初一作文

初一作文（经典7篇）

无论是身处学校还是步入社会，大家都不可避免地会接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编收集整理的初一作文7篇，欢迎大家分享。

初一作文 篇1

　　花生

你是泥土的孩子，一直在泥土里成长，得不到阳关的照耀，得不到雨水的滋润，得不到微风的抚摸。你是那么的不起眼，丢到泥土里。不管泥土好还是不好，你都在成长，为人类做贡献。你是谁呢？

你没有鲜花那艳丽的颜色；没有荷花一样耀眼的'衣服；没有大树那样茁壮的身躯；没有柳树那样细长的头发。你不去和它们攀比，你只是在黑暗的泥土里成长，就算还有一丝光明，你也会不断的去努力，伸出你那细长绿色的手臂。与那绿油油的麦子互相挑逗。

你是谁呢？

哦，你原来是花生。一个为人默默奉献的的孩子，在没有阳关、雨水、微风的照耀、滋润、抚摸下，你一直在茁长成长，在黑暗中成长。看来，我也应该，无论遇到什么困难，我都应该坚持，乐于助人。

初一作文 篇2

快乐时是红色，悠闲时是蓝色······心情不同时会有不同的颜色，让我们给心情涂上颜色吧！

------题记

我喜欢金色，金色代表着光明和成功，可我很少给心情涂上这种金色。然而，有一次，我的心情却真是金色的。

那一天，我在素描班里画画。突然，老师兴奋地对我们说：“你们这次画的素描要评比，第一名奖励素描用具和有奖证书，那么-----让我们努力吧！哦，对了，也可以回家画。”

回家后，我绞尽脑汁也没有想出要画什么。这时，妈妈看出了我满脸的忧愁，急忙走到我跟前，和蔼地说：“孩子，你可以画你的朋友或老师的画像呀！”啊！我顿时恍然大悟，我怎么没想到呢？真是“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”呀！我精心画好了一幅图画。

到了该知道成绩的时候了，我坐在画室，既紧张又兴奋。我心想：我会不会得奖呀！正在这时，老师抑扬顿挫地说：“这次得奖的是------赵温慧。”真的`是我吗？我没有听错吧······

我手里拿着奖品和证书，心里被涂上了成功的金灿灿的金色光芒。

金色是成功的。所以，我要努力，给心情涂上金色。

初一作文 篇3

我不高也不矮，中等个儿，身体瘦瘦的。长着一头乌黑光亮的头发，一双圆圆的眼睛，显得特别精神。一对顺风耳，什么都能听见，一张小小的嘴巴，别看它小可能吃啦。一身黑黑的皮肤，健康极了。尽管我头上有一块小小的.疤痕，长不出头发。但我一点也不在乎，还是每天照样学习运动。

我很爱运动。每次新课表一发下来，我最关注的就是哪几天有体育课。在操场上，同学们随时都可以看到我的身影，我酷爱打篮球、乒乓球、跑步……在运动会上，我曾多次取得好成绩。每个星期我都要和爸爸去打乒乓球，每次都打得难分胜负。每个星期五，我只要做完作业，都要下去打篮球。

我还特别爱学习。上课时，我积极举手发言，一节课下来，收获可大呢。碰到难题，我都要将它们一一解决。记得有一次，我在做一道数学题，可我做不到，爸爸喊我吃饭，我都不吃，心想一定要做出来，我冥思苦想，终于把它做出来了。

这就是我，一个既爱运动又爱学习的我。

初一作文 篇4

终于又到了星期五，同学们像潮水一般涌出了校园，坐的坐车，走的走路。每个同学都迫不及待的，很想马上回到爸爸妈妈的怀中。当然我也不例外。

从来没有走过路回家的我，今天忽然想走路。因为以前都是包车上下学。于是充满信心，决定走路回家，尝试尝试走路的感觉。

我约了几个同学，一起开开心心走在公路上。我们走了一会儿，看见路边的一辆三轮车上正在卖汤圆。我摸了摸口袋，看看有没有零钱，一看还有三块零花钱。我攥着钱，跑到哪儿，问老板：“多少钱一碗？”老板说：“1元钱3个汤圆。”我花2元钱，买了两碗汤圆，一碗给同学，我们津津有味地吃了起来，我俩边走边吃，边聊天。我的同学说：“这个汤圆真好吃！我还想再去买一碗吃！”我说：“前面那些同学已经走很远了，就剩我俩走在后面，下次再去买吧！”

