成长作文

成长作文优秀9篇

在平凡的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家收集的成长作文9篇，欢迎大家分享。

成长作文 篇1

“最近有点烦，有点烦……”這首歌可真是道出我的心聲。身为初一的学生，我有一個最大最大的烦惱就是“学習怎樣才好。”

姐姐在市重点中学上高一，学習可好了，奖狀一张又一张的，荣誉证书也一又一本的`，况且学费学校全免。在全家都引以为荣的同时，爸爸给我定了目标，今年必须把成绩提高上去。为了把成绩提高上去，爸爸妈妈要求我每天都要看我作文，背英语单词和背古诗，这不是强人所难吗？

星期天，我的一颗牙齿松动，下午外婆买了蛋糕回来，一向嘴馋的我却一反常态，并没有向外婆要一丁点儿来吃。妈妈拿着蛋糕又走过来，严肃地说：“彤彤呀，你的作文那么差，你的作文还要加油。好好写，看明年你能不能把成绩提高，爸爸妈妈的荣誉也寄托在你身上。”我在想为什么在我牙痛的时候也不可以休息呢？

看着墙上的奖状，摸着抽屉里的荣誉证书，我的心里很不是滋味，那是姐姐的呀。仰问大地，地默然无声。“小小少年，没有烦恼……”这是我现在最爱唱的歌，随着时间的流逝，升初中的问题紧紧地缠着我，摧残着我，

家长的目标，我觉得太高太高了。

爸爸妈妈。给我一点点自由吧！

成长作文 篇2

眼看着半个暑假过去了，我才想起了要和四年级说拜拜了，其实早该说了，因为四年级的日子像风一样说走就走了。

在以后的日子里，我们只能慢慢地回忆和品味那些逝去的精彩，这又怎能不徒增我的悲伤呢！但是，在这里我也要为四年级的逝去而高兴。因为送走了过去，迎接的`是未来，五年级的精彩正等着我们。送走过去，迎接的是成长，长大的喜悦正撞击着我们的心。

拜拜了，四年级。我来了，五年级。

成长作文 篇3

“呼！”风在耳边回荡，独自一人背着书包走在回家的路上……

坐在桌前，看着作业和妈妈布置的练习，感到无助和无力。

不知何时，太阳收去自己的光辉，月亮绽放出自己的光芒。看着皎洁的月光，又看看桌子上的习题，只是一个劲儿的叹气。

“呼！”一声清脆的`响声划破静谧的夜空。一个身披红袍子加上七个黑点儿的黑头天外来客趴在我那米白色的书桌上，变得十分显眼。我想道：小小鼠辈，如此狂妄。不过来得好，正好让我出出闷气儿。想着，我将自己最喜爱的小鸟模型的橡皮压在它的身上，随后，又立马陷入茫茫题海中。

过了两三分钟后，我抬手看一下表，却看见一个红色的小点儿从眼前闪过——是小瓢虫！我急忙将小鸟橡皮拿来，摆到小瓢虫面前，它一看见天敌，吓得直接转了个弯，朝另一个方向飞快地逃去。可惜，我将橡皮往桌上一砸，小瓢虫一震，立马翻了个身，无法动弹。我将它摆正，又将橡皮把它压住，仔细地观察了起来。小鸟橡皮，大而粗糙，外型细致。小瓢虫，四至五毫米，脆弱，不堪一击，小鸟橡皮对于它来说是大山一般的存在，根本无法摆脱死神的抓捕。为了更加清楚，我从抽屉中取出放大镜。只见小瓢虫无助地摆动着两只前腿，像是在求救一般，可是它百呼不应，也只好放弃了。突然，只见它六条腿用力往上顶，橡皮微微抬高了几毫米，它又一下子爬起来，只爬了一点点儿又被掉下的橡皮震得眼冒金星。它又重复地做了好几次，终于挪出去了一些，但此时它已经累得精疲力尽。或许是在求生欲望的加持下，它又微微地抬起来，在放大镜下，只见它的腿和毛都在颤抖，可正当它想要发力时，却脚下一滑，趴在了桌面上，橡皮又一次重重地砸在小瓢虫身上。过了差不多半分钟，它又重新站了起来，按照原来的方法一次又一次地爬出一点。终于，小瓢虫爬了出来，挣脱了小鸟橡皮的束缚，展开翅膀，消失在暗蓝色的天空中，忽然间，我似乎想明白了什么，提起笔，快速地在习题中书写，眼神再不是求助，而是坚定的目光，那一刻，我长大了。

