漂流小学作文
漂流小学作文15篇【通用】
无论是在学校还是在社会中，大家对作文都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家收集的漂流小学作文，希望能够帮助到大家。
漂流小学作文1
在一片荒无人烟，没有任何生活用品，也没有一个地方可以居住，只有一大片的海河一大片树林的孤岛，只有一艘被风吹翻得小船。你能单单只靠一个人的智慧克服重重地困难吗？在现实生活中，似乎是根本不可能的事情，但这一切都发生在了《鲁宾孙漂流记》中得主人公鲁宾孙的身上。
在《鲁宾孙漂流记》中记述了主人公在一次乘船前往南美洲的途中遇上了大风，把桅杆给吹断了，船最后也翻了，和他一起乘船的全都死在了大海里，只有他一个人活下来，但他被大浪冲到海岛边，这是一个无名的、也没有人居住的荒岛上，心中充满了无助以及孤独，不知道自己应该如何在这个孤岛上生活下去，可是，他不断安慰着自己，靠着自己的勇气和智慧，在孤岛上克服了无数的困难，是生命延续了下去，并且在生活之中找到了许多。这个故事中，坚强不屈的主人公只靠着自己的力量和在那艘船上找到的'工具，在荒地上建起了自己住的地方，种上了麦谷，还饲养了自己的动物，在这个过程中，也遇到了很多困难。但这一切的困难都被鲁宾孙永不放弃的精神征服了，这个孤岛上每件用品都是鲁宾孙亲手制成的，我真正地对鲁宾孙佩服的五体投地。
现在的我们就像生活在温室李的花朵，没有经受过人生真正坚强的人，这就是《鲁宾孙漂流记》告诉我得道理。
漂流小学作文2
假期来临我们约着小伙伴去大别山漂流。早早的便准备好了装备。时间一到我们立刻出发。每个小伙伴都精神十足。没有因为早起而犯困。
一路上都希望时间过得快点，车速也开得快点。终于到达了目的地。我和小伙伴们直奔售票点，排队的人可真多。我和小伙伴眼疾手快一刻也不耽误加入了长长的队伍中。大家有序往前走。紧接着在工作人员的指导下我们依次乘坐橡皮艇。伴随着水流一冲而下，从清凉的水花中一跃而过，时而轻盈如燕，时而奔腾如虎，一路漂荡、一路欢叫。只要没有急流的地方，我们便拿起水枪和瓢开始“战斗”。我们每一个人都被淋得像落汤鸡似的，全身上下没有一处是干的。橡皮艇里全是水，看起来马上就要沉船似的。当橡皮艇前进时，我们赶紧处理橡皮艇里的水。可是刚处理完了水又被急流灌满了。就这样一而再再而三地漂到了终点。可是战斗还是没有结束。比我们早到终点的`人竟然在终点埋伏我们的呢！我们被打得不知所措。等我们上岸时，我们也开始埋伏别人，后面的人被打的落花流水。
这场“战斗”我们持续了两个多小时。等到我们所有人都到了终点时我们并没有急着离开，反而在岸边打起了水仗。又过了许久，在爸爸妈妈的催促下我们恋恋不舍地离开了这里，期待着下次再战！
漂流小学作文3
夏天，你想去漂流体验惊喜，在青山绿水间感受刺激，让生命在风浪中感受激情么，那就请跟我一起来吧！
今天我们游览得是西门峡漂流。下了车，我走在热乎乎的石子路上，仿佛听见石子再说：这是勇士走的路。小鸟再说：那里是最惊险、最刺激的地方。我怀着激动的心情，大步往前走。
我换上救生衣，戴上头盔，简直像一个勇士，我跳上一条橘黄色的汽艇，整装待发。只听有人喊了一声：出发。我变抓紧安全带，船慢慢的向前始去。顺着涓涓的溪水船开始了平静而遐意的漂流，这里的水流平稳，让人欣赏起两岸美妙的景色来，远处是像骆驼背般起伏的青山极目四望时，那些大大小小尖耸起的群峰，有的像二月春笋，有的像漫步老人……美丽及了。流水是那样的清澈，那样的洁净，那样的无暇，我拿起水瓢舀起一些水洒在身上，顿时，觉得我的`心情被洗的更清澈。望着这些美景真所谓人在水中漂，如在画中游呀。
