阳光下成长作文

阳光下成长作文（合集3篇）

在我们平凡的日常里，大家一定都接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编整理的阳光下成长作文3篇，欢迎阅读与收藏。

阳光下成长作文 篇1

若一颗心有了归宿，不论何时何地，世界都会充满阳光。——题记

生活是一场未知的旅程。你永远不知道路途上会有怎样的风景。我们遇见生命中的种种美好，然后告别，离开。继续头也不回地倔强地向前走。

可是总有一些风景是我们不舍的，让我们如痴如醉，流连忘返。

我是一个喜欢读书，写作的女孩，骨子里也有着一份安静，恬然。可以一个人在惬意的午后，泡上一杯淡淡的香茗，捧着一本喜欢的书，静静地与世无争一般度过这段小小的却很享受的时光。

于是在学校的社团活动中，我报了国学小课堂。不得不说这对我影响真的很大很深。有了这条途径，我开始接触到古典文学，并慢慢沉迷于其中。最初我苦恼于记背这些枯燥的古文，可是后来，我突然发现它们其实是那么美妙，音律和谐，朗朗上口。从中折射出博大精深的中国文化。就像是一颗橄榄，刚开始时味道苦涩，但回味却甘美。我像是浮生一草，无依无靠，却靠着这缕阳光，重新有了想要生长的希望。

国学小课堂社团活动中，古文欣赏和到阅览室读书，是一周一项轮流替换的，也就是说每两周我都有一次机会自由阅读。于我来说，简直是一笔弥足珍贵的`财富，我像个吃到糖的孩子般开心不已。可以这么讲，如果我是一只鸟，那书籍就是蔚蓝的天空，任我自由翱翔；如果我是一条鱼，那书籍就是广阔的海洋，任我尽情游荡；如果我是一匹马，那书籍就是无垠的原野，任我肆意驰骋。有书的地方就是我心灵的港湾，是灵魂的归属，是心心念念的梦中的伊甸园。

年少的我们，是一群奇怪的家伙。

我们有时像大人一样成熟，可有时候又幼稚得像个几岁的小孩子。我们喜欢狂傲不羁地笑，可往往笑着笑着就哭了。我们旁若无人，张扬肆意，无所顾忌，可又一个人在深夜里叹息哽咽。我们总是说着要遗忘过去展望未来，可却又总是不经意间怀念起曾经的美好。

我们好像很坚强，又好像脆弱到不堪一击。但我们一路也在跌跌撞撞地成长，因为年轻，笑总多过泪。因为就算再难过，也不会死掉。因为不管你经历了什么有多么痛苦，明天的太阳依旧会升起。我们用残余不多，痕迹斑驳的希望支撑着自己那有血有肉的青春，散发出不一样的无与伦比的光芒。

因为心灵有了归属，我不再迷茫。那古时的遥远的文字，隔着深沉岁月，隔着重叠时空，隔着万水千山，却轻轻地抚慰着我那颗敏感的不安的心，那是直击人心的魅力。文字的魅力。古文学的魅力。

我坚信我会长大，会变成我爱的模样。也许有一天现实太饿，想要吃掉我的梦想。我还是会和最初一样，张开双臂，执着守护。哪怕遍体鳞伤，也要活得漂亮。

我想无坚不摧，我想强大美好，我想明媚如花。

心若向阳，无惧悲伤，感谢国学，让我在阳光下成长。

阳光下成长作文 篇2

生存的重要条件。太阳是无私的，将每一缕阳光献给万物，毫不保留；太阳是温暖的，将每一缕阳光都散发出来，照在世界万物的身上，暖暖的；太阳也是重要的，将每一缕阳光照射出来，照在每一个角落，驱赶走黑暗，是世界变得明亮；太阳是无可厚非的`给予我们快乐的。

成功，而每一次成功都离不开来自人们心中的阳光。

中后，我总是闷闷不乐，来自学习的压力，来自于老师的压力，甚至于来自三年后那升入高考的压力。老师不停地暗示我们是直接升入高中的，而不是考到高中的，我们比往届的学生差很多。老师的反复暗示着，就算是在紧张的课堂上，也不忘插上那么两句，慢慢的，“差”也似乎就永远定格在我们头上。

时候，不会这个，不会那个，什么都不会。学习拿筷子的时候，小手怎么也不听使唤，拿起一根筷子，掉了另一只筷子，急的直拍桌子。这时，母亲抚摸着我们的头，在耳边轻轻的安慰的，让我不要着急，还手把手的教我，丝毫没有厌倦感。这时，一缕阳光悄悄地照进我的心中，为我鼓起勇气。

鞋带的时候，也是如此，之后，我以为我学会了，便胸有成竹地对母亲说，这个太简单了，看我的吧！可是，拿起鞋带便把我给难住了，到底是该怎样呢？笨拙的小手在鞋的上面盘旋着，可是最后竟然成了死结，我犹豫了一下，想把它解开，可它们就像和我作对似的，死死地抱在了一起。这时，母亲鼓励着我，引导着我，最后不但把死结解开了，还学会了系蝴蝶，这时，一缕阳光悄悄地射入我的心中，给予我欢乐。

多少挫折，多少磨难，都要意志坚定，无论路途多么遥远，多么艰难，永远不要放弃。坚持就是胜利。

阳光下成长作文 篇3

古人云：“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳。”野草徒相似，于荒漠中生长，久而枯萎；于平坦肥沃，阳光充足，雨露滋润之地生长繁茂。其不尽然，倘若荒漠中，片片草场接受人的关怀，阳光雨露甚至基因改造，也将会是一片欣欣向荣之景。同此之意，人生于何处非己所选，但通过学习是可以改变未来创造命运的（未来尚未确定，命运仍可创造）。毋庸置疑当然，我们不可否定其需要条件。对于家境困难者，国家助学金无疑是雪中之炭，阳光雨露般滋润我们成长。

昔日学子，十年寒窗苦，仅为一朝成。看着梦寐以求的大学总是无奈摇头，含泪，默默垂头而去，于叹息声中化为一色黑点。无数影视剧中也有无数个镜头来描绘此场景，但我总感觉那些镜头并不能反映真实的场景，仅有神似罢了。无数名优秀人才，不是因为成绩而离去，而是因为高昂的学费将成为家庭沉重的累赘与包袱。看着他们离去的场景，将永远深深地定格在你的心中，那是一种语言无法描述的无奈与遗憾。视者心中也会隐隐作痛如蚁食之心。自高考恢复以来至如今我们不知有多少身影就这样离去了，有多少人就这样隐于市。

我们是幸运的，更是幸福的，生于和平年代，长于奔小康的道路，参与中国梦的活动中，我们不再担心，因家境贫寒而上不起学的问题，因为英明的党中央，国家领导人实行了国家助学金政策，莘莘学子有久旱将枯萎之心，初逢雨露之感。这种政策，有天下英雄进入吾党毂中之意。同时又培养了众多学子优秀的品质，学会感恩，不遗余力，尽己之能为国家奉献自己，也能使其珍惜这来之不易的学习机会，抓住一切可以利用的时间，不断的'充电，杀毒，更新，完善自我，在国家助学金的陪伴下，像是加了一层保护伞般，更有安全感，突然间有种“野火烧不尽，春风吹又生”之感，这也许就是贫困生的顽强吧，得到这些许的帮助，些许雨露，阳光都将会拙壮成长，更将不用说国家给予他们改变命运的机会了。

感恩之情，幸福之意，溢于言表，助学金的相伴，阳光下的成长，风雨的修剪，终将成长为参天大树，成为国家的栋梁之材！