鸡蛋游泳记作文
鸡蛋游泳记作文（精选16篇）
在学习、工作乃至生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家整理的鸡蛋游泳记作文，希望对大家有所帮助。
鸡蛋游泳记作文 1
“啦、啦、啦、啦……”你们知道我今天为什么这样开心吗？我告诉你们吧，因为我期待以久的实验课来了。我走进教室，只见讲台上放着有：有一个鸡蛋，一杯盛满清水的杯子，和一双筷子。同学们不解的交头接耳。这时，老师神秘地说：“今天我要给你们表演一个‘魔术’”！同学们像炸开了锅似的一蹦三尺高。
这时，老师开始了实验。张老师先将鸡蛋放入水中，鸡蛋像潜水员潜海那样慢慢潜入水底。老师放入了第一勺盐，鸡蛋压根没动静。接着往下放二、三勺，鸡蛋都没有动静。我们大家都有一些扫兴了。这时，老师胸有成竹地说：“下一勺盐，绝对会让鸡蛋有动静。”我们只得无奈地等。果然，第四勺的`时候，鸡蛋晃了晃懒洋洋的身子，可不久又倒了下去，仅此这样就让我们欢呼雀跃。接下来，第五勺盐就让鸡蛋很稳当地浮了上来。此时，老师并没有停下来，又加了几勺盐，鸡蛋居然兴奋地露出了头。同学们一阵欢呼。
“那是因为盐水比清水的浮力大，所以才会让鸡蛋浮起来，”老师解释道。我们也知道了其中的奥妙。“啦、啦、啦……”
鸡蛋游泳记作文 2
今天在实验课上，老师说要给我们做一个让鸡蛋宝宝浮起来的实验！
只见老师在小碗里放入清水，这个小碗就成了鸡蛋宝宝的游泳池。老师将鸡蛋放入碗里，鸡蛋像跳水运动员一样，做了一个完美的跳水后便沉入了水底！我们班里的同学都忧心忡忡，我心想：难道这次的实验就这样简单的结束了？只见老师神秘兮兮地说：我还有一种魔法药粉可以使鸡蛋浮起来！说着便将往碗里倒入一些白色粉末，鸡蛋先是往上浮了一点然后没过多久又回到了碗底，这时教室里的同学开始议论起来，老师这次吹牛可使吹大了！只见老师急忙又把剩下的粉末几乎全倒入了碗里，终于蛋宝宝又懒洋洋从水底浮起来，这次它的小脑袋也露出了水面，好像在大口大口呼吸新鲜的空气！同学们兴奋地鼓起掌来。这时我想起了老师手里的白色粉末，便想一问究竟！老师好像看透了我的心思，便把这个实验的原理解释给大家听。这时我才恍然大悟，原来这个神秘的白色粉末竟是盐，盐可以增加水的密度，当水的.密度比鸡蛋的密度大时，鸡蛋便会浮起来！
通过这次实验，我知道了探索自然界的奥秘是一件有趣的事情！
鸡蛋游泳记作文 3
今天，我们上了一节实验课，这个课题叫做：盐水浮鸡蛋。自从老师宣布了这节课的题目以后，下面顿时像炸开了过一样，有的说：这个实验太不可能了，区区一点盐怎么能托浮起来一个鸡蛋呢？有的说：就是呀！要是能托起鸡蛋，我就服了这些盐了。还有的说：盐水能浮起鸡蛋？老师，这鸡蛋是假的吧！
这时，老师依然微笑着，边笑边说：看来有的同学不相信呀！既然不相信，咱们就做做看吧！
老师先拿了一瓶水，一个鸡蛋，一包食用盐。首先把鸡蛋放进去，只听咕咚医生，鸡蛋像个贪睡的娃娃一样沉了下去，老师拿了一把长长的尺子，一边倒盐，一边搅拌，但是鸡蛋仍然不见上来。这时同学们很着急，有的同学又开始小声地议论了：这水都已经浑浊了，这个鸡蛋小懒猪怎么还不上来呀？老师依旧没有回答什么，还是一边倒盐一边搅拌，等到一大袋食用盐都快倒完了，忽然听前面同学说：浮起来了！鸡蛋浮起来了！
这时，在一旁一言不语的`张老师意味深长地说：这是一个科学道理。这是因为水中的盐分超出了百分之三十时，盐水的密度比鸡蛋大，鸡蛋比盐水轻就会浮起来的。
看来，只要留心观察，科学就在我们身边。
