成长的作文

成长的作文[精品9篇]

在现实生活或工作学习中，大家都跟作文打过交道吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编帮大家整理的成长的作文9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

成长的作文 篇1

大家一定都知道“哭竹生笋”这个典故。三国时期的孟宗，少年时父亡，母亲年老病重，医生嘱咐用鲜竹笋做汤。那时正是严冬，没有鲜笋，孟宗无计可施，独自一人跑到竹林里，扶竹哭泣。少顷，他忽然听到地裂声，只见地上长出数茎嫩笋。孟宗大喜，采回做汤，母亲喝了后果然病愈。后来他官至司空。典故虽只是典故，但说的不正是孝敬父母这个道理吗？因为有这份孝心才能感动天，感动地。古人尚且如此，更何况我们是千年之后的现代人呢？

感恩是一种美德，一种生活态度。是一束阳光，可消除人与人之间的猜疑抱怨；是一座桥梁，可将人与人之间的心灵沟通，而我，真正要感谢的是我的父母。

十四年前的某一天，在某个时辰，父母满怀着泪水迎接我的到来。从我来到世上那一刻起，父母多了一丝欢乐，就在这基础上，也多了一丝忧愁。因为他们又多了一份繁忙的工作——照顾我。尽管这是一种沉重的负担，但是我的父母却不辞艰辛的把我抚养长大。也许，很多人，包括我自己，也以为父母把我们带到这个世界，抚养我们，为我们付出，是天经地义的。但是，现在我长大了，也明白了，父母这样做只是为了我们的将来，把我们带到这个世界，他们实际上是没有义务把我们抚养长大的。所以，我应该怀揣着一颗感恩的'心去体谅父母，担当起孝敬父母的责任。

从我呱呱坠地到牙牙学语，到跌跌撞撞学习走路，到背着书包走向学校，到我考试拿回成绩，直至现在，父母陪伴了我多少个日日夜夜，陪我走过了多少坎坷，为我付出了许多的汗水。

作为小树，应该感谢土地，因为土地养育了他；因为作为鱼儿，应该感谢大海，因为大海是他的家；作为小鸟，应该感谢蓝天，因为蓝天给了他自由；而作为我，最应该感谢的是我的父母。花儿以它馥郁的芳香来作为对大自然的回报，而我，只能用我的双手去呵护父母，孝敬父母。

我永远爱着我的父母，也愿意用行动来回报他们，也请朋友们快些为自己的父母做些自己力所能及的事。虽然我不能永远陪伴父母，但我还是会尽我自己最大的努力……

“滴水之恩，当涌泉相报。”爸爸，妈妈，我爱你！

成长的作文 篇2

在我成长的过程中，发生过许多有趣的事。

有一次,我住在外婆家,家里养了一群可爱的小鸡,我可喜欢啦。我吃好了午饭，可是还有很多饭粒沾在我嘴角上不知道,就跟小朋友一起出去玩了.外婆家的小鸡看见我出去也就马上紧跟着一起出来.我觉的很奇怪,今天小鸡怎么老是跟着我呢?它还总是抬头看着我的脸，当时我觉得既纳闷又觉得好玩,便蹲下身,小鸡就跳起来啄我的嘴，把我吓哭了。妈妈听见我的哭喊声连忙跑过来，一看到眼前的情景她笑了起来，我还不知道妈妈干嘛笑?于是我也跟着一起笑，后来妈妈告诉我:“你的小嘴巴上还残留着很多米饭颗粒, 小鸡不啄你才怪呢”。 我不但好玩又胆小,记得有一天上课的时候.老师问了我们一个问题,同学们都争先恐后的举手。那时的.我是知道答案,却不敢举手,因为我怕我的答案是不是错的、我也不敢肯定，所以就不敢举手回答，同学们一个个都被老师叫起来回答，但是答案都是错的，当时的我就更加害怕了，怕老师叫我。老师看全班学生都没有再举手回答,于是就鼓励我说：“谁回答对了就奖谁一件礼物”，老师接二连三地问：“还有人回答吗？”我还是不敢举手。于是老师便说出了答案,当老师公布了他的答案以后,我才知道我的答案跟老师的答案是一模一样的，从这件事情以后，我真后悔自己不应该这样胆小,要勇敢举手回答。

