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小学生的作文

沉苍 分享更新时间:
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实用的小学生的作文

在日常学习、工作或生活中,大家对作文都不陌生吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编为大家整理的小学生的作文3篇,希望能够帮助到大家。

小学生的作文 篇1

到了八月,学习完了。带着愉悦,和期盼的心情来到了北京。看电视上,北京的路况真是好堵。果然去了那里,堵车堵了两三个小时,但愉快的心情没有被这些影响,反而更有时间看看这个繁忙的都市。

第一天我们去了天安门广场和故宫。虽然我和妈妈上次和旅行团来了一次,但是好多东西多没有看到,这次终于把故宫转了个遍。故宫进去以后,首先是太和殿,太和殿里以前有龙椅什么的,现在是空的了。我们进去又看到了保和殿,这个殿是没有修筑过得。往里头走有一条长廊,右边有一条小路,进去以后看到很多青铜器,这写着请勿拍照,但是人们还开着闪光灯咔嚓咔嚓的拍着照。里面摆放的都是铜簋和铜鼎,以及刀具和瓷具。逛了大半天终于出来了,逃离了拥挤。我们又去了王府井,看到许多的商铺,但是可以买的东西都好贵呀,只是看看而已,不过这里人头攒动,更是拥挤不堪。伴随着日落的余晖,第一天的行程到此为止了。

很早就听说北京有个颐和园,曾经是皇家园林。这次北京之行终于来到了颐和园,进去以后我们先去了苏州街,里面有各种各样的小东西,应该是卖东西的小商店吧。之后去了长廊,上面画着的都是四大名著,感觉像画图猜成语。十七孔桥好长呀,我觉得这个桥还是修筑的很好修的很精致。颐和园逛完了。明天休息一天,接着逛八达岭长城。

我们组团去的八达岭和十三陵,上午先去的十三陵的长陵,听导游说这里的柱子每一根都是一棵树,这种的树已经灭绝了。长陵放的是定陵的文物,里面看到的'都是玉器,和瓷器,因为青铜器都氧化了。我们来到了八达岭,坐的缆车上去。因为有时间限制没能去爬。来到了好汉坡,望了下风景好壮观啊!看到墙壁上到处乱刻的“到此一游”,真的对这些古迹遭到破坏感到痛心,我们都应该摈弃这种坏习惯,发挥我们的正能量,去美化我们自己的环境,保护国家的古迹。

北京之游告一段落,真的好想念当初的时光啊。所以我们要珍惜每一次出游,去认真品味祖国的美好景色。

小学生的作文 篇2

我叫橡皮,我很不喜欢小朋友。

原来我的身体是白色的,我的小主人经常使用我,我变得脏兮兮的。我们本来是形影不离的好朋友。但因为他经常写错字,所以我一天一天的瘦了下来。小主人把我的'身体消化掉了,我这辈子真不知道得罪谁了,我真倒霉。

有一次,小主人在写作业,因为粗心他又写错了,便毫不犹豫的抓起了我,我连忙说:“小主人你能不能细心点,少写错字呀,这样我的身体会很漂亮的。”主人听了非常生气,因为他不想让别人说他,所以就摔了我,“我好疼呀。”他生气时经常把我丢弃,让我经常找不到家。

但小主人需要我时,也会很想我,没有我在身边时,他心里别提多难过了,一心想把我找回来。我想小主人一定是知道自己错了,不应该听不进别人的批评。

我也很想我的主人,我会帮助他改正错误的,我要牺牲自己,帮助我的小主人学习很多知识。想到这我又高高兴兴地回到了小主人的家。

小学生的作文 篇3

时间推我们往前走,可记忆却拉我们回头。一眨眼,小学生涯即将结束,其中的点点滴滴真的很令我回忆。虽然我现在已经从一个小孩子变成了一个少年,但在小学六年时光中,还是留下了一点遗憾。

如果,我能再做一回小学生,我一定要好好遵守校园规矩,爱惜校园里的一花一草一木。记得那天下课,在花坛旁边和同学一起玩耍时,因为玩得太过了,不下心跑到花坛上,踩着了几朵小花和几株小草,很快它们就枯萎了。每次走在花坛边,看着里面留下的脚印,我不禁感到了后悔与羞愧,校园的美丽就这样被我毁了,多么想当时能小心一点。从此以后,本想要好好保护校园的'植物,但时间不等人,我就要毕业了,多么想时间能再多一点啊!

如果我能再做一回小学生,我一定要好好听老师话,上课认真听,不走神。想起那一天,老师布置背书任务时,我和同学玩去了。结果第二天早上,刚好检查到我不会背的《滁州西涧》,因为不会背,被罚站了。放学后老师望着一堆罚站的人,看到我时,不禁叹了一口气。还有几次上课,我总是走神,每当老师向我提问时我都答不上来,但老师每次都让我坐下,我心中多么后悔,或许认真听就能回答出来了,老师就开心了。但如今,我已快毕业,老师再也不会为我们上课,问我们问题了。

如果我能再做一回小学生,我一定要与同学们好好相处,不是为了一些鸡皮蒜毛的事而吵架。记得上一次,同学碰坏了我的铅笔盒,虽然他是不小心的,但我却小鸡肚肠,怀恨在心,为了报复他,我也碰坏了他的铅笔盒,虽然当时很开心,但心中仍有些愧疚。也有很多伙伴因我的心胸狭窄离我而去。如今,快分开了,心中又充满了不舍。

如果我能再做一回小学生,我一定会珍惜小学生活,虽然毕业了,但小学生活将永久刻在我的心中,挥之不去!

小学生的作文

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