中考满分作文

实用的中考满分作文锦集四篇

在平日的学习、工作和生活里，大家一定都接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么，怎么去写作文呢？以下是小编精心整理的中考满分作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

中考满分作文 篇1

中考评卷怎样进行？怎样保证过程的公平和公正？带着这些问题，在武汉市招考办的许可下，昨日，记者探访了中考阅卷现场，武汉中考语文已现满分作文 文字流畅可拿30分。据悉，在中考阅卷的首日，已出现了满分作文。

一位老师阅一道题

今年，中考阅卷实行分题组阅卷，一位老师基本上只阅一道题。以语文为例，阅卷分为“积累与运用”、“文言文阅读”、“现代文阅读一”、“现代文阅读二”和作文5个小组。每个小组只评判一个大题，而且每个小组均有来自各区的评卷老师。“这样做的目的，就是为了坚持同一个评判标准，坚持用一把尺子衡量。”武汉中考语文阅卷组负责人梅晴说。

得分要过“质检”和“复核”关

“打分之后的试卷，还不是最后得分，还得经过‘质检’和‘复核’关，老师笔记《武汉中考语文已现满分作文 文字流畅可拿30分》。”昨日，武汉市中考阅卷现场一负责人透露，与去年不同，今年阅卷，“质检”和“复核”分别由两批老师承担，每个阅卷小组都有“质检”和“复核”老师。“你看，这3道小题相加的分数与总分没有差别。一旦发现有误，将返给阅卷小组重新核分。”记者在复核现场看到，一位阅卷老师正在检查每道题相加的总分是否准确。在质检现场，一位老师正在检查阅卷老师的.评分标准是否把握到位，有没有漏评或评分失误之处。

满分作文七人批阅

“作文分值大，对考生的影响更大，所以一篇作文至少三人批阅。”武汉中考语文阅卷组负责人梅晴透露，今年中考，语文阅卷老师有320分，其中有128人在作文阅卷组。

记者在现场看到，作文阅卷组分为A、B两组。一篇作文先由A组老师阅，把分数记在红纸条上，并签名；随后，同一篇作文再由B组老师阅，分数则记在黄纸条上。最后，第三位老师来作出评判：如果两者打分相差在6分以内，则取两者的平均值；如果相差超过6分，则由命题专家、阅卷组长等老师来“把关”。

满分作文除A、B两组老师、质检老师批阅外，还要经过A、B两组小组长、作文组长和命题老师批阅。据透露，目前已有满分作文出现。

作文文字流畅可拿30分

“学生作文只要语言流畅，表明学生经过9年母语学习，能达到与人顺畅交流的目的，一般就能拿及格分(30分)。”一位阅卷负责人称，“在语言流畅的基础上，作文中发现一个亮点，阅卷老师就加分。”但是，有的学生不动笔，或简单抄材料，就肯定不会给分。(记者郭会桥 通讯员邹永宁)

中考满分作文 篇2

爱迪生说过：“天才就是百分之一的灵感和百分之九十九的汗水。我始终不相信天才，我只相信那些真正通过汗水得到果实的人，那才是真正的天才。”所以，我不曾放弃，我依然努力。

面对可爱的校园，也有最残酷的--分数。你必须优秀，这样你才有属于自己的排名与地位。我们每天都努力着，努力学习，努力做人，一个个努力的背后就是无限的光明，我们为了不负众望在努力，同样为了给自己一个未来在努力。

以前小学的`时候，总觉得学习并没有那么重要，只是像父母工作一样的职责罢了，完成老师任务就算是认真学习。慢慢长大之后，我才发觉学习真的很重要，如果只把老师的作业当作业是永远都学不好的，那些仅仅是你应当完成的，是必须的，要想更加优秀选择权掌握在你手中，自身也应该多做练习，上课认真听讲，不做与课堂无关的事，因此也会影响你的学习，现在我已经是个初中生了，是个懂事的女儿了，我依然努力，我更加努力。

在一节数学课上，老师在黑板上认真地讲着当天的学习内容，有一个简单的小问题我似乎还没弄懂，我清楚的知道要是不能把这个小到不能再小的问题弄懂，解决，今天的这一小节都不会做题目了。我一想，这可不行，中午的作业怎么办，要是这一小节不会往后的学习怎么办?数学本身就是我的弱势，我可不能让它再困难了。于是我向同桌请教，同桌并教我解题的方法与过程，我之后反复做这一系列的题目，日见熟悉了起来。我每天都在努力着，都是为了成绩能有所提升。

我们在无数个夜晚奋笔疾书，都是为了那最后一场考试。等我们结束这场考试，一起去海边散步，一起看星星，一起去看看外面的世界，一起过我们想要的生活。

中考满分作文 篇3

乡愁是什么?余光中说“乡愁是一枚小小的邮票”，“是一张窄窄的船票”，“是一方矮矮的坟墓”，“是一湾浅浅的海峡。”

我问姐姐，乡愁是什么?她淡淡一笑，是樱花。好特别的比喻。坐在她身边，看着她拿着画笔，在纸上画着。画室好静，我渐渐地睡着了，梦中有一片樱花林，我徜徉在铺满花瓣的小径上，静静地听着花朵绽放的声音，又偶见一片花瓣落下，在我的额头或鼻尖上跳跃着，轻轻的。夕阳的余晖懒懒地洒在我的身上，与这柔柔的画面谐和成一幅图画。当我醒来时，一片樱花林呈现于眼前，与梦中的.景象惊人地相似，姐姐一边收拾画具，一边侧脸问：“什么样的感觉?”“快乐。”对，快乐就是樱花的花语，而快乐就是我的乡愁。“什么?”“故乡有我的亲人与朋友，那里洒下我多少欢笑，细品那些欢笑，从中不能体味出快乐吗?”