现在我回忆起成长的事时，它既使人惭愧，又使人上进，使我在成长的过程中多一份快乐，少一份烦恼；多一份成功，少一份失败。

成长的作文 篇3

教学目标：

1、知识学习：学习确立中心，围绕中心选材，及构思方面的知识。

2、能力培养：增强学生写作的自信心，领会“立意、选材、构思”的写作思路，养成良好的写作习惯。

3、情感体验：感悟成长，学会正确地对待生活中的快乐与烦恼。

教学重点：

身临其境，引导学生回忆成长中的点滴琐事，激发学生写作的自信心。

教学难点：

引导学生将心中事、心中情，转化成文字进行表达。

教学过程：

一、精心导入。

同学们，第一单元的五篇课文我们已经学完了，下边我们一块儿来回忆一下：《从百草园到三味书屋》记叙了童年的鲁迅从自由自在的百草园生活走进严肃规矩的三味书屋生活的经历，虽有太多的不舍，太多的留恋，但毕竟要长大；林海音笔下的英子在爸爸的花儿落了的时候，终于意识到自己已经长大；被嘲笑排挤的丑小鸭通过努力的追求最后成长为美丽的白天鹅；著名诗人普希金和弗罗斯特用诗歌的语言告诉我们成长中要学会超越苦难，要慎重地做出人生的选择；方仲永以自己的身世向我们讲述人要在学习中成长。总结这五篇课文，它们有一个共同的主题，那就是——成长。（多媒体展示，第一单元——成长）

今天我们就来谈一谈“成长”这个话题。（多媒体展示）

二、走进作品，感受成长

回忆你曾经读过的与成长有关的文学作品，就其中印象最深刻的某一个片段或细节进行品味，体会作者对成长的感受。（给学生2分钟的时间思索考虑，组织语言）

4-5名学生回答后，教师小结：可以看出，同学们对课文知识掌握的真不错，而且不少同学还读了很多课外书，并且真正读出了作者的心声，那么到底什么是成长呢？

三、走进生活 体验成长

什么是成长？哪些算成长？（学生自由回答既有身体的成长，也有精神的成长，明确后者是重点。）

教师结合图片小结：（多媒体展示）

成长是智慧，是同学之间的互相帮助；成长是孝心，是帮父母做力所能及的小事；成长是爱心，是关心爱护身边的每一个人；成长是超越，是克服一个又一个的困难，完善自我，走向成功。

从哑哑学语，到跌跌撞撞的学走路；从一笔一画地学写字，到流利地朗读课文……我们每天都在经历着成长，下边我们就来讲一讲“我们”自己的成长故事吧。（多媒体展示）

四、写作指导：

1.明确“话题”意义，这是话题作文审题立意的第一步。对给出的“话题”要仔细揣摩，归结其字面意义，由此找准立意的切入点；

2.将“话题”化大为小，可引导学生采用这样的方法：

（1）扩展法

我们不妨在原来的话题基础上加以扩展，以增加内涵而达到缩小外延的目的。扩展的方法主要在添加些限制性成分，从范围、对象、内容、时间、地点、性质等方面进行限制后，文章选材、主题或中心论点的指向会更加明确和集中，以便我们的写作从小处着眼而有机展开。20xx年高考满分作文《诚信不可抛》《丢弃“诚信”之后》等，就是如此。

（2）探究法

围绕话题，多提一些如“是什么”“为什么”“怎么样”等问题，在回答这样的问题时，我们写作的思路会越来越来明确，愈来愈深入，较小的写作切入口就形成了，能顺利地实现“化大为斜”。

