快乐成长作文

快乐成长作文汇总9篇

在平凡的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家收集的快乐成长作文9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

快乐成长作文 篇1

同学们，你们注意安全吗?大家一定会异口同声地说：“有”。

生命对于人类的确很可贵，可人类的生命也是脆弱的，任何一点点伤害都可能造成生命的残缺和终止。因此，生命的延续需要很多人的共同努力、珍惜、爱护,更需要安全的保证,然而,我们赖以生存的世界却不可能是绝对安全的.环境污染、地震 、水患、火灾,还有那些人为因素造成伤害等,那么多不安全因素无时无刻不在威胁着人的生命。

安全，对于每一个人都很重要。而对于我们这些尚未长大的小朋友，这样一个特殊的弱势群众尤其重要。可是，在我们身边，总有那么多的小朋友不注意安全，不珍惜生命，把老师的教导和家长的话当作耳旁风，结果不仅受到了伤害，而且还耽误了学习。有的小朋友不遵守交通规则，不听从交警的指挥，横穿马路闯红灯;有的小朋友喜欢玩锐利的剪刀、小刀;还有的小朋友放学不回家，喜欢在公共场所逗留，甚至吃小摊上不洁净的食物……以上都是一些不安全的.行为，结果造成了不同程度的伤害。亲爱的小朋友，也许你有许多梦想，也许你有很大志向，可你知道吗?生命是一切。没以安全地保障，什么样的理想都会变成空想。我相信只要我们每个小朋友都能做到安全第一，都能把握好安全第一，都能把握好安全的金钥匙，我们就能拥有安全，就能远离危险，就会健康成长。

可以看出，我们身边的不安全因素太多了!安全对于我们的学习、生活是多么重要啊!我们每一个都必须掌握安全知识，增强安全意识和自我保护意识，只要做到安全第一。只要你想学，只要你留心，只要你时刻想着安全、心里装着安全、行动注意安全，安全就会常伴你左右。

同学们，让我们手挽手，肩并肩，共同迈向美好明天。愿安全之水长流，愿生命之树常青，愿每一位小朋友都能幸福快乐，健康成长!

快乐成长作文 篇2

以前是不喜欢写的，每当老师布置时，我都会咬笔杆，抓着头皮，得绞尽了脑汁，好不容易凑足了数，老师却说语句不通顺、内容空洞，流水账，把我的信心减了大半。但自从上了四年级后，我对的态度有了改变，这都是因为我的语文老师。别看李老师平时一脸严肃的样子，可她上的课就是那么的与众不同。

有一次，课李老师带我们到植物园参观，引导我们观察植物，之后让我们将所见，所想写一篇。不知道为什么我那篇居然写了近五百字，而且里还用了一些拟人、比喻和夸张的修辞。第一次我写出的就得了a（较好）。我也因为写得较好有进步被点上台念出令自己得意的那篇，每当读完后听到掌声时，我都会悄悄地扬起嘴角，快乐啊！在写作中，我得到了充分的自信，老师的'一句称赞，同学的一片掌声，父母的一句肯定，给我莫大鼓励使我有信心写得更好。

哈哈哈……，同学们的笑声传开了。原来我们在玩贴鼻子的游戏，李小亮同学蒙上眼睛后，把鼻子贴到了嘴巴上了……同学们哈哈大笑，在笑声中游戏结束了，待我们笑够累够，李老师侃侃而谈：“眼睛是心灵的窗户，写要从观察开始……写有个秘诀：“我手写我口，我口言我心……哇，原来是课，老师又在指点我们写作呢，也不知今天怎么啦，写时，好词语、好句子都向我笔下涌来不再是流水账了，这让我有点丈二和尚——摸不着头脑。此时我快乐极了。这次我的本上首次出现了a+（好）的字样。老师夸奖我写得细致、生动，语句连贯。这使我深受鼓舞。此后，写作默默地在我心里埋下了一粒种子，在我不经意间发芽、成长快乐也随之多了起来。现在写作是我生活学习中的一部分，每当我发现了有趣的事，我会把点点滴滴写下来。当我有烦恼时向倾诉，当我有快乐时，我会与分享。遇到困难时，我也写下来，它使我有勇气、信心，去面对困难。

