成长的作文

成长的作文

在现实生活或工作学习中，大家都跟作文打过交道吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你写作文时总是无从下笔？以下是小编整理的成长的作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

成长的作文 篇1

小学升初中，其实我的内心是抗拒的，但随着军训的结束，我的心理发生了极大的变化。

以前的我总是很抵触接受新事物，觉得一成不变便为最好。但当我踏入管中，踏入六班的大门时，我心中的那扇不愿为陌生事物敞开的门悄无声息的裂开了一个缝隙。我惊奇的发现，班级里的同学其实很友好，新的环境也很舒适，我开始乐意并且想要去尝试接受新的事物。

军训的许多科目是需要同学们齐心协力才可以完成的，也正是这几个科目，我才会敞开心扉，和大家打成一片。

初步训练，我光荣的成为了小组长并带领第四排的同学训练。老师、教官的表扬和同学的鼓励使我有自信去认识新朋友。渐渐地，我发现我从一个在班里基本是空气的人变成了一个开朗、活泼、能和同学打成一片的爱笑的女孩！

和大家互相熟悉后，各种训练科目做起来也比较容易。在我能够熟练地掌握动作要领时，我开始严格的规范自己的动作。一天的训练，汗水浸湿了我的衣服，脚跟变得又红又肿……但我仍不叫苦，不叫累。最终，幸运眷顾了我的努力，如愿以偿，我成为了优秀标兵。

以前，我可能觉得这很轻松，但是现在我清楚地知道“优秀标兵”这四个字的`背后是我十天的付出和汗水——火辣辣的太阳直穿我的皮肤，大地被烤得烫脚；汗水顺着发丝流下来，痒痒的，我分明能感受到它滑落的痕迹。我曾一次次的想过放弃，但我也不断地告诉自己要坚持下去。十天之后，30几度的高温对我来说都是小菜一碟。我知道，我又进步了一点。

从沉默到开朗，从累到麻木，每一个阶段都代表着一次成长。老师、教官和同学都是见证者，见证了我的成长。这次军训将会成为我成长过程中一段闪亮的记忆！

成长的作文 篇2

我是一颗被人遗弃的种子，在地下不知睡了多久，看我旁边都布满了密密麻麻的草根，我便知道春天到了，我要努力发芽了。

但是每天，我能抢到的养分并不多，但为了生存，每天我都竭尽全力地与草们争夺并缓慢地长着。

过了几天，我发现自己也有了粗壮的根，与草根们相互交错，向着更深的地下伸长蔓延。但我似乎见不到天日，一块灰色重实的大石头压在了我的身上，令我无法使我幼嫩的芽破土而出，为了看见更美丽的世界，我只能迎难而上。我的力量太弱了，几次茎都差点因用力过度而无法发泄而折损，石头也不禁用它那低沉的嗓音讥讽着我：“你这力量对于我来说只是挠挠痒，不要挣扎了，放弃吧。不然你就这样死在了自己手上。”我不想放弃，用尽全力去拼搏即使死了也没有遗憾。

一天一天，我在石头轻蔑的.目光中受伤，调整休息又受伤。终于有一天，我一声吼叫用尽了所有力气，把石头推开。我虚弱地看着石头难以置信的样子，得意地笑了。我转过头看了看周围，绿油油的一片，草儿们随风舞动，似在为我庆祝。天空是那样的蔚蓝，白云是那样的变幻多端，我呆呆地望着天空许久，要把这场景刻在我脑海中。

我每天唱着歌，自由自在地生长着。偶尔与蝴蝶嬉戏，偶尔与草儿聊天，偶尔欣赏一下皎洁的月光和满天明亮的星星。这一切真是太美好了。不知不觉我便长出了好些叶子，并高过了小草。

一天，我看着乌云压地的样子，不禁有些担心。在滚滚雷声中，豆大的异雨滴倾盆而下，打在地上发出叭叭声。我被雨打得生疼，但我相信我自己，我挺直茎杆，迎接这狂风暴雨。风雨却愈来愈猛烈了。

