小学生作文

（合集）小学生作文6篇

在日常学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。写起作文来就毫无头绪？下面是小编整理的小学生作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

小学生作文 篇1

盼，是一种期待，是一种渴望，如果有盼，你将会经历一段很难熬的时光。

我问奶奶，问妈妈，问爸爸，问：“爷爷会不会回来给我过生日呢？”“会的，会的'！”他们总是这样回答。所以，生日时，我总坐在窗边，盼着盼着，又担心起来，“爷爷真的会回来对吗？“对的，对的！”他们还是这样回答，我还是坐在窗边盼，这段时间不好挨，大家都在忙，我趴在桌上，眼盯着瓦蓝瓦蓝的天。盼着盼着，我困了，睡了，也不知是谁把我抱到床上，盖上被子，或许是奶奶吧！一觉醒来，我就问：“爷爷回来了吗？”“回来了，回来后见你睡了就走了，礼物在这。”大人们还是这样说，后来我才知道爷爷早就去世了。

某次，去商场，我看见柜子里的发夹，喜欢极了。嚷着，闹着让妈妈买，妈妈答应，只要考了一百分就买下。所以，我就努力学呀学，梦里总是望见我带着发夹。我真的考了一百分，可我把试卷给妈妈看后，望着她，希望她带着我去买发夹，可没有。后来我才知道，我们家买不起那样贵的发夹。

我向去桂林玩，妈妈答应了，奶奶答应了，爸爸答应了，前提是等放假，我又开始盼着放假，在家时盼，在学校时也盼，终于放假了，可妈妈不见了，爸爸不见了，奶奶也三天两头的消失，后来我才知道妈妈生病了，去医院做手术了。

我从小到大每天都在盼，可殊不知那些实现了或者实现不了的盼，都是爱和无奈。

小学生作文 篇2

今天是五月初五端午节，早上起床后，发现妈妈已准备好了早餐。真丰富呀！有鸡蛋、粽子、油条、油角…..我咬了一口粽子，吃在嘴里，甜在心里。

吃罢了早饭，我们一家人去爬嵖岈山。到了山门前，爸爸对我说：“我们来一场爬山比赛吧！”我笑着说：“谁怕谁啊，比就比。”

一开始，我把爸爸远远的甩在了后面，慢慢地，不觉浑身是汗，阳光也越来越烈，我的步子也越来越沉。不一会，爸爸追上了我，我气喘吁吁地说：“累死我了，我真的不想动了。”爸爸递给我一瓶水说：“喝口水吧！”然后慢条斯理地说：“爬山是一件很辛苦的事，虽然很累，但爬山的过程更让人愉快，更能锻炼人的`毅力，只要坚持不懈，就能取得胜利！”在爸爸的鼓励下，我终于站到山顶上了。我对爸爸说：“我赢了！我不但赢了你，还战胜了自己，今天，我真高兴！”“儿子，我为你骄傲！”爸爸对我竖起了大拇指。

今年的端午节太让我难忘了，我永远会记住这一天。

小学生作文 篇3

我开始搜索一个上午

阳光很泛滥 像油画交叠的笔触

大量荷叶在静止中掀动、牵连

昭示了不为人知的池淤

和任凭想象的女仙

很多人舍得花费轻松的笑脸

场景不再乱哄哄

我学着依赖树的枝干

撑起亮热的天空

遮挡那不甚明确的阴暗

好让视野更加恢弘

直到看清晰

所有的荷叶中间

被镶上团团闪光的水

所有待放的白荷花向瓣尖

挤出新鲜的'红汁

倒竖的笔指天自荐

我才记起

是阵雨

趁太阳受不了高烧的灼炽

要裹一会儿厚重的云毯

你潇洒的跨过雷

冒充太阳冒出的一身汗

滴

答

答答

答答答...