鸡蛋游泳记作文 4
老师迈着轻快的步子，笑嘻嘻地走了过来，对我们说：今天我们要做一个实验鸡蛋游泳记。
班里顿时炸开了锅，同学们议论纷纷，有的同学说：是不是往水里加入盐，像死海那样？有的说：难道是往水里加糖？还有的说：也许是要把水烧开？老师一声令下，实验开始。
老师拿出了游泳神器筷子、杯子、水和魔法药粉。首先她拿了个鸡蛋，并把鸡蛋小心翼翼地放进杯子里。之后拿起筷子，用劲搅拌，鸡蛋像一个喝醉酒的老爷爷，一摇一摆地晃着，眼看就要摇起来了，可是一会儿又倒下了。接着老师请一位同学到讲台上做实验，只见那个同学笑呵呵地拿起魔法药粉，小心地倒进杯子里，同时还慢悠悠地搅拌着，鸡蛋像一个要睡觉的小姑娘，摇了摇又躺下了。老师又请了另一位同学尝试做一下，那个同学更猛，一下子倒了两倍的`魔法药粉，同时双手紧紧地握着筷子飞快地搅拌，本来晶莹剔透的水却变得白茫茫的。这时鸡蛋漂起来了，它终于学会游泳了，全班同学都欢呼起来。老师告诉我们，往水里加盐后，盐水密度大，浮力也大，所以鸡蛋就浮起来了。
今天我们不仅收获了快乐，而且也懂得了很多知识，我爱科学！
鸡蛋游泳记作文 5
今天的科学课，只见讲台上放着一个新鲜的鸡蛋、一瓶清水、一瓶盐、一双筷子。同学们议论纷纷，老师笑盈盈地告诉大家：“今天要做一个鸡蛋浮上来的'实验。”顿时，教室里立刻欢呼起来，同学们炸开了锅。
老师小心翼翼地把鸡蛋放入水中，同学们好奇极了，看着鸡蛋说：“鸡蛋这时就像一个沉睡的娃娃一样，慢慢地沉到水底‘睡大觉’去了！”
接着，老师拿起勺子，把盐一勺一勺地放入水瓶中，果然，鸡蛋慢慢地浮上来了，仿佛沉睡的娃娃慢慢地刚从梦中苏醒过来。
老师询问同学们：“你们知道这是为什么吗？”
同学们都摇摇头说：“不知道。”
老师告诉我们说：“这是因为盐水的浮力比清水的浮力大，所以，在水中加盐后，鸡蛋就能浮上来了。”
啊！真是太奇妙了。
鸡蛋游泳记作文 6
叮铃铃上课了，老师脸上一副神秘兮兮的样子。
老师从电脑背后拿出了一双筷子，一瓶干净的自然水，还有餐巾纸包着的东西，还有一杯盐。老师问我们被餐巾纸包着的东西是什么东西，小婷同学说：“是一个扁扁的橘子。”小王同学手举得老高老高的有两棵小树那么高，他说：“是一个网球。”小金同学说：“是一个圆溜溜的鸡蛋。”老师把一张张餐巾纸给它拿了下来，仿佛是春天来了，鸡蛋把自己的'衣服给脱掉了，我明明想是一个小橘子呢！
老师一只手拿着盐一只手拿着杯子，老师拿起筷子搅拌了一会儿，蛋就飘了起来，仿佛是潜水员似的完成了任务就从水底游到了岸边，盐沉到了水底，像冬天的雪花似的。
原来加了盐水密度变大，浮力增大，鸡蛋浮起来了。
这次实验我懂得了，科学能把不可能完成的事情变成可能完成的事情。
鸡蛋游泳记作文 7
今天，丸子老师迈着猫步，扭着小蛮腰神采飞扬的说“同学们，今天，我们要教鸡蛋游泳哦！”老师的话音刚落，原本死气沉沉的教室，顿时变得沸腾起来，就像一滴水滴进了油锅。但是，我却像丈二和尚——摸不着头脑，心想：“鸡蛋还能学游泳，它又没有手，又没有腿，肯定学不成游泳吧！”
不过，接下来一幕让我大吃一惊，丸子老师首先小心翼翼的把鸡蛋放入水里，只听“噗通”一声，鸡蛋就像一块大石头，沉入水底，纹丝不动，我想：“这回老师吹大了吧！”正当我们一头雾水的时候，丸子老师神秘兮兮的从包里取出魔法药粉和筷子，接着把药粉倒入水里，然后用筷子搅拌，这时，蛋宝宝随着筷子浮了起来，跳起了美丽的芭蕾舞，但是，鸡蛋又像潜水运动员一样，再次沉入水底，我们失望至极，觉得鸡蛋再也学不了游泳了！