我俩加快速度，赶上了“大部队”。突然，后面走出来一个老婆婆，老婆婆一直走在我们的后面，一声不吭。起初，我们没什么好怕的。可是，老婆婆一直跟在我们身后，还是默不作声。我们以为她是坏人，我们越走越快。最后，我们还跑了起来，跑了一会儿，回头看，老婆婆不见了。

刚才，可真是太惊险了！我们一直快走，并且多次向后张望，还是怕老婆婆追上来了。我满脑子都在想：“到底老婆婆是不是坏人？”

我们又走了一会儿，下午回城的`客车从后面来了，我们很想乘客车回家。但是，有同学反抗道：“我们原先是怎么说的，不允许乘车回家！”我们几个同学排在公路的两边，眼睁睁地看客车越走越远。

于是，我静下心来。心想，既然是自己决定的走路，就一定要兑现自己的诺言。我们边走边欣赏路边的风景，山上的红叶美极了！要是有一部相机或者能拍照的手机，那该多好啊！

又过了一会儿，前面来了许多辆大货车，一路烟尘仆仆，弄得我们浑身都是灰尘。本来好好的沥青路，可是被一些大货车压得坑坑洼洼的，还撒了一路的泥土，把我们这里的环境弄得“灰不溜秋”的。爱护环境，人人有责。

大约走了两个小时，快要到家了！心里的那块“石头”落地了！

走路，既好玩，又担心被坏人捉走。若下次继续走路，一定要多约几个同学一起走，并要多观察公路两旁的环境和安全。

走路，既能锻炼我们的身体，又能培养我们的观察力，还能提高我们的警惕性。最为可贵的是，我们能与自然亲近，与自然和谐相处，领略家乡山清水秀。

初一作文 篇5

一个玉米棒子，被告压在一堆玉米当中，当他醒来时，只感觉到四周漆黑一片，压力无处不在，与他原来是生活的充满生机的菜园大不一样，这里没有阳光，也没有温暖，空气的闷热让他喘不过气来，何况他上下前后左右都挤满了无数的同胞，因此他的心情极为郁闷。

他回忆着当时候的情况：一个个同胞都是被从园子里的树上摘下来，拎抛到大卡车上，他当时候正在思考，一只粗手将他拽了下来，在空中划了一道优美的弧线后，他被重重地摔在卡车的铁板上，感觉到天晕地昡，紧接着又被一个个同胞挤压着，而且压力越来越大，渐渐地他失去了知觉。等到再次醒来时，已被同胞们压得喘不过气来，四周竟是漆黑一片。

经过一夜的苦熬，第二天终于云开见天，他和他的同伴们被掠晒在一根竹棍子上。他看到了一幅热闹的景象，街上人群熙熙攘攘，围绕在他与他的同胞旁的人也特别多，他们一个个的脸上都挂满了得意的笑，他便突然间骄傲起来——他们的都是来看我这个伟大的玉米棒子的！他沾沾自喜着。他的确很漂亮，也很健康，颗粒饱满，整齐，色彩光亮，体重远超过其他同伴，拥有粗壮的肌肉，黝黑的稀疏的胡子轻盈地挂在嘴边，就象一个遇到高兴事裂开小嘴笑的长老。“这个是我们庄园里最好的玉米了”主人家的小男孩这样夸着，很快他被买走了，同行的还有他的一些漂亮的伙伴。

他来到新主人家的第一天，一些玉米同胞就被拎走了，虽然他们的样子有些狼狈，但脸上却布满了庄严与神圣，仿佛是去做一件伟大的事情。他心里有些失落——为什么不选择我，我难道比不上他们吗？他小声地嘀咕着，不过很快就自我安慰起来，是他们还没有看到我啊！不是，是这些人太没有眼光了，难道还有比我更好的.玉米吗？三天过去了，只剩下他一个孤单地呆在袋子里，很失望，很气愤，还有几分疑惑。第四天、第五天、第六天……一直熬了很长的时间，已经失去了信心的他，自认为太丑，太劣质，不会再有人会看中了。终于到了第二年的春天，在他熬得彻底地绝望的时候，主人拿走了他，原来他是被主人挑选出的最好的玉米，是留着做种子用的。

