五年级作文
实用的五年级作文锦集5篇
在日常的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家收集的五年级作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
五年级作文 篇1
时光不停地向前流去，天气渐渐地凉爽起来，吵人的蝉声被秋天吹散了，代替他的是晚间石板缝里蟋蟀的悲鸣。
我在树林里散步，天上的太阳火焰焰的，照在身上好温暖啊！我往前走了几步，闻到了一阵清香，走近一看，原来是花朵和果实的香气，我心想：味道一定很好吃，我认为会有人来摘水果，于是把这个问题写在纸上，然后贴在树上，接着我就继续往前走，去欣赏美景了。
秋天的田野真美！你看，稻子黄了，像在地上铺了一层黄灿灿的`金子；高粱红了，像一堆堆篝火在热情的燃烧。我看到农民伯伯在收菜，我看到他们满头是汗，我就帮他们擦汗，还帮他们收菜，我们忙了一身汗，我和他们告了别就离开了。
我意外见到了秋风宝宝，我和她一起在草地上打滚，打完滚我们发现自己穿上了金灿灿的衣服。我给她取名叫小葵，然后我们在小路上奔跑，我们又穿上了棕色的外套。秋风宝宝和我一人抓了一把桂子的香气；把夏天宝宝留下来的脚印儿轻轻的涂掉。
我们继续去玩，我们和很多人玩过，有向日葵，有牛儿，羊儿，还有苹果和葡萄……我们一起玩了很多游戏，都对方开过玩笑。我们一起吃了好多秋天的水果。
凉风吹过，秋宝宝离开了，我们望着蓝天，躺在大树下睡着了，我嘴里一直喊着：“今天真有趣，我还想玩。”
秋天，真是个丰收的季节，割草机声，孩子们的欢笑声，大人们的谈笑声……这些声音融合到了一起，组成了一首《走进秋天》交响曲。我爱秋天！
五年级作文 篇2
“爸、妈，我回来啦！”
“赶紧收拾，马上就要补奥数啦！”
我赶忙把文具盒、本子和书塞进袋子里，踏上了公交车。
“我回来啦！能不能出去玩一会儿？”补了两个小时的奥数后，我问。
“赶紧睡吧。”
“今天可是星期五呀！”
“明天早晨还要补英语呢！”我听了，倒头就睡。
第二天早上，我穿好衣服，买了个烧饼，又踏上了“征程”。
“回来了，饿死了，今天吃啥？”补了四个小时的英语之后，我问。
吃了饭后，我想了一些开心的事，打了打精神，提着书包，进了书房，开始写作业。
“啊！终于写完了！”六个小时后，我提高音量大喊道。
“睡觉！都七点多了，你今天很累，需要多休息一会儿。”倒霉！
“起床了！”
我三下五除二地窜了出来，高兴的`问妈妈：“能出去玩会吗？”
“你的柏林英语有作业吗？”这句话刚好说到了我的痛处了，我再次提着书包，进了书房。
“彻底解放了！”我欢呼道。
妈妈指了指钟表。“啊！两点了！奥数、奥数、奥数！”我差点叫了出来。又走了。
“我的吗呀！补死我了，今天老师讲的题好难呀，我觉得头烧烧的！”补完奥数的我，躺在床上说。
“奥数有作业吗？”
我又进了书房。
“睡觉睡觉、眉开眼笑。”我躺在床上，嘟嘟囔囔地说。
看着窗外，我想到了幼儿园，那段时光多好啊，一天回来，十多分钟作业就写完了，放假之后，没有补课，就是一个玩，狠狠地玩！
我跟小闹、小聪这些幼儿园的小弟弟玩的时候，他们不喜欢上幼儿园，我常给他们说上了小学之后的样子，常给他们说要珍惜你们现在的美好时光。
想着想着，我睡着了。
叮铃铃……，闹钟响了，又一个星期开始了，“起床了！”妈妈叫到，我赶紧穿上衣服上学，唉！
我真想再上一回幼儿园啊！
五年级作文 篇3
在一个星期天的上午，我怀着高兴的心情和妈妈一起乘公交车去响水购物。
站台上挤满了人，大家都在焦急地等待着公交车的到来。我们等了好一会，总算从东边开来了一辆公交车。大家欢呼着，目光随着行驶的公交车移动着，脚下也不由自主地动了起来。车子刚一停下来，我就从人缝中挤了上去。今天乘车的人可真多呀!只剩下2个空座位了，我和妈妈坐了上去。
我一边坐车，一边望着窗外：“路两旁的'景色真美啊，一排排白杨树长得高大挺拔，绿叶在阳光照耀下闪闪发光，小河里河水清澈平静，一群群鸭子在河中游来游去，远处是一片碧绿的田野……”正当我望着窗外的美景时，车子又停了下来，上来一位满头白发的老奶奶，只见她一手提着一包蔬菜，一手拄着拐杖，摇摇晃晃。可是车上已经没有空座位了，售票员不停地提醒着：“有谁让个座给老人？……”。这是，我想起老师说过的话，要尊老爱幼。我犹豫不决，是让座还是不让座？如果让座的话，我就要站着，到响水那么远，肯定很累；如果不让座的话，老奶奶年老体弱，就要一直站着了。正当我心里矛盾的时候，一个悦耳的声音打断了我的思路，只见一个小妹妹从座位上站起身来说：“老奶奶，您坐我这儿吧！”老奶奶感激的说：“谢谢你啊，小朋友。”“不用谢，这是我应该做的。”小妹妹微微泛红的脸上开出了一朵花。乘客们有的夸赞小妹妹懂礼貌，有的向小妹妹投来了赞许的目光。我如坐针毡，我和小妹妹同样都是少先队员，小妹妹年纪比我还小，而她能主动给老奶奶让座，我这个高年级学生却做不到。