突然，到陡坡了，我双手紧紧抓住安全带，把头低下去，我局的人和船腾空飞了起来，我吓得尖叫起来，落地时，一股白色的水流直扑我们全身，霎时，我们变成了落汤鸡……
刚度过危险地带，我们就和旁边的船打起水仗了，只看见满天都是水，满身都是水，满船夜都是水，也分不清打的是谁，只是在泼水漂流真是太好玩了，让我在危险中学会了勇敢，让我在刺激中找到了欢乐，让我在尖叫中得到了放松和宣泄……
漂流小学作文4
去年暑假，我第一次体验了漂流的乐趣，但由于身高不够，那次只玩了仅供少年儿童娱乐的逍遥漂，我实在是心有不甘。在期盼中，我的个子长了不少。今年暑假，我终于可以和成人一样选择最惊险刺激的猛士漂了。
猛士漂果然不同凡响，我们刚坐上皮艇，等在前面的就是一个落差很大的陡直坡道，皮艇沿着窄窄的坡道猛地一下坠落下去，感觉心都要从胸口蹦出来了。就在我惊魂未定之时，溅起的水花已将我们淋成了“落汤鸡”，皮艇也被灌满了水开始慢慢下沉，我们只好拼命地往外舀水。但还没等我们排完水、松口气，湍急的水流又将我们冲入了岩石嶙峋、坡道陡峭的弯道上。我们的皮艇一会儿撞到左边突兀的`山壁，一会儿又撞在右边狰狞的崖石上。好几次，我的手都抓不住皮艇上的把手，感觉船都要翻了，人也要被抛出去了。但就在我惊恐绝望之际，皮艇又瞬间滑到了水面平静的缓冲区。一路上，我们就在这样一高一低、一左一右、一惊一喜的碰撞中，东倒西歪地冲到了峡谷底下。原本穿在脚上的拖鞋也不知去向，身上也多了几处火辣辣的小伤口，但年仅11岁的我最终还是胜利地站在了猛士漂的终点碑旁了。
这次漂流确实刺激，也着实锻炼了我的胆量，同时还让我明白了一个道理：不管前面的道路有多艰险，只要有勇气，只要不放弃，就一定能成功！
漂流小学作文5
读过长篇小说《鲁滨逊漂流记》之后，我为鲁滨逊刚登上孤岛的困苦生活而担忧，又由衷地敬佩鲁滨逊的聪慧、勇敢。
鲁滨逊在孤岛生活二十八年，他独自一人建造自己的家——山洞。他在山洞里睡觉，时常扩建山洞、隐蔽自己的山洞，却遭到小地震的毁灭。随后，他努力开发小岛，为自己在小岛上吃到面包感到不可思议，他开荒种地，与野人大战，最后依靠外来船只，回到了自己的.祖国。
鲁滨逊一生的起起落落，使我不禁想到了自己学习的起起落落。
小时候，我在外婆家长大，外婆很疼爱我，但对我的要求很严格，我的学习成绩在一二年级始终名列前茅。后来，我回到了爸爸的身边，爸爸工作很忙，根本无暇照顾我。放学后我常常一个人在家，无人管教的我渐渐和电脑、电视交上了朋友，沉迷其中无法自拔，从此不再知作业为何物，成绩一路下滑。爸爸发现了我的变化，无奈之下把我送到了寄宿学校，在新的学习环境中，我开始认识到自己的错误，争分夺秒、奋起直追，成绩终于提高了。读后感.在住校的几年，我常常用读书打发自己的闲暇时光，在书中我明白了很多，特别是《鲁滨逊漂流记》，我几乎是百读不厌。
鲁滨逊能在孤岛上顽强地生存下去，靠的是毅力，对生的强烈渴望。而我们所缺乏的正是这种执着追求的精神。读了这本书，我感受到：做事要有自己的主见，心中要有目标，并向着目标前行，坚持不懈，勇于拼搏。
漂流小学作文6
在小蛇翩翩辞岁去，骏马踏踏迎春来之际。一本具有生存、坚强、面对困难不畏惧的书——《鲁滨逊漂流记》又一次吸引了我。它让我们知道一个具有大无畏冒险进取精神的人。即使在恶劣的环境中，也终将会成为一个成功者，一个英雄。其实它也对应了笛福在书中的一句名言：“害怕危险的心理比危险本身还要可怕一万倍。”
我从书中鲁滨逊遭遇风暴中懂得生活不是一帆风顺的'，总会遇到各种风浪的考验。从射杀巨兽中明白了面对危险和困难，不能一味退缩和畏惧，只有勇敢的面对，积极寻找对策，才能化险为夷，从荒岛求生中体会到“有备无患”的重要意义，不论做什么事，我们都要事先做好充分的准备，这样才能有效应对各种不测。从遭遇野人中明白了无论遇到什么突发情况，我们都应该保持镇定，然后细心观察、认真思考，找出解决问题的办法……
