助人为乐小学生作文

【必备】助人为乐小学生作文锦集九篇

在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家收集的助人为乐小学生作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

助人为乐小学生作文 篇1

有一天中午，放学回家的路上我看见一个白发苍苍的老奶奶手里拿着一个袋子，正翻着路旁的垃圾箱。当时火红的太阳正在她头上“燃烧”着，她的衣服被汗水湿透了，而她布满皱纹的额上，正冒出一粒粒豆大的汗珠。虽然这样辛苦，她还是全神贯注地寻找着东西。我走上前问她想找什么，但她只侧着半边脸，瞧了我一眼便继续她的'工作。

我正想离去之际，突然她好像找到了宝贝似的，脸上立刻露出了微笑，原来她捡到了几个空汽水瓶。我真替她难过！一个汽水瓶只值几分钱，但却能使她这样高兴，相信她一定很穷！我很想帮助她，但是我能帮她什么呢？

最后，我只好把我的妈妈给我的午餐钱送给她。虽然我今天要挨饿，但却帮了一位可怜的老奶奶，心里感到了一丝快慰，我明白了“助人为快乐之本”这句话的意思。

助人为乐小学生作文 篇2

助人为乐，乃中华民族的传统美德。这个人世间好比是布满无数支蜡烛的大厅，这些蜡烛就好比一个个人，有的在燃烧着闪耀良知和博爱的光亮，照耀着大厅，有的却熄灭了这种光，熄灭的越多，大厅就越暗淡。相反，如果每个人都闪耀着这种光亮，就能让这个大厅永远光辉灿烂。

每个人都需要帮助，每个人都应该助人为乐。助人为乐是公认的最可赞赏的品质。一个助人为乐的人，是一个真正的人。他不拘束自我，在道德的天平上，他的砝码最重；在历史的明镜前，他的身影最长。助人为乐是美德，它荡涤了私心杂念的尘垢，像金子一般，像水晶一般，它的光辉永不磨灭。助人为乐的光辉，在每个人的心目中都是闪亮的。然而却有不少人，不愿让它的光辉渗入自己的言行举止。那些在急需帮助的人的身边悄悄走开而熟视无睹者，会不会自惭形秽？明明那感人的光辉就在面前，却依然在灰暗中藏身。为何不肯让自己也成为这灿烂光辉的拥有者？

是害怕让别人的麻烦事来麻烦自己吗？“事不关己，高高挂起”的观念却实支配着一部分人的'思想。然而助人为乐是不嫌烦的，也许你助一臂之力，正可以化麻烦为顺利。助人之后，至少自己的心里是愉快的，个人的灵魂获得了一次洗礼，个人的情操获得了一次升华。

助人为乐的传统美德应该发扬光大，而不可抛弃。它是一颗不陨的星辰，在历史的长河中，在社会舞台上，永远熠熠闪光。助人为乐是永恒的美德。

助人为乐小学生作文 篇3

每一个人都有一颗与众不同的心，有些人的心是善良的；有些人的心是美好的；还有一些人的心是永不言弃的。然而，我的心却没有他们的心那么简单，我的心是一颗乐于助人的心，是一颗美好的心。

就在初一的寒假，我和我的朋友一起出去玩。就在刚要过马路的时候，我和我的'朋友就看到一位奶奶穿着破烂不堪的衣服在那里，我们一看就知道她要过马路。于是我和我的朋友就互相的看了看，并且点了点头（这就示意着我和我的朋友一起上去帮忙）。于是，我们一起走上去问那一位奶奶：“请问这一位奶奶，您好。请问您这是要去哪啊？需不需要我们两位人来送你过马路啊？”于是，这一位老人就说：谢谢你们两位初中生啊！不用了，我自己是可以过去了的。真的不用了，谢谢你们的好意啦！”于是，我就对老人说：“没有事的啊！反正我们现在又没有事干，你就让我们来帮帮你吗！再说了，你看现在深圳都已经是车水马流，人山人海的了。再说了，这些车的车主也是有时候不长眼睛，在那里横冲直撞的。这多么危险啊！是不是？你要是一不小心，你的命都会没有了，是不是啊，还是让我们两来帮你吧！”于是，我的朋友和我一起扶着这一位奶奶过马路。过完马路之后，这位奶奶说我们很懂礼貌，懂得爱护他人，关心他人。

我觉得帮助别人既能让他人得到帮助，又能够让自己得到快乐，这真的是一举两得啊！

所以，从现在开始，我一定要和我的朋友要一起帮助别人。

这就是我的一颗善良的心，一刻乐于助人的心。

助人为乐小学生作文 篇4

一天阳光明媚，小明在马路散步。

突然，小明看见前面有一个坑，正在这时迎面走来一位老爷爷，老爷爷身材高大，还拄个拐杖，戴着墨镜，爷爷拄着拐杖左点点、右点点，小心翼翼地往前走。小明突然想起以前老师说过一句话：“如果盲人看不见路，我们要去扶着盲人的胳膊，帮盲人过马路。”

当爷爷走到坑前，小明喊道：“爷爷，小心有坑，危险！我来帮你。”爷爷没听见，他继续往前走，原来爷爷是个盲聋人。小明马上跑过去搀扶着爷爷的胳膊，小明帮助爷爷绕过坑后，爷爷突然说起了话来，把小明吓了一跳，爷爷说：“小朋友，你叫什么名字？今天谢谢你帮我绕过这个坑。”小明说：“我叫少先队员，不用客气。”最后小明和爷爷甜甜地笑了。