他知道，他的生命将有新的延续。他懂得，等待和饱受煎熬的意义！他笑了，笑得很灿烂。

初一作文 篇6

一枚古硬币上有什么？这是一个有趣的问题。你可以回答说有美丽的花纹，有小巧的字母，有独特的象征物……而我的回答是—一枚古硬币上有正反两面。

在我看来，第一面是当代统治者最看重的。这一面上印有有统治者的头像，代表着至高无上的权利。这一面表现了硬币的价值，它能帮你在物质上得到满足，能够使你在充满物质的世界生存。这每一个人都渴望的一面，因为这一面带给了硬币价值，同时给了硬币的拥有者在世界生活的能力。

然而，这并不代表你会成功。仅用单面的硬币生存，就像只添土不添水的庄稼。像这样种出来的只会是枯萎和失败。

那么，你会需要硬币的第二面。 古硬币的第二面和第一面是同等重要的。古硬币的`第二面通常印的是上帝。这是告诫你别小看了上帝。上帝代表什么呢？这个问题有很多答案。但每个答案都不会离开人的“优秀品质”。 每一个统治者在享受至高无上的权利的同时，都不能丢弃自己的优秀品质。因为百姓们都希望自己的统治者能善良、正真、明辨是非，所以这些优秀品质是一位成功的君主所必面的。

从古到今的历史上，有许多只拥有一个面的硬币的统治者，而这些统治者，总是连人带国被消灭。为什么呢？就因为他们只想着如何用祖辈们传下来的权利和金钱去享受荣华富贵，丢弃了勤俭善良的优秀品质，才最终走向毁灭。

所以，古硬币的正反面实际上象征着一个人的内外两面。两者缺一不可。若缺少了其中一样，就像只给庄稼浇水或添土。这样的庄稼永远不可能成熟，最后只能给下一代庄稼作铺脚石。 而且，只有一个面的“硬币”根本就不可能是硬币，只会是一个平面上的图案。

古硬币的正反两面都是我们所需要的，它们同为我们成长的养料，千万不能忽视。

初一作文 篇7

"晃"的一天一夜，我们五<1>班成了全校闻名的班级，成了所有老师们的议论话题，每次别的老师路过我们班级，总会嘴持O型，双眼瞪圆。这时怎么回事?且听我慢慢道来。

开学没几天，本应该好好的上每一节课，结果我们的艺术课和电脑课，全都被主课老师以"上XX课的老师有事"为由占课，弄得我们班是哭天喊地，一把鼻涕一把泪的，有的同学是"暗自流泪"，有的同学在那"声张不平"，总之画面比较惨……身为班长的`我，是在看不下去了，吖是主课老师也太不讲理，还是艺术老师和电脑老师偷懒?一次我主持的晨会课上，我开始了我的秘密行动……

"咳咳。同志们，一次革命性的行动就要开始了。"我让大家安静下来，开始了计划的演说。"相信大家对老师占课的行为很不满意，我也一样。所以呢，我决定采取报复行动。"一位同学说:"报复?怎么报复的了?他是老师哎!" 我说:"比老师大的是谁?""校长。""聪明~就是找校长啊！""校长不是你爸不是你妈，会管这事?"最嚣张的胜豪说。正当我无言以对的时候，白冰清发话了。"切！人家大总统孙中山都是人民公仆，何况一个校长?"班里沉默了一阵子，终于，全班都同意这个主意了，毕竟试一试才知道会怎么样。

说干就干。我们向老师借来文房四宝，由学书法的润舒新执笔，一份可以说的上是历史文物的东西出现了……

我们叫了飞毛腿陈飞遥送信。校长在巡查的时候，飞毛腿"飞"过去，把信塞校长怀里，又"飞"了回来。

星期一教师开会，我们在窗口班级里42名学生每7人趴一个窗口观察监视。

校长在会上，狠狠的批评了我们的艺术老师和主课老师，可以说是横飞唾沫，据说李云云看到了校长的一点唾沫在她趴的窗户上……

结果当然是皆大欢喜，不仅艺术和电脑不再被占，而且我们所有的副课就算老师有事也照常上，谁让我们有校长撑腰?

这个传奇故事，构造了我们一个"传奇班级"。