鲁滨逊是一个聪明机智而又具有坚强毅力的人，他在岛上生存了28年。但他却凭借着自己的毅力生存了下来，战胜了悲观情绪和自然，并改善了生活。而现在生活中的我们遇到一些小困难，就会悲观退缩、放弃了，就如“不经历风雨，怎能见彩虹”。所以我觉得我们应该去多读这本书，做一个像鲁滨逊那样的人。
《鲁滨逊漂流记》这本书对鲁滨逊荒岛生活的描写逼真而自然，使我身临其境，受益匪浅。值得大家一看。
漂流小学作文7
书，是智慧的源泉，记载着人类文明和历史；书是多么朴实无华，但它却装载了人类灵魂的全部美丽。
书中蕴含着历史的脚印，翻开“人类文明史”，你就会徜徉在历史的长河中，赞叹古人的智慧。绚丽的古代埃及金字塔，仿佛在述说着古代法老的传奇故事，雄伟的万里长城，凝集了劳动者的鲜血和汗水。
书中记载了科技的发展，造纸术，火药，指南针，帮助人类征服自然，蒸汽机车让人类的生活发生了巨大的变化，随着伟人的.足迹不断前行。潜水艇带着人们探索海底的奥秘，火箭甚至带着人类冲出地球，飞向太空。
如果你想让自己放松一下，那么拿一本《伊索寓言》吧，那样你就可以领略到人生的许多哲理。杨红樱阿姨的《笑猫日记》让你象打翻了五味瓶一样，体验生活的酸甜苦辣。当你在生活中遇到烦恼，《亲爱的小笨猪》可以帮你找回快乐，乐观地面对生活中的困难，积极向上。
《老鼠米莱》告诉我们世界万物都是平等的，生物都有生存于地球的权利，所以人和大自然应该和谐相处，共同建设美好的家园。
我希望这样的漂流可以陪伴我的一生，让我的生活充满激情、勇敢和坚强！
漂流小学作文8
又是一个快乐的一天，这一天，我正好在奶奶家里，我本想在奶奶家里，我本想在奶奶家多玩几天，可爸爸却说要到中午把我接回去，不过，皇天不负有心人，阿姨说下午要带我去玩，而且玩得还是漂流，我开心地答应了下来。
说到漂流我也不懂，因为我没有玩过，这可是我第一次玩漂流。
来到漂流的`地方，我们就先要换上衣服，那里的衣服看上去就象是军服，换好了衣服，就要下水了，坐在橡皮船上，就可以看到峰峦雄伟的大山，茂密的树林，沁人心脾，开始往下划了，我马上闭上眼睛，闭上嘴巴，只见下面有个大窟窿，“啊”只见阿姨一叫，“哗”我们一划下去，水就涧起来了，一下子就把我们的衣服弄湿了，我用手摸了以下脸，对阿姨笑了笑，说：“好凉呀，不过幸好没有被冲下去，如果被冲下去就不好了。”阿姨看着前面对我说：“抓紧了，又要下去了。”我听了马上抓紧，“哗”又冲了下去，橡皮船左撞又撞，都把我撞疼了，害我都快要哭了，不过，一开心起来就不再疼了。
过了差不多1个小时半了，我们才划好，这一个下午，真让我难忘呀！
漂流小学作文9
十月黄金周，我、弟弟、爸爸、妈妈和一些叔叔阿姨一起去浙江临安荷花山漂流。我早就听说那儿的漂流与众不同，大家都很不解，很想早点去看看。
一到景点，我们便冲向漂流的地方。在工作人员的帮助下，我们穿上连靴裤，套上雨衣，穿上救生服，戴上安全帽。但在白马潭漂流时，我们只套上了雨衣，坐的是竹筏，而这次穿上了那么多防护措施，坐的还是橡皮艇，到底是为什么呢？然而来到一个坡道前时，问题都解开了：原来是防撞的！我们被水流带了下去。船突然住下一沉，吓了我们一大跳。接着，一个大浪打来，弄的'我满脸是水，船也进了不少水。我急忙开始舀水，但还没来得及舀掉几瓢，船已滑下了另一个坡道。我头一仰，浪花打在脸上，十分清凉。“好舒服啊！”我大声叫道。回头间，我突然发现前面还有许多坡道，心里想着：“这么多坡道，等过完了它们，这船也快沉了吧！”经过几次试验，我终于发现了一个能让船少进水的办法：就是船前头的人往前伸，船后头的人向后仰，这样进的水就会少很多。最后我们平安地度过了好几个下坡。正在这时，一道水流冲歪了船头，船横着下了坡道，我和爸爸急忙向后仰，这才没有翻船。
