风筝与线作文

[经典]风筝与线作文

在学习、工作乃至生活中，大家一定都接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家整理的风筝与线作文，希望能够帮助到大家。

风筝与线作文1

一只色彩斑斓的风筝在温暖阳光的照耀下，缓缓地升入了云霄，在它的周围，白云静静地游走；风儿轻轻地擦过；在它的下面有一群活泼可爱的孩子们，他们正在绿油油的“地毯”玩耍，突然这只在天空中跳舞的风筝引起了孩子们的注意，孩子们仰望着这只美丽的风筝，欢呼着；夸赞着……

但是没有孩子注意过，在这只美丽风筝下时时刻刻有一根透明“无形”的风筝线。它是风筝的搭档，但风筝一点也不尊重它，还一直嘲笑道：“看你那没用的样子，孩子们多喜欢我，可没有人关注你，甚至不知你的存在，讨厌鬼，别跟着我啦！”虽然风筝对风筝线这样的冷嘲热讽，可风筝线一言不发，还是默默地牵引着风筝。风筝生气了，它挥舞着翅膀不停地挣扎，想与它一刀两断，因为它觉得风筝线一无是处，并还束缚着它，使它没有了自由。风筝越想越来气，它用尽所有的力气往上冲，这时线也越来越紧；越来越细，突然，只听见“砰“的一声，线断了。

风筝与风筝线分开了，风筝感到异常高兴，终于获得了自由。它正想着要去哪里“逛逛”时，这时“呼呼”一阵风吹过来，风筝失去了风筝线的牵引，飘飘然没有了方向。风儿也开始戏弄它了，一会儿把推向左边；一会儿又把拉向右边，风筝感到头晕目眩，头上冒出无数颗星星，它大喊着“风筝线快快救救我啊！”可是一切都太迟了。风筝最也支撑不住了，像一只撞了头的苍蝇乱转，然后“嗖”一下冲向了草地，重重了摔了过去，它的一侧断了，再也不能像刚才那样在湛蓝的天空中飞舞了。

风筝没有了风筝线的牵引、束缚，虽然自由了。可没有了风筝线帮它掌舵，它就是最美丽也难在广阔的天空中翱翔。它们只有相互配合，才能绽放出最美丽的色彩。

人生的'道路亦是如此。老师、父母、长辈、朋友都是我们人生当中的“风筝线”，他们一直默默无闻地牵引着我们，一边让我们勇敢、安全的面对人生当中的风风雨雨，一边指引着我们走向正确明亮的人生道路，不能触及暗礁。

但我们却刚好相反，总想挣脱这根束缚着我们的“线”，开创自己的小天地。但是这根束缚、牵引我们的“风筝线”消失了，我们就有可能逐渐走向衰落，前途感到迷茫，没有了动力，也没有了正确的方向。

感激在你身边“无形”的“风筝线”吧！是这些“线”让我们有了人生的罗盘，让我们有了正确的方向；是他们让我们不畏惧人生的风风雨雨，不畏惧失败，最终获得成功，收获胜利的喜悦！

风筝与线作文2

“风筝别离开线，如果离开了线，线会很寂寞、担心的，你会遇到困难吗？你会受伤吗？你一定很饿吧！不要离开这根线，拜托。”一位小孩坐在地上哭喊着，可是风筝却若无其事地离开。然而那线却失去了刚才的色彩。

啊！美丽的蓝天，繁华的`世界，我终于自由了，风筝越想越开心，因为它一直被妈妈（线）“拴”住，一直没有自由。现在好了，它再也不被囚禁着了，自由快乐任它来选。才高兴一阵子，一阵风吹来，风筝不知所措，及力逆风而行，却还是无济于事，不一会就被飘到了另一个城市。风筝又想哭，又想笑。它在空中玩游了半天，一会儿到这，一会儿到那，累了，便躺在云上睡着了。不知不觉下起了大雨，可它还在睡梦中。醒来时全身湿透了，还飘到了泥土上，一身又湿又脏，又冷又饿，一个人孤独地走在路上，喝饱了西北风的风筝无力地叫喊着，却无人回应。

早上，阳光明媚，可风筝的心情却是倾盆大雨。行人从它身上踩过，没人想把它捡起，都讨厌它。风筝哭了，它哭得好伤心，它回忆以前：妈妈在一定不会让我受苦，我好后悔，当初头也不回地离妈妈而去，我想家了。风筝用微弱的声音说道。风弟弟见它哭得那么伤心，便带着风筝到处飘荡，风筝没办法，只好和风弟弟过一天是一天。它，就像是当一天和尚撞一天钟，而它却不知它妈妈正在垃圾堆中盼望着它回来。