写作让我体会到乐趣，让我们一起快乐地成长吧！

快乐成长作文 篇3

助人是人格升华的标志。

——题记

俗话说得好“赠人玫瑰，手有余香”，在成长过程中，我们在一次月检测中互相帮助就令我成长了许多。

“叮铃铃，叮铃铃……”考试前的预备铃响了，还有五分钟就要考试了，我打开了文具盒检查一下文具：“嗯，圆珠笔在里面待命着，橡皮擦和铅笔也都安分守己地“躺”在里面，尺子……咦，尺子哪去了？”

原本对这次考试自信满满的我一下子慌了手脚。我忐忑不安起来：“尺子会在哪里呀？好像是昨天晚上放在家里了。回家去拿吧，可是已经来不及了……”正当我急躁不安时，我的好朋友王华跑过来问道：“你怎么了？”“尺……尺子不见了。”我断断续续地说。

王华笑了笑说：“这还不简单。”话音刚落，他就从书包里翻了一下，找到了！他手里拿着一把崭新而又漂亮的尺子，二话不说的他用力一掰，“咔擦”一声把尺子掰成了两半。“你这是？”我一脸惊奇的看着他。小军说：“只有这一把尺子了，昨天刚买的，能用，千万别嫌弃哈。”我感觉到有几滴水在我的眼睛里打转，有一种说不出来的感动。

在考试中，我扫视了一下小军，只见他愁眉苦脸的，一副不知所措的样子。原来是他的一张试卷不在了，本来就胆小如鼠的我也坐不住了。我想：“怎么办，该想个办法帮帮小军才行啊。”终于，我做出了决定，告诉老师。于是我鼓起勇气向严厉的监考老师小声说：“老师，小军的'试卷不见了。”

小军一脸惊讶的看着我！老师在教室里用“鹰眼”扫了一遍，可却一无所获，老师看着窗外狂风大作，似乎想到了什么，她急忙走出教室。过了两三分钟左右，老师带着试卷“凯旋归来”。原来，小军的试卷是被调皮的风给偷走的。

测验结束了，小军看着我，我又看看小军，我俩不约而同地笑了。

每每看到文具盒中的尺子，我脑海中就会涌现出小军大方助人的快乐笑脸，是他让我感受到被别人帮助的快乐，是他让我学会了帮助别人，也是他让人在帮助别人中分享到快乐。

原来，帮助别人不仅一个人的美德，也是成长中的重要的必修课。

谁若想在困厄时得到援助，就应在平日待人以宽，同时我们要铭记中国数学家华罗庚说过的一句话：“人家帮我，永志不忘；我帮人家，莫记心上。”

——尾记

快乐成长作文 篇4

追溯从前，最爱与父亲下棋。随着一粒粒棋子的落下，无声的语言在空气中荡漾着。一个眼神，一个动作都开始赋予强大的魅力与真意，不经意间你会微笑便可出卖自己。那时候，才隐约懂得些什么叫游戏也需境界。人生如棋，你不会玩它，一不小心，就反被玩弄。到头来，唏嘘一场。

夜深人静之际，月亮圆得如此凄凉，哀伤充满诗意，挑灯夜读抑求欣赏美文，听虫鸣鸟叫的交响曲以此来审视自己的心魂；这何尝不是一种精神上莫大的享受呢？夜，它好似催化剂，使我们精神充盈而满足。

不知不觉，种花的人成了葬花的人。当我们褪去天真的外壳伪装成熟，才突然发现假装不起的.东西——知识。必须脚踏实地一步步进行，欺骗它等于自欺欺人，唯有知识可提高素质与能力，自我完善，赢取尊严与个性化。

麻木的人生是悲哀而可怕的。当被含沙射影地嘲笑、讽刺、挖苦的时刻，才后知后觉地有那么点心疼。惦记着自己那份可怜要命的颜面，拼了命地想要找回，却明白已无济无事了。泪水打湿了脸颊，可又有谁理解你的悲哀，心疼你的心疼，在乎你的感受呢？

你如一叶孤舟行驶在波涛汹涌的茫茫大海上，父母为你做的船帆已卸下。如今只能化悲痛为力量，学会坚强，断绝浮生若梦的联想，以初生牛犊不怕虎的姿态勇往直前，既然已经出发了，就应该选择毅然走下去。