风雨过后的天更加蓝，出现了七彩的彩虹，看着身上摇摇欲坠的几片叶子，我仰天大笑，风雨是无法将我摧毁的。在风雨中，我的叶茎更加有力，我更加不惧怕其他挫折了。

尽管在我的成长之路上有许多挫折，我都不会惧怕，我将用我壮实的身体和积极自信的心态迎难而上！

成长的作文 篇3

成长是马良手下的画笔，在你暗淡的岁月里添下浓墨重彩的一笔；成长是雨露洗尽一切的铅华；成长是行走的背包装满了你五味杂陈的感情……

小学时，成绩总是末位，觉得自己根本没有用，不如不学习，每每回家掩门而泣。一次，妈妈端着一杯温牛奶，扶着我说：“不要气馁，你一定要坚持下来！只要努力就会有收获。”听完妈妈的话。我便挑灯夜读，犯困时掐自己就会惊醒，一天一天地坚持。终于，获得了不错的成绩。

赫然，成长的背包装上了一份坚持。

清早，快要迟到了！便匆忙出门到车站上发现没有零钱。这时，一位满头银发的妇人笑着把一块钱放在掌心，说：“快上去吧！”我感激地点了点头。上车后，发现那位老妇人没有座位，我便扶着她坐在我的位上。我说：“刚才您帮了我，现在我帮您，不是应该的吗？”老妇人绽开了最美的笑容。

霎时，成长的`背包装上了一份感恩。

今天，我和我最好的朋友因为一件小事而争执不休，甚至“冷战”。我拉住她说：“我们互相冷静一下吧，再互相谈谈”。我回家想了想，觉得自己也有不妥的地方。第二天，我像她道了歉，我们又重归于好。

蓦然，成长的背包装上了一份冷静。

我想，在以后不断地成长中，更加丰富这成长的背包。而我，将会背着它走下去，装饰整个人生。

成长的作文 篇4

在成长的过程中，不可能一帆风顺，总会碰到各种各样的挫折，也会遇到很多欢乐和喜悦。我也不例外，我和大家分享一下自己成长过程中的春夏秋冬。

春—快乐的时候

我五岁的时候，爸爸、妈妈带我去马尔代夫玩。那里的沙滩特别干净，没有一点石子，在上面睡觉都没有问题。海水也特别清澈，空气非常清新，给人的感觉非常好。因此，我写景色，就想到了这里，让我有了题材。我觉得挺开心。

夏—想哭的.时候

在7岁的时候，我学习骑自行车。刚开始的时候，老是摔跤，我刚要哭的时候，我想：决不能轻易放弃，于是爬起来继续学，在爸爸的帮助下，我终于从一个新手变成了骑车精英。失败是成功之母，只要肯努力，一定会成功。

秋—收获的时候

三年级期末考试的时候，我数学考了100分，没有暑假作业。表面上我很平静，但心里就像一只快乐的小鹿，高兴的跳了起来。考试之前连续三天做卷子，果然没有白做。

冬—痛苦的时候

我发烧的时候，烧到了41度，都已经神志不清了，本来就难受，还要打针。我就对妈妈说：“让我死了得了。”妈妈说：“别乱说，没事的。”四天后，我终于不发烧了。我想：以后我可不能轻易放弃了。

你们有经历过这样的春夏秋冬，酸甜苦辣吗？

人的一生，谁都会经历这些事的，你不说我都知道。

这就是我4岁到10岁的春夏秋冬。

成长的作文 篇5

成长的脚步离不开烦恼，我成长着，感受着成长，同时也感受着烦恼！我的烦恼就是……

我虽然已经12岁了，可还是一个孩子啊。玩固然是我们做孩子的天性，说霸道一下也算是我们的权利哦！但是，步入学生阶段的我们，那有玩乐可言？想玩？“做完作业了吗？”“做完了”“检查了吗？”“也检查了。”“那复习复习以前的功课，或者预习预习明天的课程！别闲着啊！”像这样的对话，不知道出现过多少次了。要学习，但也不能阻止我们休息一下吧？爸妈、老师，作业少点，练习少点，督促也少点，给我们一些时间休息吧！