我们其实就像那当初的风筝。总想摆脱母亲的怀抱，自己独立生活，从不去顾及母亲的感受。当我们受伤时，母亲是多么地伤心、担心，我们一味的去闯荡自己的小天地，却不曾回想过母亲的脸，已爬满了皱纹，而那皱纹却为你而生。母亲有什么好东西，满脑想地是给我们留着，自己不吃。母亲看见一件自己喜欢的衣服，见价格贵，心里会想，自己以有衣服穿，干嘛买这么贵的，这些钱还不如给儿女们买糖吃。而我们一进超市就要买这买那，丝毫不会节约。母亲也会同意买这买那，给我们买东西，她似乎从不觉得浪费。父母亲为了供我们上学，干苦力活，她们也愿意。

母亲为我们做了多少，我们又回报了母亲多少。我们应该去一下他们，为我们所做的一切。

谢谢你风筝，你的故事，让你我都再一次长大了。

风筝与线作文3

黑色的天空低低的垂下来，远远地罩住了地平线。

我行走在树林的羊肠小道上，抬头细细寻找着有一个断了线的风筝的树。

乡下老家里，我与妹妹吵了一架。满心烦躁的我被妈妈赶去放风筝，秋高气爽，天好像被什么冲洗了一般地蓝的透彻人心。我独自一人走在空地上，忽然耳畔传来孩子的欢笑声。抬头，一个小男孩和他妈妈闯入我眼帘。我坐在一旁，看着这对母子沉浸在愉悦中，心也舒展开来。凉风习习，我把手放进口袋里，猛地，一把硬硬的小剪刀掉了出来。定睛一看，原来是我上美术课用的手工刀。我把它捡起来，顺势重新放进口袋。小男孩的笑声回荡在空旷的场地上空，久久不绝。我一抬头，那位妈妈已经走到我身旁来，拉着小男孩白胖的小手，笑眯眯地把风筝交给我，细白的'手腕向我身后远处一指，说叫我帮忙看一下，她要和自己的孩子上个厕所。

我忙接过风筝。看着他们走远，我眼前浮现着刚刚温馨的一幕，小男孩的欢快笑声就突然飘进我脑海。瞬间，一个邪念在我脑海间一闪即过。

如果我把那根线剪断了会怎样呢？

我被吓了一跳。却禁不住的低下头，盯着那根细细的线，眼神发直般紧紧粘在那根线上。那根线静静躺在那里，却充满了魔力似的。它召唤我，诱惑我，求我剪断它。我好像着了魔一般，毫不犹豫的掏出了剪刀。

回过神来的时候，那根线还是静静的躺在那里，却不知被谁剪成了两截。是我干的。我慌了神，双手发抖地将那根线打了个结，放了回去，直到那位母亲回来。

她没有发现我的异样，把风筝放起来后便交到她儿子手中。小男孩开心地笑着，丝毫没有意识到风筝线的变化。呼~，我松了一口气，总算没断。

可就在那时，我突然听到了一声脆响，紧接而来是男孩稚嫩的哭声。我心里一紧，猛地抬头，风筝已经脱离了线，飞向高空。那位妈妈赶紧跑过去，抱起小男孩。我愣在那里，看到男孩胳膊上有几道红色的印子。我跑过去，看到那红印上正慢慢渗出血滴。她哄着小男孩，转过头，看了看我，说：“他没事，谢谢你。”

谢谢你。这3个字让我瞬间羞愧地无地自容。对着这对母子远去的背影，我恨不得找个地缝钻进去。

即使过了很久，孩子开朗的笑容仍时常浮现在我眼前。

我干嘛要剪上一刀啊！

风筝与线作文4

小时候，在春天，来到一块空旷的草坪地，迈动步子开跑，把风筝放得老高。与小伙伴们比比谁的风筝更远……那是童年最美的回忆，我一直记忆犹新。

尤其，还记得，那些花花绿绿的风筝下的风筝线，虽然那样普通，不被人注意，但是，风筝永远离不开它。

生活中总是有一些和风筝线一样的人，不去喧哗取宠，认认真真的做自己的事，不怒不怨，不悲不闹。小时候，有个小女孩，整天喜欢跟在我身旁，乖乖的做一个小跟班，不会被人们所注意。

那时的我，是被家人捧在手心里的孩子，任性且娇气。刚见到那位小女孩，她脏脏的小脸，五官却很眉清目秀，仰头一直微笑的看着我。后来我知道了，她是邻居家的孩子，没几天便和我的小伙伴们混熟了。

我突然很讨厌她，觉得她抢走了我的伙伴们，所以，无论她怎么讨好我，我总是一个笑脸都不给她。她也不苦恼，只是一直死缠烂打的跟着我。今后的日子我也习惯了她的存在，心里早已经认同了她，把她当做了朋友。

我们的分裂，来源于一个风筝。

当时的我有一个非常喜爱的风筝，是因为一次跳舞比赛而拿到的奖品。我特意拿出了我心爱的风筝，本是想和她好好分享放风筝的乐趣，却因为虚荣心作祟，我开口说出的话语中带着炫耀和微微的挑衅。当我看见她微红着的脸，心中越发得意，说道：“我们就像一个完整的风筝，不过，我才是那个高高在上的风筝，而你就只能说是毫无用处的风筝线。没有了风筝线的风筝才会更自由，而风筝线总会是那个多余的……”她的脸色越发难看起来，我的'话语真的激怒了她。忽然，她猛的把我手中的风筝抢过，使劲的拖着风筝奔跑。那天的风很大，风筝放得很高，她拿着风筝线狠狠地拧断，我的那只风筝，孤孤单单的随着风漂浮在漫无边际的天空中，不一会儿，便看不见它了。