但是，只见老师微微一笑说：“万事俱备，只欠东风。”正当我百思不得其解时，只见老师大量的.倒入药粉，便剧烈搅拌起来，蛋宝宝就像太阳蹦出了地平线，又像婴儿的脸，从妈妈肚子里出来呼吸新鲜空气，正当我疑惑不解的时候，老师揭秘了，原来药粉是盐。
那么，盐为什么会让鸡蛋浮起来哪？原来清水的密度比鸡蛋的密度小，所以鸡蛋在清水中会沉下去，盐水的密度大于鸡蛋的密度，所以鸡蛋会浮起来，看来科学就在我们身边呀！
鸡蛋游泳记作文 8
啊，这怎么可能呢？咦？同学们为什么这么大惊小怪呢？原来老师给同学们出了一个难题：教鸡蛋学游泳。
老师先来做示范，只见老师拿出半杯水、一个小勺、一碟盐、一个鸡蛋和一双筷子。老师先把鸡蛋放进水杯里，鸡蛋沉到了杯底，然后加了一小勺盐，用筷子搅拌了几下，鸡蛋还是沉在杯底。同学们都在偷笑，老师笑了笑说：我还有秘密武器呢说罢又加了一勺盐，用筷子搅动了几圈，鸡蛋依然在杯底呼呼大睡。同学们忍不住哄堂大笑，七嘴八舌的说老师吹牛。
加了两次盐都失败了，但老师依旧不慌不忙，又向水里加了第三勺盐，而且又搅动了几下。终于，鸡蛋苏醒了，慢慢地浮了上来，露出水面透一透气。实验终于成功了，教室里响起了雷鸣般的掌声。
最后，老师微笑着告诉我们，水里含盐越多，水的浮力就越大，当水里的'盐足够多时，就能托起鸡蛋，帮鸡蛋学会游泳了。
第一次学游泳
鸡蛋游泳记作文 9
同学们，你们见过鸡蛋游泳吗？没有的话，今天我们就一起来看一看吧！
“叮铃铃”上课了，老师迈着轻快的步伐，走进教室。只见她左手端着一杯水，右手拿着一个鸡蛋，神秘地说：“今天我们做一个鸡蛋浮上来的实验。”同学们眼睛瞪得大大的，头摇得像拨浪鼓似的，连连说：“不可能，不可能……”
实验开始了，老师轻轻地把鸡蛋放进水中，鸡蛋像一个降落伞似的，慢慢地下落。同学们都伸长脖子，瞪大眼睛，仔细看，结果鸡蛋躺在杯底“睡大觉”，一动不动。大家开始小声说话了：“怎么没浮起来，根本不会浮上来的'。”老师没有理会大家，只是不慌不忙地拿起一包盐，小心翼翼地倒入水中。过了一会儿还是没有变化，大家就你一言我一语地议论起来。老师继续向水中倒盐，盐像雪花一样纷纷飘落。杯里的水开始变得浑浊了，杯底仿佛铺上了一层厚厚的白毯子。然后老师拿起筷子慢慢地搅动，水中形成了一个小漩涡，鸡蛋开始在水中游泳起来，越游越高，不一会儿就探出了水面，好像要呼吸外面的新鲜空气。鸡蛋终于浮起来了！同学们都目瞪口呆，惊讶的说不出一句话来。过了好一会儿，同学们才回过神来，纷纷伸出手臂，想去摸一摸这个神奇的鸡蛋。老师说：“因为盐水的浮力比清水大，所以鸡蛋浮起来了。”原来如此，同学们恍然大悟。
生活中到处都是科学，我们要做生活的有心人，善于观察和发现……
鸡蛋游泳记作文 10
今天，当我来到教室时，老师就拿出个水杯，一包盐、一个鸡蛋、一根筷子、一个杯子，大家都疑惑不解。老师说：“我们今天要上一节有趣实验课。”大家睁大了眼睛，伸长了脖子。
首先，老师倒了一杯清水，把鸡慢慢的放入水中，鸡蛋好像潜水员一样沉下了水中，鸡蛋像个醉汉似的，晃晃悠悠地往地下坠。不一会儿就沉在杯底“睡大觉”一动不动。这是盐加下去的时候，鸡蛋还跳起了芭蕾舞。大家想实验是不是失败了呢？
老师又放了一大把盐，水变得像牛奶一样混浊，鸡蛋也拼命地往水钻，不到一两秒，鸡蛋就冒出了一个小脑袋，就像运动员需要呼吸一样。
你知道鸡蛋为什么会浮起来吗？原来，在清水中加了盐，水的'密度变大了，浮力也跟着变大，鸡蛋就浮上来了。
