小学生作文
小学生作文
在日常学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编整理的小学生作文7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学生作文 篇1
时间过的真快,又是一个夏天来临.我脑海中期盼的美丽景色又展现在眼前.
小树的树叶从当初的嫩芽在一点一点的变大.茂密的枝叶成了我们盛夏的避风港.成群的小鸟在叽叽喳喳唱着欢快的歌,树上的柳条翩翩起舞.水面上的.荷花微笑着迎着八方来客.耀眼的阳光晒的我睁不开双眼,原本不大的眼睛变的更小了.我眯缝着双眼欣赏着这个季节给我带来的欢乐.五彩斑斓的景色真是太美了.
清晨推开窗户,一股新鲜的空气,扑鼻的花香迎面而来.外面的老爷爷,老奶奶跳着欢快的舞蹈.不时挥动手中的宝剑.吸收着新鲜的空气,脸上不时露出微笑的表情.我闭上双眼 ,展开双手.享受这美好的憧憬.让这一刻在我心中定格,拍下一幅永久的画面.留下美好的回忆……
小学生作文 篇2
在一家酒店中，顾客正在跟老板争辩。细听，原来是这样：
“你给我的鸡有问题！喏，没心、没肝，公鸡头，母鸡脖子，只有一只脚！还是肉食鸡的。我要得是本地鸡！”
“一只鸡有5――7斤你交16元不能全给你啊！”
“我怀疑你是拼的剩的.。”
“我……”
“心虚了吧？”
“你看错了吧？！”
顾客摇摇头。伸手要求退钱，并索赔。
老板让步了，转身去取钱。她心太软。
顾客道：“等等！不给钱就别走。”
老板：“我没带钱。”
顾客不信。
我目睹了这一切，心想：现在存在着多大的信任危机啊！
小学生作文 篇3
一刹那间，天上终于下起了一阵蒙蒙细雨，犹如一幅珍珠门帘。为绿茵茵的树宝宝洗了个脸；为黄乎乎的土地公公刷了个牙；为红彤彤的花姐姐披上了一件晶莹透剔的仙衣，还为富有团队精神的草哥哥门戴上了许许多多闪闪发光的钻石······真是灿烂夺目啊！
正午，路两旁的树叶飘动起来。我抬头看了看天空，一道树杈形的闪电刚刚在云朵里熄灭，紧接着便响起了一声沉重的闷雷。随着雷声，那云朵迅速变幻，不一刻工夫就翻腾成乌云，布满整个天空。顿时，狂风大作，飞沙走石，尘土飞扬。树干呜呜的响，电线嗖嗖的`叫，老柳树的枝条被刮得来回甩动，像一条条鞭子在低空猛烈的抽打。伴着一声声雷声，那硬币似的雨点落了下来，落在窗玻璃上啪啪直响。暴风雨来的可真快，不一会零星的雨点，便成了密集的鱼网，打在地上溅起一朵朵水花。
约摸过了一个小时，雨停了，一切恢复了平静，我走出家门，呼吸着新鲜空气，身上感到特别清爽。太阳公公探出笑脸，天边出现了彩虹。
小学生作文 篇4
明天就要过年了，好兴奋呀!今天家里面忙的是不亦乐乎，因为今天要烧纸还要为明天做准备。一早上爸爸便叫我去折纸，我看见就头晕，一大叠的纸有四、五厘米高，我无语了……没办法折吧!呼……我长叹了一口气，可算是折完了。我放松了下来，可算解放了!没过多久爸爸又让我去磕头，我磕了三个头后，爸爸又让我折纸，前面折的纸不够用要再多折一些。哎……又要折了，我是为折纸而生的。可算又折完了!
下午爸爸去将年货带回来和存钱，妈妈去买饺子皮、春联还有糖、向日葵。爸爸先回来了，他带回来几箱酒，还有两个手袋、香皂、牙膏，我想应该是存钱送的手袋里有春联、福和红包。没多久妈妈也回来了，她带回来的东西可不少有：春联、饺子皮、糖、向日葵、酸菜、榨菜、雪饼、鸭脖子、鸡爪子。喔，好兴奋呀!
我与妈妈还包了饺子，妈妈包的饺子个个都是规规矩矩的'，而我包的却相反：我包的饺子是千姿百态，我想千姿百态的饺子吃起来会很有食欲。因为这个我妈妈又将我说了一顿。
我觉得“年味”真的好浓呀!
小学生作文 篇5
看着一辆崭新的粉红自行车，我不禁心生愧疚：这辆车是去年妈妈给我买的，本来可以马上学起来，但那时我对骑车可能会摔倒有着强烈的恐惧感，所以一直不敢去尝试。现在，我都四年级了，为了不浪费这么一辆好的车，更为了战胜自己，从现在开始，我要学骑车!
望着灰蒙蒙的天空，我想：来吧!就像旁边的小树一样，虽然经过风吹雨打，但仍能傲然挺立。我也要用它们的精神来把车练习好。经过一番心里准备，我握紧了车柄，两眼紧盯着前方，右腿一蹬，整个人带车就往前“飞”了出去!可惜好景不长，不到一秒钟，车身就整个往右边靠去——”不好!“我赶紧把右脚踮到到了地面上，才避免了一场“灾难”。 断断续续骑了一会，我决定不再放任自己的方法，叫来妈妈帮忙扶着车头教我如何掌握平衡。骑起来之后，我握着的车头左摇右晃，妈妈就强力把车头控制住，就这样试了几次，我对自行车也渐渐消除了恐惧，也觉得有些乐趣了。 等我能稍微掌握了点平衡后，我放开了胆子，带着奶奶和弟弟到去了旁边一条更加平坦的路上去练习。弟弟骑着他的小四轮车对我兴奋地说：“姐姐!我们来比赛吧!”我不屑地说：“好!让我看看你的实力吧!”我们让奶奶做裁判，“开始！”奶奶在一旁喊，我脚一蹬，就往前快速的`骑了出去，把弟弟甩的好远，一回头，他还在那里骑着他的小车子使劲追赶，这下我可得意了，就跟奶奶聊了起来，哎呀不好，当我回神时，一个小小的身影已经掠过我的自行车，我看了看，足足愣了10秒，是弟弟啊，怎么超过我了，不行，我要赶紧开始追他。嘿，我的车技还不赖，稳稳的骑着车一会就超过了他，哈哈，冠军就是我，我就是冠军!
