2021围绕中心意思写乐的六年级作文600字5篇
中国汉字博大精深,“乐”这个字并不陌生,它频繁出现在我们生活中。下面是小编整理的2021围绕中心意思写乐的六年级作文600字5篇,欢迎大家阅读分享借鉴,希望对大家有所帮助。
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2021围绕中心意思写乐的六年级作文600字一
快乐就像一个放在那儿的红红的苹果,咬上一口,那甜甜的感觉就是我们要的一个快乐,你不咬它,便不知道它的甜美,也就品尝不到快乐。
我的世界里,有许许多多的快乐在向我招手。
在假期里,没有了作业和钢琴的负担,虽然有一些作业,但也是很轻松的!每天一起来,写一会儿作业,玩儿一上午,玩儿的累了就弹会儿钢琴、写会儿作业。晚上约上三、五个小伙伴在院子里尽情地玩耍,一直玩儿到很晚,第二天,可以一觉睡到晌午......不用担心早晨不能按时起床、到校、上课......哪像开学的时候呀,每天别说尽情地玩儿了,就连玩儿一小会儿的时间都没有!作业那么多,再弹上一个小时琴......嗨,别提了!
不过,学习当中也能找到快乐。有时,读着课本上的文章,就好像站在旁边看见了那一丝一毫的细节,身临其境的感觉真的好棒!有些课文带我走进怡人的景物中,让我感受趵突泉的清浅、鲜洁;西子湖畔不同韵味的绿;海上日出的奇观;美丽如诗的夕照;还有“棒打狍子瓢舀鱼”的北大荒。有些课文让我跟文中的人物近距离接触,过瘾地看小英雄雨来机智地与日本鬼子斗;晒得黝黑的挑山工挑着重担行走在陡峭的山路上;鲁迅先生为车夫仔细地擦着药水;饿着肚子依旧顽强行军的倔强的小红军;牺牲自己生命来挽救乡亲们的猎人海力布......我与他们一起欢笑,一起悲苦,一起感动,一起沉思。
而练字呢,不仅能让我的写字水平提高,还能磨炼我的耐性,真是一举两得呀!
弹钢琴更能陶冶我的品性,有时弹着弹着,连我自己都沉醉在优美的旋律中。
想想看,邀游在知识的海洋里,还真的有一种好爽的感觉呢!特别是每学期期末考完试,我就盼着领通知书的那一天。因为我每次考试成绩都还算理想,每当紧张地等老师发下考试卷时,看到我得了满意的分数,顿时觉得自己有一种成就感,一种很伟大的感觉,那种感觉真的让我好快乐!而学习的烦恼便被这快乐驱赶到很远的地方了!
其实,生活本来就是幸福快乐的,只是看你怎么样去感受。当烦恼找到你时,你也可以从烦恼中找到快乐。
2021围绕中心意思写乐的六年级作文600字二
快乐是一支歌,让你心醉;快乐是一只小鸟,在林间飞翔;快乐是一片山林,让你留恋。
时间如行云流水般飞快。这__年里,快乐无时无刻不在陪伴着我。当我失败时,勇气就是快乐;当我放弃时,自信就是快乐;当我受伤时,所受的关爱亦是我的快乐。就这样快乐给了我太多,太多。其实,快乐是可以选择的,这种选择完全是因人而异,当一个乐观的人面对失败时他所想的是勇气;然而当一个灰心丧气并不快乐的人面对失败时,他会想:完了,希望全没了。面对同样的事,不同性格的人会有不同的想法,真正明理人(乐观的人)他会去领悟精髓部分——通过这次经历我学会了什么。这也就算是快乐带给人们的好处了。但是有的人为什么却找不到快乐?怎样才能快乐呢?这就是因为你对快乐的理解太片面了,其实快乐是无处不在,处处都有的。
帮助他人是一种快乐,俗话说:“施人玫瑰,手留余香。”当你帮助了他人时,你就找到了快乐。你知道吗?在日本,当一个人帮助了别人,倒要向被帮助的人说声谢谢。原因就是他人给了我一份享受快乐的机会。当他人的东西掉了,你主动帮助拾起;当他人摔倒了,伸出一双援助之手;当他人遇到挫折时,奉上一个甜甜的微笑。从这些小事中寻找快乐,你会发现快乐在无形之中已经来到了你的身边。记得那次同学摔倒了,我主动把她扶了起来并把她送到了校医室;当他激动地对我说了一声谢谢时,我心中竟像吃了蜜糖一样甜,这就是一种快乐。
扬起自信的航帆是快乐。每当做一件事前,先对自己说一声:“我能行。”然后再为自己竖起大拇指,这时的心也是甜甜。怀着这种喜悦的心情成功后,你就会更加体会到快乐的滋味。不用说,这固然也是一种快乐。
快乐谱写成了乐章;快乐让小鸟学会了飞翔;快乐更让山林保留了一份青春和美丽!!!!!
