马的作文

马的作文集锦十篇

在学习、工作乃至生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编精心整理的马的作文10篇，希望对大家有所帮助。

马的作文 篇1

自从布封先生写的《马》刊登以后，野马大受欢迎，都成了香饽饽，连大马路上的警官见了野马都得敬礼，哎!这个世界啊!

偶然的一天，一匹野马正在一条清澈的小溪旁喝水，正好一匹家马也过来喝水，野马有些不高兴，嚷道:“喂，老兄，这是我的地盘，请你离开。”家马连头也没抬一下，继续喝水。过了一会儿，家马清了清嗓子，说道:“呦呦，这不是野马大人吗?什么风把您给吹来了?”野马气得脸都红了(本来都是红马)“什么?你。”野马正在发怒了。

“没听布老师说吗?野马是马系家族的骄傲，哪像你们，一点马性也没有!”“胡说，我们家马都是驯良的，脾气那可是相当的温和呕，哪像你们，一句话不合耳朵就要原子弹爆炸。”“你说什么。我们脾气倔，扯淡，布老师说了，那叫豪放与犷野，你说话别驴唇不对马嘴!”“废话，本来都是嘛，对驴唇干吗?还豪放?还犷野?豪放豪的都马夫吓出神经病了?那也好啊?”“总之比你们好，说说你们还有啥优点?”野马有些急躁了。

家马咪 咪眼，说道:“优点那可是多，比如:我们很勇毅!”“勇毅，哼，我们比你们强壮的多，当然要比你们强!”“胡说，你们强，你们一群打一匹，当然你们胜了，想想，那些古代将军的战马，哪匹不是我们人工驯养的吗?哪像你们，没事自己偷着乐!”“这。那。我们还是比你们好，我们过着自由自在的群居生活，由群举之乐，你们呢?”“我们虽然没有群居之乐，但在战场上有许多勇敢的伙伴，我们就知足了!”野马没话说了。

家马说:“虽然我们失去了自由，但为人类服务也很有意义的，这样就实现了我们的人生价值，而你们呢?成天这样游荡，平凡的生，平凡的死。你们创造了什么人生价值呢?”野马那股趾高气昂的.气势顿时灰飞烟灭，他灰溜溜的拔腿就跑。

其实，家马也好，野马也好，他们本来就是一样的，区别在于他们一个经过了人工驯养，一个没有。而这造就了他们不同的命运。其实他们也各有所长，我们也无法去评论孰是孰非。

一匹野马闯入布封家里:“布封先生，你写的《马》很片面，你把我们野马美化了，其实家马也有很多优点是我们所不能拥有的，你还是收回你自己的观点吧。”

布封目瞪口呆，半晌没回过神儿来。

马的作文 篇2

对于斑马线，大家都很熟悉，在道路交通中，斑马线被称为生命线。然而，当我们伫立十字路口，看着川流不息的车、形形色色的人穿行于斑马线时，蓦然发现种种不文明行为：有的驾驶员存有侥幸心理，行经斑马线时不减速、不停车让行；甚至加速抢道，吓得行人在斑马线前不敢迈步；有的行人，有的行人无视交通信号灯，一味我行我素，没完没了的让等在斑马线前的车辆无法通过，甚至在通过斑马线时玩手机、嬉戏打闹等，拖延过马路时间。这些行为令我们感慨万千。正是这些无意识的行为，酿造了一起起惨不忍睹的斑马线上的交通事故。

礼让斑马线，看似简单，其实不易。如果驾驶员和行人都能对斑马线心存敬畏，驾驶员能摒弃无视法律陋习，行人通过斑马线时也能遵守秩序，就像礼让生命一样礼让斑马线，让斑马线真正成为生命线，我们将共同绘制一幅畅通安全、和谐交通的蓝图！所以，我向全体同学和老师发出倡议：

