小学生的作文
小学生的作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编为大家收集的小学生的作文4篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
小学生的作文 篇1
乡村是多美的一个地方呀!那儿并没有高科技,没有高楼大厦,可我却是那么的喜欢那儿。
乡村的白天很美。小孩们喜欢去捉几只橡鼻虫玩,有时也喜欢拿小石子打水漂。把耳朵贴在树上,能听到孩子们匆匆忙忙去折树枝的脚步声。树叶在我身旁沙沙的唱起来,有时渐渐地大声,有时又渐渐的弱下去。有时一阵风吹来,金色的海里涌起麦浪,一颗颗的小水滴,跳跃起来,雀跃舞蹈,他们和我细细的私语,清楚的声音传进我的耳朵里,就只剩下了“刷刷”的声音。
乡村的夜晚很美。小孩们白天折的.树枝这下派上用场了。他们用火点燃树枝,烤着从田里摘来的花菜,香气一直飘到了我的鼻子里。小小的花儿也在风中摇摆,婀娜地舞动着,林子里传来知了不耐烦的声音:“知了——知了——”小狗“汪汪”地叫着,脖子上的铃铛也“铃铃铃——”地响着。湖里的鱼儿也睡了,一动不动地呼吸着,凉风阵阵轻拂过我的耳边把我的头发轻轻吹起形成一片波浪。
当然在乡村钓鱼才是最好玩儿的,只要把钓竿插好,就可以放心去玩儿了。如果看见浮标沉下去,立刻提起钓竿,一条大鱼就呈现在你眼前了,如果晚了点儿,大鱼就跑了,所以一定要眼疾手快,你一定不希望大鱼和你擦肩而过吧,我可不喜欢这样。
我喜欢乡村,我喜欢乡村的一草一木,我爱乡村!
小学生的作文 篇2
每当我看到白布鞋,就不由地眼睛湿润了------
那是一个寒冷的帮傍晚,我回到家,就迫不及待地叫妈妈买白布鞋。虽然妈妈刚上12小时的班 ,但是妈妈还是答应了。
我和妈妈走向鞋店,我觉得妈妈的步子很沉重,好象刚背完几十斤东西似的`。没走几步,豆大的汗水已经从妈妈的额头上流下来。
我们走了一家又一家店,都没买到白布鞋,看着妈妈憔悴的脸,我好几次提出不买了,但妈妈却严厉地说:“怎么能放弃呢?一定会买到的。”
一阵阵刺骨的寒风迎面吹来,穿着薄薄的工衣的妈妈怎么受得了呢?妈妈憔悴的脸,干燥的嘴唇,和她那么微微睁开的眼睛似乎都在呐喊休息,唯有妈妈的一颗金子般的心在放光芒。
我们走了许久,才买到鞋,回到家,我不禁吟起《游子吟》:
慈母手中线,游子身上衣。
临行密密缝,意恐迟迟归
啊!这是一首多么伟大的诗呀!还有什么能比它更能表达出母亲的心呢?
小学生的作文 篇3
三年级时,我兴致勃勃地学起了毛笔字。
每当我来到毛笔教室,站到门口,那扑面而来的墨水味深深地吸引了我,如同铁般被教室这块大磁铁粘住了。每到星期五,我一想到明天就又要去练毛笔,就幸福得像一瓶汽水,一打开,所有的气泡都冲到了上面,感觉浑身轻飘飘的,又有点甜甜的。
到了四年级,渐渐的,我失去了对毛笔字那疯狂的喜爱,反而有点厌烦了,就跟所有人类拥有的性格一样,喜新厌旧。这时,我的字已经成了全班最好的一个,就连那个“超级大师”也被我踩到了脚下。但我依旧对毛笔字提不起兴趣来,甚至跟妈妈说我不想学了。
前几天,班主任王老师让我写一幅关于读书名句的字画,我爽快地答应了。一回到家,写完作业,准备起要用的材料。我先去买了宣纸,随后又去买了墨汁与毛毡。开始时先练习一下,热热身。就要开始写正稿了,我用毛笔在墨盘里蘸了充足的墨。第一次写作品,心里有点紧张,还有点小兴奋。先写“黑”字,我小心翼翼地一笔一划地写着。“呀,写错了!”我大叫一声,一笔写粗了。前面的努力都败在这一笔上。这样的'字完全不合我心意啊!于是,又铺开纸,重新从头开始,我比刚才那张写得更细致,更小心……
第二天,王老师把我的作品贴到了教室墙上。但是,字有点小,四周被雪白的宣纸、墙壁包裹着,一点也不醒目。虽然这样,但还是有不少同学称赞我的字:“高紫曈,你写的字真好看。”“这个真是你写的?不会吧?”……我心里喜滋滋的。
幸亏我当时没放弃写毛笔,不然,哪会有现在这坚持的果实呢?
小学生的作文 篇4
夏天的水果很多,有又大又红的苹果,有黄澄澄的鸭梨,还用珍珠般的.葡萄···而我最喜欢吃西瓜了。今天,妈妈买了一个又大又圆的西瓜。它的皮是绿色的,上面还有黑色的条纹,圆圆的像个大皮球。
切开以后,红红的瓜瓤就露了出来,里面点缀着黑黑的瓜子。我馋的直流口水,迫不及待地拿了一块,忍不住咬了一口啊!真好吃,它的味道甜甜的,沙沙的。我听妈妈说,西瓜皮能美容,还可以做西瓜霜,西瓜全身都是宝,真是个好东西呀!
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