2021围绕中心意思写乐的六年级作文600字三
我走进我的“人生”剧院,找了个位置坐了下来,一按遥控器,童年的乐趣立即出现在大屏幕上。
童年的我,正在花丛中追风扑蝶,享受纯真的味道;童年的我,正在陪弟弟玩着“过家家”;又是童年的我,无忧无虑地跟伙伴追逐玩耍,品尝友谊的咖啡……追逐蓝天白云,让欢笑随之飘动,又如一匹匹脱僵的野马,狂奔在草地这就是童年那一曲不变的乐章。当我沉浸在童年的童真中,却为一幕深深自叹,怎么了?其实童年并不一定都是快乐的,它就像月儿一样,也有着阴晴圆缺。瞧,我因玩耍将邻居家的花弄枯萎了,正接受着处罚……我按了一下快进键,看到成长中的我。
在夜深人静的夜晚,有盏小台灯还在跳跃,写字写得太快而发出的“沙沙沙”声,回荡在这孤寂的夜里。瞌睡虫已爬上眼皮,在我的眼睛里戏耍着,好重好重。这不得使我磕磕碰碰地走向洗手间,往脸上泼了一盆冷水。回到屋里,看着桌上那还有一尺来高的作业而哀声摇头。不写,明天铁定是一顿臭骂,老师的斥责,妈妈的嘲讽,同学的讥笑……哎,没办法,你只得硬撑到底。若不是今天稍偷懒了一会,也许现在应该不会如此狼狈,起码要比现在好点。可是,我是一个孩子啊,“玩”是我的天性,也是自由。可是,为了这一时的快乐却要换来难咽的苦果,怎么办?只有自己受着了。俗言:“小马过河,河之深浅需要自己的尝试”,而成长的路也需要一步步、脚踏实地的向前走。在一点一点的长大中,我不再跟以前一样小孩子气,知道了许多人世道理,懂得谦让、扶持和朋友的真正价值。
长大了,更让我对“书”有了一片痴情,不管到哪,口袋里总装着本书。在遭受挫折时,保尔那不畏困难、坚持到底、永不言弃的精神鼓舞了我,使我敞开脚步,奋力去闯;在苦难时,想到卖火柴的小女孩的艰苦,自己这点又算得了什么,更是闯过了重重险阻。在接下去的成长旅途中,我就像帆船一样,实现了自己的理想,写上了我成长的圆满结局。是啊,长大多好啊,可以帮父母分担更多的事,让自己在成长中收获知识、朋友、乐趣!我走出剧院,满脸灿烂的笑容,可以赛过阳光的妩媚,花儿为我摇摆,溪水为我歌唱,成长是多么快乐!我成长,我快乐!
