小学生的作文

实用的小学生的作文

在学习、工作乃至生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编收集整理的小学生的作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

小学生的作文 篇1

一种性格温顺的动物，它是什么？乌龟。乌龟有很多种，如巴西龟、海龟、土乌龟……今天，我给大家介绍的就是土乌龟。

一次，我和爸爸去逛街，看见有人在卖土乌龟，我盯着乌龟看得入了迷，很想买回去养，于是就叫爸爸给我买了两只。

回到家后，我迫不及待地把这两只土乌龟放进玻璃瓶中，目不转睛地仔细观察起来。土乌龟的壳是灰色的，长脖子，小眼睛，细鼻孔。虽然乌龟体形不大，但它的嘴却一点也不小，而爪子则很锋利。尾巴更有意思，你瞧，长长的'，根部粗，末端细。人们都说乌龟爬得慢，可我不觉得，因为它特别有耐性，虽然速度慢了点儿，却能够坚持，尤其是土乌龟。

土乌龟吃食的时候很有趣。一次，我一边给乌龟喂零食，一边观察它的吃相，但奇怪的是，它们一动不动。于是我就走了。等我回来一看，连食影都不见了。原来，看起来笨笨的乌龟，其实是个机灵鬼，它进食前要先侦察四周是不是有动静，如果没动静，它就会开始享受它的美食，如果有动静，则保持警惕。

这就是我所了解到的土乌龟。

小学生的作文 篇2

记得那一年，我在读幼儿园大班，才刚满6岁。妈妈想让我学古筝，我也非常的赞同。

有一个月，我的情绪非常的'低落，古筝课上，也无精打采。我因为情绪的关系，对老师发脾气，大哭大闹的。妈妈就先把我带回家，调节情绪。

回到家里，我告诉妈妈：“不要学古筝好不好？，我不想学！”妈妈手：“好吧，你自己好好想想，要是想学了，我在去缴学费。”

第一天，我觉的没什么不一样。第二天，手忍不住去拨了一下琴玄。第三天，我实在忍不住了，跑去跟妈妈说：“妈妈对不起，我错了，以后我一定会努力学好古筝的！”妈妈又一次同意了我的要求。

经过了这件事后，我一直都努力学古筝，现在以进入八级了，我正在争取明年考十级，完成这个学业。

虽然学古筝时，我还是遇到困难，但因为那件事，让我知道了坚持不懈，所以坚持了下来。从那以后，我做任何事情，无论遇到多大的困难，都要坚持！

小学生的作文 篇3

我时常抚摸着一本书的扉页，来回、来回地摩挲着。她，仿佛是我的知己——只需要碰着她，我便心满意足。手指于书页里穿梭、流连，书中，一个个故事流连...... 博尔赫斯曾把书比作记忆，他说，书是记忆和想像力的延伸。对呀，如果书是记忆的载体，那么，每一次阅读都将是多过去的一种回顾，一种审视......

儿时，我便喜欢安徒生所写的《格林童话》。想起那单纯，毫无杂质的孩童时代。童话故事让我第一次懵懵懂得了什么是正义，什么是邪恶。我敬佩丑小鸭摆脱重重困难，最后变成美丽的白天鹅的勇气；我为那个在大年夜里不幸冻死的小女孩而黯然神伤；我为那赤裸着身子却自鸣得意的皇帝不禁捧腹大笑......

从此，我便爱上了书。

我渐渐地长大了。

我踏入了另一个书的世界，跟童话截然不同：《红楼梦》里的林黛玉葬花的情景令我难忘，她多愁善感的性格更是让我记忆犹新；我更记得武松打虎时英勇的.动作；还有《三国演义》中诸葛亮的神机妙算；《西游记》中，孙悟空三打白骨精的情形......我对阅读更是喜爱。 我爱书，更是如痴如醉。

我家的阳台上，凳子上，沙发上，茶几上......无一没有书的踪影。就连去卫生间时，我也爱不释手地将书带着，怕耽搁了看书的时间。对于我来说，没有书，就像生活里没有阳光；没有书，就像鸟儿没有翅膀；没有书，就像海洋里没有鱼儿......没有书的生活，将会是乏味、枯燥。

中国有一句古话：读书破万卷，下笔如有神。对于我，这句话更是抒发得淋漓尽至。读书不仅是我生活中的一部分，更是我学习的好帮手。读书，让我的阅读能力有了很大的提高，也让我爱上了做阅读；读书，让我的文笔水平提升了。毫不夸张地说，书——我的良师益友。 书，已经陪伴我度过了六个年头，书——生命飞翔的羽翼。

小学生的作文 篇4