描写的小学生作文
描写的小学生作文
在平凡的学习、工作、生活中,许多人都写过作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编为大家整理的描写的小学生作文9篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
描写的小学生作文 篇1
啊,光阴似箭,日月如梭。一转眼,美丽动人的秋姑娘又一次向我们走来了。她使我们可爱的校园变得更美丽。
秋雨是一瓶香水。走进后花园,芬芳扑鼻的香气扑面而来,那是桂花开了。耀眼的绿叶托着金灿灿的桂花妹妹,桂花妹妹开心的笑了起来,香味顿时散发开来,散发到每个教室,散发到整个操场,散发到校园的角角落落。
秋风是一位画家。原来还是翠绿的枫叶,现在早已变成了一团团红红的火焰,显得多么生机勃勃,精神焕发,把校园描绘得更加美丽。
秋露还是一罐颜料。我们走在长长的石子路上,又来到了雪松旁。雪松还是那么绿,还像以前那样,昂首挺胸,精神抖擞,碧绿如春。
秋天是一位魔法师。我们绕过假山,我来到观鱼亭。多少年了,这座亭子还是那样新,那样漂亮。往池里看一看,清请的水里时不时有几条小金鱼游上来游下去,若隐若现,好像在和我一起玩捉迷藏似的.。瞧!几条小金鱼正在争抢一根水草。只见一条小金鱼把尾巴摆来摆去,好象在气势汹汹地说:“这是我的食物,凭什么给你?”另一条仿佛也不甘示弱,像是在说:“又不是你买的,为什么要让给你?”突然,一条大鱼冲了过来,轻而一举地把水草叼走了。真是了鹬蚌相争,渔翁得利呀!
啊!这就是我们秋天的校园,我们每天在这里愉快地学习,生活地方。
描写的小学生作文 篇2
星期天,妈妈带我支摘草莓,走到那我才知道,原来,草莓是种在地上的。妈妈说:“草莓以叫洋莓,原产于南美洲,它有20xx多个品种。草莓的营养丰富,比苹果、葡萄等营养价值还要高。
我们走进蓬帐里,只看见红色和绿色,红色是草莓,绿色是叶子,红嫩嫩的草莓一个个地挂在叶子下,就像一个个垂头丧气的`小孩,我拿起了一只盒子摘起草莓来,草莓又大又红,有的像一颗爱心,有的像梯形,有的是不规范形体,真是各具特色。我的口水都快流出来了,摘一个特大的草莓往嘴里塞,甜甜的、销微带一点酸味,特好吃。
就这样,我边摘边吃,妈妈说:“草莓用处可大,它能入药,可以称的上是药中的上品。能健脾胃,解热去暑……。我想,草莓有这么多好处,就更要多吃上点了,我不停地往嘴里塞,吃到打嗝为止。妈妈说:“草莓多吃也会拉肚子的。”我吓了一跳,赶紧停止吃草莓,生怕自己只坏肚子。我们回到了家,我果然拉肚子了,不过,增加一点营养也是值得的。妈妈把草莓洗干净,然后,在用掏米水浸泡5分钟,我问:“为什么要用掏米水?”妈妈说:“这样才干净。”
这次摘草莓让我懂得了很多知识。
描写的小学生作文 篇3
小丁丁和他的爷爷、奶奶出来看北斗星。爷爷跟小丁丁讲北斗星,右手拿着蒲扇给小丁丁扇,小丁丁认真听爷爷讲的北斗星的故事,奶奶端着碗,一边看北斗星,一边喝茶。
哇!他们家的房子上结了几个大大的葫芦,很好看!
哇!夏天的'晚上真美呀!