鸡蛋游泳记作文 11
“丁零零，丁零零。”上课了，老师走进教室，对我们说：“你们听说过鸡蛋……”老师停了二十几秒钟。这使我们更加好奇了，几个同学还猜老师要说什么。刘老师终于开口了，他缓慢地说：“鸡蛋会游泳吗？”教室顿时鸦雀无声，同学们各个惊讶地张大了嘴巴。过了好一会儿，大家才慢慢反应过来。有的同学问老师：“鸡蛋真的会浮起来？让我们见识下吧！”老师说：“别急，我们等会儿就要做这个实验呢！”大家都欢呼起来。
实验开始了。刘老师先轻轻地将鸡蛋放入杯子里，鸡蛋发出了“咚”的一声响。老师又拿出勺子，舀了一些盐放入杯子里，接着用筷子搅拌。这时鸡蛋就像一个醉汉似的晃晃悠悠上浮，不过，只一会儿，鸡蛋又沉入了水底。有的同学说：“老师，鸡蛋明明不会游泳，你骗人！”还有的同学说：“要不要再加点盐看看呢？”于是，老师采纳了加盐的意见，继续加了一些盐搅了一会儿。这次，和刚刚的效果差不多，鸡蛋刚浮起一会儿就沉了下去。同学们都很失望，而且说老师骗人的同学也起越来越多了，只有一小部分同学还坚信鸡蛋一定会浮起来。老师又加了一次盐，搅拌后，同学们惊喜地发现鸡蛋浮上来了。甚至有的同学还去用手把鸡蛋往杯底按了按，可是，鸡蛋马上又浮起来了，那样子真像一名勇敢的卫士为了国家而不顾自己的安危，迎着敌人的`炮火前进。
同学们，说了这么多，你们知道鸡蛋为什么会浮起来吗？让我来告诉你吧！因为鸡蛋的密度大于水，而盐的密度又大于鸡蛋，所以往水里加一些盐，鸡蛋就可以在里面自由自在地“游泳”了！
你对我们的实验感趣吗？如果感兴趣的话，就赶快加入我们吧！我们十分欢迎你！
鸡蛋游泳记作文 12
听说，生鸡蛋在清水里是沉在水底的，只要稍动“手脚”就可以让鸡蛋神奇的浮在水面，于是我打算教鸡蛋“游泳。”
首先我准备适量清水、生鸡蛋。还需要再准备一个杯子，加满三分之一的清水，接着按照老师课上的说明加入两勺食用盐，搅拌均匀，等着食用盐慢慢在水中不见后，将生鸡蛋放入水中。但结果并没有想象中的那么成功，鸡蛋并没有浮起来，而是沉底了。
这到底是什么原因呢？我反思实验失败的原因，究竟是盐加少了，还是搅拌的.不均匀。失败是成功之母，一次失败并没有击退我的好奇心。
于是，我选择重做一遍。这一次，盐的数量加倍，充分搅拌均匀，直至完全融化，只见这时，鸡蛋像被施了魔法一样，摇摇晃晃的浮了起来。我的实验成功了！”
我的到的实验原理是：盐不但可以吸收空气的水分起到除湿的作用，还可以增加水的密度！
世间万物都有很多奇妙现象，不止一种，但鸡蛋游浮这项实验，就让我感受到了“科学”的神奇力量！
鸡蛋游泳记作文 13
今天在实验课上，老师说要给我们做一个让鸡蛋宝宝浮起来的实验！
只见老师在小碗里放入清水，这个小碗就成了鸡蛋宝宝的游泳池。老师将鸡蛋放入碗里，鸡蛋像跳水运动员一样，做了一个完美的跳水后便沉入了水底！我们班里的同学都忧心忡忡，我心想：难道这次的实验就这样简单的结束了？只见老师神秘兮兮地说：我还有一种魔法药粉可以使鸡蛋浮起来！说着便将往碗里倒入一些白色粉末，鸡蛋先是往上浮了一点然后没过多久又回到了碗底，这时教室里的同学开始议论起来，老师这次吹牛可使吹大了！只见老师急忙又把剩下的粉末几乎全倒入了碗里，终于蛋宝宝又懒洋洋从水底浮起来，这次它的小脑袋也露出了水面，好像在大口大口呼吸新鲜的`空气！同学们兴奋地鼓起掌来。这时我想起了老师手里的白色粉末，便想一问究竟！老师好像看透了我的心思，便把这个实验的原理解释给大家听。这时我才恍然大悟，原来这个神秘的白色粉末竟是盐，盐可以增加水的密度，当水的密度比鸡蛋的密度大时，鸡蛋便会浮起来！