我愣住了，更多的是对她的愤怒。她不是最温柔的那个吗？她不是永远不会反抗我吗？她居然故意放飞掉了我最珍爱的风筝！我的眼里闪着泪光，身体颤抖着却依然倔强。

她不语，跑回了自己的家。留下我在那哭闹、迷惘、无措。她打开了窗子，看着我，嘴里吐出冰冷地声音：“我只想告诉你，没了线的风筝，就是一个只会随风飘荡，毫无主见的废物。”在那一瞬间，我真切的感觉到自己做错了，羞愧地望着地上还剩下的半根风筝线，出了神。

很久以后，我仍然记得，风筝与线的故事。我和她和好了，因为我相信，风筝与线在一起，才会是一个完整的整体，才会绽放出最大的光彩。

风筝与线作文5

一只完整的风筝，必须有和它紧紧相连的线，这样它才能飞上高高的天空，去看那天空的美景，去追求自己的梦想。

——题记

小时候，我喜欢放风筝。我渴望自己变成一只风筝，展翅高飞，去看看那外面的世界。但是，风筝是一种骄傲的物体。当它飞到一定高度时，就在沾沾自喜。于是，它就尝试着如何挣脱牵引着自己的线。但是，小小的它，怎么知道外面的风吹雨打……

线的一次次牵紧，她才明白外面的世界。

刚刚飞起的风筝，就如我的童年一般。一点也不稳定，生怕什么时候会掉下来。于是，我紧紧抓住系在我身上的那根线。

我是风筝，妈妈是牢牢系在我身上的那根线。妈妈是我的启蒙老师。虽然她是一个知识学问低的妇女，但她给了我生命，她教会我做人，教会了我生活。让我知道了什么该做，什么不该做；什么时候该热情，什么时候该冷静……我从小听惯了妈妈的话，就如我从小抓紧了妈妈这根线。

渐渐的，我长大了，长大的我需要自由，我想挣脱那根紧紧系在我身上的线。

“我长大了，已不再是小孩子了，不需要一根细细的线牢牢系在我的身上，我要自己飞出去。”一只自高自大的`风筝说。

我是风筝，妈妈是牢牢系在我身上的那根线。妈妈从小学起就对我喋喋不休的进行教育，而我认为那就是唠叨，到了初中，我对母亲的喋喋不休进一步反感。我长大了，我要独立，不需要再有人对我唠叨了。而妈妈却把我当三岁小孩，依然整天不耐其烦地对我唠叨不停。所以经常和妈妈发生口角，但我毕竟要尊重长辈，只能洗耳恭听。

“天下的母亲，不管孩子已经多大，在母亲眼里，孩子依旧是孩子，永远是那个长不大的孩子。”

我是风筝，妈妈是牢牢系在我身上的那根线。妈妈不管我怎样任性，总是给予我最温暖的关爱。我的抵抗力总是不及别人，时不时就感冒，但妈妈总是在第一时间里发现，并给我最有效的治疗，不久，我的感冒就好了，但妈妈的头上却增添了不少银丝。我明白了一切，并积极对待妈妈的唠叨。现在，我和妈妈的口角少了，妈妈的唠叨也少了，系在我身上的这根线也比原来的更长了。

我是风筝，妈妈永远是牢牢系在我身上的那根线。

风筝与线作文6

风拂过桥下流水，荡起了一丝丝的涟漪，水中倒映着湛蓝色的天空，那倒影里飘着一只如蓝翼鸟一样的蓝色风筝。

起初风并不太大，所以风筝稳稳的漂浮在空中。渐渐地风开始变得猛烈了，撩起青草上滚动的水珠，吹落了依附在树枝上的叶子。风筝很高兴，因为它从未见过这么大的风。这是它第一次起飞，愉悦的感觉使它想要飞得更高。于是，它对着线说：“请你放长些吧，那样我就可以飞得更高了，就可以看见更美的风景了，那莽草丛生的原野，枝繁叶茂的梧桐树，飘浮着片片花瓣的清澈河水，我全想尽收于眼底。”

于是，线放得比起初长了些，风筝果真看到了自己所向往的美丽景色。尽管看见了美丽的风景，但风筝并不知足，它仍希望飞得再高一些，它想要看见更多、更美的风景，渴望飞向更高、更广阔的天空。于是，风筝做出了一个比之前更大胆的决定——把线挣脱，去拥抱自由。因此，风筝再一次开口了：“我想要飞翔更高的天空，但你却总束缚着我。所以，我决定要挣脱你！”面对风筝所说的话，线沉默了并且十分难过。

