小学生活作文
小学生活作文[精]
在现实生活或工作学习中，许多人都写过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编收集整理的小学生活作文8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学生活作文 篇1
朋友，认识的越久，越值得珍惜，只因共同拥有太多太多美好的回忆。
——题记
“臭小子！你的书柜都成猪窝了，快去整理！”妈妈怒道。“知道了，知道了。”我不咸不淡的说。我懒散地来到“猪窝”旁，开始了无趣的整理。
偶然，我看到了一个布满灰尘的书册。我把那本不知名的书册取了下来。拂去灰尘，我终于看清楚了――“同学录”，我的心微微地颤了。
我把他捧在手中，轻轻地翻开。我看到了曾经的同学、死党的照片，我笑了，深自内心的笑了。再翻。哦，这是老杨写的，嗯：“虽然只有短暂的两年（五年级时转校）但是在这两年之中，我终于知道了――友谊是什么，谢谢你，你我永远是朋友！”我又笑了，笑的傻、甜。
回首往事，我们有哭、有笑、有打也有闹，生活是那样的美好、快乐。“不求同年同月同日生，但求你先死，我在活几十年！哈哈！”唉我说（方言），这家伙当时放假，写个同学录也不说严肃点儿，这么损，还把“再”字写错，还笑！虽然心里这么想，但我还是笑了。
再翻一页；这是小刘写的：“兄弟，要保持联系哦！不要忘了你兄弟我！今生有缘（艺术体）。”唉，还是小刘严肃点儿。“对了，结婚时不要忘了叫我，电话不变！”
不是我说（方言）还能不能愉快的看同学录了！连结婚都惦记上了，敢再损点儿吗！唉，看下一个吧。
这是高学霸高宇亭的：“开心每一天，一帆风顺，天天有个好心情，有缘再见，呵呵，Goodbye。”还是高学霸严肃。
……
“臭小子，整个书柜你干嘛呢！”老妈道。“马上好，马上好！”我连忙小心翼翼把它放在一个醒目的地方。再次开始了乏味的'整理。
本以为六年的小学生活会如流水般悠远、沉长。走到现在才发现，似流水，更似绿叶，看似葱翠诱人，但实则难逃秋日凋零。小学的六年，留下了我太多成长的见证；沉淀了我太多成长的欢愉。他深深地铭印在了我内心深处，难以忘怀。
小学生活作文 篇2
离开小学已经快一年了，我非常怀念在小学的日子。
我的小学生涯跟童年是画上等号的，小时候总想快点长大，长大了却想回到小时候。这样的矛盾，一上一下的萦绕着我的思想，不管我愿不愿意，我真的告别了那段幼稚青涩的童年了。
回想和朋友在一起上课、聊天、玩乐和恶作剧的日子，再也无法重演。心中百般的不舍，也是无奈。
上了初中后，总是遇不到能和我当朋友、个性相像的人，上学也变得愈来愈无趣。让我不想出去教室、也不想上课。虽然教室和小学朋友很近，但还是觉得无聊。去上学的.目的，渐渐的成了吃午餐、睡午觉，然后和朋友走路回家。
即使想回到小学的日子，却一点都不想回到那个班级，如果遇见了高年级的同学，肯定会被缠住，被迫回答他无趣的问题。这是我最不愿做的事，光是看见他，就让我浑身不舒服了。
和小学的日子告别，多少会有些不舍，没有人能够永远待在小学，总是会随着时间而改变。
告别，也不见得一定好或不好，一切都因自己的想法而定。从中学习，可能才是告别会存在的真正原因吧？
小学生活作文 篇3
科技无处不在，科技使我们感到无比自豪，我们的衣食住行一刻也离不开科技的贡献。
20世纪的发明与创造给人类带来了无穷的变化。拉链：天衣无缝；洗衣机：解放劳动力；维生素：让生命之树长青；电饭煲：生米煮成熟饭；空调：这里四季如春；磁县浮列车：会“飞”的列车；霓虹灯：不夜的明珠……
啊！现在的`科技真发达呢！就连我们的学校也存在着无穷无尽的科技。
