阳光下成长作文

【精】阳光下成长作文

在平平淡淡的日常中，大家对作文都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家收集的阳光下成长作文3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

阳光下成长作文 篇1

我们是新一代的花朵，为了让我们在温暖的阳光下茁壮成长。学校制办了新一季的体艺二加一活动，这些活动是为了让我们沐浴在阳光下更加上进、更加努力，在充满阳光的校园中，每个人都多才多艺，这难道不是一种成长吗?

我参加的是校园中第二次的`大型演唱会——大合唱，其他人参加的有竖笛，萨克斯等等。这些活动不仅让他们变得才华横溢，而且让他们懂得了团结的珍贵品质。合唱也是如此，这必须需要团结才能唱出一首首动听的歌曲，也需要队友的无限鼓励，才可以更加地上进。在排练的时候，我们经常地唱分叉，自己唱自己的，自己心里总觉得，我唱好就对了，并不需要管别人，别人唱不好是累赘，唱好了也不管自己的事情，这种想法恰恰是错误的，因为合唱是就是齐心协力的合在一起唱，就算队员唱的不好也应该鼓励，这样才能唱出动听美妙的歌曲。倘若在排练时自己唱错了或唱破了音，老师和同学的鼓励会让自己顿时再次充满信心，会觉得自己犹如在阳光下成长，在磨练。合唱就是要把自己的心和许多的心连在一起。才可以获得台下那雷鸣般的掌声。俗话说台上三分钟台下十年功，要我说如果台下十年功是自己练自己的还不如花上三分钟的时间齐心协力来一次。只有团结才开以让大家认可，只要有团结才可以换来掌声。

在阳光下成长。我们是新一代的花朵，在阳光的哺育下能够茁壮成长。我们是祖国的栋梁。所以我坚信：为中华之崛起而读书，我成长我快乐!

阳光下成长作文 篇2

我在双峰小学三年级六班学习。我的班在学校里是个引人注目、并且魅力十足的班级。在这个大集体中我和同学们一起快乐地成长。

我们三年级六班不但丰富多彩，而且“五颜六色”，处处充满着沁人心脾的书香。“小荷尖尖”是我们班级展示区，那里面有精彩的数学报“评比栏”、有班主任杨老师为我们创建的五个组，分别以五环“红黄蓝绿黑”命名、有班级图书角“芽芽书迷角”等等，真是种类繁多。

瞧！班上的同学是多么可爱呀！有漂亮的徐仪、可爱的`朱安伶牙俐齿的陈琪？、文学小天才刘晓彤……每当上课时，同学们那一双双眼睛，如饥似渴地盯着老师，一双双小手树林般的坚起来，真是急不可待地吮吸知识。下课时，同学们有的走到走廊上聊天，有的津津有味地“啃”着书，还有的专心致志地复习着。我们班有风趣幽默的数学老师苏老师，温柔耐心的语文老师杨老师。老师对我们总是爱护有加，关注我们的身心健康和赋于我们知识与自信。

我们三年级六班这个大集体是多么可爱，我们这个集体仿佛就是一个家，大家都能和睦相处：地上有纸屑会有同学主动拾起；同学受了伤会有人主动照顾他。只要我们齐心协力，这个大家庭就会充满平等和睦。

让我们在这个快乐无比、充满爱心的大家庭里一起成长！

阳光下成长作文 篇3

抬头的那一刹那，太阳好耀眼，好耀眼……

早上，睡眼朦胧的我被妈妈拉着到菜场买菜，哈欠连天的我揉了揉眼睛，又看见那位老爷爷在卖菜。老爷爷高高的个子，瘦瘦的身材，穿着朴实的衣服。花白的头发像落了一层细细的霜雪，他脸上乐呵呵的，皱纹如同浪花一样一层一层地漾开，虽然已上了年纪，但他还是那么有精神。总是有许多人围在他的摊边买菜，不仅是因为老爷爷的菜新鲜而便宜，还因为老爷爷为人和善，和蔼可亲。可是今天，围在摊边的人可不是为了买菜：老爷爷瘫坐在地上，手里捏着一张100元的纸币，嘴里还嘟囔着什么。那群人在摊边七嘴八舌地议论：“啧啧，太可怜了。”“哎，你说现在的'年轻人怎么这样？”“是呀，还大小伙儿呢！”……原来，是一个大哥哥给了老爷爷一张假钞，而老爷爷买菜一个月才赚一、两百块钱，这一下让老爷爷不知如何是好，坐在地上气得发抖，围观的人都很同情他，纷纷谴责用假钞骗人的行为。

“嘿，我可以帮助老爷爷呀。可是，把100元直接给他，他肯定不会拿的。怎么办？”我灵机一动，马上追上妈妈，问她拿了100元纸币后，便直奔老爷爷的菜摊。

我气喘吁吁地跑到菜摊，拨开人群，挥动着100元纸币，大声说：“老爷爷，您看，大哥哥把那100元钱还回来了他已经知道错了！”我装出一副很高兴的样子。顿时所有人的注意力与目光都从老爷爷身上转向我。老爷爷半信半疑地接过纸币，把这100元平平整整地放在了一个铁盒子里。“把那张假币给我吧。”我接过老爷爷递过来的假币，当着大家的面，把钞票撕个粉碎，然后迈着轻快的步伐走出人群。看热闹的渐渐散去，买菜的还是买菜，菜场又恢复了以前的气氛。

我抬头望着蓝天白云和太阳，那一缕阳光好似太阳的微笑，在赞许我的助人为乐，赞许我的成长。阳光照着我，把我拉得好长好长……