当猛烈的狂风吹过时，风筝便用尽全力开始向上冲起来。而线深知风筝这样做的后果，所以它用力地向下拉扯着风筝，以至于没有多余的力气说话。在狂风的助威下，风筝还是挣断了线。当线被拉断的那一刻，风筝是得意的，得意于自己终于获得了自由。但马上它便发现，所迎接它的不是更美好的明天，而是死亡。“我很抱歉挣脱你。现在我也无法再飞起了。”狂风过后，坠落在地的风筝含着悔恨的泪水对着同样坠落在地的线说道。“没关系，不管是天堂还是地狱，我都会陪着你。我遗憾的`只是没有让你飞向你所向往的地方。”听了线说的话，风筝这才明白：原来约束只是为了更好地飞翔。

有时候，我们就如风筝一样，对未来充满无限向往。也曾无数次试图改变现状，认为没有了约束才能更好地追逐梦想，直到挣脱束缚后才明白，一切都只不过是自己那不切实际的幻想而已。

而线就像我们身边爱着并支持着我们的人一样，他们帮助我们乘风飞翔，无条件地满足我们的愿望，但与此同时也在对我们进行着约束。因为在他们眼中，我们永远都是需要照顾的小孩。他们会永远留在你的身边，所以请不要与他们对立，即使是在危难的时候，也在为你着想。束缚只是不想让你受伤，拉扯只是不想让你发现自己的渺小后，因而感到难过。

请世界上所有的风筝，珍惜你们身边的线，不要等到它们老了、断了，才想起曾经与它们一起翱翔的天空。

风筝与线作文7

在一望无际的原野上，脚下踩着金黄色的野草，和着微风，沐浴在暖洋洋的太阳下。在远处，只见几个孩子在那儿放风筝，在蔚蓝的天空上，有几只“雄鹰”，“蝴蝶”，“小丑鱼”等，这几只风筝就像无意中给只有几朵白云的蓝天做一些简单的装扮似的。

让秋日的田野显得七彩斑斓。那几个孩子无忧无虑地在田野中奔跑，他们的手中都牵着一根白线。可是这根白线的另一端是那五彩的风筝，这更加突显了这根线的纯净。或许是因为这根线，风筝才会无忧无虑地飞翔，才会更加优美的展示自己；可或许正是这根线，束缚了风筝，令风筝的天地变得狭小。可如果这根线紧紧地绷住风筝，那风筝便会“窒息”，永远不会挣脱这副“镣铐”；又如果这根线完全抛弃了这只风筝，那风筝便会永远地“漂泊”。

就在这时，那个孩子手中的风筝线断了，接着，那只“小丑鱼”便永远只得“停留”在空中，变得更加放肆。

看到这儿，我的心沉了下来。想起了自己与父母的点点滴滴。正如风筝，父母就是那根白线，虽朴素但重要，而我就是那只风筝，虽光彩夺目，但必须依靠父母的'支持。

我们从小就离不开父母，婴儿时这样，少年这样，青少年时这样，就算以后结婚生子了，父母依然是我们的支柱。他们就是我的顶梁柱，更是这个家的顶梁柱。父母把我从小拉扯到现在，为人父母的辛苦，又有几人懂得。是父母，在清早起来，给我们准备好早餐，打好洗脸水；是父母，在中午时无论寒冬还是酷暑都坚持给我们送饭；是父母，下午早早下班，接我们放学回家，等我们回到家时，桌上已摆好了热腾腾的饭；是父母，在每天晚上陪我们熬夜做作业。或许，这个世界上能做到对你无微不至的关怀和默默无私的奉献的只有你的父母了。

他们在你向他们分享快乐时，选择微笑；在你向他们倾诉不悦时，选择安慰；在你向他们排解烦恼时，选择理解。正是父母对我们这样无私的关怀，不是溺爱，更不是管教。我们才能茁壮成长！

田野上的那只风筝，还在天空中盘旋，依然在高傲地展示它的美丽，但这风筝或许不知道，一直支撑它的，正是它身下的那根白线……

风筝与线作文8

拔开层层的棉云，风景甚好。风筝上下跳跃着，移动着，快乐地翱翔于天地山水间。

风筝越飞越高，线越拉越长，风筝看到了远处更美的地方，他想欣赏那儿的风景，但被线死死地拽住了。风筝无精打采地飘着，因为每当他想飞往那个他向往的地方时，线就卯足了劲阻止他。为此，风筝非常讨厌线，讨厌他妨碍了自己的自由。线不知道风筝的想法，依旧保护着风筝，怕飞往远处的风筝出现意外，发生危险。

然而有一天，树枝刮断了线，风筝“嗖”地一下飞了出去，他终于摆脱了线的舒服，他自由了，于是在空中兴奋地转了一个圈。但他却不知道，此时停留在树枝上的`线有多么担心他啊！