在一节课科学课上，王老师给我们上了一课关于“电和磁”的课文。王老师告诉我们：“在生活中的电能是源于1820年，丹麦科学家奥斯特在一次实验中，偶然让通电的导线靠近指南针，发现了电能产生磁，由于这个发现，为人类大规模利用电能打开了大门。”在接下来的时间里，我们又做了一个实验。我们先准备一个指南针，一个电池，一根导线，然后拉直导线，在导线的两端分别去掉塑料露出铜芯，接着把导线两端的铜芯接在电池的正负级上。紧接着我们将导线靠近小指南针，就在这时我们观察到导线刚接近指南针时，指南针突然转个不停，断开电流后，指南针又像刚刚被教训后的孩子一样安静下来。老师告诉我们这是电能产生磁的证据。那时我们一同见证到了科技的奥秘和有趣。
科技支撑着文明，科技创造了未来，而未来在我们的手中，让我们成为知识的探索者，让我们在未知的道路上漫游，让我们用无穷的创造力将我们居住的世界变得更美丽！
小学生活作文 篇4
最近正在倡导低碳生活，我奶奶就是一个这样的人。
奶奶经常把一些空酒瓶啦，废纸箱呀，废报纸呀之类的东西积攒起来，统一卖掉。爸爸不同意，说那样家里阳台像仓库，但奶奶还是在攒。爸爸不在时奶奶就攒，爸爸快回来时奶奶就卖。
还有，奶奶每天都把淘米水，洗菜水积存下来冲厕所、浇花。每天晚上睡觉前都检查家里的.空调、灯关了没有。奶奶经常告诉我：“人走时要关灯，天气凉了不要打空调，这就是低碳生活。”
小学生活作文 篇5
在春天时，我们懂得了如何春雨滋润万物；在夏天里，我懂得了荷花如何的顽强；在秋天里，我们懂得了如何耕种，才有收获；在冬天里，我们懂得了青松傲风雪……这一切的一切，不都会让我们懂得许多吗？是啊，大自然就是我们的课堂，生活就是我们的课堂！
在一场大火里，蚂蚁家族被大火团团围住，蚂蚁家族就这样的付之一炬了吗？不，不，看他们以蚁王，蚁后为中心，抱成一个蚂蚁团，黑色的球迅速的向火外滚去，“噼哩啪啦”的响声不由得让人心里痛惜。但是蚂蚁家族大部分都活了下去，是啊，没有牺牲，哪有存生？
蚂蚁让我学到了团结。
在大街上，落叶纷纷下落，可谁知这么凄凉的场景，是无数叶子为了后代而作出的巨大的牺牲。几声鸟啼，把我带回了远古，吟着那“落红不是无情物，化作春泥更护花。”落叶悄然地落在泥土上，经历了冬天的考验，化成了珍贵的“腐殖质”。是啊，为了后代，怎么可能没有牺牲哪!
落叶让我我学到了无私。
在公园里，看着那蛹，那蝴蝶，不经心声怜悯，但是没有那破茧而出的'磨炼，怎会见到彩虹？一点一点由虫子化为蛹，痛苦挣扎成为蝶，有人说蝴蝶是高傲的，只落在花儿上；有人说，蝴蝶是美的，像花儿一样美丽；有人说，蝴蝶是炫彩的，像花儿一样芬芳，但我认为它是痛苦的，是可敬的……因为每朵花，每一只蝶，都要用艰辛的汗水来努力！是啊！没有痛苦，哪来美丽？
蝴蝶让我我学到了坚强。
生活是什么？生活处处是课堂，众多的老师让我学到了许多。
小学生活作文 篇6
暑假里我和爸爸参加了潇湘晨报组织的户外野营活动，中间有一个项目是攀岩。听到这个名字我就觉得好害怕，要是不小心摔下来怎么办？我小声的对爸爸说：“我不敢去，好危险。”爸爸说：“没事的，爸爸会保护你的。”我说：“我又不是木头人，没有思考的、一动也不动的。”“你看你比别人高，肯定没事的。”我犹豫了一会儿，还是鼓起勇气同意了。
攀爬的'岩壁就在小溪边，活动开始了，我排在11号。1号上场了。我看见那个小男孩身上系着安全绳，戴着安全帽，信心十足勇敢的往上攀爬。攀岩教练用一根绳索用力把他往上拉。爸爸提醒我说：“看看人家怎么爬的，学学看。”
那小男孩瘦瘦的，像个小猴子，小心翼翼地探索着奋力向上爬。他手脚并用，岩石的缝隙、突起等只要能着力的地方就不能放过，一点一点尝试，失败了不放弃，下面的教练不停地指导攀爬路线，父母们则不停地鼓励打气。不一会儿他就爬到了顶上，我激动得大叫起来，好厉害！
爸爸淡淡地说，“这算什么。”“爸爸你看，那笔陡的坡，真叫人发颤。能爬上去当然厉害啦！”我佩服地说道。