这件事让我明白了一个道理：让座是一种行为，是一种文明，更是一种品德。只要我们每个人向文明靠近一小步，我们这个社会文明就会向前一大步。
五年级作文 篇4
今天天气晴朗，我们来到了凤翼山。
一大早，我们就来到了那里。我们先看见了台阶，一口气跑了上去，可没上多远就走不动了，我们累得气喘吁吁，看了看上面，本想走别的路会轻松些，可我们又不想半途而废，又继续往上走。
终于上去了，我们来到了松树林。松树林里全是松树，那里非常凉快，是个避暑的好地方，并且那里很安静，让人感到很舒服。一路上我们看见了许多鲜艳的花，本想摘一些，可我们想到这些花是美化环境和供人欣赏的，就没有摘。
我们来到了凉亭里，本来那里非常的干净，可我们到那里却变了样。许多人们在那里扔垃圾，还有人在椅子上、柱子上乱涂乱画，上面写着某某某到此一游，我想：如果每个在这里游玩的人都在这里写一句那样的话、扔一片纸，那这个凉亭就不会再有人来乘凉了。
我们站在山顶上往下眺望，我看到了耸立地高楼、看到了宽阔地马路，各种车辆在马路上面行驶着、看到了人们，他们可真小，像蚂蚁一样。在山顶看我们的.县城，可真是美呀！以前洛宁县城里都是小平房，如今都已经成了高楼大厦，这可都是我们洛宁人辛勤劳动的成果。
我们是这里的后人，是家乡的希望和未来，我们应该用我们的智慧和汗水，使家乡变的更美丽。
啊！凤翼山，让我看到了家乡的美，但，你更美！
五年级作文 篇5
我们的祖国，有着勤劳可爱的人民，有着强大的文化底蕴，有着壮观美丽的山河。作为祖国怀抱里的一朵小花，我每天幸福快乐地成长着。
去郊游喽！今年的郊游目的地是著名的梁祝公园。早已听说巜梁山伯与祝英台》是我国四大民间传说之一，今天能有幸近距离感受一番，真是让我兴奋无比。首先，走进了一座书香气息十分浓厚的书院，古色古香的.建筑让我们好奇心更加强烈了。再往里看，我们看见一位白发苍苍的老爷爷站在那，似乎早已等候多时了，他让我们称他“老夫子”。
随后，我们找到一块圆形毯子席地而坐。老夫子和蔼地说道：“想要与他一起学习各种文化知识，必须进行古人最传统的方法点朱砂。”他介绍到古时候，人们喜欢用红色的朱砂点在头上，在不同场合它起到了不同的作用，如在一些重要场合，它起到装饰自己的作用，在拜师学艺的时候，它起到的是启蒙开智的作用……那么这里是书院，就是读书的地方，梁山伯与祝英台就是在这书院埋头苦读的。我们都认真地听起来。
今天，大家一起学巜三字经》。老夫子读一句，我们跟着涌一句，也真是奇了，平时那些调皮捣蛋的同学今天也一反常态，特别认真。没过多久，在场的每一个人几乎都会背了，老夫子就跟我们说：你们把我刚教的背一遍，但要读出古人的气味，就是说读的时候要按节奏、摇着头。于是大家摇头晃脑地读起来。顿时，整个书院被琅琅的读书声充溢着，大家都闭上眼睛，完全融入了古代的气息中，我们仿佛走进了古代的书院与梁山伯和祝英台一起读书。
告别了老夫子走出书院，我们来到了剪纸艺术的展馆。走进展馆，瞬间让我们耳目一新，墙壁四周贴满了一个个剪纸，各种造型、精彩纷呈、让人眼花撩乱，目不暇接。我们今天要体验剪猴子，看到稀少的工具时，我不禁感叹，啊！展馆那么多的剪纸得费多大的工夫才能剪出来啊！同学们纷纷拿起剪刀，认真地剪着，尽管剪得歪七扭八，但大家还是为自己临时学的技巧而满意着。剪纸是我们祖国民间传统艺术，现已被列为我国非物质文化遗产，我不禁为祖国有如此优秀的艺术感到骄傲。
最后，我们体验的是活字印刷技术，我们要把一个个汉字方块先组成古诗，然后涂墨，一遍又一遍地涂着，结果墨不是太浓，就是太淡，大家乐此不疲地体验着，印刷技术作为我们中国古代的四大发明之一，怎能不让我们自豪不己呢！怀着对古代人们的崇敬，对祖国的热爱，大家都特别地认真。
走出梁祝公园，我感觉自己还在里面流连忘返。流连在那生动的梁祝传说中，徜徉在祖国的灿烂文化中。
五年级作文
