小学生的作文

小学生的作文7篇【合集】

无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编整理的小学生的作文7篇，希望对大家有所帮助。

小学生的作文 篇1

"救命呀！救命呀！"一只小鸟一边喊一边想寻找一个藏身的地方，在它的后面，一个猎人拿着一把猎抢，一边追小鸟一边开枪，小鸟的一天。

小鸟边躲边想：我的家呢？这里原来的树林怎么只剩这十几棵了？"砰！砰！"没等它想完，猎人的枪又响了，它也终于看见了一棵参天老树，它一头扎进茂密的树枝藏了起来，猎人只能一脸气愤地离开了。

看着猎人远去的身影，小鸟总算松了一口气。"你没事吧？"小鸟吓了一跳，一看，原来是老树爷爷 说话了，"我没事，对了，老树爷爷，这里发生了什么事？我的家呢？""唉。"老树爷爷打开了话匣子："这里新建了两个工厂，又来了几个猎人。下游有一个火柴厂，每天到这里伐木做火柴，上游有一个化学工厂，每天排出滚滚黑烟和许多废水，黑烟污染了空气，废水就排进了小河里，看看现在的小河……"说罢，一脸悲伤地望着小河，小鸟顺着它的目光望去，往日清澈的小河不见了，一条污黑，浑浊的小河在小鸟的眼里。

"还有猎人的捕杀……你的父母由于生存环境被破坏，带着你的兄弟姐妹离开了……这些人类这样破坏，早晚会后悔的！"老树爷爷说。

不知不觉地，太阳落了下去，又升起来了，新的.一天开使了，小鸟要去寻找它的家人，也寻找它家人想寻找的新的乐土。可它的家人在哪？这片乐土又在哪？小鸟一边思索着，一边向老树爷爷告别，向太阳的方向飞去。

小学生的作文 篇2

我养过许多的花，就只有那朵吊兰，长时间不开花，在那时的说法是：不开花的植物都是丑的。所以我不太理睬它。

那天清晨，我刚打开窗，看见了一幅我从未见过的景象，那朵吊兰竟开花了！六朵花瓣像雪一样，白白亮亮、晶莹剔透，在花瓣里卧着几根淡黄色的花须，这朵小花在叶丛中格外显眼，那大片大片的绿和那朵小小的白，似乎融成了一体，成为一幅山雪画，那些早已干皱的绿叶，把那朵晶莹剔透的“珍珠”，烘托的'格外无暇。哦！原来，绿叶将自己的养分全部都无私的凝聚成这朵耀眼的“珍珠”，吸引着我的眼球。我从没这样观赏一朵花，而那盆吊兰，似乎用尽生命在呼喊：“我也可以开花！”

在这万千世界里，有各种华丽的花朵，单单那朵吊兰最朴实。其它花朵都在争奇斗艳的开花时，那朵吊兰在默默地把机会留给别人。古人曾经赞美过牡丹的华贵和玉兰的芬芳，而我却要赞美吊兰的品质，它在群芳吐艳的时后悄然离去，把珍贵的机会留给别人，这种体谅他人的品质是值得我们值得学习的。

在面对困难时，我们也应该向吊兰一样，不屈不挠，正是因为吊兰那渴望生的希望，才取得了那朵属于自己的荣誉。我们也是同样，不经历风雨，怎能见彩虹？屋外的风雨过了，躲在云后的彩虹还会远吗？

小学生的作文 篇3

这是去年夏天的一件事，真叫我难忘。

那是一个炎热的星期天，我做完作业，爷爷说：“小磊，我们去钓鱼好吗？”听说去钓鱼，我可高兴啦，这可是我第一次去钓鱼啊！我的眼前仿佛出现了一条条白花花的大鱼，便大声答道：“好！”

爷爷和我一人扛一根头尖尾祖的鱼竿，来到了一条小河边。清亮透明的河水缓缓地流着，我们沿着那长满茂密碧绿青草的'河堤，寻找钓鱼的好地方。清清的河水倒映着我们的身影。经过再三挑选，爷爷终于找到了一个水深鱼多的地方停下来说：“一般鱼喜欢在水深的地方活动，就在这里吧！”我们坐在软绵绵的草地上，开始做准备。我的心坪坪直跳，手早就痒痒了，恨不得马上钓一条大鱼起来。