（3）类比法

就是将话题同其他类别的事物相比较，用其他事物的特点与规律来体现本话题。这是真正意义上的话题作文。

3.要选择自己认为最有话可说、最典型的材料来表现主题。

五、话题训练：

回首三年的初中生活，在我们成长的过程中，既有阳光雨露呵护，也有寒风雪霜相伴，它们都是人生的一笔财富。幸福和谐的生活，让我们品评甜蜜，懂得了珍惜；苦难艰辛的处境，使我们志怀高远，实现了超越。尊重关爱，让我们学会宽容；挫折磨难，使我们变得成熟。在经历与体验中，我们逐渐摆脱了蒙昧、自私、幼稚?我们长大了。

在成长的道路上，你有哪些与众不同的经历，有哪些与众不同的思考？请以“成长”为话题，写一篇不少于600字的文章。

要求：立意自定，文体自选，题目自拟

为了方便搜集素材，有以下问题为学生提供思路：

①小时候你最爱看的电视节目是什么？而现在你又最爱看什么样的节目？②小学时的你和现在的你在学习、生活方面发生了哪些变化？

③在你与朋友的交往中，随着年龄的增长交友的原则是否有所改变？

④针对一件事（如老师的一次批评、父母的无微不至的照顾、朋友之间的误会等）你以前和现在的看法是否有所改变？

⑤从小学到初中，你的知识积累有哪些变化？（课内与课外）

（一）、作文命题

由于命题作文内容广泛，应注意缩小题目，以小见大。常用的命题方法有：

①扩展话题法：在所给话题前加上适当的词语，从而拟出比话题更加具体的题目，如《成长与责任》、《┅┅伴我成长》等。

②驰骋想象法：由所给话题展开想象，让自己的思维自由驰骋，从而拟出新颖独特的题目如《成长的颜色》《成长的滋味》。

③拟人拟物法：运用拟人、比拟的方法把所给话题拟人化，从而拟出人性化的题目。如《成长的脚步，你慢些走》。

④比喻引申法：在所给话题原义的基础上，分析其比喻义与引申义以次为题目。如《我懂了妈妈的心》《那一件事改变了我》等。

⑤引用诗词法：运用所学过的与话题有关的古诗词、名言、歌词等为题目。如《不想长大》《天生我材必有用》等。

（二）、作文立意

教育家陶行知先生这样说过：千教万教教人求真，千学万学学做真人，所以教会学生在作文的时候能够说真话，诉真情。

①从实立意与从虚立意：如这篇文章中写事，写人都是从实立意，而象写《成长的滋味》《成长的颜色》，则是从虚立意。

②肯定立意与否定立意：如《成长与责任》是肯定立意，《不想长大》则是否定立意。③顺向立意与逆向立意：逆向立意常常能够出奇制胜，如《成长的烦恼》《成长的代价》，反弹琵琶，容易写出新意，让人耳目一新，但反弹琵琶也要成曲调，切忌乱弹一气。

（三）、作文选材

①不涉禁区，要积极健康。文章总要表达出作者的某种思想，只有健康的思想才能给人积极的影响。

②避生就熟，得心应手。由于生活阅历，知识视野，思维水平的限制，中学生不可能什么都懂，选材时要有自知之明，避开陌生的材料，选取自己熟悉的材料，这样才能得心应手。

③弃故纳新，与时俱进。时代的进步一日千里，社会的发展日新月异，选材应当与时俱进，作文才有时代感。

④仔细推敲，巧立名目，命题要新(见作文命题)。

【优秀范文】

1、成长的烦恼

成长的过程，就是烦恼的过程。

小时候不知道什么是烦恼，似乎也没什么烦恼。

小学几年，风平浪静，父母为我撑“杀，老师为我挡风，我这棵幼苗在全方位的呵护下，丝毫没有受损。

初中时，在语文课上学会“烦恼”一词，凝神想想，走入初中的我并没有烦恼。我拘谨，说话不敢大声，考试没能得到前十名，数学竞赛落榜，苦心经营的班级活动效果不佳……最令我烦恼的是考英语特长班名落孙山。父母没有怪我，老师没有怨我，同学更是真诚地鼓励我。我摔倒了，没有流血，但那个青紫块叫我更疼。我沮丧，我自责，我的心在淌血。我开始感到烦恼并不是那么轻飘飘就可以遗忘的，我辜负了那么多人，伤了他们的心，我对不起老师和家长的辛勤培育。