从这次学习骑二轮自行车的过程中，我学会了坚持不懈的精神，还掌握了较强的平衡力，哈哈，或许我再长大一点，就可以挑战独轮车了呢!
小学生作文 篇6
1．你很善于观察生活，能敏锐的捕捉一个个有意义的瞬间；你是个很有潜力的学生。
2．文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。
3．对不起，这一段老师没有读明白，你愿意为老师再解释一下吗？谢谢你。
4．你的字迹工整，书写很优美老师要向你学习。文章选材如果再新颖些，肯定会与书写交相辉映。你认为呢？
5．太棒了！你的文章，再现了东北人的憨直爽朗，使读者顿感神清气爽。语言流畅至极，通感运用尤为巧妙。你的笔锋具有征服力和感染力。努力，再创辉煌！
6．你的文章象一条缓缓而流的小溪，清秀，流畅。文笔优美，感情真挚细腻，具有个人风格。愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花，让自己的风格更趋完善！
7．行文笔锋犀利，旁征博引，根底深厚。虽然在社会问题的分析上还有些绝对化，但文章依然以一种热辣和率直令人感动不已。再下功夫加强对史书和社会评论进行研读、思考，相信你的文章会日趋成熟，更加耐读！
8．涉世不深的少年走近复杂的社会，这本身就是一种睿智。文章语言平实而柔和，描写很随意，似乎引领着读者在心灵的原野上漫步。不足是议论略感缺乏棱角。要知道，精粹的议论可起到画龙点睛的作用，会使你的文章更加深刻。继续练笔，你会更出色！
9．本文文笔优美清新，富有一定的哲理性。文中写“我”在大海边散步，大海不仅给予“我”美的享受，还引起“我”的沉思和联想，可以说是大海给了我畅游的空间，“我”为大海注如入了生命，使大海成为一个具有高尚人格力量的“人”。本文读后给人以美感，引人深思。
10．除了上课就是下课，学校生活似乎平淡乏味，但本文却善于从平凡中发现不平凡，而且表现得津津有味：紧张的早晨，战斗的中午，疲劳的晚上，每个时段都选取了极富生活情趣的镜头加以点染。清新活泼的语言，生动地展示了当代中学生积极向上的精神风貌。
11．本文无论是思想性还是艺术性都是很高的，读后让人久久回味。构思巧妙，运用对比手法，深化了主题；情节也颇具匠心，整个故事既出人意料之外，又在情理之中。语言朴实无华，采用白描手法，作者的`爱憎包含在叙述之中，能让读者去体会，去深思。
12．文中对父亲的介绍是全面的：从外貌到内心，从工作到生活；对父亲的介绍又是有重点的：重在写父亲的感情。人物形象丰满、真实，富于生活气息。为这样的父亲自豪吧，再努力，不要辜负父亲的期望！
13．你能够由雪联想到人生追求，从生活细节出发，创新精神可嘉。本文体现了你平白的文风，谁说“白开水”不是最佳的饮料？
14．全文几句俗语的引用恰到好处，以怀旧为线索。这正体现了你的思想意识。
15．你的文章很有创意——用几何证明题的形式来完成构思。全文文学色彩很浓！
16．作者“形散神聚”地驾驭能力很强，整篇文章一气呵成，行文如流水一般，给人明快舒畅的感觉！
17．作为随感，你的文章文思敏捷，意愿纷呈。字里行间流露出的人生体验的丰富和思想感情的细腻让老师感到惊讶。希望你再接再厉，在今后的写作中形成一道属于自己的风景线！
18．你是个很有主见又不乏真知的学生，对你的观点我十分认同，但如果行文安排中结构再紧凑些，那就是锦上添花了。
19．这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思想可以在这里自由的驰骋，这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事，有一些准则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到“滴水看世界”的效果。
20．如许娟秀的字迹，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗？
小学生作文 篇7
今天，我在电视机前观看湖南卫视的《快乐大本营》的《啊啊啊啊的科学小实验》，那是大队部布置的作业，平时我都不怎么看这种节目，今天可必须看一看啦!这是一种科学小实验，能传递科学思维，解读科学的奥秘!
这一次是以吸盘的威力来研究。只见主持人拿出了一辆滑车板，上面吸住了小小的亚力刻板，在它的上面，用几个吸盘，吸住了一个把手。
啊?我坐在电视机前，一时时间还不明白这主持人在搞什么把戏，我不时摸摸头，明明是拿吸盘的威力，拿这有什么用处?主持人请了一位姐姐和两位叔叔，坐在滑车上，吸盘居然不动，恩?真是太厉害了，小小的.吸盘的威力可真大，我不惊拍起了手。一位黑衣人告诉了我们吸盘的原理，我听了答案，终于知道为什么了。
时间一分一秒的过去，很快就放完了，以后，我一定要多看这种科学小实验，能让我们科学更有长进。
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