“长大了，你应该自己做家务。”“长大了，怎么都不知道懂事？”“长大了，怎么越来越不听话？”这些对话，可一点都不陌生，在大家的成长中，也常听过长辈对你说起这样的话吧！听了之后，心里是多么的不舒服啊！我们现在是在成长，是向成熟的`阶段发展。说我们长大了，却这样……那样……的，还把我们当孩子对待吗？既然我们还是孩子，而又把我们当孩子看待，就不要这么着急着催促着我们成长嘛，我还不想这么快长大呢！爸爸妈妈，请多了解我们的心里世界哦！

成长就是这样的，有快乐就有烦恼，有忧愁就有欢欣。像架起的彩虹桥，红橙黄绿青蓝紫，虽然繁多，却不逊色于五彩缤纷。也像调味瓶，酸甜苦辣咸，其中的滋味试过才知道！

阳光总在风雨后，不经历风雨，怎么见彩虹？我的成长之舟，行驶得虽然不稳，有风平浪静，也有波涛澎湃，但也正因为这些，才让我锻炼到了不少，才真正了解到成长有一定的烦恼，但是也有更多的快乐。

成长的作文 篇6

在生活的海洋里，在我成长的道路上，都会得到许多爱，但是最为让我珍惜的，最难能可贵的莫过于母爱。她总会在我失败时，在我毫无信心时，在我感到迷茫时，时时鼓舞着我，激励着我，引导我走向成功，走向理想的彼岸，让我看到了希望和勇气。这些爱，都是灿烂的，都是在无私奉献的。

我妈妈以前是一位数学老师，给人的形象是严肃而又仁慈的，但我也不得不说，她对于她的.学生是很认真的，至于我，她也是一丝不苟地教我。还记得是六年级的第二学期，拿着一张冰冷的数学试卷，走在回家的路上。日薄西山，斜阳照在我的身上，似乎还有些暖烘烘的。我背着书包，无精打采地走在路上，尽管天气不错，我却无心理会。因为我数学模拟测试考失败了，败得很惨，那种心情我至今都还记得。我父母对我的学习一直期望很高的，对我存有希望和严厉。拿着张数学试卷，我仿佛就听到了妈妈的叹息声在我耳边响起，爸爸那失望的眼光好像在盯着我，使我感到心头沉沉的和不知所措。心底想到，为什么呢？为什么这次考试会以失败而告终呢？为什么平时成绩没我好的同学，却往往考试超越过我？考的这么差，妈妈会不会对我失望了呢？我感到前途迷茫，那一条条光明的道路似乎变的暗淡无色了。走着，走着，到了家门口，不知为何，今天回家的路似乎很短暂。我心里七上八下的，犹豫着到底进不进去，我终究还是打开了门。

拿出张数学试卷给妈妈看，手不禁颤抖着，然而我就低着头，想必她一定会大骂一顿的，但妈妈看着我，和蔼可亲地说：“不要难过，不要失望，虽然骄傲使你退步了，但是，你却懂得了一个人生道理，这未尝不是一件好事。而且，你要知道，如果不会从失败中寻找启示与教训，距离成功总会是遥远的。失败乃成功之母，在以后的人生道路中，当你跌进谷底时，你要认真谨慎，坚强地面对失败，一步一步地往上爬，成功的高峰终会到达。但千万不要骄傲，骄兵必败。来，妈妈帮你改正试卷的错误。”这之后，他耐心地一步步地给我作分析、讲解。每讲完一个问题，她都会让我思考、领会，直到我懂了，才放下手中的笔……