描写的小学生作文 篇4
“日月如梭,光阴似箭。“转眼间,秋天来到了。秋天的天空一碧如洗,让大地穿上了五彩缤纷的秋装,让我情不自禁地想扑入秋的怀中。
走进秋天的`果园,一股芳香扑鼻而来。看,果园里的葡萄披上了紫袍,在阳光的照耀下好像一串串晶莹的珍珠,分外耀眼。农民伯伯在果园里穿来穿去,脸上洋溢着收获的喜悦。一个转身,我来到了石榴树下,一个个石榴正咧开了嘴对着我微笑,露出了满满的籽儿,像玛瑙,美极了。
走进秋天的校园,又是另一番景色。柳树的叶子已经变黄了,阵阵秋风吹来,树上的叶子纷纷飘落犹如一个个降落伞从上落下来。有的落在花坛边,有的落在小路上,有的落在操场上,给大地披上了地毯,踩上去又松又软。小朋友们在秋日暖阳下,用心地学习,期待收获的喜悦。
秋天,是成熟的季节,是丰收的季节,是值得期待的季节!
描写的小学生作文 篇5
你知道大自然的杰作吗?我知道。暑假时,我去了大自然的杰作之—白云山
来到山前,望着直插云雾的山顶。我们开始爬山了。在这历史悠久的白云山里,人们都沉醉在这中古朴的美,淡雅的美,绿意浓浓的美中。别人都说白云山的鸟很出名的`。在这爬山的途中,我们能免费地听着这大自然中可爱的生灵的交响曲,来自大自然的天籁之音。
描写的小学生作文 篇6
春天来了,万物复苏。树木争先恐后地换上了春装。粉色的桃花开遍枝头,远看就像一片朝霞。上坡上,在绿油油的.小草衬托下,各种鲜花争奇斗艳。
解冻的小河丁丁冬冬,像春天的琴声。小河两岸的嫩草似乎想看一看春天的样子,迫不及待地探出了头。放眼望去,到处都就是一片浅绿。
有两个小姑娘正在放风筝。风筝飞得真高啊!就像一只小燕子在空中飞翔。那个小姑娘手里拿着风筝线奔跑着,玩得不亦乐乎,旁边一个小姑娘也在高兴地笑着。
春天多么美丽啊!
描写的小学生作文 篇7
在万物复苏的春天的田野里、电线杆上,飞来一只只喜鹊,他们“喳喳喳、叽叽叽”地叫着,好象在对人们说:“喜事到家,喜事到家。”面对这样可爱的小动物,人们怎么不喜笑颜开呢?
你看那边电线杆上的一对喜鹊,它们一边唱着歌儿,一边从这根电线上飞到那根电线上,好象已经跟我们小朋友学会了跳橡皮筋。它们欢快地叫着,声音清脆而响亮。它们的嘴巴是黑黑的,尖尖的,眼珠象两颗黑色的玛瑙,晶莹发亮。浑身的羽毛也都是黑黑的,只有肩部和腹部的羽毛露出一点白色,这黑白相间的颜色,让人看着特别的赏心悦目。
你看那边的树枝上,一只老喜鹊正在教一只小喜鹊学习飞行呢。老喜鹊“喳喳喳、叽叽叽”地叫着,好象在对小喜鹊说:“勇敢一点,加油!”小喜鹊战战兢兢在站在树枝上,它的翅膀短而圆,尾巴显得特别长,它先是飞到近一点的树枝上,慢慢地,再往远一点的树枝上飞。一会儿,它就站在高高地树枝上,两只细细的脚稳稳当当地站着,“喳喳喳、叽叽叽”地回应着老喜鹊,好象在说“我会飞了!我会飞了!”那样子特别的.惹人喜爱。老喜鹊“喳喳喳、叽叽叽”在叫得更响亮了,象是在庆祝小喜鹊学会了飞翔。
可爱的喜鹊啊,它们不仅能给我们带来吉祥的祝福,而且还能捕食田间的害虫,为人类除害,所以我特别喜欢喜鹊。多你喜欢它们吗?
