小学生作文

小学生作文

在日常学习、工作和生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编整理的小学生作文4篇，欢迎大家分享。

小学生作文 篇1

暑假里的一个下午，我和哥哥都坐在椅子上看电视。爸爸看了，说道：“我们一起去打一声篮球赛吧！”我和哥哥不约而同地说：“太棒了！”

我们拿着篮球，一起走到了篮球场。因为我和哥哥弱一些，所以我们俩一队。开始比赛了，由哥哥先发球。首先，哥哥反球传给了我，我拼命地带球，跑到篮底。我看了，心想：“糟了，跑过头了。正当我想把球传给哥哥地时候，爸爸拦住了我，没办法，我使出了”地滚传球法，把球从爸爸脚下扔了出去。哥哥拿到球后，来了个跳投，球擦框而进了。我和哥哥兴奋地跳了起来。但爸爸也不甘势弱，他趁我们没防，投进了一个3分球。把我们远远甩在后面。就这样我们你追我赶的。

一会儿过去了，比赛进入了白热化的'状态。比分成了九比八，我方比爸爸领先了一分。在这最后紧要关头，我方却连连失误。爸爸把比分打成了9：9。最后一分了，我单枪匹马地运球，给爸爸做了个假牙动作，使出了我最后的一招，三步上篮。球先漫不经心地在框上转圈圈。我和哥哥十分紧张，乞求球：球呀，快进篮框里去吧！快进吧！球似乎听见我们在求它，“砰”！地一声，掉了进去。最后，我队以10：9艰难取胜了。

夜深了，我们回家去休息。然而这场球赛却不停地出现在我的脑海里，那最后一个球仍在篮框上不停地转着……

小学生作文 篇2

等啊，等啊，终于等来了星期五。今天，是一个令我们全校都激动人心的日子---秋游。

大家都早早地来到教室，迫不及待地等着去秋游。教室里到处都是叽叽喳喳的说话声，有的讨论着什么时候去秋游，有的讨论着今天自己带了什么零食，还 有的讨论着今天秋游会不会很好玩。好不容易听见了“出发了”的声音，我们激动的走出校门口，一边聊天，一边浩浩荡荡的走向公一交一车站。上了车，经过二十分钟的车程，终于到了千桃园。

千桃园的风景十分美丽，那里就像是树的海洋，花的世界。桂花树向我们招手，桂花笑呵呵地散发着香味，欢迎着我们的`到来。树底下的不知名的小花小草，默默无闻的衬托着那些强壮的大树。小溪的水，格外干净，犹如一面明晃晃的镜子，能把我们照得一清二楚。

终于轮到了我们今天唯一一个活动，树叶贴画。我们捡了一些小花和树叶，做成了一副长颈鹿吃树叶的树叶贴画，拿到远处一看，啊！真是好看极了！

最有趣的是吃中饭，我们大家几乎都剩下了一点吃不下的东西。于是，草坪上便出现了许多叫卖声，“谁要鸡翅”，“谁要鸭舌”，“免费送”，就连吃货也开始叫卖了。

快乐的时光就像秋天的一阵风，轻轻的，轻轻的，趁你没留意，悄悄地逃走了。但我们把快乐的笑声留在了千桃园。

小学生作文 篇3

秋雨是秋姑娘忙碌的汗水，滋润着大地。

秋雨就像一个个背着降落伞的小伞兵，从天上落下来。一阵风吹过，小伞兵们有的`落到了小河里，荡起层层涟漪；有的落到花草上，花草捧着水珠，抛上去接起来，正玩得兴高彩烈，一不留神，让小水珠逃走了，他们伤心极了；还有的落到了正在悠闲漫步的人们身上，人们纷纷和小伞兵玩起了捉迷藏。

细雨绵绵的时候，雨水发出沙沙沙的声音，好像窃窃私语。倾盆大雨的时候，雨水碰到窗户，发出“啪哒”“啪哒”的声音，好像在奏一曲交响乐。

雨小的时候，伸出你那嫩嫩的舌头，你是否尝到了秋姑娘送给我们的清凉？

秋雨擦净了蓝天，洗净了白云，浇开了人们的笑脸。

小学生作文 篇4

我家的鱼缸里养着热带鱼，里面有一条黄色的地图鱼，一条红色的鹦鹉鱼，还有两条黑色的清道夫。

地图鱼和鹦鹉鱼每天在鱼缸自由自在地游来游去。你别看现在它们和睦相处，刚来的时候可是打打杀杀的，鹦鹉鱼和地图鱼嘴对嘴互相撕咬，可是谁也占不了上风。

早上，我和爸爸去给它们喂食，地图鱼比鹦鹉鱼机灵，看见我们，立即向我们游来等着吃食。小鱼刚放进鱼缸，它们就争着抢小鱼吃。清道夫却在鱼缸底部不来吃食，我问爸爸：“清道夫为什么不吃小鱼？”爸爸说：“清道夫是鱼缸的`“清洁工”，它们吃鱼缸里的脏东西。”哦，我明白了，鱼缸为什么那么干净，这都是清道夫的功劳。

我喜欢我家的热带鱼，喜欢看着它们在鱼缸里欢快地游来游去。