现在，我上初三了，站在人生又一个岔路口的`起点上，我将面临新的选择。如今，是为了分数烦恼，面对那不如人意的分数，心里连着打起了问号。“回家怎么交待？老师会不会批评？同学会不会讥笑？”说实话，心里真没底儿！我不想再尝摔跤不流血的滋味。人为什么要长大呢？为什么一定要跌跌撞撞才能长大呢？

成长的烦恼如满天的星星，数也数不完，于是我有了答案：不要为失意而烦恼，更不要为烦恼而烦恼。人是生命的主宰！踩着时代的节拍，让我们勇敢面对成长的烦恼?

2、我长大了

一声响亮的啼哭声划破宁静的夜空，我随着一颗新星的升起出世了。我睁开眼的一刹那，发现我已经长大了－题记

又是年终的时候了，我写字台上的台历一侧高高隆起，而另一侧却薄如蝉翼，再轻轻翻几下，三百六十五天就在生活中冥冥谢幕了。

我不禁感叹：“我长大了！”

岁月匆匆，似白驹过隙一半，倏地，我已从一个咿呀学语的小娃娃变成了一个中学生，还没等我细细品尝，童年就弃我而去了。

虽然我长大了，但在父母的眼中永远是个孩子，他们就想保护温室里的花朵一样护着我，使我失去了同龄人原有的自由。有时我也埋怨过他们的溺爱，甚至想大声告诉他们：“我长大了！但是我始终知道，他们是因为爱我才护着我的，想到这里，我收回了那句话，我不想让父母伤心，我理解他们的心，但是我的心也在哭泣，我也在等待他们的理解。一天，我向父母提出了去同学家玩的要求，他们并没有阻止我去，而是放心的让我去玩，我很惊讶，带着疑惑走出了家门，就在这时，爸爸叫住了我，对我说：“要不要爸爸送你去？”我停下了脚步。对爸爸郑重其事地说了一句：“我长大了！”这时的我心里特别舒服，就像一块掉在半空中的石头落地了。爸爸没有说什么，而是对我微微一笑，在他的脸上，我看见了他对我的希望，也看见了他在这么多年来对我的培育。每个父母对自己儿女都有一种说不出的爱，这种爱是不需要任何言语的，父母默默地付出他们的爱，而我们做儿女的也在一点一点的感受，一点一点的回报。

我长大了，肩上的任务也重了，不仅仅极限于幼时的吃喝玩乐，少时的学习知识，我要学着帮父母分担些什么，要让父母觉得他们的儿女在成长，让他们感到轻松，这才是长大了。

成长的作文 篇4

周五那天，外婆有事不能来接我放学。爸爸原本计划请假来接我，我告诉爸爸，我长大了，让我试着自己回家。

这天我刚好做值日，大部队早已离开校园。放学时分，校园里还有三三两两的同学。刚好班级里有个女同学也是自己回家，我们并肩而行，一路有说有笑，孤独感也减少了很多。

一半路程后，女同学到家了，这下只剩我自己“孤军奋战”了。走到一个十字路口，没有红绿灯，车子川流不息，我开始紧张了，胸口有只小鹿在乱撞，我的心怦怦直跳，脚底仿佛灌了铅一般沉重。我想起早上妈妈交待过的：“如果你看到有人也要过马路，你就跟着他。”放眼望去，就只有我一个人。怎么办呢，我好想用电话手表给妈妈打个电话。可是给妈妈打电话，远水救不了近火，说不定还会因为打电话而分心呢。等了一会，来往车辆没有了，我不紧不慢地沿着斑马线走了过去。这条学校到家的上学路，我走了两年多，可今天我走的每一步都很漫长，有一种度秒如年的感觉。半个小时后，我看到了那座熟悉的`建筑物，终于抵达小区了。