快乐那么简单，体现于一些绚烂故事的小细节中，围城中的成长拘束却留不住美好年华，我喜欢某个早晨醒来哼着小曲整理洗漱时的无限快乐；喜欢午后喝咖啡听到蝉鸣而悟到人生，喜欢倚在黄昏的怀抱里享受画意境界。这些像早已存在于内心的几千年的意象突然苏醒，给我的生命时钟里添了许多愉悦的光子。

格式化成长，一条条规矩而繁琐的制度，磨平了我们的棱角，可依旧禁锢不了灵魂的穿越。在悲剧人生中寻找最原始的快乐，成长快乐！

快乐成长作文 篇5

一位哲人说：“生与死之间有一段距离，这就叫做人生，如何走过走好这段距离，这就叫做生活。”每天，我们都在匆匆实践者所谓生命的公式，每天都在这“生与死之间”奔波徘徊，可我们扪心自问，我们真的每时每刻都在用心体验着生命的跳动吗？体验着生命的美好与珍贵吗？

可是我们有些同学就是把安全抛在脑后，发生了不该发生的事情。 记得在三年级时，我们班有几位女同学在下课追跑、打闹，不幸的事发生了，有一位女同学的牙齿跌断了，只见她的嘴里满是鲜血，我当时看得目瞪口呆，等老师赶到后，连忙抱起那位同学向医院跑去。后来老师告诉我们，那位同学在嘴里缝了七八针，医生诊断她那颗被摔断的牙齿不会再生长，同时旁边的'牙齿也受到了影响，同学们让我们记住这血的教训。

同学们，父母、老师、祖国在期待着我们，美好的明天在期待着我们，为了更好地生活和学习，让安全伴我快乐成长吧！

快乐成长作文 篇6

悦读悦美——我的“窃读”记

常言道,书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。我喜欢读书,有了书,就像鸟儿有了翅膀;有了书,就像鱼儿游进大河;有了书就像蜜蜂遇见花朵,有了书,就像骏马奔驰在草原……我觉得读书对于我来说就是一种莫大的享受。

因为喜欢读书,每每遇见一本好书,我就像是手捧一枚珍贵的宝石一样爱不释手,让我时不时就沉浸进去,在那跌宕起伏的故事情节中激动着、紧张着,也正是因为喜爱读书,这成为了我的“软肋”,总是不停地受到我家最高权威——妈妈的“要挟”:

“你今天吃饭再慢,就减少看书时间。”吓得我赶紧吃……

“今天跳绳如果连跳200下,可以多看20分钟书。”高兴的我卯足劲使劲跳……

“洗漱时间磨蹭,看书时间取消!”话音一落,我“嗖”地一声钻进洗手间……

因为太喜欢看书,我总是想抓住一切可以利用的时间来看书,也因此进行了“斗智斗勇”的“窃读”经历。

我以前喜欢在厕所里看书,因为这是我唯一有借口可以多看会儿书的时间,厕所的架子上总是陆陆续续更换着我喜爱的几本书。可是,随着书的增多,我蹲厕所的时间也逐渐增长,妈妈一气之下,取消了我在厕所可以看书的机会,厕所里的.书全部搬出。于是,我每次上厕所时,便趁妈妈不留意时,偷偷地取出一本书塞进衣服里,然后钻进厕所,一屁股坐在马桶上,迫不及待地打开书,津津有味地读了起来。

因为我看得太入迷,没有了时间观念,这样快乐的“窃读”很快就被妈妈发现了。不过,现在我就聪明了许多,只要听见了那熟悉的脚步声,我就会装作要快快结束,不停地发出声音,等妈妈的脚步声渐渐远去时,我就会立即抽出书来,贪婪的再看会儿。

有时妈妈规定的入睡时间到了,可是看了一半的故事情节让我实在是难以入眠,怎么办?我便尝试着“明修栈道,暗度陈仓”,又开始了我的“窃读”之旅。

“妈妈,晚安”随着妈妈屋里的灯灭后,我便悄悄地在我被窝里打着手电筒,看着书。没有想到,这样的看书经历才仅仅用了三回便被妈妈识破。原因是我这一次看着看着,有一点困了,想眯一会儿以后,再继续看,没有想到我就这样睡着了。

早上妈妈被一声巨响给惊醒了,赶来一看,一把手电筒静静地躺在我的床下。妈妈很是困惑,又转念一想,马上就发现了我的秘密。妈妈一下子掀起我的被子,我的爱书《水浒传》正陪着我香香地睡觉呢!妈妈一气之下把我叫醒,我的“窃读”又被妈妈发现了!