通过这次实验，我知道了探索自然界的奥秘是一件有趣的事情！
鸡蛋游泳记作文 14
今天我在一本书上看到可以让鸡蛋游泳记。我心里想，我自己都不会游泳，一个鸡蛋怎么会游泳呢？
于是我按照书上教的方法接了半杯水，又拿了一袋儿家里吃的食盐。我小心翼翼的把鸡蛋放入盛了水的杯子中。可是鸡蛋好像不怎么高兴似的。到了水里就一动不动的.，躺在那里像睡着了一样。我用筷子搅了搅鸡蛋，动了起来慢慢的往上爬。可是当我停下来搅动的时候。鸡蛋又沉了下去。我想鸡蛋怎么可能在水里游泳呢？于是我按照书上教的方法把盐加到水里面用筷子不停的搅拌。鸡蛋随着我的搅拌慢慢的向上升。可是当我停下搅拌的时候鸡蛋又到了水底。看着慢慢的在水里融化的食盐，鸡蛋还是静静的躺在水底没有漂起来。我有点不相信书上说的。可是我并没有灰心。继续往水里加食盐并不停地搅拌。随着我加的食盐越来越多。我发现鸡蛋不像先前那么快沉到水底了。这时我感觉我的实验就要成功了，我继续加着食盐。突然我发现鸡蛋好像漂在了水面上。一动一动的像是在呼吸着新鲜的空气。
实验结束了。我高兴极了。鸡蛋终于在我操作下。漂浮在了水面上学会了游泳。看了科学知识，我才知道原来水里面加了盐。密度会变得越来越大对鸡蛋的浮力越大，所以鸡蛋就浮了起来。
看来要想了解更多的事情就要不断的学习探索。
鸡蛋游泳记作文 15
今天我们老师又给我们拿出来了，一道难题，就是让鸡蛋学游泳。我们的教室里有的人说鸡蛋可以游泳，但是我们说，鸡蛋是不能游泳。
等我们纷纷议论完以后，老师拿出了实验道具这些道具都是鸡蛋，水杯，筷子。实验开始了，老师小心翼翼地把鸡蛋放到水中，然后老师又加了一点“魔法药粉”，我们在搅拌的时候，鸡蛋想在小旋转舞，可过了一会儿，这个鸡蛋又沉了下去，然后老师又加了大量的“魔法药粉”接着，鸡蛋一点一点地向上浮。当这个实验做完，舔了一下实验过的`水原来这里面有盐。
实验后，我用百度查了一下这个原理，因为水加盐后水的密度变大了浮力也就大了，所以鸡蛋还可以浮起来。
鸡蛋游泳记作文 16
一天，泡沫先生自由自在地在河里游泳。鸡蛋刚好路过，它看见泡沫先生在游泳，鸡蛋非常羡慕。心想：我每天被人煎来煎去，很不舒服，要不我也学游泳吧！可是我不会游泳怎么办呢？它就问泡沫先生：“您能教我学游泳吗？
泡沫先生骄傲地说：“你这么胖，一到水里就会淹死的，别异想天开了。”鸡蛋先生伤心极了，它不服气地说：“难道你说我异想天开，我就异想天开了？”鸡蛋忍不住“扑通”一下跳到水里，可不一会儿它就沉了下去，它大声呼喊：“救命……
勺子大婶听见了，就把鸡蛋捞了上来。勺子大婶说：“你想学游泳，在水里放盐不就行了吗？”鸡蛋听了，真是喜出望外呀！鸡蛋马上问盐大婶拿了一袋盐。它把盐放进河水里。它小心翼翼地又跳了下去，它先沉了下去，一会儿就浮了上来，但是脑袋还没有出来，它在水里呛得都咳嗽了。它一边挣扎一边爬上了岸，说：“勺子大婶你为什么要唬弄我？”勺子大婶说：“我没有唬弄你，要不我帮你再放点盐吧！”勺子大婶又给它加了点盐，又使劲搅了搅。这次，鸡蛋非常害怕，它闭着眼睛跳了下去，可当它睁开眼睛一看，就看到了蓝天和白云，一阵风吹过它的脸蛋，它感到十分舒服，鸡蛋终于学会游泳了。
忽然，鸡蛋的`脑海里冒出一个问题：“为什么放了盐，我才能浮上来呢？”它就请教青蛙博士，博士说：“因为水里放了盐，水的浮力就变大了。”鸡蛋说：“多亏你告诉了我，我要去好好感谢盐兄弟。”说着，赶紧往盐兄弟家走去了。
鸡蛋游泳记作文