一、崇尚礼让，做一个文明驾驶的示范者。

文明驾驶，树立良好的礼让意识，在斑马线前坚持做到“三个必须”：必须提前减速，做好让行准备;当有行人通过斑马线时，必须停车让行;当无行人通过斑马线时，必须低速通过，让斑马线真正成为安全的`生命线。

二、带头礼让，做一个文明行车的践行者。

不抢闯信号，不争道抢道，不占道乱停，在斑马线前主动礼让、带头礼让，非机动车和行人遵章守法，不在马路上追逐嬉戏、打闹。通过路口或者横过道路，走斑马线，遵守信号灯，不随意乱穿马路。当机动车斑马线前停车让行时，抓紧时间快速通过。

三、热心公益，做一个志愿服务的参与者。

主动参与文明交通公益活动，积极参与“礼让斑马线”活动，宣传交通法规，倡导文明礼让，劝阻交通不文明行为，引导交通参与者文明行路、文明行车。

礼让，让爱先行，从我做起，从现在做起！

马的作文 篇3

五月二日，星期五，我约了陈纤旖姐姐一起去外公家。

吃过中饭，我们就去田地里挖马铃暑，外公准备了一把大锄头，还有一个大萝框。因为我脚扭了，没办法下地里挖马铃暑，就只能坐在小车子上看大家挖马铃暑。纤旖说：“达达你就当运输员吧。”说完纤旖就去摘豌豆了。接着豌豆就像子弹一样向我飞了过来，一个没打中，第二个还是没打中，第三个居然打中我的头，我从车上摔了下来。外公这边可忙了，只见外公把锄头拎过头，对着马铃暑的根部锄下去，大大的'马铃暑一个个跑了出来，我欢呼起来：“好大的马铃暑呀！”我又叫起来，原来马铃暑是长在土里的呀？！

很快外公挖了一大萝框的马铃暑，他们用锄头的棒子当扁担，和阿姨一起抬回家。我开着满车子的豌豆紧随其后，地上摩擦力太大了，豌豆象一个个皮球一样掉了下来，纤旖姐姐在后面捡得好辛苦呀！说说笑笑间我们就到家了，还学到了知识，今天好开心呀！

马的作文 篇4

清晨，我骑行在洒满阳光的路上。来来往往的车辆在身旁飞驰而过，行人匆匆的走在人行道上。有的是赶去上班的年轻人，有的是去买菜的老人，还有去上学的读书人。崭新的一天就开始了。

十字路口，斑马线上，人们焦急的等待着。暖暖的阳光洒在等待的人们的脸庞，也洒满了斑马线。新的一天，也是充满希望的一天。此刻，我的.心情就像阳光一样，轻巧明亮，心中洒满了阳光。

当我们内心就失去了阳光，乌云密布，迎来就只是失败。比如一次考试的失利，情绪本来就低落，批评更是雪上加霜。好像掉进了冰窖里，低落到了极点。这时候我们就来到斑马线前，重新振作，鼓起勇气，再次向困难发起挑战。我们要让心里充满阳光。

在川流不息的车流中，每一辆汽车都不会因为一次暂时的停顿而耿耿于怀，有的车子一时歇火过不去，静静地修理为下一次发动做准备，车主们不会因为一次斑马线前的故障而放弃希望。

斑马线前我明白了：改变你的心态，整个世界都会变得美好。追求成功一定要保持良好的心态，充满阳光。

马的作文 篇5

在古代，马吃苦耐劳，能征善战，还是必不可少的交通工具。在现代，马能运送货物，还能参加比赛，也有着很大的作用。那么，在未来，马又会充当着什么角色呢?

我真的到达了未来!只见我前面有着一块金光闪闪的电子屏，上面写着：时光穿梭站。而天空中，居然还有长着翅膀的马，脖子上挂着一块时间表，上面显示着：25世纪×年×月×日。怎么是25世纪呢?不是21世纪吗?马怎么会长翅膀呢?就在我想看那马是不是真的时，马嘶叫了一声，把我吓了一大跳。还有，我看了看周围，有很多的人身边有着身高仅约一分米的小马，可刚出生的小马也没有这么小啊?再者，天上有着许多长翅膀的马，又是怎么回事呢?

