高三作文

【精品】高三作文集合7篇

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编精心整理的高三作文7篇，希望对大家有所帮助。

高三作文 篇1

世界上最惬意的事莫过于在骄阳似火的夏日，前往葡萄园摘葡萄了。走在大街上，猛的见到头顶上的横幅写着——“‘春之韵’的葡萄熟了！快来摘吧！”暑假里游葡萄园？这真是个好主意！

我盼望着，盼望着，终于，一天中午，妈妈带着我乘车去“春之韵”葡萄园。

快到葡萄园了，不远处有几十个白色的大棚被午日的阳光镶上了一层金边，在风的吹拂下鼓动着，就像一支迎风而行的船队的白帆。“白帆”的底部透着点点绿意，那应该就是葡萄藤吧！

葡萄园到了，走进园里，白色的大棚整齐地分布在大路的两边，大棚里种着各类品种的葡萄。随意走进一个大棚，里面的葡萄藤散漫而自由地生长着，在葡萄架上盘旋着，翻滚着。藤上垂下的葡萄都极为饱满，每一颗葡萄都坠成饱和的水滴形。每一粒葡萄都充分地吸收着阳光的恩赐，靠近听一听，仿佛可以听到葡萄把阳光化为汁液而流动的声音。顺着叶子投下的阳光在地上形成了漂亮的剪影，犹如碎金片一般，显得格外有诗意。瞧，那圆圆的，像一串串紫色琉璃珠的，是红提；那青色的如翡翠球一般的是青提；那茶色的，似纤长的玉指一样的有一个美妙的名字：“美人指”。我在园中流连忘返，呼吸着清新的空气，品着四周有如蓬莱仙境的美景，真令人心旷神怡。

这个葡萄园最大的特色就是可以免费尝葡萄，亲自采摘葡萄，所以就吸引了很多的游客。我们分到了一把剪刀和一个篮筐，在那里的工作人员的带领下，我们来到了大棚内。工作人员告诉我们，剪葡萄要快，不可以使劲扯，否则会对葡萄藤有所伤害。妈妈挑选了一些快要成熟的葡萄剪下来，看到妈妈剪得轻松的样子，我迫不及待地想尝试一下。我选中了一串硕大的葡萄，右手操起剪刀就剪，左手也学着妈妈的样子托着。可我太低估了它的重量，只见它以泰山压顶之势坠下来，吓得我的手直往后缩，葡萄“啪”的一声掉在地上，摔成了好几块，我心疼加愧疚地直咂嘴，妈妈在我身后说：“没事的，你再挑一个小一些的，手上托稳了再剪。”我恍然大悟。吸取了这次教训后，我先挑了一串小的葡萄，再用手稳稳地托住，屏住气，瞪大了眼睛，“咔嚓”一声，葡萄稳稳地托在我的手上！真是会者不难，难者不会呀！满足和畅快的心情顿时充盈了我的整个心胸。

除了葡萄，我们还多剪了几串红提和“美人指”。看着篮子里满满的'葡萄，闻着葡萄散发的清香的气息，我仿佛感到口齿间溢满了甘甜的葡萄汁液。

这次，我们可谓是“满载而归”——既收获了几袋的葡萄，又游览了葡萄园。在回来的路上，我剥了一颗滚圆的大葡萄塞进妈妈的嘴里，同时也忘不了往自己的嘴里塞进一个，闭上眼睛细细品尝个中滋味，膏脂一般的果肉在我嘴中化开，再轻轻一抿，酸酸甜甜的葡萄汁便溢了出来，唔，果真是快乐与惬意的味道。最重要的，我还尝到了自己劳动的好心情！

高三作文 篇2

当烈日炙烤大地，树上蝉鸣不断，泥土枯裂，他辛勤插秧；当暴雨肆虐人间，冲刷泥土，他冒雨排水。

这是怎样炎热的夏天，这是怎样变化无常的天气！这是太阳高照，让人不敢踏出阴影半步的夏天，这是那一秒晴天，下一秒暴雨的天气。他一个本本分分的农民，烈日下，他转走日照处，在大雨来临时，他奔跑的方向，总是与他人相反。

