我的成长作文400字

【精选】我的成长作文400字4篇

在平时的学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编帮大家整理的我的成长作文400字4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

我的成长作文400字 篇1

我在小时候还懂什么叫烦恼初中，整天都是无忧无郁，可是，直到我懂事之后，烦恼越来越多，我和同学在一起玩时，上课了，一个同学说，看谁先跑到教室里去，我是跑得最慢的一个，这是我的“烦恼之一”，只要跑步我总是被甩在后面。

还有，我和朋友在一起玩，我的两个朋友不知怎么的就打起来呢，原因是他们俩在一起玩时，一个朋友不小心把痰吐到了另一个朋友身上，他就骂那个朋友，就这样打起来了，我看见他们打架，却不敢上去阻拦，因为我太懦弱了，这也是我的一个烦恼。我想让自己变得更强大，去帮助我的.朋友，不再让他们起“内讧”了。

还有，我的成绩是我最大的烦恼，尤其是数学，简直是一落千丈，数学我现在只能考45分，我的语文是80分，我觉得语文还可以，可我一拿到爸爸手中，却是对他的一种不敬，所以我决定，一定要把成绩升起来。

我到现在还在很多的烦恼，例如，体力，我的体力也不行，跳远也跳不远，跑步也不行，所以我决定以后把所有的烦恼远远的抛在脑后。

重新开始我的快乐时光，只不过人人都会有烦恼，不可能有十全十美的人。以后要把所有遇到的烦恼一一化解，把自己烦恼改成自己的快乐，那么就没有什么可以阻挡属于你的“快乐”。

我的成长作文400字 篇2

岁月流逝，读初中了，学习紧张了，连看课外书的时间都没有了，我神志不清的看起了格言，

在我模糊的记忆里，依稀记得是三年级的时候吧，记得那时候我不喜欢看书，甚至觉得看书很烦躁，当时，我正闲这没事做，前坐的同学正要将看完了的.书放进抽屉里，我便向他借过来，他不借我，我就给他两巴掌，他就借我了。我翻开了第一页，本来只想打发时间，但里面的内容深深的吸引着我，我沉静在书中，无法自拔。书的内容很精彩。有许多哲理令我受益匪浅，

只可惜书的内容我忘得一干二净了。

其实，格言里的内容并不华丽，但令我感动的是真挚情感，这是写作时缺乏的。格言的魅力不仅是如此。

书中一篇文章给我记忆最深，故事大概是这样的，一个旅行者经过一条大河的时候，听到上游传来哭声。他见到几个人掉入了河中，他奋不顾身的去救他们，救上来一个，经过抢救

恢复了呼吸，他再次跳入水中，又救起一个，又救一个……他一直在救人，当他不行的时候，

他看见一个人飞快的向上游跑去，旅行者被激怒了，向那人跑去，说：先生!你明明看到有人落水，你却不救他们，你有没有良心？陌生人停下脚步，说：别挡路，我要到上游去，阻止那些把人推到水里的混蛋！很精彩也很搞笑，格言可以说是对我影响最大的一本书。

我的成长作文400字 篇3

我有一个爱我、疼我的妈妈。我就在妈妈浓浓甜甜的爱下快乐地幸福地成长着。

每天放学，妈妈总是站在校门口微笑地向校园里翘望着，只要看到我们班的班牌到校门口，妈妈就会从茫茫的接孩子的大军中冲到校门口，第一时间把书包从我的肩上取下来，背在自己的肩上，亲切地问：“孩子，今天上学累不累？”我说：“不累！”然后就和我聊起了学校的.事……不知不觉就走到家了。妈妈早已把我弄乱的书桌收拾好了，让我在书桌前舒服地写作业，一遍又一遍地嘱咐我：“孩子，一定要认认真真地把老师布置的作业写好呀！”我在妈妈的嘱咐下写完了作业。她又帮我检查，说：“真好，一题都没错，你可以玩一会了。”过了一会，妈妈喊我吃饭，坐在饭桌前，一股股香味钻进我的鼻子里，原来妈妈烧了我最爱吃的红烧肉。我吃饭时，妈妈不停地往我碗里夹菜，把我肚子涨得像个大西瓜一样。我看妈妈一点都没吃，就问：“妈妈，你怎么不吃呢？”“宝宝，看你吃得这么香，我好像也饱了。”

在我成长过程中，妈妈疼我、爱我、关心我的事例举不胜举。妈妈真好！

我的成长作文400字 篇4

在我的成长中遇到过很多的事情，百里挑一，我选出了一件我成长的事，这件事还是发生在广播站时的事呢！

我当上广播员后，还记得我第一次广播，那天中午我紧张的不行，站长邢子玄也就是我的师父，在旁边一直说：“我告诉你，你一定要掌握好速度，千万不要快，感情要充足，别紧张，一紧张好出错，”听了师傅的话，我心里有了些平静，冉老师让我给她读一遍稿，就当练习，我心里铭记站长的话，读了起来，终于读完了，冉老师给我的评价是一个字的毛病，并没有什么大事，就是“的”字读得不太好，读完后闫老师也来了，见了闫老师我更紧张了。唱完课前一支歌，就该我了，我一手拿话筒，一手拿稿子，认认真真地读着每一个字，读到半截时，我发现自己没有那么紧张了，于是我就加上了浓厚的感情，和平等的速度，我广播完后，闫老师对我有了很多的.评价，她对我温柔的说；“读的不大好，你是不是紧张啊，你听过你师傅读吧，很好对不对，你读的只占她的二分之一，我们下次读的时候，千万别紧张，要不咱就读不好，下次加油，我还听你读，”听了闫老师的话，冉老师也对我说了几点，我心情非常不好。

上次听了老师们的评价，这次我没有紧张，得到了老师们的表扬，我心里非常开心。