风筝越飞越高，越飞越远，在空中风筝看到了许多新奇的事物：袅袅的炊烟在村庄上方云集，村庄里的人们脸上洋溢着丰收的喜悦，孩子们在田野里欢快地玩耍……风筝高兴极了，多想和他们一块玩呀！

不知不觉间，天快黑了，风筝该回家了，可是没有线的牵引，风筝不知所措，随风飘，任意落，最终落在了一棵大树上。孤独的夜晚，树上许多蚂蚁和虫子，他们爬到风筝上，慢慢地蠕动，慢慢地啃咬，又疼又怕的风筝开始思念线了。突然一阵雷响，倾盆大雨从天而降，冲走了蚂蚁和虫子，但带来了寒冷和潮湿，被雨淋湿了的风筝有气无力的挂在树上任凭雨点打落，寒风吹袭，因为没有线的牵引，他什么也做不了，除了瑟瑟发抖，剩下的就只有抽泣了。这时，风筝不再厌恶线的束缚，不再埋怨线限制了他的自由，不再……风筝在自责中度过了这个夜晚。

次日清晨，当第一抹阳光照到了树梢时，风筝便醒了过来，在风的帮助下，他重返天空，寻找那时刻保护关心他的线，经过一番奔波，风筝终于与线团聚了，他们紧紧地缠绕在一起，很紧，很紧……

以后的日子里，风筝与线形影不离，相互牵挂，在线的牵引下，风筝健康成长。

一天夜里，线放开了手，悄悄地离开了风筝。当黎明的曙光唤醒了风筝时，看到了线给自己留言：你已长大成人，现在是我放手让你锻炼的时候了，相信你会飞得更高！

风筝已泪流满面……

风筝与线作文9

风筝，因为有线的存在，而飞得规范；

风筝，因为有线的存在，而不会自乱阵脚；

风筝，因为有线的存在，而懂得收敛。

风筝，不该因为线透明细小而遗忘它，也就有一个这样的风筝，想摆脱线的束缚，想拥有一片自己的天空。到头来，只不过是一场空……

它，是一个非常精美的风筝，它的特点就是那银铃。那银铃挂在风筝架上，当风筝在空中翩翩飞起时，银铃总是会发出一阵悦耳的铃声。它，是一根完全透明的细线，它几乎让风筝觉得它从未存在过，它控制着风筝的高度和范围，有时它也会保护风筝。

一天，几个小伙伴在草地上放风筝，刚开始的时候，风筝还飞不起来，风筝使劲的煽动着双翅，终于，她靠自己的力量飞起来了，那是她第一次翱翔在天空中，俯视着大地，花、草、树木、鸟等各种景物尽收眼底。哇塞！我比鸟飞得还高啊！风筝挺了挺胸膛，骄傲的看着下面的`一切。风筝突然想，再飞高一点，再飞高一点，我就可以看见全世界啦！于是，风筝使劲的煽动翅膀，可下面好像有一股力量牵扯住了。“那是谁啊？快放开我！”风筝有点气愤的喊道。“你不能不去，上面不适合你，如果你硬要上去的话，对你会有很大的伤害！”线好心的提醒道。“哼，我就要去，你肯定是羡慕我能飞那么高，所以想阻止我！”风筝扭曲着脸，愤愤的说道。风筝架上的那银铃随风摆动了几下，发出叮叮当当的声音，好像赞同风筝的话似的。风筝卯足全力。“嘣！”绳子断了，风筝自由的在天空飘舞，这时，她感觉自己失去了方向，风筝慌乱的向右拐，向右侧。最终，一道闪电劈向了她。“为什么？我居然需要一根线！”说完。化为一道火焰划过天际。过了一会，天下起了蒙蒙细雨，逐渐变大。你知道吗？那是风筝忏悔的眼泪！

曾几何时，我也这样傻过。我曾想冲破这道枷锁，却不知那是他们——父母。给我一种特殊的爱。

不要认为那是束缚，牢笼。其实是他们为你建立的一个保护区！

珍惜吧！不要用你的叛逆来划清这个保护，把你的叛逆收起来，笑容拿出来，让他们在这凛冽冬天也不感寒冷！

风筝与线作文10

纵然时光如梭，岁月荏苒，夺走了你的青春年华，夺走了你的帅气容颜，却夺不走你的忧伤与牵挂。

——题记

大伯已经五十多了，一大家子的人都靠他微薄的.工资度日。

小时候，常常看见大伯拿着皮带狠狠地抽打他的儿子，眉毛紧紧地皱在一起，眼神散发出来的寒冷更是让人害怕。大伯抬起胳膊，皮带与空气摩擦发出“咻咻”的声音，紧接着结结实实地落在了哥哥的身上。大娘在一旁哭泣，无力阻拦。哥哥却一声不吭，任凭大伯用皮带抽打。大伯一副恨铁不成钢的样子，一下一下地打着哥哥，皮带打在哥哥身上，又何尝不是疼在大伯心里呢。

