描写的小学生作文

描写的小学生作文

在现实生活或工作学习中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家收集的描写的小学生作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

描写的小学生作文 篇1

今天的天气真好，有着蔚蓝的天空。蓝天里有白云，白云在蓝天的怀里，他们相互衬托;白云衬托了天的蓝，蓝天衬托了云的洁白。打开窗，看蔚蓝色的天空，他为所有人绽放着纯净的笑脸，看着这样的情形，心情也变成了水晶般透明而自在的纯蓝色!跑到外面去呼吸，让心情变得更“蓝”，更纯净一些……

舍友告诉我：“在阳光明媚的时候，把心情也拿出来，见见阳光，也许一切都会不一样。”她说她很喜欢晴天，所有的压抑在这时都会消失，所以我越来越相信这句话――蓝天下阳光的穿透力很强，穿过了一直笼罩在我心头的'那层乌云，杀死了一种叫“苦闷”的霉菌，整颗心都充满了快乐与活力!所以我越来越喜欢蓝天，如此静静的美。

喜欢蓝天：蓝天下，我们一起奔跑，一起去寻找我们共同的梦。蓝天下，我们一起努力，携手共创我们美好的未来。蓝天下，我们放飞我们的风筝，让它无拘无束地飞翔，带回我的梦想。

蓝天不是梦，是你我共同享有的美好。静静躺在草坪上，闭上眼睛，这是一种恬静，这是一种惬意的美。身上被日光照的暖洋洋的，不是夏季那种酷热，不是春季那种燥热，也不是冬季那种温热，这是一种让人有几分不舍，几分倦怠对蓝天的依恋。不想睁开自己的眼睛，认真体会一下恬静的意境。

不得不回宿舍，走在熟悉的路上，看着来来往往陌生的人，心里也是异常的高兴，也莫名的有几分淡淡的喜悦，只是因为蓝天下的心情如此快乐。

这不是一个纯蓝色的梦境，这里有纯蓝色的你、我，包括世界的一切，还有我纯蓝色的心情。

描写的小学生作文 篇2

我叫**，今年8岁，圆圆的脸蛋白里透红，粗粗的眉毛，红红的嘴，尖尖的鼻子，结实、健壮的身体。

晴天的时候我出来和妈妈来城墙打羽毛球，我和妈妈比赛看谁的得分高谁就赢。最后回家满头大汗。有一天晴空万里，我和柳骁恒去金明广场溜冰、去市政广场打篮球。柳骁恒比我滑得快，我才滑一圈他都滑我圈。打篮球我觉得球栏太高，可是柳骁恒几乎每次都投进了。弄得我都快急死了。

我曾经和鲁滨逊漂流过。他遇难的时候我为他但心。贝多芬被龙卷风刮走时我担心他会遇到什么事情，他回家了时我替他高兴。尼尔斯和一只白鹅飞走了，我想爸爸妈妈一定会担心。小王子最后去哪儿了？长大我有真的去看看。我和阿龙纳斯去了海底，看见了从海里提炼出来做的生活用品、电。我还想去去别的`地方看看。

我干什么事情都慢吞吞的。我写作业还不细心，总是出错。每次写完作业让爸爸检查，我觉得一定全对，可是一检查有很多错题。

我有学会合理安排时间，这样做事就不会慢了。以后写作业要转专心致致。

描写的小学生作文 篇3

我有一个可爱的玩具，它是一只可爱的的小乌龟，我放学回家就把小乌龟拿出来玩一会。因为小乌龟是我过生日是妈妈送我的。它有一个又大又圆的壳，它穿着一身蓝色的衣服，衣服上还绣着几朵黄色的小花，它有一个椭圆形的头，脸上有一双明亮的.眼睛，它有一张大嘴巴，它有四只小脚，它还有一条短尾巴。

我和他的故事有很多很多。有一次，我没考好，我很伤心，走到家看见我的小乌龟，我和小乌龟说：“我这次没考好，”小乌龟面带微笑，好像在对我说：“不要灰心，下一次认真复习，考试时不粗心，就一定能考好。“又考试了，结果我考了99分，我很开心，一回家就看见了我的小乌龟，小乌龟好像在对我说：”恭喜恭喜，这次考得不错呀!“可不要骄傲哦!“这就是我的小乌龟，伴我成长，让我变得活泼开朗，这是我的好伙伴——小乌龟——我的好朋友。

描写的小学生作文 篇4

雨不停地下着，风配合着雨的节奏，呼呼作响，我在校门口着急地等待着妈妈来接我，可别人都回家了，我却像一只无助的小鸡，在屋檐下蜷缩成一团。正当我最无助，最伤心时，风雨中出现了一个熟悉的人影——我的妈妈，我一看见，心里如万根针般扎我的心。因为，妈妈身上全被雨淋湿，还着急地望来望去，我猛然冲上前去，抱住了妈妈，眼睛里淌着那一颗颗泪珠。

妈妈见到我，急忙取下雨衣给我穿，我说:“您也穿吧!会生病的。”“你不会生病，我也就不会生病了。”说着，还轻轻吻了我一下，刹那间，一种温暖和关爱的热流，沸腾了我的血液和心房。我深深地感受到这是一种多么伟大的吻，她代表了我的母亲对我所有的爱和关心，寒风不再刺骨，大雨不再狂暴，周围的一切都变了。也许在别人的.眼里这只是一个最简单不过的动作，但我却深深地感动了。

