小学生作文
小学生作文
在现实生活或工作学习中，大家一定都接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家整理的小学生作文4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学生作文 篇1
恐惧是人的一个正常心理，它总在我们撒谎或犯错误的时候及时出现，可它对我却情有独钟，在我并没有犯错时也来凑热闹。
我依稀记得8岁的时候是我爱吃糖的高峰期，吃完饭后必备一颗糖，睡觉也要带着糖果入眠。因此，蛀牙也就习以为常了。“哎哟，哎哟，好痛呀！”我不停地叫唤着，妈妈也停下手中的活来看，妈妈让我张开嘴，她一看，呆了一下，说：“平时叫你不要吃糖，你偏吃，现在好了吧，蛀牙可是要拔牙的，明天我就带你去。”我伤心极了，早知今日，何必当初。
第二天一早，妈妈就带我来到诊所，穿白大褂的牙医让我有些恐惧。我不敢靠近她，诊所里的消毒水味也让我呕吐。牙医让我坐在椅子上，张开嘴，“啊，看样子是糖吃多了，现在我要帮你拔牙。”听到这两个字，我不由得哇哇大哭，立马从椅子上跑下来，跑到妈妈身边。牙医就开导我，妈妈也说：乖，还是把蛀牙拔了吧，拔好妈妈晚上给你烧好吃的！”竟然拿着美食来诱惑我，我只能服从。从上椅子后，我总感觉旁边吹来一阵冷风，冷飕飕的'，原来是那位牙医已作好准备向我走来，真是笑里藏“钳”啊！哪知等她准备开拔时，我又被她的大钳子吓哭了。鼻涕，眼泪一起交汇，还边说着：“妈妈，我不想拔牙了，我以后不吃糖了！”“不行！”妈妈坚定地说。我只得哭丧着脸再次坐上椅子，牙医用温和的声音说：“这一点也不痛，如果要痛的话，也只有一点点。”我相信了她说的话，张开嘴巴，钳子从我的嘴里进入，钳住牙齿，往外一拉，那颗牙齿就服服帖帖地下来了。这时鼻涕，眼泪，鲜血一起交融，组成了交响曲。从那次的辛酸经历起，我改掉了坏毛病，心里也有些欣慰。
面对恐惧，毫不犹豫地闯过去，恐惧也会被信念征服。
小学生作文 篇2
今天是“六、一”儿童节，是一个值得庆祝的日子，我们四年组在一座小山坡下举行了拔河比赛。
天气晴朗，和风吹拂，我们以快乐的心情，准备着激烈的拔河比赛。比赛开始，我们班和一班进行了第一场比赛。“一二加油，一二加油!”两班啦啦队的欢呼声此起彼伏。每个选手弓下身子，拉紧绳子，全力地拔着，结果我们班的选手轻松地获得了这一局，全班同学高兴得蹦着喊着。下一场是我们班和三班争夺冠军的比赛。三班的选手各个人高马大，大胖子就好几个，看来想战胜三班可不是一件容易的事情。“嘟……”激烈的比赛开赛了，我们的`选手毫不示弱，使劲抓住绳子，气喘吁吁，脸憋得通红，比赛僵持着分不出胜负。比赛场四周围满了观众，同学放开嗓子大声喊着“加油”，有的把嗓子喊哑了。绳子中间的红布艰难地向我们这方移动，“嘟”地一声，只见裁判员手中的小旗一挥，啊!我们赢了。四年组的同学都围了过来为我们祝贺，我们心里乐开了花。高兴地将带了的小食品往天上扔去。
我们全班同学们都为拔河胜利而高兴、自豪。这次拔河比赛也使我们明白了一个道理，只有顽强不屈、团结一致，才能取得胜利。
小学生作文 篇3
6月15日是我的生日，每年的这一天，母亲都会为我送上一份特殊的礼物，而我怎样也不知足。
我现在知道了，每一个生日都是每一个母亲的受难日。母亲经过十个月把我们生出来，让我们来到这个色彩缤纷的世界，在成长的过程中呵护我们，遇到挫折鼓励我们，做得好表扬我们，做错了事情批评我们……
我现在终于明白了，您为了我付出得太多，收获却是白头发。您常常告诉小时候我的一举一动，调皮的时候，乖巧的.时候，任性的时候，和懂事的时候。这些一点一滴都在我的心里扎了根，我不会忘记。
岁月冲淡一切，有些事情会被遗忘，可是，我忘记什么，都不会忘记我生病的时候，妈妈您对我的呵护，您的鼓励，还有您和我一起度过快乐的日子。
对于我来说，生日的意义很重大，可是我生日那天对于我的意义却很轻，对于您却很重，我问您为什么，您告诉我说6月15日我的出生是上天给予您做珍贵的礼物，我紧紧地抱着你;心里想：那天应该是受难日啊?怎么会变成礼物呢?现在，我对生日的意义越来越重，因为它让我明白在一年中，妈妈有多疼我。我也会改掉不知足的毛病。
这一年的生日，您又提早给我送礼物了，这份礼物不是蛋糕，不是头饰，而是记录这我一天又一天快快乐乐长大的相册。里面的我有开心的表情，有伤心的表情。有难过的表情，有悲哀的表情，还有搞怪的表情。我非常喜欢这份礼物，因为里面都有我小时候的回忆，等我长大了，我还可以看一看自己小时候的照片，那一定是很温馨浪漫的时刻。
妈妈，我会更懂事的，今后，我生日时应该是我送礼物给您，因为那天是你生我出来，是您的受难日，您不应该送礼物给我。您就等这那一天收礼物吧!
生日等于母亲的受难日啊!妈妈，我感谢您!因为你让我来到了这个美丽的世界，我一定会好好读书，考取好成绩的。决不让你失望的!
小学生作文 篇4
今天，我做错了一件事，当爸爸听了后，细心的给我讲了许多道理，我把它们归纳起来，总结了一个规律发现问题，分析问题，纠正问题。
事情是这样的：在妈 妈上课的时候，老师正在讲课，而我却在教室里走来走去，这是完全不尊重正在讲课的老师的做法，不光如此，我还走在教室的前面故意引起大家的注意，还特别用力的踩着地板，发出;咚咚咚咚的声音，妈 妈掐了我一下，示意我不要这样做，于是我闷闷不乐的回到坐位。
后来我才发现这样做是错误的，我再通过爸爸跟我说的规律，分析了一下：
一是礼节礼貌差，养成不足。
二是自制力薄弱，做事不认真，总是错一次还犯第二次。
三是不能从眼前的事物中领悟有用的道理。
从这些问题中可以发现我身上还存在着很多不足，为了改正我身上的不足，我应该做到：一是今后我要多看礼仪方面的书，并在生活中懂礼貌。二是意志力薄弱，不能主动纠正问题，我要给自己惩罚，错一次抄词语一大格，第二次写两格，直至改正过来。三是我看到妈 妈还在不停的'学习，充实自己，我也要珍惜时间，不停地、认真的学习，及时了解和掌握老师所讲的知识。
我还发现爸爸给我说的这种规律在任何事里都适用，于是在我做任何事之前都要好好的在大脑里好好想想这种规律，相信我一定能成功！
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