小学生作文

小学生作文

无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家收集的小学生作文4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

小学生作文 篇1

母亲，我有很多很多的话想要对你说，但我没这勇气，我也知道，你可能还没等我说出口，便会骂我了。我一直都是在委屈中度过的。

这次我借我们要写的作文，向你诉说吧！

不知道为什么，我总觉得你很偏心，你总是向着小弟弟，就拿我和小弟弟打架来说吧，每次我和小弟弟打架，你骂的肯定是我，不会是小弟弟，你总是说我不对，你知道吗？当小弟弟听到你说的话后，他会更加肆无忌惮的。他总是来惹我，还说：“惹你怎么了，母亲才不会骂我呢，她骂的是你”。你知道吗？当我听到这话的时候，泪水会忍不住的流下来。

看到同学们的母亲很爱她的`女儿时，我心里总是想，要是你也像她们的母亲那样对我，那我该多幸福啊！

我说不上你是重女轻男，但你对小弟弟和对我肯定是不一样的，记得有一次，我和小弟弟都在一起玩，你不分好坏就打我，然后转身对小弟弟说：“我们回家吧！别理她”。我都不知道我那里错了，你就打我，我当时好委屈啊，回家就一个人在床上哭，到了晚上吃饭的时候，你也不叫我，我就一个人悄悄的哭，母亲你知道吗?我常常是这样一个人悄悄的哭，哭你的不公平，为什么生了我，又嫌弃我？

有太多的事情要说，也说不完，就这些吧！母亲，我希望你对我像对小弟弟一样，好吗？我长大以后会对你好的。

小学生作文 篇2

我的家乡在富饶美丽、山青水秀的甘肃省平凉市。平凉是中华民族和华夏文明的重要发祥地之一， 丝绸古道从这儿经过。家乡的崆峒山是一座道教名山，崆峒武术与少林，武当，峨眉，昆仑等武术派齐名。崆峒山就像一个天然的动植物王国一样，它的森林覆盖率几乎达到100%。

当春天刚刚来到这块土地的时候，小草就开始吐芽了。鸟儿在树枝上唱着欢快的歌。家乡的果园里的`果树开花了，苹果花白的像雪、杏树粉的像霞。小河边的草地上鲜花星罗棋布。田野里，农民伯伯们辛勤地开始耕种，我们几个小伙伴成群结队地来到崆峒古镇北门外广场放风筝。

夏天，庭院里、草地上到处可见鲜花怒放，其间蜜蜂采蜜、蝴蝶飞舞。不知名的昆虫到了夜里低声吟唱着。一条小溪从山脚下流过，我们常常去里面捕捉小鱼虾，每次下雨后，河边常能听到蛙声一片。

秋天是个金色的季节。田野里麦浪翻滚，果园里果实压枝。老家的庭院里到处挂满了金黄色的玉米棒和火红的辣椒，一派丰收的景象。农民伯伯们把一年的丰收写在了脸上。抬头望去，一排排大雁排着整齐的队子向南飞去。

冬天，北风呼啸。早晨起来，我推开窗门，大地一片银装素裹。我和伙伴们在雪地上尽情的堆雪人、打雪仗，忘记了寒冷。

我的家乡如此美丽，我爱我的家乡。我为我是平凉人而

感到骄傲与自豪!同学们,让我们一起携起手来,从现在开始好好学习,将来为建设家乡出一份力。

小学生作文 篇3

雨，是大家再熟悉不过的东西了，然而，四季的雨，却又大不相同。

春天的雨，是温柔、滋润的。它在无声无息中唤醒了冬眠的生灵，滋养了枯黄的植物、土壤，让光秃秃的树干，长出嫩芽，抽出新枝。在这春意萌发的景象中，一声归来鸟儿的欢快鸣叫打破了入冬以来的沉寂。世界活动了起来，动物在雨中醒来，春雨却好似完成了使命，在这欢腾的景象中悄然地离去……

雨停了。

夏天的'雨，是直爽、奔放的。一到夏天，太陽就无情炙烤大地，土地开始龟裂，庄稼开始干枯，河流开始缩减……那时，雨，就不远了。乌云密布，电闪雷鸣，随着“刷拉拉拉”的响声，夏雨，突然来了。豆大的雨点滴在干涸的土地上，滚落在枯萎的庄稼上，流进缩减的小河中。雨声滴滴答答，这是土地在歌唱，这是庄稼在欢笑，这是小河在流淌。正在世界欢腾之时，雨走了，留下一道彩虹，在小河的倒映下仿佛是一道笑脸。

秋天的雨，是欢快、香甜的。在丰收之时，秋雨这个顽皮的小孩当然也要来凑凑热闹。雨水流过金灿灿的稻穗，流过红彤彤的苹果，流过绿油油的蔬菜。正当它玩得高兴时忽然看见了正在田里收割的人们，让雨丝拂去他们的汗水后，又带着笑到别处去了。

冬天的雨，相比之下就要冷酷许多了。也许是因为天空中的鸟儿都迁走了，只剩下孤独的云，它太寂寞了，独自落泪才会下雨的。这些雨十分冰冷，冷到其他季节的雨都无法想象……

雨，终于停了。

其实，人们并不讨厌冬雨，因为冬雨停了，春天还会远吗……

小学生作文 篇4

①通过叙述点题是小学作文点题方法之一。如《草原》一文的开头：“这次，我看到了草原。”这里用叙述的方法点题，话语中流露出第一次见到向往以久的草原的兴奋之情。

②通过描写点题。如《我的爸爸》一文的开头：“我的爸爸今年36岁，中等身材，乌黑的头发，一双明亮的眼睛衬着白皙的皮肤，显得十分慈爱、可亲。”这里通过描写人物的外貌点明题意。除此之外，还可以通过描写人物的语言、行动、心理点题。当然，也可以通过描写环境、景物含蓄点题，或通过侧面描写间接点明题意。

③通过抒情点题，这个也是小学作文点题方法。如《我爱我的老师》的结尾：“刘老师啊，我的好老师！您不但教我知识，还时时刻刻以自己的言行教我如何做人，教我如何关心他人。我从心底里喊一声：“刘老师，我爱您！”作者直抒情怀，点明题意，大大增强了文章的感染力。

④通过议论点题。如《记一件发生在身边的.事》的结尾：“‘在没有心的沙漠，在没有爱的荒原，死神也望而却步，幸福之花处处开遍。’是啊，人间自有真情在。如果我们每个人都奉献出一点爱，世界不就会变成美好的人间了吗？”这段议论，既点明题旨，也使文章增添了光彩。