过了几年，大伯送哥哥去当兵了，送哥哥走的那一天，大伯什么都没说，只是点了点头，转身进屋里去了，大概是偷偷抹眼泪去了吧。第二年，大伯开始经常腰疼，疼到直不起腰来，可是我却依然能看到大伯抡大锤的身影。没几天，大伯就算坐在那里都会疼到出汗。后来大伯做了手术，他不让任何人告诉哥哥。

几年后，哥哥退伍了，大伯拿出十几年的积蓄，给哥哥买了车，有借钱买了房子娶了媳妇。哥哥却依然像小时候那样，整日无所事事。大伯却再也没有拿起过皮带，或许是没有力气再去挥起皮带，又或许是对哥哥失去了希望。

哥哥有了小孩，大伯却又多了一份经济压力。哥哥在消防队上班，却从来不替大伯分担过什么，自己大手大脚的逍遥着。大伯要常常反过来贴补他们一家。

大伯的心脏一直不好，一家人却没有人会想着让他少生点气，反而常常吵架，不得安生。今年的体检，大伯查出肺里有阴影，他偷偷藏起了体检报告，不管谁问都说是支气管炎，但是说完就会哭起来，自己跑开。

我们怎么会不明白他的顾虑。即使他告诉大家实情，又能改变的了什么？依然有一大家子的人需要他养活，哥哥依然整日虚度光阴，家里依然吵闹不断。他又怎么敢病倒，怎么敢离开？这一家人要怎么办？哪里有时间看病他还要赚钱养家，哪里有闲钱治病他还要为了孩子攒钱。他操劳了一辈子了。

或许几年后，大伯不在了，家里人才开始明白他的苦衷，他的忧愁。才开始想念大伯，想念大伯曾经带给他们无忧无虑的生活。才开始祭奠大伯，祭奠他们曾经荒芜的岁月。可是为时已晚，他们再也回不去了那段时光，再也找不回了大伯的身影。空悲切！又或许，只要有大伯在他们就永远不会明白大伯的心意。

就像是风筝与线，大伯永远丢不掉牵挂。

风筝与线作文11

小时候的我很贪玩，有时闯了祸被罚呆在家，看着楼下的玩伴们嬉笑着，而我的心情灰暗如世界末日。小时候总要那么多时间可以去挥霍。记得我会一个人在角落里做风筝，有大有小，颜色各异。做坏了，就扔下楼砸其他小朋友，做得漂亮的，我会在上面写字，画画，那些歪歪扭扭的字迹是当时的我以为最美的装饰。

我把风筝放飞，而风却载着它向另一边飞去，忽远忽近，若隐若现，而我手中的线随着风筝的牵引飞离，我还在原地，手足无措，而风筝却带着遗憾落地。

时光荏苒，上了学，童年的玩具与糖果早已离我远去，一份份作业把我玩耍的时间挤走，快乐和童真开始锐减，我开始有梦想，有了年少最纯粹的梦想——我想去流浪，我想去远方，我想背上我的包穿梭在每条小巷。

那个时候我多少岁来着？哦，13岁！这是一个自以为不再是孩子却依然是孩子的年纪。

风筝断了线，我与梦想也断了线。

那一年冬天，我在窗边做着各科试卷，不经意地望了望楼下早已稀疏的草丛，突然间，我发现了一个小小的已经泛黄的风筝，我几乎是在第一时间冲下楼，拾起风筝，细看，那上面似乎还藏着一句话——我的成长，我的梦想。似乎有什么击中心脏，泪水忽然如潮水般涌出眼眶，我不知道自己为什么哭，想起以往我不厌其烦地做风筝，楼下那爽朗的笑声，干净的脸庞，想起我写出这句话的认真喜悦的`模样……还有那个关于流浪的幻想与希冀，已经有那么久没有被提起。我还在原地，捡起断了线的风筝，重新接上一根新线，我放飞了它，载着梦想与希望，它飞得很高很高。

我们都在成长，年少的风筝总有断线的时候，但这都是成长中必然的蜕变，我们悲哀成长，恐惧成长，有些事情终究会被时光的车轮裹挟着滚滚而去，一如我们幼时那个关于浪迹天涯的梦，它曾日复一日年复一年地流淌在梦河，而我们，终究淌过了这段河，向远方跋涉。

梦想也好，幻想也好，断线的风筝终会接上一条新线，飞得更高。我们注定不会是流浪的孩子，穿越季节的轮回，穿过风雨的抚慰，在花开成果，花落成诗的光阴里，我们书写出自己的传奇。

我们依然年少，依然不愁时光，风筝与线的痛，也是成长必定经历的痛。

风筝与线作文12

蔚蓝的天空中，不时有鸟儿飞过。咦？那只鸟儿怎么还拖着那么长的尾巴？哦，原来是风筝啊。只见它绷紧“肌肉”，深呼一口气，“尾巴”一缩，便“呼”地一声直达云端。而风也似乎知晓它的目的配合着它，卖力的吹，助它飞得更高。现在它正尽情地享受着穿梭于天空的乐趣。渐渐地，风筝的轮廓早已描绘不清。这个高度已经让人望而生畏，但它却不满足，它想飞得更高，但不是每件事都会称心如意，每当它想要飞得更高时，那条线却总是阻止它，还说什么“离开我你会受伤的！”之类的理由，什么鬼话，它才不相信呢！它最不愿被束缚，它最大的愿望便是脱离风筝线，无拘无束地在天空飞行，从高空俯视大地，那，才叫自由！