半小时后，作业全部做完了。困难——是高峰，登上山顶，脚下会是积翠如云的空蒙山色；是荆棘，披荆斩棘，眼前会是铺满鲜花的康庄大道……

向着暗蓝的天空，向着小瓢虫消失的方向，我报以浅浅的微笑。

成长作文 篇4

在我的成长历程中，我得到了许多人的关爱，比如爸爸妈妈的爱，老师的爱，还有陌生叔叔的爱……请听我一一告诉你吧！

妈妈的爱。一天晚上，我突然感冒发烧了。当时一下子找不到车，着急的妈妈就背上我直奔往医院去看玻回到家里，妈妈顾不得自己吃上一口饭，就马上给我烧水吃药。早上醒来，我看见妈妈鬓角上多了几根银白发，原来是昨晚妈妈怕我病情恶化，整夜一直关注我的身体状况。给我盖被子，时常用手摸摸我的额头，看看是否发烧；看看棉被是否盖得太薄，怕我受冷。蹲在床边陪着我，整夜不合眼休息。妈妈还说，深夜我踢了好几次棉被，好在妈妈及时盖上，否则会冻坏身体。为此，我流下了感动的泪水。

老师的'爱。一天下午上体育课，课中当老师叫我们自由活动时，队伍立刻乱了起来，有的往东跑，有的往西跑。突然有一个同学撞到了我，重重地摔了一跤。老师看见了，马上把我扶起来，背我到办公室去，又找出药来，在伤口上抹了抹，并安慰说：“小孩摔跤是小事，疼一疼，明早长高一大截。”这时，我感到老师对我是无比的爱，流下了激动的泪水。

最令我难忘的是陌生叔叔对我的爱。那是今年暑假的一天，我从南宁动物园回小姨家。上了公交车，在客车行驶中，司机来了一个急刹车，我毫无防备，就立刻往后倾倒，眼看就要重重地摔了一跤，顿时我天昏地暗，突然身后被什么东西挡祝原来是身后的一个陌生叔叔用温暖的一手扶住了我的后背，一手抱住了我的头部，让我免了这一摔，否则后果不堪设想。那时感到了世界处处充满了爱。

爱，陪伴我成长。假如我有一天长大了，我也把这种爱传遍身边的每一个人，世界的每一个角落！

成长作文 篇5

我是一个书香幸福娃。从小我就生活在一个学习型家庭里。爷爷、奶奶、爸爸、妈妈都爱读书，因此也造就了我爱读书的性格。无论是在客厅里，卧室里还是卫生间里，都可以见到我读书的身影。我一出生，奶奶就一直在我耳旁教我读唐诗、宋词，所以，刚入学时我已会一百多首唐诗宋词了。妈妈在我会说话的时候，天天教我读背《三字经》、《千字文》、《百家姓》，让我在知识的海洋中翱翔。

我爸爸是个作家，也是给我买书的积极支持者，只要有我喜欢看的好书，他就给我买，并和我一起读书。在好书的熏陶下，我的写作水平成了班里最厉害的`。在作文活动竞赛中，我曾荣获“寻找最美丽的心灵”微文一等奖，“书香伴我成长”读书活动中，获得了作文比赛优秀奖，我还在学校开展的幸福阅读活动中，被评为“书香少年”。如今，我被同学们亲切地称呼为“小作家”。

我读书的内容随着年龄的增长，也有所不同。在一、二年级我读《奥特曼》、《米老鼠》这类的漫画;三、四年级，我读字多画少的书，如《黑骏马》、《长袜子皮皮》等;五年级我开始读小说，如《草房子》、《天蓝色的彼岸》等。爷爷看到我这么爱看书，专门给我做了一个小书柜，我把自己心爱的书放到书柜里，让它们有了一个自己的家。现在，我的书柜里已放满了书，我可以随时翻阅。

