这才是该有的样子作文

【精】这才是该有的样子作文4篇

在现实生活或工作学习中，大家都经常接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家收集的这才是该有的样子作文，希望能够帮助到大家。

这才是该有的样子作文1

青春，或张扬，或内敛，或喜，或悲。俞敏洪曾经说过：“人的一生中一定要有一段让你回想起来就热泪盈眶的回忆。”在无悔的青春中，我找到了这段时光，并把它收藏。

课上·奋发

粉笔在黑板上翩然舞动，老师讲课的声音就像舞蹈的伴奏，两者相得益彰，“这道题有同学会做吗？”老师余音未落，立刻有人给出了答案。同学们不禁暗暗佩服，并下定决心要赶超他。于是一道道题做过，回答的声音此起彼伏。下课铃声响起，同学们依旧聚精会神。青春就是如此，你追我赶而又轻松惬意，这才是青春该有的样子。

公园·赞扬

“哎，小姑娘，能不能帮我一下？”我闻声回头，一位老爷爷拿着手机走过来，说：“我的女儿经常在外地上班，平时见不到，听别人说可以用手机视频通话，我自己捣鼓了半天也没弄成，你知道怎么弄的吗？”我听了，马上教爷爷如何与女儿视频通话，还让爷爷从女儿朋友圈看了看女儿的照片，他的脸上幸福地泛着红晕，说：“现在这科技真发达啊，还是年轻好，未来啊，可得靠你们打拼了。”青春就是这样，让人享受又被人羡慕。

广场·坚持

“妈妈，我真跑不动了！”五月的太阳炙烤这大地，妈妈偏要带我到广场上跑步。“再坚持一下，中考体育分还想不想要了？”我只能硬着头皮，任汗如雨下，继续奔跑。

“好样的，又比上次快了四秒，只要坚持一下，就一定会有进步。”青春怎容我驻足等待，青春就是要昂扬前行，不惧未来。

青春是辉煌的，叛逆的，无悔的，青春更是充满活力的，不知疲倦的，青春也是不羁的、充满挑战的`。青春对每一个人来说，都是独一无二的存在。

青春就是如此，课上的奋发，公园的赞扬，广场的坚持……这才是青春该有的样子。

这才是该有的样子作文2

从儿童到少年，从稚嫩的脸庞到成熟的面孔，我逐渐成长为一名勇于尝试、勇于挑战的少年。勇敢，才是我们少年应该有的样子。

两颗茂密的大树占据了我的视野，粗粗的麻绳上面的绳结告诉我们这是一个富有挑战的项目。此时的我站在一棵大树底下，零零星星的阳光穿过树叶，在我的脸庞上照得斑斑驳驳，周围的蝉鸣更是让我心烦意乱。

我们正在尝试着攀爬眼前的树木，已经爬上树腰的是平时最大胆的晨晨，他惊叫连连，不敢继续往上爬了，吓得其他同学也不敢尝试了。“还有哪位同学想尝试吗？时间快不够了……”周围的同学都默不作声地低下了头，连带着往后退了几步。“要不不参加吧，反正这么多人老师肯定不会注意到我，这么高的树我怎么可能爬得上去。”我给自己心里暗示道，偶然一瞥，另外一颗树上不是平时有恐高症的雯雯吗？她正在尝试着摸着树干，她平常都挺胆小的，这次她都勇于去尝试，我想我又有什么理由退缩放弃呢？勇敢大胆尝试才是我们这个年龄应有的'样子！“老师还有我！”我高声喊道。

我接过上一个同学手中的头盔，将护膝护服穿上，两腿伸进了吊绳里。“好，看到绳结了没有？往上一推，双腿往外一蹬。”老师一边说一边指导我做动作。我紧张极了，感觉手脚都不利索了，脑子里回忆着老师刚才讲解的技巧，心跳不停地加快。老师上前帮我将绳结向上一推，让我双腿绷直向下。我深吸一口气，忐忑不安的心也慢慢平静下来，我按照老师的指示一连升了好几个高度，已经快碰到枝干了，再升了一个绳结。我望到周围都是连绵的青山，淡蓝的天空飘着几朵朦胧的云，几只鸟儿在树枝上歌唱，我呼吸着清新的空气，心情感到无比舒畅。

我正准备往下回到地面，我往下一看，好高啊！此时地面上的同学老师们像一个个小蘑菇。几分钟后我顺利地到达了地面，我兴奋地与同学们分享着树顶所看到的风景，也为我自己的勇敢尝试而感到庆幸。