原来乡愁不是只有惆怅与悲苦，还有快乐。

我问母亲，乡愁是什么?她略忖一下说：是雨。“为什么?”我问。她说：“小时候，总爱打着那把小花伞去看雨，听雨，感受雨，一些小雨点总是出其不意地打在我的脸上，凉凉的。她们像小仙女似的，在我的伞上轻快地跳着华尔兹，我的心也随之不停地旋转。“好美啊!我叹道。因为我也出生在一个秋季的雨天，并且读过的有关雨的趣事、轶闻、诗、画，不胜枚举。“下雨天，留客天……”“梧桐更兼细雨，到黄昏点点滴滴……”等等。还有余光中的那首诗：“看看那冷雨，听听那冷雨，嗅嗅那冷雨，舔舔那冷雨。”写得多么生动。所以我爱雨，但从未去真正体味雨，体味她的那般柔情。“您感觉雨的柔情是乡愁吗?”不，我爱雨恣情席卷树上仅剩的枯叶时的果断。当在我落入尘世的喧嚣中，想想故乡清冷的雨，她会将我带出泥淖，清白做人。原来，乡愁不仅是快乐，还是警示。

中考满分作文 篇4

杂物间里布满了灰尘，在路德打开门的同时，被风扬起。通过百叶窗缝隙间投射入屋内的阳光，可以看见它们在空气中漂浮着。这也引起了路德一阵咳嗽。

哥哥说今天天气好，要来个大扫除，结果自己先跑得人影都不见了。这还叫一个严谨、工作认真的德国人吗？！路德一边挥舞着扫帚一边各种忿忿不平。不过他在杂物间里发现了很多小玩意儿，像他小时候的玩具，第一把猎*，读过的童话书之类。

每一样东西都有一份美好的回忆啊......路德拿起一本《格林童话》。它很旧，纸张发黄，书角破损，甚至还被虫蛀蚀了。但是它每夜陪伴年幼的路德入睡。哥哥总是会耐心地朗读它，直到他睡着。

看来这个不靠谱的哥哥还是挺有心的。路德脸上浮现出淡淡的笑意，继续工作。

直到他发现一把椅子。

他很奇怪，为什么这把椅子明明完好无损的却放在这里。椅子还被一张厚实的缎子盖住了，缎子下显出方正的轮廓，似乎有什么东西在下面。路德伸手揭开了缎子，灰尘随之飞舞。他却没有任何反应，目光落在椅子上。

那是一幅画。

画上是一个穿着浅绿色女仆裙装的女孩，正趴在一把椅子上睡觉。女孩的睡颜很恬静，看来是睡得很熟。画的线条不太流畅，但能看出来作绘者是很用心来画的。

路德此时想着另一件事：这幅画他从来就没见过，但是画中的女孩他好像认识...

那是谁呢？

“呐呐,神圣罗马！我来教你画画吧！”甜甜的小女孩声音。

“不对不对！要这样画啦！”女孩抓着一只小小的手。

“啊哦...画错了呢......”女孩的表情有些遗憾。

“没事没事！我们再来一次吧！”女孩露出了鼓励的笑颜。

画面愈加清晰。贵族装扮的男孩抱着画板蹑手蹑脚地接近一把椅子。椅子上，疲惫的女孩趴在上面睡着了。小男孩脸有些绯红，他轻轻地坐在大理石地面上，端起画板开始画那个女孩。

男孩很努力很认真地画着，也很紧张女孩会突然醒来。但是她没有，她太累了。

一笔一划间，女孩的睡颜出现在白纸上。

终于画好了。男孩颇有成就感地笑了。他凑近女孩，在她的额头上落下轻轻一吻。

“嘿！神圣罗马！为什么还不走！”一个男人喊道。

“在等人。”男孩语气平淡。他穿着黑色的披风，站在花圃中，任零落的花瓣洒了他一身。

他在等她，做最后的告别。

她来了。男孩想说什么，但是他没有。他只是苦笑着，眸子被泪水浸湿。

女孩并不知道他要离开，所以没有准备什么东西来送给他做纪念。她最终把手中的'扫帚交到男孩的手中，然后哭着跑开了。男孩看着她远去的身影，没有哭泣，毅然转身离去。

直到他听到女孩站在城墙上呼唤：“神圣罗马！你一定要回来啊！”

他默默点头，泪水终于决堤。

风卷起散落一地的花瓣，随着他远走。

小男孩没有回来，小女孩却一直在等他。

“呐！路德！我们一起去吃pasta吧~”软软的男孩子声音将他拉回现实，是费里。但路德还是不知道那个女孩是谁。

“诶...这是路德你的画吗？好可爱！”费里拿起那幅画，仔细端详着。“这个女孩子，我好像认识呢...”费里的指尖拂过画上女孩的脸庞。路德和没听到似的，静静地伫立在一旁。

“好啦好啦！不管这么多了！我肚子快饿瘪了啊！走吧！Pasta~”费里拖着路德往外走，脸上是欣喜的笑容，因为他快吃到美食了。

路德牵着费里的手，阳光晃得他有些恍惚。他看着费里，居然和画中的女孩有几分相似。

画仍摆在原处，女孩依然在椅子上沉睡着。在这个小小的空间中，正缓缓地展现着一段遗失的时光。