我既读自己喜爱的书，又读老师给我推荐的书。三年级老师推荐的《长袜子皮皮》，我和爸爸妈妈一起找了好几家书店，都没有卖的。为了让我能尽早获取到书上的知识，一睹为快，爸爸妈妈尝试了在当当网上买书。书一拿到手，我就开始看起来，我放弃了午休，一口气就看完了。多看书也锻炼了我的阅读速度，提高了我的阅读理解能力。

书带给了我快乐，也带给我了知识，我愿像一匹马，在书的海洋中，快乐地奔驰着。

成长作文 篇6

记忆中的脚印，有的是酸甜苦辣的，有的是记忆犹新的，还有的是意义深刻的。从我们牙牙学语，到我们即将成熟的道路上有了许许多多的脚印，当我们回味那些脚印的时候，总是激动万分。

成长中的脚印中，有亲人的关爱，包含了浓浓的亲情；有生病时，家人无微不至的照顾我们；成绩不理想时，老师一句句的安慰，包含了浓浓的师生情……

我的脚印中有成功的喜悦，。时光真的是十分珍贵，错过了就再也没有了。上中学时，懂得了“一寸光阴一寸金”的`道理，都在拼命学习，而有的同学在虚度美好的光阴。成绩是公平的，当我捧着沉甸甸的硕果时，我告诉自己：“业精于勤，荒于嬉。只有付出了，才有收获。”

我们的快乐，幸福是轻快的脚印；我们的忧愁，苦痛是凌乱的脚印；正是因为有了这样一个个不同的脚印，我们的人生才值得慢慢回味，我们的人生之路才能够永远铭记。

脚印是我们人生中一串串优美的旋律，它可以谱写快乐、成功和忧愁，它让我们的人生享受、回味着美丽的乐曲；脚印是我们人生中一个个果实，它让我们体会到了成功的喜悦，品尝到了失败的滋味，它让我们的人生懂得了成败不是最重要的，重要的是你付出了最大的努力。

我们不求一个脚印写下的都是快乐，但求悔于每一个脚印；不求一个脚印留下的都是幸福，但求无愧于每一个脚印；不求每一个脚印记下的都是美好，但求无憾于每一个脚印……

酸甜苦辣，这就是成长中每一串脚印，它伴我走进成熟，陪我度过四季！

成长作文 篇7

我站在十字路口，不知该向哪里走。——题记

我是一只贝，生下来就是。

生下来的几个月，或者说在童年里，我过的十分自在，没事就捕捕小鱼小虾，到处游游逛逛，倒也十分安逸。

然后，就长大了，贝类的生命短的能够很短，长的能够很长，一切皆有命数。婆婆是这么对我讲的，她是一只巨大的贝。

婆婆给了我一块粗糙的，满是棱角的石头，对我说，把它放进你的肉里，我立马尖声叫了起来，婆婆，你知道有多痛吗？就算只是一小粒沙子，也能让我痛不欲生，何况是这么尖角的石头，婆婆也不多说什么，转身便离开了。只剩下我，对着这块黑的石头发呆。

我是知道的`，这是贝生下便有的宿命，要么成为一个只能作为晚餐的贝，要么就成为一个伟大的，孕育生命的母亲。可是，这样的煎熬并不是每只贝都受得了的，有多少的贝在石头未被磨开的时候便放弃了，它们忍不了。我也是忍不了的，石头有太多的尖角了，把它放进我细嫩的皮肉里，想想都疼。我就像是一个母亲，在选择孩子的生和我的生。

第二天，婆婆来看我了，看到原来的石头还在，微微地叹了口气，却也不多说什么，只是静静地看着我。婆婆，我开了口，能不能换一块平整的石头，像沙滩上的鹅卵石那样的，婆婆摇摇贝壳说，你明明知道，那样磨励出来的明珠是劣货。是的，我知道，就像是生下来就知道我是一只贝一样，我知道我的使命。

我处在矛盾的中心，不知道跨向哪一方，一边是汪洋在海，一边是熊熊烈焰，我不知道自己该走向何方。

第三天婆婆来看了看我便走了，因为她看到，石头不见了，是的，我把石头放进了我的皮肉里。并没有什么好矛盾的，想做便去做，并不用顾虑太多，不需要艰难地抉择。心中所想的，所坚持的，只需要自己去看清而已。所谓矛盾，只是看不清自己内心的想法而已，不是么？