走进小区的大门后，我给妈妈打了个电话报平安，妈妈直夸我是个勇敢懂事的男子汉。夕阳将我的身影拉得很长很长，一瞬间，我觉得自己长大了。学校通往家里的这条路，也是我通往成长的道路。

成长的作文 篇5

每个人的成长路都丰富多彩，经历的事像路上的大大小小、花花绿绿的石子一样。对于我来说，我成长路程上最艳丽的那颗石子，莫过于学骑自行车的那件事了。

那是在我五六岁的时候，我在电视上看到哥哥姐姐们用自行车摆出大量花式，“哇！好酷！爸爸妈妈，明天把自行车的辅助轮给拆了，我也要像他们那样把自行车玩转自如。”我立即作出反应。“好，明天就给你换上。”爸爸妈妈一致同意。

第二天，当太阳公公才从睡梦中醒来时，我们马上穿上衣服，向户外出发。呵！到了场地，我二话不说，先骑上几圈。“速度挺快，但是还没有去掉辅助轮。”我低头看看车后轮说。“是，我把辅助轮去了，你看看如何。”爸爸说着便三下五除二的拆了辅助轮。我便试着骑了一下，没有走出多远，我便“中箭下马”，摔了个“人仰马翻”。这一摔让刚才还神气十足的我有点打蔫了，爸爸也在这时逗我“啊！太难了，要不不学习了？”“谁说的！我再来一次！”我的斗志一下子又被爸爸给不经意点燃了。冲啊——“我重新骑上自行车，把速度提上去，悠着点，快了快了，有点感觉了，但在这时……”快看！儿子快会了！“妈妈欣喜如狂，我听了洋洋自得，一分心，”咚！“不用说，有”为国捐躯“了，”哼！我还就不信了我治不了你。“我看着车子，我的小宇宙爆发了，上车，提速，停车，一气呵成。”耶！我会了！成功的感觉真好！“

在每个人的旅途中，都有许多艳丽的'石头，我们可以把从中得到的道理、启示，深深地印在脑海中，让它伴你一生，给你永久的启示。当你暮然回首时，会发现一道道美丽的风景线。

成长的作文 篇6

从小我就喜欢读书 在灿烂的阳光中，在膝上摊开一本书，闻着薄薄的纸上散发出的淡淡的油墨的清香，旁边放上一杯水，听风吹开书页的美妙声音妈妈为了熏陶我爱读书的品性，在家的墙壁上安装了一个红色的小书架，我总是站在前面，仰着头看那些花花绿绿的小册子，我知道，对书的`喜爱，从那时起，就深深地印在了我的心里 无论是厚重肃穆的字典、精巧感人的小说、空灵芳馨的散文集，抑或是精辟真挚的小故事，他们或让我了解了人生的至真至纯，或使我懂得了世界的广大、知识的无限，但对我影响最深的还是一本叫做《再试一次》的书 。

我的物理一向不好，无论我怎么认真听讲，努力做题，成绩永远是在80分上下晃悠。来回考了几次成绩都无太大变化，我有点心灰意冷地想放弃努力。看到我不思进取想后退的破罐子破摔的行为，妈妈没有多言语些什么，只是在我生日时，送给我一本书，名字叫《再试一次》 这是一本并不起眼的书，淡蓝色的封皮，淡雅而普通讲的是一个大学生毕业后在商海中艰苦创业摸爬滚打，失败了许多次最终成为百万富翁的故事。情节并不时髦，甚至有些俗套，但是有一句话让我印象很深“当你失败了许多次的时候，千万不要放弃，因为如果此时失去成功的信念，之前的失败就白费了，每一次失败都是成功对你的考验，多一次失败你就离成功又近了一步，再试一次，或许你就成功了”这本书，告诉了我短短的两句话，却又是一个对我影响深远的道理我了解到了妈妈的良苦用心，在以后的学习中，每当我失败后伤心沮丧时，我就会想起这本《再试一次》，我总是在心里对自己说“再试一次，我就会成功”，终于，我的物理成绩一跃排在了班中的前几名。面对着我的进步，我笑了，妈妈笑了，我觉得那本书，也笑了。 其实我真的应该感谢书，书不仅给了我许多有形的知识，更给我注入了许多无形的力量，教给了我许多深刻的道理，为我人生的航程指明了方向。 再美的花儿也会凋零，再绚丽的彩虹也会消失，但只要有了书将它们珍藏其中，便会成为永恒的美丽。