助人为乐小学生作文 篇5

人在困难时得到他人的帮助，心里总是很感激。但我们容易忽略事件的另一面：帮助他人的人，也会感到快活。

那天，我和妈妈坐车到常州玩。刚上公共汽车的时候，不太挤，至少还有几个座位留给我们坐。到了下一站，车上的座位已坐满了。这时，一个白发苍苍的老人上了车，她站在我的前面，用手紧紧地握住扶手。那时我心不在焉，然而，在妈妈的举动下，我回过神来。发现老人弯着腰，脚总是颤抖着。我连忙站起来，用手指着我刚坐过的位置，接着就对老人说：“老婆婆，你坐吧！”老人用手抚摸一下我的脑袋，用沙哑的声音对我说：“不用了，小朋友，你坐吧，我不要紧的，我很快就到家了！”这使我有点难为情，不好意思坐下，便对老人说：“还是您坐吧，身为一个小学生是应该尊老爱幼的，更何况您已经上了年纪。”这时，一切的烦恼从我的.脑中离去，而心里却那样的快乐。

我曾看过这样一个故事：一个男孩出于一时的气愤，想对母亲喊“我很憎恨你”，然而因为害怕惩罚，他就跑出家门，对着山谷大喊：“我恨你！”接着山谷传来回音：“我恨你！”小孩很害怕，跑回家里对母亲说山谷里有个卑鄙的小男孩说他恨她。母亲把他带到山边，并要他喊“我爱你”。小男孩照母亲说的做了，而这次惊奇地发现，有一个很好的男孩在山谷里对他说：“我爱你！”

由此可见，生命就像是一种回声，你送什么它就送回什么，你播种什么它就播种什么，你给予什么它就给予什么。只要你付出了，就会有收获。再多的话来说也没用。因为，当我们帮助别人的时候，我们付出的是自己对别人的生命的爱，就仿佛给别人的生命之树捧一掬清泉。爱的感情是不竭的源泉，我们付出越多，内心就越充盈，幸福感就越强。所以，帮助 人不仅是付出，还是收获。

大自然因生机而蓬勃，人类因互助而温暖。帮助他人，可以着手于小处，也可以兼济与天下。播种爱心，每个人的心中都会开放出明亮的花朵，感动别人的同时，自己的内心 更有一种喜悦、幸福与慰籍……

朋友，敞开你的心扉，告别黑暗，帮助有需要的人。别人得到帮助，自己得到快乐。而这不就是“帮助他人帮助自己”的真谛吗？

助人为乐小学生作文 篇6

放学到家时，我和妈妈正要进单元的`门，突然看见一个老奶奶端了一篦子饺子向大门走来，我赶紧跑过去给老奶奶把大门拉开，然后又帮她按了电梯。

奶奶说我是个好孩子，说了好几声谢谢。我对老奶奶说：‘不用谢’。妈妈也夸我做的对，听了他们的夸奖我心里很高兴。

助人为乐小学生作文 篇7

有一天，奶奶叫我到她那里帮忙，我说：“行。”

第二天早上，我就到奶奶家去了。我走了不远，就看见一位白发苍苍的老爷爷踩到香蕉皮跌倒了。我看见了，连忙跑过去，二话不说把老爷爷扶起来问：“老爷爷，您没事吧？”老爷爷回答说：“我没事，谢谢你小朋友，你真是个好孩子。”我说：“不用谢，这是我应该做的。”于是，我把老爷爷送回家后，又跑到老爷爷跌倒的地方，把香蕉皮捡起来扔进垃圾桶。然后，我就跑到奶奶家去了。

到了奶奶家，我就开始帮奶奶干活了。干完活，我看见那个在路上碰到的`老爷爷跟奶奶说：“你孙女可真是个好孩子，她看见我跌倒在路上，就连忙跑过来扶我起来，还问我有没有事。”奶奶知道了这件事后就走过来对我说：“你可真是个助人为乐、无私奉献的好孩子，你可真是个活雷锋。”

助人为乐小学生作文 篇8

有一天，由于妈妈有事，我自己一个人去上兴趣班。我写的故事就发生在路上。

我开开心心地走在去兴趣班的路上。当我走到桥下时，我看见一位老爷爷满头白发，满面皱纹，弯着背，正在费力地推着一辆载满货物的三轮车往桥上推。

那黄豆般大的汗珠从他那饱经风霜的脸上流了下来。 我想去帮助他，可是如果去帮助他，我上学就要迟到了，我犹豫着：到底要不要帮助他呢？这时老师的声音在我冒了出来：少先队员应该帮助有困难的人，应该尊老爱幼。想到这里我立刻飞奔过去，跑到老爷爷的车后面，使劲推车，这时老爷爷突然回过头看到我，愣了一下。我说：“让我来帮您吧！”老爷爷客气的对我说：“不用了，我可以的。”我说：“老爷爷别客气，这是我应该做的，因为我是少先队员。”说完，我使出了吃奶的劲使劲推车，“一！二!三！”在我们共同的努力之下，我们终于把车推上了桥。他开心的.对我说：“你真是一个好孩子，谢谢你了。”我跟老爷爷道了别，大步留星的往补习班赶。

这一次，虽然上课迟到了，但是我帮助了别人，我感到自豪，我在心里默默的下了一个决定，以后一定要帮助更多有困难的人。

助人为乐小学生作文 篇9

走在放学回家的路上，忽然我看到有一位叔叔拉着满满一车水果，只见他双手紧紧抓住车把手，低着头，弯着腰用力地拉着车，他气喘吁吁、大汗淋漓、步履蹒跚，看起来很费劲的样子。

看到这情景，我快马加鞭的冲了上去，使劲的`帮叔叔推车，车子突然快了起来，叔叔的腰直起来了，脚步也快了。叔叔转过头来大声说道：“谢谢你小朋友，你真是一个懂事的好孩子”，叔叔的表扬让我心里美滋滋的。这时，胸前飘扬的红领巾仿佛也在说：“你真棒，真不愧是一名优秀的少先队员”。