到了最后的“平原地带”，大家纷纷拿起武器（瓢和桨），开始了“水上大战”。个个玩的不亦乐乎。这一次漂流，真是太刺激、太好玩了！我真想再玩一次！
漂流小学作文10
游过漓江，紧接着我们又去遇龙河漂流 ，来到河边，一看到我还从来没有实际见过的 竹伐子，我就兴奋地一路小跑奔了过去。
我们大家坐在竹伐上，竹伐的一端还站 着个“刘三姐”，唱着壮家人的山歌欢迎我们 ，我们也极有兴致地和她对起歌来。“刘三姐 ”的歌声，撑伐子的水声，大人们的笑声，艄 公的吆喝声，加上我们小孩子的`打闹声，汇成 了一曲欢快的交响乐，声声入耳呀！
对过几段歌后，竹伐子转了一个弯，“ 刘三姐”对着远方喊道“来客人啦?”我们循 声远望，河边停着另一个竹伐子，上面站着一 位老渔翁，还有几只黑鸟。“那是鸬鹚，我们 看它给我们捉鱼。给它点掌声，它会表现得更 好，小学三年级作文《遇龙河漂流作文500字》。”“刘三姐”说。我们使劲鼓掌，手心都 拍红了。只见鸬鹚全身很黑，尖尖的长嘴，大 大的眼睛。它听到我们的掌声后，抖搂精神， 一个猛子扎进水里，片刻功夫又浮出水面，嘴 里还多了一条鱼。渔翁掐着它的脖子轻轻一按 ，鱼儿就从它的嘴里吐出来了。鸬鹚接二连三 地捕到了好几条鱼。动作干净利索，准确无误 ，真是好功夫呀！
接着我们几个小孩子又得到允许，扑通 扑通跳进河里游起泳来。游泳、打水仗，大人 们咔嚓咔嚓地忙着给我们照相。我们和天、和 地、和水、和山融在了一起！
漂流小学作文11
暑假里最难忘的一天就是爸爸妈妈带我去百丈飞瀑漂流。怀着期盼的心情，经过2小时的颠簸，我们终于到达了目的地。穿好救生衣，戴上安全帽，坐上皮艇，一切就绪，我们出发啦！
一开始，水流缓慢，我们悠闲地欣赏着两岸美丽的风景。就在这时，突然遇见了一个激流，把皮艇冲得摇摇晃晃。我紧张地抓住皮艇上的绳子，心扑通扑通地跳。 当我们又经过一个激流陡坡时，水飞快地向下冲去，皮艇随着水流，载着我们往下冲，但是心好像还停留在高处，然后突然被猛地抛下来，真是太刺激了。水花溅到我的脸上，又滴滴四处飞溅，犹如一朵朵绽放的“礼花”。
快速经过陡坡，皮艇又悠悠地驶进了一段平坦的河段。看看周围的游客们，大家你泼我来我泼你，打起了水仗。我也忍不住了，把早已准备好的水枪拿出来疯狂地打起水仗来。此时此刻，大家尽情地玩耍，彼此间没有了陌生感，没有了尴尬，笑容洋溢在每一个人的脸上。
时间如流水一般飞快，百丈飞瀑的`风景还没有欣赏够，水仗也还没打过瘾，我们已经不知不觉漂到了山脚下。虽然，大家全身上下都湿淋淋的活像“落汤鸡”，但我们还是依依不舍的回家了。
在回家的路上，美丽壮观的景色久久回荡在我的脑海里……这是我假期里最难忘的一次旅行。
漂流小学作文12
在大兴安岭的森林里，有一只狡猾的小松鼠。
有一天，它偷走了小兔商店里的三个气球，由于小松鼠很轻，所以风一吹就把小松鼠和气球吹走了很远很远。
小松鼠来到了一个十分热的当地。这时候它遇到了一只十分古怪的动物，长着一身厚厚的毛。小松鼠问它：“这是哪儿；你是谁？”
那个动物答复：“这里是沙漠，我是骆驼。”“骆驼大哥，你能把我送回我的'家——东北大兴安岭吗？”骆驼没有答复，仅仅飞快地走着。一瞬间，它们就到了一片平原。骆驼说：“我只能走到这了”。小松鼠送给它一个气球。
小松鼠又走了很长一段路，它忽然看见了小鹿掉在了一个大坑，小松鼠扔下了一条绳子，把小鹿兄弟姐妹都叫来，他们一同抓着绳子，把小鹿救上来。小鹿为了感谢它，把它放在了背上，背着它一路奔驰。背到了一个山崖边，小鹿把它放了下来，小松鼠也给它一个气球。