正在我百思不得其解时，有一个人从天而降。我有一肚子的问题正要问他时，他就开始自我介绍了：“我是时光穿梭站的向导，看来你是在21世纪来的吧，因为时光穿梭道出现混乱，你才会来的.。不过，你既然来了，我就带你去参观一下吧!”我还没答应，他就拉我上了马背(真热心啊)。马顷刻间飞上了天空。他说：“你看见的小马实际上是迷你马，通过压缩技术而来。而我们现在骑的天马是马嫁接了鹰的基因，通过基因组合而成的能上天入地下海的马”。

我们在街的上空，看见了下面出现一些类似加油站形状的建筑物。我问：“那是什么东西?”他回答说：“那就是给马喂食、梳洗、剪毛、转移基因的地方氨。

到了中午，他突然想起来：“哎呀，你过会儿得回去了，要不然下午3点因为错误会关闭，你就可能会一年半载都走不了!”可他的话被一阵响声打断了，原来我的肚子在叫。于是，他请我到他家吃饭，等吃完饭，我乘着隧道的车，依依不舍地告别了这里。这真是一次有趣的经历。

马的作文 篇6

假如我有一匹马，我希望它是《西游记》里的白龙马。你看它一会儿在天空行走，一会儿在大地奔跑，一会儿又幻化成龙，带我遨游东海。虾兵蟹将夹道迎接我们，热情好客的老龙王也拿出各种奇异的海味及水果招待我们。

假如我有一匹马，我希望它是房兵曹所驯养的大宛马，它正如诗中所写的“锋棱瘦骨成，竹批双耳峻，风人四蹄轻”。我要把它带到校场上，训练它，教它各种技能，让它和其他的`马儿切磋技艺。我想假以时日，它一定能成为万里挑一的好马。

假如我有一匹马，我希望它是关羽的爱马——赤兔马。赤兔马一横空出世，便万众瞩目，各路英雄豪杰纷纷抢夺。假如我有这样一匹好马，()我将骑上它奔赴战场，保家卫国。在战场上，我会和它一起共渡各种难关，成为互相信任的好伙伴。

假如我有一匹马，我希望它是伯乐相中的千里马。它四蹄腾空，日行千里，如雷似电，带我横跨那一马平川的大草原，翻越那高耸入云的珠穆朗玛峰，漫步在那小桥流水的江南……我要骑上它，领略祖国的万里河川。

啊！假如我有一匹马，我希望它是一匹绝无仅有的好马。

马的作文 篇7

以前，我总认为斑马线就是一条条普通的供行人过马路的白线，现在我可不这么认为。斑马线非但不简单，而且还可以让我们看到很多美丽的事物，学到很多美丽的品质。

就像今天下午发生的一幕，让我在斑马线前看到了美丽。正是放学的'时候，我急匆匆的往家里赶去。正当我准备过斑马线时，对面的红灯亮了，于是我停下了脚步。和我一起停下来的还有一位阿姨。这位阿姨看上去三十多岁，打扮得很朴素，好像是刚赶完集准备回家。不一会儿走来了一位腿脚不是很利索的老奶奶，也许是不知道交通规则，她并没有停下来等待，而是直直地往马路对面走去。看着马路上来来往往的车辆我真为老奶奶捏了把汗。正当我准备叫住老奶奶的时候，身边的阿姨已经走到老奶奶身边，并在她耳旁小声地说了几句，就把她牵回了刚刚等候的地方。不一会儿，绿灯亮了，马路上的车辆也都停了下来。阿姨牵起老奶奶缓缓地向对面走去，我也紧跟着走了过去。阿姨把老奶奶送到马路对面后，便自己离开了。老奶奶也慢慢地向家里走去。

回家的路上，我的脑海里一直浮现着刚才阿姨牵着老奶奶的那幅画面。也许那位阿姨的长相并不是那么美丽，但当她牵起老奶奶过马路的那一刹那，她就是那条斑马线上最美丽的一道风景。