“嘭”地一声，风筝停住了，它奋力向上飞动却是徒劳无功。它似乎看到它的对手正在高空中嘲笑它，讥讽它。风筝怒了，它便去找让它如此窝囊的罪魁祸首——风筝线兴师问罪。“喂，低贱的东西，你怎么那么无用？”“……”风筝线沉默不语。但它的沉默并没有让风筝的`怒气消散，反而让风筝的怒气蹭蹭的往上冒。“你这拖人后腿的东西，如果没有你，我可以飞得更高！”“你别冲动……”风筝线终于开口了，“你离开了我，你将无法飞行，甚至会受伤，还会……”“够了！又是这句话，我都听腻了，你说什么就是什么吗？我还就偏不信了，看着吧，看看我是怎样到达高空的。”说完，风筝便一个翻身，一个冲刺，“嘣”地一声，挣脱了线对它的束缚。它在高空兴奋的旋转，翻身，摇动着它那七色的尾巴，欢呼一声，为自己喝彩。风筝飞了一段时间后，突然发现有些不对劲了，它感觉自己的身体被什么东西给裹住了，完全不受自己控制，一会东，一会西。它奋力地想稳住身躯，可无济于事，它已经被风卷着有些晕头转向了。“天呐，这是怎么回事？”而回答它的只有它自己颤抖的回声。毫无征兆地它撞上一棵大树，树枝刮得它生疼。它越是挣扎，带给它的疼痛越是剧烈。它流泪了，那滴泪在刺眼的阳光照射下宛如岩浆般滚烫，在泪光中它才明白：

没有线的支持与辅助，它永远只能是一个虚有其表的装饰品！

没有了线的支持，它永远没有机会飞翔！

没有了线的那用力一绷，它永远无法从高空俯视大地！

风筝与线作文13

透过白云，望向天空，几只风筝飘在天空上。 如果你问我，你喜欢风筝吗？我会回答你，我喜欢风筝线。 嗨！大家好，我是一只美丽的蝴蝶风筝，我叫蝴蝶。

我身上五彩斑斓的花纹都是小主人用他那双巧手画的。我是主人新做的风筝，还没到外面去呢，也不知道飞上高空到底是什么感觉？ “砰！”一声开门的响声。主人回来了，我可以出去玩了？一种激动的心情在风筝内心涌起，心怦怦直跳。果不其然，男孩拿起了蝴蝶走出了房间门，男孩带着蝴蝶来到了一片？一望无际的草原。蝴蝶张望着各处，对外面的一切都感到好奇。男孩慢慢扯出风筝线，如风般的跑起来，慢慢的蝴蝶就飞到了高空之上。蝴蝶欢呼着，他觉得高空上的感觉真好，微风吹拂着蝴蝶。蝴蝶继续看着周围，她看到周围的鸟飞得比它还要高，她不服了起来，为什么鸟飞得那么高呢？我也可以的！我会飞的比她们还要高的！于是蝴蝶要挣开线飞向更高的地方，这时默默无闻的风筝线开口了：“别再飞高了，再飞高就要远离我了！”可是蝴蝶却瞧不起风筝线，傲慢地说：“哼，我看你是羡慕我要飞上更高的地方，得到自由吧？”说完就挣开了风筝线。风筝线没有说话，他已经预料到这样的结果。 而这时的蝴蝶呢？挣开后正在高兴地大叫：“自由了！我一定会飞得比鸟高！”风渐渐停了，天空突然间暗了许多，而正在得意的蝴蝶，却开始慢慢地向下落，她大叫起来：“怎么不飞了！怎么不飞了！”她着急起来。

天空轰隆隆的'响起雷声，不一就会下起了雨，雨滴一滴、一滴的拍打在蝴蝶身上，好似在嘲笑她的无知和嘲笑她的骄傲。最后蝴蝶落在了树上，此时的她不再春风得意，不再有美丽的外表，有的只是坠落后的狼狈不堪。 而这时的风筝线呢，他啊，虽然默默无闻，但他却留到了最后，成为主人做下一只风筝的保护者。 不知道下一只风筝会不会像蝴蝶一样骄傲无知呢？

我喜欢风筝线，他本本分分不浮夸，不骄傲，就默默无闻的做自己的事情。有实力的人不会炫耀自己，有实力的人永远是不浮夸、不骄傲的。因为他深知，骄傲使人落后。

风筝与线作文14

这头，连着那头。这头牵着那头，那头却被束缚着，不能自由地展翅高飞；牵引着，跨过山河大海，也穿过人山人海，可就是无法满足那大大小小的愿望，那头想挣扎却无法自拔，失掉了所有方向。——题记