那是一个暴雨过后的早晨，虽然地上偶有几处积水，但很快就被无情的阳光蒸发。我撑着一把遮阳伞在田间闲逛，寻找写景素材。募得，我注意到一个播种的人儿，不知为何，竟被这画面震撼，我停留在此久久不舍迈开脚步。

那些插秧播种的人儿啊，当烈日灼烧他们的背脊，他们毫无反应，当杂草划伤他们的脚跟，他们不予理睬。

农人们最使我惊叹的不莫过那个老人，他佝偻着腰，细碎的白发和着汗水黏在他那爬满皱纹的额头，黝黑的'皮肤，是长年暴晒留下的标志，他手里拿着一把刚从小秧亩里拔出的小秧苗，耐心地从这一列插到那一行，他豆大的眼睛里满是慈爱，就好像面对的是自己的孙子孙女，他那入如枯树般的脸上嵌着一抹笑，仿佛忘却了这残酷的烈日。

白果树山蝉鸣不断，路边杂草被晒得卷了叶儿，焦了半截，脚旁的小草狗大口大口喘着粗气，舌头伸得老长。那个老人在田垄间，泥地里，照料他的孩子们，不知疲惫。

其实在这个科技飞速发展的时代，早就有了自动播种机，人们可以节约大量时间去享受慵懒的时光。

可他们，仍坚持着传统的播种方法，那样种出来的谷物才更有人情味儿。这样一幅夏日农忙图，不是景，却又是我心中最美的风景。

谁说高山流水之景壮阔，谁说花田草原之景美丽，那农忙之景虽没有以瀑布为背景，没有用花香做映衬，却又最广大农民群众那颗勤劳之心做渲染。那不惧烈日，地里劳作之景，才最为壮阔美丽！

高三作文 篇3

这年秋天，梅花与落叶相伴。

——题记

寒冬里梅花的傲立让我惊叹，那么多的姹紫嫣红也比不过它的惊叹。

我爱我的高一，但似乎他也只不过是一缕清风拂过我的生活，像闪电闪过，不留痕迹。那时的我，在那年的夏天像一只蝴蝶飞入万花丛生的花园，找寻了一季又一季最美丽的花，最终也累死了，在这年的夏天被埋葬，再也不存在。我在寻找自己可以附着的肉体，可我还是投奔了植物。当我看到仅存的梅花枝完好无损时，我决心要让它在这年飒爽的秋天站立起来。

高二，如期而至。

没有惶恐的我反而有一种期待与希望，附着在梅花肉体里的灵魂还能再次存活么？我在努力。我的`决心已经撂下，到底我是否能成长，只能靠意念的坚持。

我是一枝梅，我带着人的意志进入高二的班门，我带着灵魂给我的寄托开始了平凡的学习生涯。一个起点，只是一个开始。这是一场无法逃避的战争，况且我是一枝梅。

我是一枝梅，那么特殊的一枝，我要感谢“自己”，是“自己”给了我重生。一种不可回避的力量将我唤醒，我可以有人的生活，人的思想，但毕竟，我是一枝梅，没有风雪的摧击，又怎么可以生存。那些必需的，“自己”有没有在意？一枝梅，不可能顺利地活下去。

我是一枝梅。我意识到，必定会有好多坎坷，高二的学习道路很漫长，很难熬，但我还是一枝梅。风雪一定会有，对手很强大，但“自己”知道，植物往往比人类坚强，“自己”很庆幸找到了我做寄托，我会做到最好，做好那一枝最独特的梅。

