小学生的作文300字

小学生的作文300字

在日复一日的学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家整理的小学生的作文300字5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

小学生的作文300字 篇1

大熊猫和小花猫是一对好朋友，可是因为作业多功课忙，他们好久没有见面了。

有一天，大熊猫想念小花猫了。他想：今天晚上我请小花猫一起吃饭，这样就可以见面了。这主意真不错！于是，大熊猫打电话给小花猫，他们定了个时间。时间到了，小花猫来到大熊猫家，一边叩门一边说：“大熊猫，快开门吧，我是小花猫！”

大熊猫听到小花猫的`声音，连忙打开门让小花猫进屋，小花猫走到餐桌旁，坐在椅子上，等着他的晚餐。大熊猫端上一盆竹笋，小花猫看见了，连连摇头说：“谢谢你，我可不吃竹笋！”大熊猫问：“你喜欢吃什么？”“我喜欢吃鱼。”小花猫回答道。

大熊猫连忙端上一条大鱼。小花猫笑嘻嘻地说：“谢谢你，大熊猫！”大熊猫看到小花猫诧开心，自己也开心了起来。小花猫舍不得走，自己也决定在大熊猫家住一天。睡觉时，小花猫和大熊猫都进入了甜甜的梦乡。

小学生的作文300字 篇2

夏天走了，秋天悄悄地来了。

你看，桂树戴着金黄色的小花，可美丽了!这使菊花姐姐妒嫉了，戴上了更大的金黄花，好像说：“我比你还美!”树叶妹妹看见了，也赶紧穿上金黄的裙子，像仙女一样在空中跳着它刚学会的芭蕾舞，成熟的.向日葵也不甘示弱，也连忙穿上她连夜织好的金黄晚礼服跟他们比美，秋姑娘看见他们你不让我，我不让你地比着美，也忍不住笑了。

秋姑娘笑嘻嘻地来到果园，跟苹果妹妹问好，可苹果妹妹呢，从没看见过秋姑娘，所以害羞了，红着脸不讲话。而葡萄弟弟穿着紫袍在淘气地跟苹果妹妹玩耍，他摇来摆去的，苹果妹妹想捉都捉不到他。

秋姑娘见了这一情景，哈哈大笑，她又快乐地来到了田野，稻穗和玉米像迎宾小姐一样欢迎着秋姑娘，最好玩的还是玉米小姐，她头上插着红缨，弯腰时，那红缨不时地摇来摆去的，真好笑!高粱先生走来了，他见美丽的秋姑娘来了，红着脸跟秋姑娘握手。

秋天真有趣啊!

小学生的作文300字 篇3

老师，我想对您说：我们爱您，就像您爱我们一样。您就像鸡妈妈一样守护着我们，不是吗？早晨，您总是第一个来到教室，打开门窗，给我们上课已经那么辛苦了，课间您还要站在一边看着我们活动。放学了，您总是把我们送过马路。亲爱的老师，我们已经是五年级的学生了，请不要有太多的牵挂，您该注意保重自己的身体呀！

老师，我想对您说，当我们犯了错时，尤其是给班级扣了分时，给我们一个改正的时间吧，请不要那么生气的说我们不争气，也不要批评我们没有集体荣誉感好吗？我们犯了错其实很后悔也很害怕，相信我们吧，我们那么热爱自己的班级和同学，我们一定会像您希望的那样越来越棒！老师，我想对您说，有时间多和我们聊聊吧。还记得那一次吗，有两个同学打了架，你说：“同学们，我们聊聊吧。”您告诉我们，退一步海阔天空，还告诉我们，当我们踏上社会，同学就是兄弟姐妹，您还告诉我们您和同学之间的美好故事。那一次你没有生气，也没有批评哪一个同学，可是大家都听的入了迷，那两个打架的同学都望着对方不好意思的`笑了。

老师，我想对您说，我们真的好爱您，就想您爱我们一样！

小学生的作文300字 篇4

今天是清明节，我们全家一起去山上扫墓。

才刚开始爬，姐姐就说等一下，慢慢来，我待会儿下山的时候肯定会走得更慢的。不过还真是，她连上山的时候都走得很慢，一路上我和爸爸停下来等了她好多次。

好不容易爬到半山腰了，结果一块大石头却挡住了我们的`去路。我都恨不得一脚把它踹开，但是我还是不得不接受现实，我是不可能把石头踹开的。我只能慢慢的抬起一只脚，一步一步小心翼翼的往上爬。说白了，其实我一点都不喜欢爬山。

又到了我最讨厌的环节了，那就是在既冰冷又光滑的石头上爬，石头上没有一块地方是凹进去可供我攀爬的，所以我经常滑到落叶堆里。

经过了“九九八十一难”后，我们终于到达了墓碑前，那种喜悦之情就好像唐僧得到真经后的感觉一样。

我们站在墓碑前，开始祭拜。祭拜完毕之后，我们又忙着把周围的树枝、落叶清理的一干二净。

准备下山了，姐姐真的走的很慢很慢、、、、、、我花一分钟就能走完的路程她竟然要走五分钟。

天暗了，我和爸爸拼命的往山下跑，可姐姐还在慢吞吞的走着。

小学生的作文300字 篇5

有人说：老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。收到这句话的启示，我现在就要进入幻想的天地，成为一名教师了。

假如我是语文老师，我会大龄同学们遨游知识的海洋。但我不会像大多数老师那样，让同学们天天在咬书，二十多做些娱乐活动大比拼，让每位同学能够在比拼中感到快乐，学到知识。真是一举两得。当然我会把许多他们喜欢的课外书带进课堂，比如《淘气马小跳》、《查理九世》并且让大家在课件运动，享受童年的美好时光。

假如我是数学老师，我会把课上的十分有趣。要是有人上课睡觉，我会微笑着对那位同学说：你不会是要午休了吧，在坚持一会儿，很快就要下课了，而不是某某同学，你给我站到后面去！

假如我是音乐老师，我会让大家走进音乐的天地。我也不会让同学们自己独唱，我会和同学们一起练习唱歌，感受音乐带来的快乐。有句话说得很好：师生搭配，学习不累。

假如我的'老师都像我一样，学习就像玩游戏一样的轻松，想玩游戏一样的有趣。