描写的小学生作文 篇8
树叶飘落,大雁南飞,秋姑娘给大地换上了秋装。在金秋时节,老师带领我们到常青公园游玩。
一走进公园大门,展现在我眼前的是一尊“仙女散花”塑像。塑像坐落在万寿菊花丛中,一朵朵桔黄的万寿菊开得正艳!你看它们你不让我,我不让你,在晨风中努力舒展着筋骨。我想,它们大概就是仙女散下的花吧!花丛的四周,修剪整齐的冬青虽然有的叶子已变黄,但它们仍昂首挺胸,坚守岗位,守护着花丛。
我们绕过塑像,沿着雨路向南走。小路东边是一片草坪,草坪中种着一簇簇不知名的花木,如今花谢了,叶枯了,直挺挺的花茎擎着饱满的种子,从远处望去,像是绿绒绒的地毯上嵌着一朵朵淡黄的花瓣。西边是一个不太大的莲花池,池水是那样的绿,宛如一块碧玉;又是那样的静,像一面平铺在地上的.镜子。水面上飘浮着墨绿色的莲叶,大的如圆盘,小的像菜碟,或单或双地浮在水面上。在片片莲叶中间,冒出了粉红色的莲花,有的正在怒放,足有碗口那么大呢!有的才展开两三片花瓣,有的还只是花骨朵,饱胀得马上要破裂似的。这莲花池美得让我无法形容,怪不得古时候有那么多诗人都爱写诗赞美莲花呢飞我正看得人神,池里的小鱼好像怕我似的,都躲到叶子下面去了。
离开莲花池,我们来到公园西南角的牡丹花圃。这里花谢了,叶茎也已枯萎,再也找不到夏日那婀娜多姿、芬芳吐艳的牡丹,只留下人们对它的美好的回忆。深秋的迹象在这里表现得是那么明显。
牡丹花圃的北面是月季花圃。这里的月季花依然开着,颜色还真不少呢,淡白的、杏红的、乳白的、淡黄的、白中透红的……真是五颜六色。但仔细一看也有几株凋谢了,可能是秋风乍起的缘故吧!即使这样,月季花仍使公园充满勃勃生机,不失为公园中一道美丽的风景线。
公园里还有许多树木,有挂着金扇子的银杏树,有经霜变红的枫树,有落光了叶子的大叶桑
满园春色固然可爱,但我觉得,踏着浓浓的秋意游园更是别有一番情趣。
描写的小学生作文 篇9
淘气的夏娃娃一溜烟地跑了,美丽的秋姑娘穿着盛装出来迎接我们了。
我带着好奇的心情寻找着秋姑娘。秋天来到了果园里,柿子树上挂满了红艳艳的柿子,好像一个个可爱的小灯笼。苹果树上挂满了红通通的苹果,好像小姑娘红扑扑的小脸蛋。葡萄架上挂满了一串串香甜可口的葡萄,像一颗颗晶莹剔透的宝石。梨树上挂满了一个个金灿灿的梨,像一个个小葫芦,让我不禁想起了葫芦兄弟,力大无比。瞧!红通通的石榴咧开了嘴,好像在说:“快来摘我呀!我可甜了!”果农们看到果子长得这么好,笑得合不拢嘴。
秋天来到了田野里,庄稼成熟了,棉花洁白无暇,好像小姑娘露出了洁白的牙齿。高粱红了,像一个个火把,好像在给农民伯伯照亮呢。稻子金黄金黄的,好像给大地铺上了一块巨大的`金色地毯。农民伯伯看到又是一个丰收年,笑得乐开了花。
秋天来到了花园里,各彩各异的菊花在竞相开放,有的站得整整齐齐的,好像要得到秋天老师的表扬;还有的弯着腰,好像在倾听鱼儿的声音……这些菊花无颜六色,有白的、黄的,还有白里透紫的,黄里透红的……我深深地吸了一口气,一股扑鼻而来的花香使我陶醉。
这就是我眼中迷人的秋天,我怎么能不喜欢它呢?
描写的小学生作文
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