虽然得我的“窃读”总会被发现,也会因此受到严厉批评,但我还是喜欢这种“窃读”的滋味,这种感受让我的读书生活更加有滋有味,我更加珍惜我的读书时间,读书将伴我快乐成长!

快乐成长作文 篇7

在人生中，在学习中，在教室中，我们应该时时保持着快乐。在教室中，我们为学到许多新知识而感到快乐；让同学们有一个干净舒适的学习环境，为我们多出一份力而感到快乐。下面我给大家讲一个关于劳动使我快乐的故事。

这件事情是在六一之前发生的。放学前，王老师点了几名同学留下来打扫卫生。我就是其中一位。当时我在心里想留下来打扫卫生是多么荣幸的'一件事情。路队结束后，劳动委员开始给我们分配工作，有人扫地，有人摆凳子，有人擦黑板。而我呢？是扫地。于是，我从后往钱前扫，把桌子下面，抽兜里面全都打扫的干干净净，任何一个死角都不放过。

很快，扫地的工作就结束了。然后就进入了拖地环节，拿起拖把一路小跑来到了卫生间，拧拧开水龙头“唰唰唰”涮了几下，然后关掉水龙头，又一路小跑跑回教室，我又开始从后往前拖，桌椅板凳下面任何一个死角都不放过，在我们几个同学的共同努力下，把教室打扫得干干净净，一层不染。

虽然我们很脏很累，当看到我们干净的教室，我们一点也不感觉到累了。背起书包高高兴兴地回家了。

快乐成长作文 篇8

在我们的成长中有很多的快乐，如接力赛时获得胜利的快乐；实验探究成功时的快乐；考双百时的快乐；动手实践做菜的'快乐……其中最令我难忘的是实验探究所取得的成功的快乐。

记得那一次，在烈日炎炎的中午，老师带着我们做了一次实验，老师把火柴放在放大镜下面，只见阳光缩成了一团，一会儿，火柴被点着了。我百思不得其解，为什么火柴会被点着了呢？回到家，我怀着疑惑问妈妈：“为什么火柴会被烈日炎炎下的放大镜点着了呢？”妈妈摇摇头，摆摆手，说：“你自己去查资料吧！”

我就向妈妈借了手机，把问题写在百度搜索栏里面。百度上显示说：放大镜可以将太阳光全都聚集在一个点上，然后产生了高温，使火柴被点燃。我决定“打破烧过问到底”，接着提交问题：为什么放大镜可以将阳光聚集在一个点上呢？手机上写着：因为光在一种透明物质中倾斜地进入另外一种透明物质时，光一般会发生折射，放大镜是球面的，这个时候就会使得光线向内，并指向同一点……

看完之后，我恍然大悟，原来生活中处处有学问呐！在这一次实验探究中，我知道了，火柴被放大镜点着的原理，揭开了谜团，我感到很快乐。同时我也明白了：只要我们多观察事物，就会有所发现，有所收获，并从中获得成长的快乐。

快乐成长作文 篇9

好习惯的养成对我们的身心健康有着极大的帮助。相反，坏习惯的养成就有害于我们的`身心健康。

对我来说，我的好习惯就是早睡早起。在我刚刚记事的时候，我就养成了早睡早起的好习惯。每到晚上八、九点钟，我就能进入甜蜜的梦乡。第二天清早五、六点钟，我就像快乐的百灵鸟儿一样，早早起了床。说话、唱歌、蹦跳，快乐无比。所以，上幼儿园的我，也是妈妈送得最早的我。从而，也使我养成了早睡早起的好习惯。直到现在，我已经上五年级了，每天下午放学，我就抓紧时间读、背课文、概念等。每天早上，当我早早醒来，快乐的唱歌声、朗朗的读书声总在房间里回响。有时，也会将睡梦中的妈妈吵醒。“你这个小淘气鬼，怎么又起这么早！”听了妈妈这些话，我更加精神抖擞了，眼睛炯炯有神。洗涮完毕后，吃过早饭，我雄纠纠、气昂昂地走进学校大门，以满腔的热情和饱满的精神迎接新的一天，迎接新的学习目标。

在这里，我要告诉同学们：请你尽早养成早睡早起的好习惯，这样有益健康，更有利于学习。