我静静地躺着，等待着我的孩子的降临。

成长作文 篇8

时间，飞快的流动着，转眼间我已长大了，每当我望着那蔚蓝色的天空时，我成长的足迹就会在我脑海中的河滩上浮现，不论酸甜苦辣，不论悲哀离愁，一点儿，一点儿的涌出脑海……

记得我刚上初中时，老师给我们排座位，第一次，是按个排的，我坐在第二排，那时我的心里美滋滋的，因为爸爸说过，初中时在前几排坐是不容易的，可我却轻而易举就坐在那了，但好景没几天，老师就让我去后排坐着，我不明白老师为什么这样做，我就问老师，可老师说我个高，但当初是按个排的坐呀，我为什么还会个高呢，而且前面的同学个又很高，我又是在最后一排的，我非常不明白，哎，长大了真令人烦恼……

还有，在初中下学期，我们的语文老师给我们留了一个作业，让我们仿文章《从百草园到三味书屋》中的一段，写一段话，我一回家就写完了，因为，我一想到桂林的美景，我就奋笔疾书的写了出来。第二天老师问起作业时就我一个人写了，老师就让我读，我当时写的是“不必说那清澈的湖水，艳丽的荷花，碧绿的柳树，雪白的桃花，也不必说野鸭在湖中嬉戏，人们在舟中谈笑，岸边的老人一首接着一首唱着那广为流传的民歌。单是河岸边的青草地一带就有无限的风光乐趣”当我读的.时候我的心里就有一种自豪的感觉，因为这是我自己写的，可当我坐下时，同学们却议论我是不是在哪抄的，有的同学甚至当我面问我在哪抄的，我顿时就感到非常气愤和失落，为什么同学们不相信这是我自己写的呢，不信任我呢，哎，长大了真令人烦恼……

我的烦恼是数也数不清的，但是，我想，每个人的成长路途中都会有不计其数的烦恼，不过，我们要学会相信自己，鼓励自己，因为，再阴的天，它也会有晴朗的时候，再大的困难，它也有被解决的一天。

成长作文 篇9

在丰收的九月中，我给学校老师带来了很大的麻烦，给学校、班级的荣誉造成了不良影响。

我由于以前的坏毛病未改，9月7日在宿舍内抽烟，违反了学校的规定，也带来了巨大的安全隐患，给学校的教学秩序带来麻烦，影响了工作秩序的管理。

因为我违反了学校的纪律，学校老师在9月24日组织我们参加建校义务劳动，让我们从劳动中得到反醒，认识到自己的错误，并通过劳动希望我得到心灵的教育，不再犯错误，改正错误，重新做一名合格的中学生。

虽然我违反了学校的纪律，但我觉得知错能改，善莫大焉，所以我觉得可怕的不是犯错，而是犯了错不知悔改的人，一错再错下去，对老师、家长的教育不当一回事，学校校规就是为了为难自己。但我想说的是校规并不是针对哪一位同学而制定的，只是为了保障学校的教学有序进行，让每一位同学健康、快乐的成长。

通过这一次的劳动，让我感受到了父母的良苦用心，老师的精心培养，都是为了我们的`健康成长。虽然这是一次很小的劳动，但在劳动中，让我知道了自己的错误，也让我懂得人生的路该怎样走，才能顺顺利利走到成功的彼岸。有的同学受处分后会恨老师，而这一次我不仅不恨老师，且非常赞同这种做法。因为老师让我找到了自己的毛病，更给了我一次改过的机会。家有家规，校有校规，既然校规定在那里，我们就应该积极努力的遵守。对于学校这一次对我的处理，我没有任何意见，因为老师、学校给了我一盏人生道路上的明灯，努力帮助我从黑暗世界中走出来，让我知错能改。在人生道路上，不怕一万，就怕万一，怕就怕万一做错却不能悔改。在这一次的教育中，我深深体会到了犯错及犯错后的各项影响。而这其中，我觉得最重要的是犯了错误就要懂得改正，所以经过这一次的经历，我决定重新做一名合格的高中生，努力学习，制定目标，向着自己的目标努力奋斗。