只有勇敢去尝试，你才会领略到周围的美好风景。勇敢去尝试，这才是少年该有的样子。

这才是该有的样子作文3

初三，既回荡着喜悦，又充斥着悲伤，喜的是我对未来的无限期望，悲的是现实对我的艰苦磨炼。但，青春，可不容任何人放弃。

面对新的老师，新的同学，我活跃的心如同在牢笼中一般，无比压抑。在我被安排为英语课代表后，我改变了对新班级的看法。

我开始主动了解同学，面对新的英语老师和陌生的'上课方式，我也只能尽全力来适应，但英语着重表达能力，这让本来就有些“社恐”的我感到迷茫，在回答问题时总让我措手不及。但我明白，清楚得明白，我不能放弃，青春就该是这个样，永不言弃。

记的得那时是周五下午，课前英语老师向我说完课前任务后，我的脑子顿时像一团糨糊：是先发作业本呢，还是先查先前作业本谁没交呢？这两个想法在我脑子里乱作一团，如果先发，之后查时，要是没交的同学慌称刚发下来咋办，但先查又会很慢，耽误上课，咋办啊。“算了，先查谁没交，老师来不了这么快”，我一咬牙，下定了决心。然而，刚查完没交的人，还没来得及发作业本，老师便来到了教室。“怎么还没发？你干啥来啊。”老师发怒了，我抱着手中的作业本愣在原地，全班人的目光向我投来，我不由得慌了神，额头冒汗，“我……”我紧张地说不出话来。

“铛铛铛”一阵敲门声打破了沉寂，“老师，轮到你们班做核酸了。”是隔壁班的班长。“好，快去快回。”老师叹了口气，我如同抓住了救命稻草，赶快灰溜溜地跟大家一同跑下楼。回来后，我见老师脸色仍不太好，生着闷气，只好低着头，煎熬地度过了一节课。

晚上，我的脑海里反复重演这件事，心中不禁有了“辞职”的念头，一想到自己耽误了大家上课，心中便充斥着自责。

我终断了“辞职”的念头，脑海里闪过这句话：“把自己不擅长的事做好，才真的有实力”，我不会放弃，这才是青春该有的样子。

这才是该有的样子作文4

又是一个蝉鸣悠悠的夏天，透过洁净的窗户呆呆盯着绿油油的树叶，我突然又想起了我曾经的同桌，那个和我实力相当，暗中较劲儿的小女孩。

去年的这个时候比现在更加炎热，我们还要备战地生中考。还记得那节生物课，空气都被火炉般的大阳烤出了油，哧哧转动的老风扇完全驱不散盛夏独有的烦闷，而生物老师极富激情的声音也和刺眼的阳光起了奇妙的化学反应，生成了自带环绕音效的摇篮曲，把大家整得昏头昏脑。我垂着沉重的脑袋，半眯眼睛，准备踏入美好的'梦乡。

突然，我的胳膊传来一阵钻心的刺痛——“哎呦！”我差一点就跳了起来。我呲牙咧嘴地揉了会儿胳膊，才怒气冲冲地瞪向罪魁祸首——我的同桌。“拜托，我好心地提醒你上课不行？”她耸耸肩，一脸无辜，“就你这个样子还怎么和我竞争呀？还有，这个知识点你不是一直不会吗？起紧好好听听吧。”

这才是我们该有的样子，不是吗？这是那个嬉皮笑脸、总是和我争个“你死我活”的家伙说的话？我怔怔地盯着她，见我还在发呆，她又嫌弃地抄起书和笔塞入我的手中，用力把我转向了黑板，接着便把腰杆挺直，继续听课。

我忽地精神一震，身边原本模糊的一切，也重新清晰起来。我又拿起笔投入了“战斗”。这才是我该有的样子。

后来有一次，她也在课堂上犯起困来。我略带报复心地掐了掐她的胳膊，谁知，她猛地瞪大了眼睛，咬牙切齿地挤出来一句话“用力掐”。这才是青春年少时那副天真活泼互帮互助的样子。我真佩服她。

此后，“掐我一下”成了我俩互相激励的暗语。在“互掐”中，我们携手共进、互相扶持。地生中考那天，望着对方胳膊上红红的部位，我们相视而笑。

赴梦前行的路上能够相互鼓励，欢笑着一起向光明的未来迈进，这才是属于我们自己的花样年华，这才是青春该有的样子。