马的作文 篇8

文明——从脚下起步

近期，在我市的报纸、网站等一些媒体平台上，都可以见到有关于“文明礼让斑马线”活动的讯息。自去年8月1日起，我市公安局交警部门组织开展了“文明礼让斑马线”活动。通过宣传引导、路面劝导、现场管理、监控抓拍、媒体曝光等一系列举措，全力推进活动的发展，并以此提升城市文明指数。

根据交警部门的观察和分析，在活动开展的半年之中，发现公交车的礼让率最高，出租车其次，而私家车和单位车的礼让率最低，这两类车辆占到违法处罚总量的95%以上。我想，这个数据产生的原因，绝不仅仅是车辆数量差异的关系，最关键的，还是车辆出行身份与司机自身素质问题。就拿公交车来说吧，因为它是公共车辆，并且有规定的公司进行监督与管理，所以很少会出现交通事故

与不守法现象。加之近年来我市开展的各项公交车评比活动，使越来越多的良好社会风气带入了公交车出行之中。相比较而言，私家车就自主多了，由于是私人车辆，除交通规则外也没有一定的限制，因此许多私家车主在活动开展初期都不适应礼让斑马线的新规定。

在最初看到“文明礼让斑马线”这个活动时，我首先想到的是舟山市往年的交通情况。在我市“中国式”过马路并不少见。无论是行人还是司机的素质都不是很高，行人横穿马路不走斑马线的情况是很常见的，而车让人在我们这座城市之中更是少之又少。因此因为这两种因素而发生的交通事故，每年就有不少。

眼看着一条条鲜活的生命就因一个小小的举动而消逝，怎能不让人叹息。相信每个人都有过这样的体会：驻足站立在没有红路灯的斑马线前，望着眼前川流不息的车辆从身前疾驰而过，没有一辆肯放慢步伐，只好在人行道上焦急的'等待，期望着有一个机会可以到达对岸。而这一切都在告诉我们：车让人——刻不容缓！

经过半年来的开展，这项活动所收获的成效是显著的，根据交警部门的数据显示，发生在斑马线上的机动车与行人的交通事故数量大幅度下降，幅度达80%，综合测评礼让率70%以上。这是一个多么让人欣慰的数字。但在此背后，同时我们也看到了如今我市交通情况的欠缺之处，仍然存在着许多需要司机改进的地方。半年来，我市一共查处不礼让斑马线违法行为8300多起。而车让人的现象，也大多只存在于城区主干道上装有摄像头检查的地方，外围次干道的礼让率就有所“逊色”了。看来，还是有很多司机没有养成礼让斑马线的习惯。

还有一些素质不太高的司机，将这一新规定视若无睹，依然在斑马线前疾驶而过。对此，我觉得应该借鉴杭州市的做法，向他们学习。

杭州道路的斑马线前车让人，已成为很多外地游客津津乐道的话题。我也感受过，真的是车让人，这在别的城市却是很少见。斑马线前礼让行人，20xx年就被列入了杭州公交集团规章，迄今已进入第11个年头。20xx年，杭州公交出台《公交营运司机五条规范》，再次明确公交车行经人行横道时必须减速礼让。此后，杭州公交相继修订完善了《安全行车100题》《司机违章肇事记分待岗培训办法》《行车事故处罚规定》《营运司机“五个一点”行车操作要则》等规章制度，对“斑马线礼让行人”的规定又进行了完善。

舟山从本月起也强势推进礼让斑马线活动，今年交警部门除利用原有电子警察加大不礼让违法查处外，还将批量加装专门用于抓拍斑马线不礼让的高清视频设备。待这批先进设备启用后，目前全市所采用的路面现场查处与非现场监控抓拍相结合的管理模式，将逐步向非现场模式转变。同时，对不礼让违法车辆采取多渠道、多媒体曝光，公布车号，予以警示。