高二，并不陌生。我拥有“自己”的思想，在高一里，我被灌输了好多关于高二学习的重要性。现在，我真正进入了高二，面临的又会是高三的冲刺，我也该从现在开始拼搏了吧。

梅花的坚强，无人不晓；梅花的傲立，让人羡慕。而我，也将会是让人惊叹的对象，我爱“自己”，更爱这个秋天。

这个秋天，我要让这枝最独特的梅花绽放。

——后记

高三作文 篇4

许多事情，没有后来

后来，我便再也不理你，再也不跟你说话，再也不回家看你。

后来，你跟我道歉，我声嘶力竭的喊着，我恨你，讨厌你，再也不要见到你。

后来，听妈妈说，你身体不好。

后来，听妈妈说，你的肺炎住院了。

后来……你悄无声息地去了另一个国度。

我在家里抱着枕头哭到浑身没有力气，后悔自己当初做下的决定。后来，我才知道，你怕影响我学习，便让妈妈瞒着我，其实你得的'是肺癌而不是肺炎。

太多的事情没有后来，当后来觉悟的时候便已经晚了。

高三作文 篇5

风小姐总是那么调皮。

正匆匆往回的路上赶，仿觉头上少了些什么，哦，是我新买的帽子已脱离我的长发。原来是调皮的风小姐在恶作剧，她是要将我的帽子吹成春天里绿幽幽的青草罢。

燕子、老鹰、金鱼、蜜蜂……各种形态的风筝，正高空中追逐嬉闹。风小姐也要参与进来，于是游戏变得更刺激。风筝们鼓足了劲儿往更高的天空奔跑，风小姐奋力地阻挡，这下闯祸了，拉断了风筝的线。没有牵绊的风筝笑着说：再见。风小姐一面追赶风筝，一面撩拨地面上追风筝的人儿。恣意欢笑得银铃儿叮当响。

有时，风小姐也任性。

老婆婆好不容易在家门口寻觅到一处阳光充足的地方，铺开油布，倒进萝卜种子，还没来得及用砖块压住四角，风小姐已闻声赶来，鼓足腮帮呵气。老婆婆措手不及，小小的油布被掀起，撒泼出一部分种子。老婆婆嘟囔着，更换了对策，先固定好油布，再撒种子。风小姐不甘心了，加了把劲，吹得油布里撒得薄薄的一层种子连滚带爬地出了油布外。老婆婆重新撒种，这次，她晒得严密多了。风小姐，加足马力，吹走最上面的一层灰和零星的`几颗种子，突然觉得没意思，便另寻目标。风小姐任性地想，我要将种子散播到天涯海角，这样他们可以像蒲公英一样四处扎根，自由生长，而我，便是他们的风妈妈。

风小姐生气的时候一发不可收拾。

贪玩的娃儿，用火柴燃起了山坡的枯草。他们笑着拍手，乐的欢叫。神奇的火，将他们的思绪牵引到火神，牵引到普罗米修斯。风小姐正漫无目的地游走，看到这一幕，很生气。她真的生气了，这些即使干枯的草木，都是她和大地的儿女。她要给小娃们些教训。于是她发怒般呼啸，助火一臂之力。火苗在接受了风小姐的信号以后，疯狂滋长，向更广阔的领域进军。风火光顾的地方，已是一片黑灰的草木灰。娃儿们早吓得或哭喊，或逃跑。待到大人们发现，救出来的山坡已是一片黑色的荒芜。风小姐想，这些娃儿和大人们该吸取到教训了吧。

风小姐也见不得人类肆意砍伐她的子女，见不得人类生产制造出的垃圾，见不得人类日益挖掘自然的野心。她会卷起沙土，吹倒大树，吹翻青瓦来发泄她的愤懑。

其实，风小姐大都时候是和善的。

她吹绿了柳叶，吹熟了麦田；她吹醒了冬眠的虫蛙，吹回了南飞的燕；她吹化了寒冬的冰冻，吹暖了清晨的太阳；她吹动了安静的湖水，吹香了花草树木；她吹红了桃子，吹紫了葡萄；她吹干了汗水，吹跑了炎热；她吹来了夏蝉，吹开了粉荷；她吹落了枯叶，吹高了风筝；她吹美了绿植，吹软了泥土；她吹闲了忙碌的人们，吹来了皑皑的白雪；她吹醒了春，吹凉了夏，吹欢了秋，吹静了冬。

那么，你觉得风小姐怎样？

高三作文 篇6

一直以来，总像是被时间推着跑的孩子。不知不觉里，变成了高三的学生；又在不知不觉里，距离高三，只剩100多个日子。

高三，这是两个何等有魔力的字眼。简简单单的几个笔画，又有谁知道它背后的复杂。高三之前，总觉得它是恐怖的，试卷、作业、昏天暗地是我赋予高三的形容词。真正到来之时，我才明白，除了这些没日没夜的奋斗之外，高三也有温暖，也有欢乐。高三的日子，痛并快乐着。