成长的作文 篇7

灯影桨声里，丝竹声声。我孑然独立在古老而繁荣的秦淮河岸，望着一只只乌篷船驶向灯火摇曳的那端，我不禁叹惋，这条横贯历史的名河为何如此繁盛的呢？是否如我一样，割舍了许多？

这是我第一次独自远离家门。以往的每次出游，无不是父母伴我同行。有父母的呵护与牵引，我从未感觉过害怕。他们永远紧握着我的手，拉着我翻黄山、登长城、过铁索，曾经我是那样贪婪地依恋着他们的保护，如同小鸟依恋着母亲温厚的羽翼。可是蒲公英不懂得割舍，怎么会扎根到自己梦想的土地？于是我向父母提出了这第一次的独立远行。在那天清晨，月色还朦胧着街市，我坐在启动的大巴上，母亲从车窗外拉过我的手细细叮嘱，布满血丝的眼睛里满是不舍与担忧，甚至想驱车同行，我急急地阻止了她。车开动了，毅然关窗，我不敢回头，我怕自己割舍不了母亲眼角的泪滴。

其实这不是第一次割舍了。七岁那年的春天，油菜花灿烂着整片田野，却掩不去桥头祖孙俩的哀伤。从小我就跟随着奶奶在乡下，习惯了清晨起床后舀糠喂鸡，习惯了午后跟着奶奶去田里劳作，习惯了奶奶插秧我看花，习惯了奶奶做饭我烧火，习惯了把瓜藤当秋千晃，习惯了把扁担当板凳坐……但一切都要成为过去了。父母要接我回城里上学，不能与生活了七年的奶奶朝夕相处了。我紧紧攥着奶奶的袖子，豆大的眼泪“噼啪”下坠，可奶奶却红着眼打掉了我的手，把我交给了父亲，任我哭喊、哀求，奶奶也只是转身而去。我在泪眼朦胧中，看着奶奶的白发像炊烟一样在风中飘散，隐没在明晃晃的菜花丛中。这是我成长路上的切割点，第一次被迫的割舍，让我把纯真与无忧的日子割舍在了那个小村庄。

割舍在成长的路上从没消失过。还记得三年前毕业的那天，那个盛满淡淡离伤别情的`黄昏。我在校园里久久地徘徊，突然的转变让我的心里思绪万千。血色夕阳铺满幽长空寂的走廊，我默默地走到办公室前的那株紫丁香旁，她们依然那么娇艳，却分明也透着点点惆怅，连芬芳也隐匿不见了。我若有所寻地向办公室内望去，突然目光撞上了那张温暖了我八年的笑脸。“懂得割舍，才有资格成功。”张老师只对我说了这一句话，便匆匆离开了。我明白老师的心，转身挥别了那里，不再伤感。

人总要学会在割舍中成长，割舍掉牵挂，你才能插上翅膀，轻装上阵，驶向梦想的远方。

背好行装，我向秦淮更深处走去。

成长的作文 篇8

春的脚步声是又轻又柔的，你听！“沙沙沙”，那是她踏着树叶而来；夏的脚步声则又急又快，“哗哗哗”的'，那是她撩着河水嬉戏；秋的脚步声又重又实，“咚咚咚”，那是她采摘果实落地；冬的脚步声又慢又脆，“咯吱咯吱”，那是她正漫步雪地。而母亲的脚步声呢，似春、似秋，又似冬。