冰心奶奶曾说过这样一句话“世上没有了母爱，这是一个冰冷的世界”。是啊，每个母亲都有对自己儿子爱的方式，而就那普通的一吻，让我深刻理解了“世上只有妈妈好”这句话的含义，如果你们细细体会，也会发现妈妈爱你们的方程式。

描写的小学生作文 篇5

大家好，我是驰名中外的砀山稣梨，是中国四大名梨之一。我和我的兄弟姐妹出生在安徽省砀山，别看我和兄弟姐妹们都叫砀山梨，我们之间还是有区别的。我们砀山梨有四个品种，分别是：白皮酥、青皮酥、金盖酥和伏酥，其中属我白皮酥的品质最好。

我小时候穿着绿色的衬衫，长大以后就套上了胖胖的圆舞服。我的身体胖胖的、圆圆的，外衣上还有黑黑的芝麻点。我的皮肤十分光滑，摸起来滑滑的、软软的。别看我外表长得不怎么样，我的果肉可是白白净净的，你若咬一口，肯定会闻到一股幽淡的果香，吃在嘴里感觉滑滑的、甜甜的和嫩嫩的.感觉，一定会让你回味无穷。我的营养也十分丰富，有人体必需的氨基酸、维生素和矿物质等。

听了我的药用价值以后，有没有觉地我更诱人呢?嘴馋的话就不要等了，去水果市场都能找到我，欢迎大家来找我。

描写的小学生作文 篇6

争当合格小学生是我们每一个小学生都应该努力的终点，它能使我们飞向梦想的天堂。让我们一起努力，争当合格小学生!

星期五下午的班会课，班主任韦老师和我们一起学习了“小学生日常行为规范。当韦老师念到第x条上“认真预习，课后仔细复习”。我觉得这一点我做得不够好。这个学期以来，我的语文预习本里的每一课的预习，我不是忘了写作者简介，就是忘了揭题。因此，没有得到爸爸妈妈的好评。十次里，四至六次都写得都不令爸爸妈妈满意，我写的好的没几次。我的'数学预习本上，有时写得太简单了点儿;有时又不写重点，相反，就写那些不必要的内容。

复习时，有时因为没做好笔记，所以没能复习好。因为这个，我不得不事先先抄写三份。我复习时，老是有“状况”发生。俗话说“三天打鱼，两天晒网。”我就是个例子，我复习时，不是找文具，就是上厕所。所以嘛，别人用10分钟完成的作业，我都要30分钟来完成。我的很多日常行为都没有能遵守“小学生日常行为规范”，我要改正过来，争当合格小学生。

我要努力把我的不足之处都改正，争当合格小学生!

描写的小学生作文 篇7

秋天到了。天空蓝得像一块透明的蓝玻璃一群大雁往南飞，它们一会儿排成“人”字，一会儿排成“一”字。公园里，枫树阿姨脱去了绿罩衫，换上了黄外套。秋风吹来，枫叶像许多漂漂亮亮的蝴蝶从树上纷纷扬扬飘落下来，松树爷爷却还穿着绿罩衫；菊花姐姐正迎着秋风开放；地上的小草东一块，西一块，不像春天那样茂密，也不像夏天那样碧绿，旁边的池塘里，荷花妹妹早已消失了，来到公园里游玩的小朋友，都穿上了毛线衣。

果园里，果实累累。海棠果摇动着它圆圆的小脸，冲你点头微笑；红艳艳的大苹果像挤在一起的胖娃娃，扒开绿叶笑眯眯往外瞧；金黄色的大柿子像一盏盏小灯笼挂在树上。

田野里，小菠菜穿着草绿色的军装，样子挺神气；花菜在暗绿色的叶丛中藏着淡玉色的鹅蛋脸；最有趣的要数大豆了，在豆英里伸出圆圆的小脑袋向外张望；一望无际的稻穗像大海的`波浪，时起时伏。

啊！金色的秋天，我爱你！因为你给人们带来了丰收的欢乐。

描写的小学生作文 篇8

我游览过宁德风景秀丽的南岸景观、攀登过优雅自然的南沶山、但这些都比不过美丽迷人的北岸景观。

在北岸公园中最令人念念不忘的唯独东湖了。

水平如镜的东湖就像一面硕大的镜子，又如一个在梦乡之中的婴儿，天空中如棉花似的白云，倒映在湖面上，春姑娘捧起湖边一排排柳枝。我的耳边不时传来人们的欢声笑语，和“哗哗”的划船声音。乐哉，北岸东湖！

此时一艘艘游船，载满了欢乐，打破了水平如镜的湖面，波光粼粼的东湖上偶尔有海燕从湖面上掠过，剪尾或翼尖有时沾了下水吗。好似跳芭蕾舞一般。小孩子在草地上奔跑着，玩耍着。乐哉，北岸东湖！

我拾起身旁的一粒小石子，使出吃奶的劲儿向湖面上抛，一圈圈圆晕荡漾开去，还溅起朵朵水花，“扑通扑通”的声音，还像在为春天之歌伴奏呢！美哉，北岸东湖！

北岸东湖周围飘来了一阵阵的.花香，扑鼻而来，游客情不自禁的发出一声赞叹：“啊！真香。”一棵小草探出头来，迫不及待的欣赏着多姿多彩的春天。

哇！北岸景观的东湖真是，千变万化，美丽动人，让游客流连忘返，我也要感谢大自然，给了我们如此美丽的生物！