我忙手忙脚地上好鱼饵，急不可待地把鱼钩甩进水中。水花溅起，波纹慢慢地向四周扩散。我对爷爷说：“我们来比赛吧，看谁钓得多！”爷爷笑着说：“好。”只见他不慌不忙地上好鱼饵，轻轻放人水中。没过多久，爷爷的鱼线动了，只见爷爷动作迅速地把鱼竿轻轻一提。我抬头一看，哈！一条活蹦乱跳的鱼被提出水面。这条鱼大约5寸长，银色的鱼鳞在阳光下闪闪发光，我羡慕极了。这时候，我的鱼钩一沉，我一阵紧张，以为是鱼上钩了，连忙把鱼竿使劲向上一甩，觉得还很重呢，提起来时，我看都没看，就高兴得又蹦又跳。过了一会儿，我再细细一看。真吃了一惊。啊，原来钓了一团破布。爷爷笑着对我说：“这是你钓的鱼啊！”我一下子像漏了气的皮球。我又钓了好一会儿，还是没钓着，不耐烦了，便觉得钓鱼没意思，真想到别处去玩。爷爷好像看出了我的心思，对我说：‘你不是学过《小猫钓鱼》吗？小猫三心二意，结果一条鱼也没钓着。一个人做事要一心一意，有毅力，才能做好一件事。”

听了爷爷的话，我又聚精会神地坐下来钓鱼了。这次钓鱼虽然我一条都没钓着，但使我懂得了一个道理：做事三心二意不行，只有一心一意才能把事情办好。

小学生的作文 篇4

我家有一只可爱又活泼的侏儒兔，它叫布丁。浑身长满了灰色的绒毛，头上的毛却是白色的；两只耳朵直立而短小，一只是灰色的，另一只是白色的。布丁身形较小，平时总爱缩成一团，像一个个圆溜溜的灰色小绒球。

布丁一点也不温顺，是一只调皮好动的兔子。清晨，我刚起床，就听见“哐哐哐”的.拍打声，“怎么回事呀？布丁干吗？”我疑惑着，赶紧跑过去看，只见它翘起两只短小的前爪，使劲地敲着笼子；它高高地昂着头，噘着嘴巴，好像在乞求什么？还拼命地蹬着后腿网上跳，就像吃了药。

“布丁一定是饿了！”我猜想。我刚端起装满兔粮的小碟子，它就迫不及待地把头伸过来，就着碟子，“吧唧吧唧”地吃了起来，吃了几口，它又就着滚珠“咕噜咕噜”地喝起了水。吃饱喝足了，布丁咂咂嘴，斜靠着笼子，一副心满意足的样子。

每到周末，我就让布丁出来放放风。我打开笼门：“布丁，出来玩儿啦！”布丁小心翼翼地探出半个脑袋，东嗅嗅，西闻闻，确定没有危险后，就欢快地钻出笼子，一蹦一跳地玩儿去啦！它时而嗅嗅花草，时而在草丛中窜来窜去，好像在和谁捉迷藏呢！

布丁真可爱，我喜欢我的小布丁！

小学生的作文 篇5

今天早上，我起床之后我看了一会电视，我姨夫就和我姐姐来了，我打开门和姐姐玩了一会儿，三姨夫说：“我们该画画了！”我和姐姐说：“好！”于是我们就去画画了，画的是一头驴，画完了驴我才想到：驴一定在捉小鸟于是我问老师：“老师驴是不是想捉小鸟？”老师说：“是的。”

于是我们就去海底捞吃火锅了，等我们到了妈妈她们都已经开始吃了一会了，妈妈看见我们来了，又给我们要了几个菜。我吃饱了就去海底捞玩的地方去玩了，等我进去我就发现那里有好多好多的`小朋友。

