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悄悄话_小学作文

南鸢 分享更新时间:
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悄悄话_小学作文

在现实生活或工作学习中,大家都不可避免地要接触到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编为大家收集的悄悄话_小学作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

今天,我们有一节活动课。老师让我们做了一个游戏,名叫“悄悄话”。先把我们分成两组,她跟每组第一个同学说一句话,这个同学要迅速向后传,哪个组第一个传完,哪个组胜。

随着老师对第一个同学说完后,比赛就紧张地开始了。同学们个个磨拳擦掌,紧张地注视着前面的同学,等着传到自己,好让自己的小组获胜。我更是按捺不住兴奋,恨不得马上夺魁。前面的同学终于凑到了我的耳朵边,我听到了“今天你打电话了吗?”便赶紧向后传,后面的同学再迅速向后传,终于我们组胜了!我们高兴地手舞足蹈起来,老师问最后一个同学听到的是什么,她说:“今天你打电话了吗?”老师笑了,说:“我说的是‘今天你看童话了吗?’”全班同学哄堂大笑,老师也笑得全不拢嘴。

今天这节活动课,我觉得特别有意思,它不但丰富了我们的课堂生活,调节了课堂气氛,让沉闷午后变得快乐起来更让的我体会到了一个道理:做什么事都不要道听途说,否则就会闹出笑话。

今天,我们有一节活动课。老师让我们做了一个游戏,名叫“悄悄话”。先把我们分成两组,她跟每组第一个同学说一句话,这个同学要迅速向后传,哪个组第一个传完,哪个组胜。

随着老师对第一个同学说完后,比赛就紧张地开始了。同学们个个磨拳擦掌,紧张地注视着前面的同学,等着传到自己,好让自己的小组获胜。我更是按捺不住兴奋,恨不得马上夺魁。前面的同学终于凑到了我的耳朵边,我听到了“今天你打电话了吗?”便赶紧向后传,后面的同学再迅速向后传,终于我们组胜了!我们高兴地手舞足蹈起来,老师问最后一个同学听到的是什么,她说:“今天你打电话了吗?”老师笑了,说:“我说的是‘今天你看童话了吗?’”全班同学哄堂大笑,老师也笑得全不拢嘴。

今天这节活动课,我觉得特别有意思,它不但丰富了我们的课堂生活,调节了课堂气氛,让沉闷午后变得快乐起来更让的我体会到了一个道理:做什么事都不要道听途说,否则就会闹出笑话。

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