静夜，当我灯下苦读，睡意来袭时，就会有“沙沙沙”声响起。我知道，那是母亲来劝我上床休息。她的脚步声轻轻的，生怕猛然惊醒我。无须睁眼，耳边传来极其温柔的话语：“铺上睡吧，孩子！”就这样，母亲爱怜地搂着我，一步一挪来到卧室。

放学，我肌肠辘辘，心想：妈妈怎么还没来，准是今天又加班了。突然，熟悉的“咚咚”声传来，我飞快地扑进母亲怀中，听着她喘息声，我可以感受到那深深的爱。细嚼慢咽之际，看到母亲正擦拭腮旁细汗，又有一道皱纹不自觉地爬上她的额头。我忍不住说：“妈妈，您老了。”母亲假装嗔怒地瞪了我一眼，说：“都是你不听话让妈妈老得这么快。”我就会“得意”地大笑，母亲又连忙止住我，“吃饭别笑，小心呛着！”

犯错，我不敢告诉家人，听到母亲“咯吱咯吱”地从外走来，我的心会狂跳起来。“小璐，帮妈妈掸掸身上的雪”。低头掸雪时，母亲轻轻地说了一句：“你们老师都告诉我了，妈妈相信你以后会改正。记住：作业不独立完成，那还叫什么学习？”刹那间，我的泪忍不住流下来。看到外面飘着雪，想着刚才母亲深一脚浅一脚走在崎岖不平的雪路上，心中满是悔恨与感激。谢谢你，妈妈，给我一次机会，让我明白：人生的道路要想走对，就得踏踏实实靠自己。

春去秋来，冬夏换季。我时时刻刻都能听到母亲用脚步编成一首首动听的乐曲。在乐曲声中，我幸福地成长。祝愿天下所有母亲快乐无极限！

成长的作文 篇9

每个人的童年都会有很多不同的经历，有的让人开怀大笑，有的让人伤心流泪，有的让人记忆深刻，铭记至今。

而我的童年就发生过这样一件难以忘怀的事情，它改变了我的人生，让我变得成熟，懂事。

我是爸妈唯一的孩子，小时候爷爷奶奶外公外婆总是变着法的给我买玩具，买好吃的`，我经常会挑食，不吃青菜，只吃肉，平时出门如果没有买我想要的玩具或者零食就会嚎啕大哭，因为我知道，这样爸妈会心疼我，无论我要什么都会答应。

后来我慢慢的长大，上小学我发现身边的同学都是穿著名牌衣服和鞋子，就连玩具都是遥控飞机和赛车，我的玩具只有几个模型汽车和娃娃，所以我哭闹着让爸爸妈妈给我买新衣服和玩具，爸妈拗不过我，只好答应月底给我买新衣服。

于是我盼星星盼月亮一直等待月底的到来，与此同时，却是爸妈越来越晚回家，经常加班到很晚，甚至爸爸回来连饭都不吃倒头就睡，奶奶说，爸爸妈妈每天都要加班，很晚才能回家，就为了给我多赚点钱买玩具和新衣服。

虽然我心里还是很想要那些漂亮的衣服和好玩的玩具，但是心里却越来越感到寂寞，因为家里以往热热闹闹的氛围消失不见，每天放学回家面对的总是空荡荡的房间，爸爸越来越疲惫，妈妈也老是和爸爸吵架，怪他赚不到钱，我有些自责，如果我没有自私的闹着要爸爸妈妈给我买玩具，他们就不会吵架，我们一家三口也会像平常一样团团圆圆，幸福的生活在一起，和爸爸妈妈一起玩游戏，听他们讲故事。

终于，在奶奶的鼓励下，我打开了妈妈的房间门，向爸爸妈妈道歉，“对不起，我不该这么任性，我只想要我们一家三口好好的在一起，我不要玩具，不要新衣服，以后做一个乖乖听话的孩子好不好？”

妈妈抱着我，擦掉我脸上的泪水，笑着说：“儿子，你真的懂事了。”

从此以后，我开始学会克制自己，渐渐变得懂事，帮爸爸妈妈分担家务，这件小小的事情却让我难忘至今，有时候，成长只在一瞬间。