2021围绕中心意思写乐的六年级作文600字四
快乐是什么?我经常这样问自己。小时候,自己和小伙伴一起玩游戏,满院子就会充满欢乐的笑声,每个人的脸上也都挂着笑脸。原来,快乐,就是沉浸在游戏中。现在我们还有一年就要小学毕业了,玩的时间也少了,学习非常紧张,经常考试。我们每次都希望自己考高分。那些考高分的同学脸上就露出了笑容,但挂红灯笼的同学就愁眉苦脸,因为他们肯定会遭一顿皮肉之苦,原来,快乐就是考试考高分。
在学校里,一位同学忘记带铅笔盒了,另一位同学借给他铅笔、橡皮,这两位同学都开心地笑着;放学后,同学们都陆续地走出了教室,唯有一名同学留了下来,他先看了看教室布满垃圾的教室和凌乱的讲桌,然后拿起扫帚打扫起来,扫完后,又收拾干净讲桌,他看着干净的教室,擦了擦额头上的汗,高兴地笑了,这时,他感到自己一点儿也不累了。“赠人玫瑰,手有余香。”这句话我们背得多么熟啊!
原来,快乐就是给予、帮助。对不同的人来说,快乐也不同。在医生看来,快乐就是治好一个人的病,使他不被病情所折磨;在老师看来,快乐就是教给学生更多的知识,让学生时刻都想着自己;在农民看来,快乐就是庄稼能有个好收成。在学生看来,快乐就是没有作业的夜晚。而对于一个乞丐来说,快乐就是一天可以讨到一顿饱饭,几块钱的时候。而有的人,觉得快乐就是自己称霸天下,自己的成绩由不及格一下子考到第一名,这样的人不会觉得快乐,他们每天都会很悲哀,这是因为他们对自己的目标太高了。每个人做什么事都要一步一步地来,这样人的才会成功。现在,我明白了快乐究竟是什么:快乐就是你成功的那一刻,就是你满足的那一记刻。是啊,每个人随着职位不同,人生价值观也不同,可是每个人的快乐难道不都是成功后的内心表露吗?
2021围绕中心意思写乐的六年级作文600字五
在生活中快乐是多层次的。有的快乐是亲切充满情趣的;也有的快乐是理性的、深刻的。有人认为学习是快乐的,因为你在汲取知识;有人认为助人为乐是快乐的,因为你在奉献爱心,赠人玫瑰,手余香;有人认为宽容是快乐的,原谅别人的缺点,也给自己心灵一个自由的空间;还有人认为爱是快乐的,因为全世界的爱感染了你;快乐是元处不在的,也许换个角度, 你就会感受到快乐。
对于我来说,什么是快乐呢?
忙碌了五天后,在星期天可以好好睡个懒觉。洗完澡后,泡上一杯茉莉花茶,轻轻地品上一口,感到无限的惬意。
当然,这都是浅层的,我为自己的努力面感到快乐。以前上课我总是一声不吭,从不举手发言,老师叫我发言,我紧张的声音打颤还有些口吃。回家后,我对着课本一遍一又遍的大声朗读。第二天,我勇敢的举起手来,在心里默念了几遍答案,然后勇敢地念了出来。一股幸福的电流涌上心头,这就是所谓的快乐吧!原来不断进取也是一种快乐。
庆祝六一儿童节,老师让我和几个同学办板报,我们几个根据各自所长分好工,大家齐心协力,尽量把板报做得尽善尽美。看着我们辛勤劳动的成果,我心里感到十分快活,原来团结合作也是一种快乐,因为你在和朋友合作的同时也创造了价值。
在学校里,我和同学在一起相处。课间,大家一起追逐打闹。早上,大家一起吃早点。学习上碰到了什么困难,大家互相帮助,取长补短。偶尔开个玩笑,这是多么快乐的事啊!
快乐像个小精灵,它元处不在,它是一种幸福的元素,播散给全人类,让所有人都感受到快乐。快乐它是轻松的、愉快的。决不劳神要你去找它,只要你用心体会,生活中不是缺少快乐而是缺少体验和感受。换个角度,快乐原来很简单。
2021围绕中心意思写乐的六年级作文600字5篇
2021围绕中心意思写乐的六年级作文600字5篇
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