在等待攀岩的时候有一个小男孩在小闹腾，一不小心掉到了泥潭里。我哈哈大笑起来，真有意思。
轮到我爬了，教练帮我检查好装备后在我腰上帮我挂上安全绳，爸爸把我推上攀岩的小平台。开始往上爬了，先前的紧张和害怕一下子都不见了，心里只想着赶快爬上去。一步一步，就这么用力的爬着，不知道过了多久，我尽然爬到了顶上。我回身往下一看，好高啊！下面爸爸和教练们都在为我欢呼，那一刻，我好开心，向爸爸招手，等着他给我拍照。
经过这个活动，我知道了好多事情都要敢于尝试，而不能因为害怕而放弃。
这就是我的快乐，有趣吧！
小学生活作文 篇7
六年小学生活似水哗啦啦一眨眼就过去了每段往事拼成一道道耀眼的彩虹，酸甜苦辣各种都有。
我最远的记忆是妈妈带我来学校的那天。那是20xx年9月1日。妈妈拉着我的小手来到实验小学，妈妈帮我报了名拉着我来到一个教室里。只见一个大大的讲台立在眼前，上面坐着一位老师微笑着看着台下那群孩子，妈妈把我领进去我却躲到了妈妈身后。妈妈蹲下来说：“惠子，别怕，来。”说着牵着我的手来到座位上。刚坐上椅子又触电似的.弹来回来。我眨巴着眼说：“妈妈我怕，你别走。”妈妈又蹲下来给我整顿整顿了衣服说：“乖，妈妈不走，你坐好，妈妈就在窗口看你。你要乖，等一下我买糖给你吃。”说完。摸了下我的头就走到窗前我只好乖乖地坐在椅子上。
着些画面像电影一样回放着。哗啦啦一眨眼就过去了每段往事拼成一道道耀眼的彩虹，酸甜苦辣各种都有。
小学生活作文 篇8
大年初三，已经是晚上11点了。奶奶家人很多，因为大家都在奶奶家过年，所以每个人都很开心。四个大人正围坐在大饭桌旁边起劲地打扑克牌，我和妈妈坐在沙发上，准备拼新买来的卡槽式乐高。
我拿着乐高的说明书，皱着眉头，抓着脑袋，眼睛来回盯着说明书，手上拿起乐高块，又转头看说明书，怎么也没搞明白上面画的是什么意思，该怎么拼。这时，妈妈拍了拍我的肩膀，说：“宝贝，你愣啥神呢?”我挠挠头，说：“我看不懂。”妈妈微笑着说:“你先看每张图的编号，图1，是先找4个蓝色的小块，把它们按图的样子，相互插进卡槽，看，这样，第一层也就是图1就拼好了。”“噢，妈妈，我明白了，图1拼完，到图2后，图1的样子就变成灰色的了，后面所有的图都是这样，拼过的就成灰色的，新的一层就是彩色的，我说怎么看不懂呢，原来是这样。”我不好意思地吐了吐舌头，说道。
知道了方法，我按图样一层一层地拼，由于乐高块又小又多，我找起来费时，就求助妈妈当助理，帮我找好需要的各色小块，放到我面前，我则直接进入动手模式，这样，进度还是很慢，原因是卡槽很紧，我又是压又是敲，可是总也不平，对，用手钳子，我找来手钳子，可是塑料的乐高块，被铁钳子轻轻一夹，虽然卡进去了，上面就留下了难看的夹痕，我心疼极了，这怎么办?
继续用手，可拼了一会儿，手指头老是抽筋，再看看自己压红的几个手指头，感觉它们也急得憋红了脸，我心疼地摸摸手指，又吹吹它们，真想放弃，哎，怎么这么麻烦。
突然，我灵机一动，对呀，手指头不行“牙齿”上呀，我一拍脑门，觉得自己真笨，用了我的“牙齿神器”果然进度大涨啊，妈妈向我投来鼓励的目光。
有了助手妈妈和神器牙齿的协助，我的'兴致大发，越拼越来劲，嘴里哼着小调，一层一层又一层，很快，乐高小人就要完工了，一个多小时后，一个完美又生动的乐高小人站在我和妈妈面前了，是那么立体，鲜艳，感觉乐高小人的脸上也透着一股自豪。
我和妈妈站起来，相互击了一下掌，做出了“耶”的胜利手势，然后拿给他们去显摆了一下，家里大人们纷纷竖起大拇指向我点赞，都问我这么难，你咋拼出来的?
我开心地拿着乐高小人在地上转圈，嘴里喊着：“So easy!”
我心里想着：“看来做成什么事，都不是那么简单，这一路上肯定会遇到挫折或痛苦，但是我没有放弃，用我的耐心与头脑，有困难就想办法，总能找到制胜的法宝，最终我得到是不一样的快乐与成就!”
小学生活作文