你伸下无数敏感的触丝

偶尔的曾在这里流连

小学生作文 篇4

《傅雷家书》是文艺评论家以及美术评论家傅雷及其夫人写给儿子的书信编纂而成的一本家信集，摘编了傅雷先生1954年至1966年5月的186封书信，最长的一封信长达七千多字。

本文是作者傅雷写给儿子傅聪的两封家书。第一封家书写作的时间是当儿子精神消沉的时候，第二封家书写作的时间是当儿子欣喜成功的时候。在家书中，我们可以看到平时教育子女极其严厉的傅雷直抒胸臆，爱子情深：”你走后第二天，就想写信，怕你嫌烦，也就罢了。可是没一天不想着你。“（1954）”你回来了，又走了；许多新的工作、新的忙碌、新的变化等着你，你是不会感到寂寞的；我们却是静下来，慢慢的恢复我们单调的生活，和才过去的欢会和忙乱对比之下，不免一片空虚。“（1956）等等。

傅雷是一位严厉的父亲，但是他却深爱着他的儿子傅聪，自从傅聪离开家后，他就开始思念着他的`儿子，而且他还深深地反思自己，并且给傅聪道歉，作为一个父亲，这是多么难得的呀。我想到了我的父亲，他平时对我挺严厉的，可怜天下父母心，他一定和傅雷一样。我以后一定会和他多相处，多理解他的。

小学生作文 篇5

今天武术队教练又教了我们一些新招式，是马步冲拳和虚步冲拳。先把两手握拳放在腰间，然后右拳仍放腰间，左手竖掌冲向前，第三步是左手握拳放腰间，右手冲拳出击，第四步是左拳和右腿同时出击。

如此反复拳腿轮流出击，最后右手在腰间，左手冲拳向前歇步收手结束。教练说我的歇步姿势比较规范，我很高兴。但是今天的套路还不太熟练，还要多练几次才行，所谓“拳不离手”就是这个道理。

小学生作文 篇6

光阴似箭，日月如梭。转眼间，曾经第一次踏入小学的我，如今已小学毕业，成为一名中学生了。离开了小学，五年中的悠悠往事依然铭刻在我的心头。

春暖花开，语文老师带着一年级的我们来到操场上，我们相互欣赏着同学们自己制作的小风车。阵阵温暖的春风轻轻拂过我们的面庞，我们手中的风车“唰唰”地转动起来。47位穿着红校服的同学，像47朵美丽的小花盛开在这广阔的绿草坪上。

烈日炎炎，“六一”儿童节在炽热的骄阳下拉开了序幕。上二年级的我们坐在小椅子上，看着舞台上的演员。看着同学们优美的舞蹈表演，我们仿佛自己就身处那碧绿的荷塘边；听着有趣的相声，银铃般的笑声在宽敞的校园里回荡……

秋风送爽，我们成了三年级的学生。激烈紧张的运动会上，同学们个个奋勇拼搏，决心要为班级争光。跑步比赛中摔倒了，赶紧爬起，接着奔跑。在我们每一位同学的.努力下，我们班得了第一名。得知这个喜讯，每一个人都无比高兴，秋风吹过树梢，黄叶发出“沙沙”的声响，似乎在赞扬我们团结一致的精神，好像在为同学们鼓掌。

北风呼啸，20xx年的冬天来了。一场大雪之后，同学们争先恐后地奔向操场，在一起堆雪人、打雪仗。银装素裹的校园多了几分色彩和欢笑，多了一些温暖和阳光。我们兴高采烈地玩着，直到上课铃声的打响。

在这里学习、生活，一年四季都是那么美好。

怎能忘啊，每天的课堂上，有那老师娓娓动听的讲课声，有那写满板书的黑板，有同学们高高举起的一只只小手。

怎能忘啊，每节课下，同学们来到操场上，一同嬉戏，一同打闹。

不能忘啊，五年来我一直是班里的语文课代表。每天早上，我总会喊着“xxx，交作业”，走在班级里。同学们给我起了一个外号——“狮子王”。

更不能忘啊，我与三位同学组成了“四人组”，一天天，一日日，我们一起学习，一起玩耍，一同进步，一同成长。纯真的友谊像一朵小花，迎着阳光开放。

这些都是每天要发生的事情，它们是那么那么熟悉。渐渐地，随着时光的流逝，它们会是那么那么陌生……

岁月如歌，小学中的悠悠往事，千言万语也道不尽。它们，将永远留在我的心中。