人在高三，有太多的无奈和惆怅。时间总过得太快，每一天的时间总被塞得满满的。总想从时间这块海绵里挤出点什么，却总是力不从心。无奈，时间太快，每一天早晨起床，总会埋怨自己“你啊，怎么又睡着了，不会少睡一点吗？”无奈，力不从心，总想有更高一点的成绩，难过的时候也会问问上天：“天啊，勤，真的能补拙吗？”然后开始收不住的`怅然。有些担忧，有些着急，有些迷茫，因为当下是这样的自己，为了未来会如何的自己。

人在高三，有太多的疼痛与泪水。在经历了一个学期之后，我开始习惯，习惯夜晚的挑灯夜战，习惯在下雪的日子里披着被子奋笔疾书。我学会咬牙，咬咬牙，顶住懒虫的侵扰；咬咬牙，顶住冻疮的惊扰。只是有时候，真的会撑不下去，还是会在每一次不理想的成绩上落下斑驳的泪痕，还是会在夜晚如梦后被恶梦惊醒。害怕、恐惧、疼痛，它们就这样时时刻刻、实实在在地存在着，挑战着我。

人在高三，也有好多的快乐与温暖。总是在一夕熬夜之后，和同桌打趣自己的“熊猫眼”又深了一圈；总是在去食堂的路上和朋友戏谑自己又“小猫钓鱼”了多久。喜欢捧着本辅导书和同学热烈讨论的场景，喜欢请教老师时老师耐心的解答。感谢我的同学和老师们，跟我一同编织着高三的生活。当然，我的爸爸妈妈，感动于他们每天为我悉心准备好早饭晚饭；感动于他们在操劳一天后依然悄悄陪伴灯光下的我的身影；感动于他们总在我脆弱的时候教我勇敢。因为有爸妈，因为有所有人，高三，似乎比任何时候更温暖、更欢乐！

人在高三，也有好多的留恋与不舍。走在学校的楼梯上，总有弟弟妹妹们唤的声声“学姐好”。于是，先是一愣，然后一笑。看着学弟学妹们一个个嬉笑打闹，三五成群的样子，突然好想回到那个时候。一转眼，自己“老”了，原来自己，也是从那些时候经历过来的。总是在失去后才懂得留恋，或许这一辈子都摆脱不了这个魔咒了吧。每每想到这里，我总会看看身边的同学，然后涌起深深的不舍。同桌的你，同窗的你，讲台上的您，一张张笑脸，一声声话语。将来，分道扬镳后，还会不会有人像你们如此了解我、宽容我。不舍，太多天多。

高三，像是一个储味瓶，酸、甜、苦、辣、咸一应俱全。

高三，像是一幅画，一笔叫快乐，一笔叫疼痛。

人在高三，哪怕是无奈我也要向前。临近高考的日子里，我会努力，会珍惜，好希望，那个六月的日子里，我可以在瓶中加入最甜的一味，在画上抹上最绚丽的一笔。

且但愿，六月的阳光下，我可以笑着，抬起骄傲的脸庞，在青葱的岁月里，绽开夏花般的微笑……

高三作文 篇7

很多时候，感情是空虚的。放学以后已经是深夜，身心早已疲惫，我们没有时间没有精力去幻想，再也没有了高一高二时无忧无虑的笑容。

到了高三，似乎所有的人都成长了起来，都对自己的未来开始负责任。没有孩子，即便是孩子，也要学会奔跑，让自己不落下。

玩手机是罪恶的。可是我依然有自己的坚持，不是沉迷，没有那么多理由，我只是需要。

我不想把所有借口说的那么冠冕堂皇，像语文写作文一样。其实我厌倦透了语文作文，但我不能抱怨，因为那是个恶性循环，我不能把自己扔在里面，无法自拔。

可是除了我们自己，谁也不能拯救。

从前的喜怒哀乐，和现在的似乎已经不在一个层次。国庆节只放一天假也觉得是理所当然，承担我们应有的责任和使命。最后一次，努力拼搏。

我怀抱着巨大的'梦想，就像一个十月怀胎的母亲一样光荣与骄傲，她所承担的责任和使命，和我的一样。