我们玩了滑滑梯，跷跷板、画画、看电视……我们玩的可开心啦！快回家的时候，我上了一个厕所，回到门口，准备开门时，有个小弟弟打我了几下，有个阿姨看到，把他叫走了。我就去找妈妈，然后我们就回家了。

小学生的作文 篇6

早晨，七点一过，学校篮球队的队员就急急忙忙跑到体育室拿球，然后，他们拍着篮球向篮球场走去。

来到篮球场上，教练叫几个队员围着篮球场运球五圈。这几个队员拍着篮球绕着球场跑了起来。一个队员中途把球拍丢了。他立刻跑出去拾起篮球回到丢球的地方重新拍起。跑了三四圈，有的就已经累得气喘吁吁，然而有的跑完五圈却显得一点不累，精神正足。

右边的队员按照教练的`要求各自找了一个伙伴练起了攻防战术。他们一个带球攻击，另一个防守。那个攻击的队员想尽办法越过防守的队员，而防守的队员眼睛直盯着进攻的队员，展开双臂，不让对方冲过自己的防线去投篮。可是，进攻的队员不甘示弱，突然，他往左边一退，乘对方一愣，立刻带球猛地向前一个冲锋，三大步投篮，进球！“哦，进了！”进攻的队员高声喊了起来。于是，他们便交换了位置又继续练习起来。

左边的篮球场上，队员们在教练的指挥下打起了全场篮球比赛。他们五个人一组。比赛开始了，由蓝队先发球。两个后卫相互传递着往前冲。他们配合得非常默契。可是，红队防守也非常好。他们的进攻很快便遇到了拦截。后卫看到自己攻不进去，只得在自己一方徘徊，伺机进攻。这时，运球的队员看到一个机会，立刻把球抛向高空，往前面自己一方的前锋传去。红队的前锋反应更快，一个大步往前冲，接着，一个纵身往上跳，把篮球给拦了下来。他接住了球，立刻向蓝队发起进攻。由于，蓝队三个人在对方阵地，来不及往回撤，一个后卫没有拦住，红队的前锋动作又非常敏捷，他运球来到篮架前，避开蓝队守篮队员，一个三大步，身体轻松往上一跳，一手在下托住篮球，一手在前轻轻护住篮球，手腕一翻，球立刻脱手射向球框。好一个漂亮的空心三分球！蓝队的队员，更加鼓足了劲决定赢回分数。他们打得更加猛烈了，一会儿往东跑，一会儿向西传，打得异常激烈，真是难分高下呀！

篮球场的早晨是多么充实啊！

小学生的作文 篇7

他中等身材，宽宽的肩膀，梳着小平头，圆圆的像麻将中的一筒。他的眼睛小小的，脸上总是带着一种慈祥愉快的笑容。他就是我三年级时的同学——张凌瑜。

一天中午，老师不在，我们班便静静的做作业。而这个家伙截然不同，他会唱歌，也许说哼更准确。他最爱哼周杰伦的“双截棍”。“快使用双截棍，霍霍哈嘿······”他就只会这么一句。那唱功实在是无人能比、独一无二、天下无双啊！监制玷污了周杰伦的“光辉形象”。我曾经苦口婆心的.劝他不要唱，他就是当作耳边风。光是唱几下也就算了，他还拿了把扫把当吉他，在那儿一边“弹”，一边南腔北调的唱，头还摇来摇去。这样也就算了，更可恨的是，他竟踩在我的椅子上唱，我是士可忍，孰不可忍，来了个狮吼功，但他只消停了一会，一会儿有恢复了，真叫人无可奈何。

最要命的是，他在上课时总是踢我的椅子，叫人坐立不安、心烦意乱，问其为何，其曰：“生命在于运动！”我晕，这是无可救药了，我只能以牙还牙，他再踢我的椅子时，我便掐他的腿，有时掐不到，我就踢他的脚，别说，这招还真有效，他后来便不踢我的椅子了。

天下没有不散的宴席，现在我们只能在课间隔“江”相望，偶尔说一下话，相视一笑，一切皆在不言之中。