井然有序排着的风筝，像是云朵上的斑点，镶在它的上面。只顾着风筝的美妙绝伦，巧夺天工，却抛下了一旁仍在努力给风筝帮助的线，那么平凡，那么无存在感，容易遭人忘记，我知道，它并没有嫌弃，愈加卖力了。只不过，那早已经受万般挫折与受损后早已变得更加脆弱、憔悴了，哪怕是能再加油一会，它也会愿意吧！但是，终有一天，风筝却开始嫌弃线，好似线不能带给它更多赞美，而去无视它起来了，只剩下它独自一人。原来，悟空抛弃了唐僧，大头儿子讨厌起了小头爸爸，海绵宝宝开始无视派大星，风筝甩开了线，独自去潇洒了。

就像撬起一个地球必须有一个支点一般，风筝的支点是线，再没有更好的支点了。风筝玩得很疯，但却一天比一天消瘦，再也不能冲上云霄了，轻飘飘地，快要掉了下来。对，只有它，只有线可以帮助它，帮助它成长，告诉它飞翔。

我是风筝，母亲是线。从小，母亲牵引着我，走向正确的小道，可母亲的唠唠叨叨却有些使我厌烦，我想要自由。关上窗，关上门，满眼里只流淌着作业的血液，偏偏做完作业，等待着的却又是一波波袭来的试卷，做得我手抽筋。我反感起来了，讨厌母亲，让我做如此多余的试卷，累得我头上星星满天飞。偏偏这时候的我却大发雷霆，把自己反锁于房内，独自一人在房内发牢骚，就那样，每天放学后无所事事的`我，成绩却不知不觉地下降了，抛弃线的风筝从十万八千里高空掉了下来。但母亲却没有放弃，再次对我加以施“刑”，受伤的风筝被线再次带出了天空。有线的风筝不自在，但安全；无线的风筝虽自由，但危险。人也是如此，有了线，有了支点，才会更有突破，才会更有前进的动力，也就能飞得更高、更远……

如果，风筝失去了线，表面上那么完整无缺，但却一片迷茫，再精细，再美丽，都不能再发光了。“你会发光啊！”“为什么？”“因为有线帮你支持着脆弱的一头！”

其实，风筝总有一天会明白：它一直都是自由快乐的！

风筝与线作文15

梦想是人生路上的指示牌，是迷茫时的一盏灯，是我们前行的动力。“我的未来不是梦，我认真度过每一分钟。”梦想如风筝，若懂得放手去搏，便会越飞越高；若只懂得一味憧憬，最终只有落地之日。只有付出自己的行动，踏上梦想的旅程，才可能收获实现梦想的喜悦与快乐。

春风拂面，看着风筝越飞越高，伴着远方的云彩，一同翱翔。只是风筝有线牵引着，始终只能飞那么高。不过，只要你有勇气剪断线，任风筝自由飞翔，它定能飞到太阳的身边。梦想也是如此，总是被太多的.现实所束缚，却没有多少人有勇气去超越它，更没有多少人凭着坚定的毅力去放飞梦想。

克雷洛夫说过：“现实与梦想的中间隔着湍急的河流，行动则是架在川上的桥梁。”从小时候起，我的梦想就是当一名主持人，可是梦想归梦想，现实总是如此残酷。记得那次，老师要挑一个人去参加全校的演讲比赛，我本以为这个名额定是我的囊中之物，便每天无限地瑕想，在同学面前显得胸有成竹，变得骄傲自满。可是当老师宣布结果时，居然不是我！我仿佛一下子跌入万丈深渊，世界顷刻之间变得异常安静，只能听见自己心中的哭泣，我如同霜打的茄子——呆拉着脑袋，恨不得找个地洞钻进去。回到家，妈妈抱着满面泪痕的我，抚摸着我的头，温和地说：“孩子，没关系，老师说你这次没发挥好，读音不太标准，下次加油吧！从哪里跌倒就从哪爬起来。”没有读标准，我更是吃惊，按道理来说，我的读音无疑是班中最标准的，可是为什么……

我停止了哭泣，望着窗外淅淅沥沥的雨，静静地思考。为什么？我迫切地想知道答案，突然我的脑海中出现了“梦想”两个字，我想着想着，不知不觉与“现实”联系在一起。虽然都说我在语言发音上有天赋，可我不懂得珍惜和努力，只是每天幻想，幻想当了主持人后，头上笼罩着耀眼的光环，过着众星捧月的生活，却忽略了在现实中去努力，忽略了成功最重要的一点。

从此，我不再整天沉浸于幻想中，我开始奋斗，开始加油，开始努力，朝着太阳的方向奔跑，如同风筝挣开了那条束缚的线！从现在做起，认真学习，培养和发展自己的兴趣爱好，充分展现自己的特长，勤学多练，我相信，我的每一点一滴的努力，都能使我离梦想近一点更近一点。

我是一只有梦想的风筝！