对舟山的司机来说，“斑马线礼让”是将一个不断磨合的过程，也许历时数年，需要经历不断教育培训、制度规范、激励考核甚至严查重管，最终把这项安全文明行车规范变成了舟山司机们的一种自觉行为、一个根深蒂固的习惯，成为众多开车上路司机的最基本素质。

见人必让、让必彻底，让行人主动遵守交规；斑马线前一脚刹车，传递的是一种人文精神与道德文明；一个手势，感受到的是舟山这座城市的品质生活与幸福和谐。

衡量一个国家和城市是否发达和先进，高楼大厦不是主要标准。市民守秩序，公共场所讲文明礼让，人与人互相尊重，人与自然和谐共处。这些才是大家都认可的文明与发达的标志。我相信，不久的将来，舟山也会迎头赶上！

马的作文 篇9

我是马族号称“顺风耳”的一匹千里马，这不，小道消息又传到了我的耳里，这下，我可不能闲着了，我立马在马族召开了一个“大型”传说会，当我告诉大家北师大教材五年级上期的语文书上第一个单元就是描写我们马的，听到这个消息，马族沸腾了，有一匹老马叫奥林，是我们马族最敬重的长老，他提出了一个建议：“我们派一名间谍去观察人类是怎样描写我们马的'，咳咳！”主委会经过郑重讨论，采用了这个建议。这下，主委会又为选间谍主办了一个竞选会，可结果呢？我却因是“顺风耳”而当选了。

我临走的那天，奥林长老送我了一台笔记本电脑，说：“你呀，好好表现，有紧急情况就发E—mail告诉我们，我们会派战兵团来帮助你的，咳咳！”

我来到成都理工附小五（一）班，听见他们的老师让他们回家搜集关于我们马的资料。

只见一个小女孩，回到家就把书包放下来，马上打开书柜拿出百科全书，“哗哗”地翻了一遍，见里面没有，只有打开电脑，上了百度网，只见她输入“马”这个字，点了点搜索，哇噻，只见电脑上空白了几秒钟，所有关于马的东西都出来了，什么马的习性，马的故事，这网上真是无奇不有呀！

第二天，他们早早地来到了学校，哇！这才叫壮观呐！有的同学带了马的成语，有的同学带了马的故事。

从他们的读书中，我知道了第一篇文章叫《天马》，天马是一件在甘肃武威出土的青铜雕塑工艺品，引起了世界级的轰动。

我还知道了两位大诗人杜甫和李贺，都写了诗赞美我们，有一些诗句我还记得呢！分别是“胡马大宛名，峰棱瘦骨成。”和“何当金络脑，快走踏清秋。”

巩乃斯的马不愧是草原马呀，真是可以和我平坐平起。

我回到马族后，把我的所见所闻都讲给了大伙儿说，大伙儿激动万分，异口同声地说：“我们一定努力工作，以便报答他们！”

马的作文 篇10

今天，活差不多干完了，就等着起风扬场了。因为我没有什么事做，所以我和弟弟负责后勤工作。见到姥爷家的两匹马已经饿了一上午，我们便决定喂马，以解决它们的温饱问题。

我们两个淘气鬼先偷偷的到别人家的地里摸来几个黄澄澄的大玉米当电话玩，开心极了。等玩够了，就拿着玉米喂马。我负责喂白马，弟弟负责喂黑马。它们吃的迅速又贪婪，不一会就看不到玉米的身影了。

喂完了玉米，我想它们也许会渴的。便抱了地里的一捆玉米秆再喂它们。它们和我们好象熟悉了似的——摇头晃脑起来。

过了一会我们实在是累了，就坐在马车上拽马尾巴。这下子可把马激怒了，使劲的`向后撂蹶子。幸亏我们早有防备，跑的快，才逃过了这一劫。回家后，姥姥还不住的埋怨：“以后可要注意安全了，再有不要拿别人的粮食，要懂得尊重别人的劳动成果。”听到姥姥的话，我的内心感到无限的愧疚。