忽然下面传来了一阵哭声，小松鼠一看，原来是一只小鹰，小松鼠扔下最终一个气球，小鹰飘上来了，老鹰知道这件过后，把小松鼠送回了东北。
总算回到了家，小松鼠不好意思地对小兔说：“对不住，我偷了气球没有还你，还给了他人。”小松鼠就把它的历险阅历说了一遍。小兔说：‘不要紧，由于你没把气球扔了，而你协助了他人，我宽恕你了。
漂流小学作文13
今天我和妈妈和班里的同学去宝天曼漂流，汽车行驶在高速公路上，一个叔叔就提议让我们小朋友表演节目，我们有的猜谜语、有的唱歌’有的讲笑话，大家都很开心，不知不觉就到了内乡宝天曼，又走了一会儿，就到了漂流的地点。
我们去买了雨衣和水枪，工作人员给我们每人发了一个救生衣，我和妈妈、小花和他的妈妈我们四人坐了一个橡皮舟，刚一下水不知是谁向我们身上泼水，我感觉凉爽爽的，我们就跟着水流划桨向下游划去。橡皮舟划到了浅滩的地方，我们就开始打水仗了，我用我的水枪吸满了水，对准别人的身体喷水，后来几家的橡皮舟都聚在一起打水仗，水珠满天飞，笑声也传遍了整个山林，我们的`衣服全湿透了，太开心、太刺激了。
打完水仗我们继续向下游划去，划着划着我们落在了最后，我们几个人共同努力，即使有点累也坚持划舟，终于我们超过了几艘舟，看着后面被超过的橡皮舟我有种成就感。
我们的漂流结束了，通过这次的漂流，我深深的感受到：遇到困难要坚强的克服困难。
漂流小学作文14
逆境塑造了他 ——读《鲁滨孙漂流记》有感 姚 远 暑假，我读了一本十分精彩的小说《鲁滨孙漂流记》。打开这本外国小说，会使你立刻融入作家笛福的小说世界。
这本书的主人公名叫鲁滨逊·克罗索，他厌倦了英国的恬静生活，于是，他决定做一名海员，周游世界。于1659年登上了从巴西到非洲的船只，一天，来了一场可怕的风暴。船帆开始破裂。虽然船员们与大海作斗争，但船员无一人幸免，唯鲁滨孙活了下来。他漂流到一个孤岛上，这个岛荒无人烟，他形单孤只，孤独无援，完全得靠自己。他是个坚毅的人，在孤岛上生活了27年。陶器自己烧，虽不美观，但耐用；要做面包，没有纱布，到废船上找了些水手衣上那种细小的布代替；捡到几粒麦种，随手一扔，居然长出了麦穗，这大概就是上苍给他的恩赐吧！
二十几年之后，他的臣民越来越多，都是他解救的。他还有许多宠物，会说话的小鹦鹉与一只狗，还有羊和猫，真像一个大家族。 读了这个故事，我觉得鲁滨孙是个伟大的人，他敢于同恶劣的`环境作斗争，勤奋劳动，把小岛经营得有条不紊。他在逆境中锻炼了自己，成就了一番不平凡的事业。他的这些优秀品质，都是我学习的好榜样。
漂流小学作文15
鲁滨逊，还是一个坚持不懈的水手。在一次出海过程中，一个大浪打翻了船，只有鲁滨逊被冲到了岸上。于是，他不慌不忙地在靠海滩的小山坡上搭起了帐篷，搬起了东西，等着船只经过。
如果我是他，流浪到了一个小岛上，我会急得团团转，没了主意。鲁滨逊，更是一个机智的人。偶然有一天，鲁滨逊救了一个野人，那个野人就成为了他的仆人，取名为星期五。鲁滨逊竟然教会了他英语。
如果我是他，我看到了野人会拔腿就跑，把自己躲得严严实实。
鲁滨逊，在我眼里还是一个乐于助人的人。岛上来了一批人，全是叛变的水手。于是船长、大副、一位旅客和鲁滨逊合伙打死了叛变的头子和新船长。整个船又恢复了正常。鲁滨逊乘着他们的船回到了家。当他回到家时，他已经五十四岁了，他应该没有再出海的念头了吧！
读完这本书，我知道了：我们每个人都需要用于冒险的精神，要自己去尝试。鲁滨逊就拥有这种精神，他是不安分的冒险者，他也是勇敢的.实践者，他更是坚持不懈的水手，他是一个会帮助他人的人！鲁滨逊顽强、机智、勇敢地在岛上生活了二十八年，他从一个很想航海的小男孩到一个在海上孤岛称王的人，时时刻刻都体现着巨大的勇气，他的精神值得我们佩服和学习！
漂流小学作文
