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家风伴我成长作文

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家风伴我成长作文3篇【精品】

无论是在学校还是在社会中,大家都跟作文打过交道吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么,怎么去写作文呢?以下是小编精心整理的家风伴我成长作文3篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

家风伴我成长作文 篇1

良好的风是指一个或家族的传统风尚,是一个家庭的道德标准,是家庭教育的连续过程,好就像主旋律,点般撒在我们身上。在良好家风的熏陶下,我一路健康。

一粥一饭,当思来之不易;半丝半缕,恒念物力维艰。从小,经常这样教育我。记得我五岁时,还不懂得爱惜粮食,盛饭时常会洒落一些米粒,吃完饭碗里总会剩些米饭。每次,妈妈都会语重心长地对我说:你知道吗?我们吃的白米饭是农民伯伯辛辛苦苦种出来的.。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦,我们要农民伯伯的成果呀!我听了不以为然,撅起嘴小声嘀咕道:不就是几粒米饭吗?有什么大惊小怪的!妈妈听了严厉地说:浪费的这些米足够饥饿的灾民吃上一顿饭了,你呀,真是身在福中不知福!我听了十分懊悔,为什么自己不知道珍惜粮食呢?

大点的时候,言传身教,教育我要。一个夏日,爸爸和他的同事约好下午一起去广场上打羽毛球。走前,突然天降大雨,爸爸给他同事打了很多电话,可是没人接。我和妈妈都劝爸爸别去,说下雨了,同事一定不会去,一不小心还会感冒。爸爸却固执地说:也许同事正在雨中,不方便接听电话。君子一言,驷马难追,我还是要信守承诺,万一他去了呢?再说,的雨来时急去时快,一会就会雨过天晴。说完,爸爸抓起雨伞匆匆出去了。后来才知道,那天中午,爸爸的同事在睡午觉,将电话调成了静音,醒来后发现外面下雨,以为爸爸不会去,就继续睡觉。后来看到那么多未接电话,才不好意思地给爸爸道歉。那天,虽然爸爸的同事失约了,但爸爸好像并没有烦恼,因为他信守了承诺。

著名作家毕淑敏说:百善孝当先。是啊,妈妈常教育我要孝敬长辈,吃饭时,要让长辈先坐;有好吃的时候,要让长辈先尝。妈妈也以身作则,每次吃饭时,她会给夹很多的菜;当长辈不好时,妈妈会与他们谈心;每次去外地出差或旅游,她总会给长辈带回当地特产。

诚实守信,勤俭节约,孝敬长辈这些良好的家风伴随我一路成长,在家人的耳濡目染下,我也逐渐养成了这些好。

家风伴我成长作文 篇2

俗话说:“没有规矩,不成方圆。”在日常生活中,国有国法,校有校规,家有家训。而我们家的家训是:诚实守信。

打小,我的家人就教育我做人要守信。很小的时候,爸爸就给我讲过《狼来了,狼来了》的故事。故事中,放羊的孩子一而再,再而三的欺骗村民,结果他的羊被狼都咬死了,这是一个失去诚信的人得到的惨痛教训。

爸爸说:“守信是一双有魔力的鞋子,只要你穿上它就会带来幸福和快乐,缺少了这双鞋子就像在铺满石子的路上走路,那是很痛苦的。”妈妈也总告诫我:诚实就是做人的根本,也是我们中华民族的传统美德,一定要诚实做人。平时,就连哥哥也学着爸爸妈妈的样子来教育我:“做人一定要厚道,厚道!”说多了,我会很不耐烦,但也会虚心的去接受。所以从那个时候起,我就知道没有守信的人,一定会寸步难行。

我从小就受到了妈妈和爸爸诚实守信的影响。生活中,我敬爱长辈,时常会帮助年迈的老人拎东西,得到爷爷奶奶们赞赏的眼神;公交车上,我会为行动不方便的人让座,收获他们一句小小的谢谢。家里,我会经常帮妈妈干一些力所能及的.家务活,看到妈妈欣慰的笑容。在学校,答应了同学的事一定会尽心尽力做好,收获大家的信任。

也正因为这些简单而质朴的家风家训的影响,我才收获如此丰富。古语有云:“君子一言,驷马难追。”现在,我也想做个倩倩军女,叫人敬佩。所以,我一定要牢记长辈的话,将我家良好的家风传承下去,这样,会使我的生活变得更加充实美好。

家风伴我成长作文 篇3

国有国法,校有校规,我家也有家法。妈妈经常会讲一些做人的道理,教我们一些日常的生活知识。而最常教育我们如何勤俭节约。

小时候看到妈妈总是把洗完衣服的水倒在大桶里,我总是不解妈妈为什么这么做。后来才知道妈妈把这些水用来拖地和冲洗厕所。妈妈说这叫节约用水。

小时候我和妹妹吃饭的时候总是不小心把饭粒掉在地上和餐桌上面。有一次妈妈严厉地对我们说:“你们俩把桌上和地上的饭粒收拾干净”。在妈妈的吆喝下我俩乖乖把饭粒收拾干净。妈妈还说以后如果再这样,就罚写《悯农》十次,还要背诵其中的意思给她听。经过了这一次我俩再也不敢把饭粒乱丟,还把碗里的饭吃得一粒也不剩。妈妈说节约粮食是最基本的,我们必须做的。

每次我放学回来,妈妈会让我们先把作业完成。她说作为一名学生作业是你们必须完成的'任务,完成后她会让我们做一些力所能及的家务。她总会教育我们只有辛勤劳动,才会有收获。学习也一样,只有努力学习才会有好成绩。现在我们不用妈妈督促,回家都会自己完成作业。

正是妈妈潜移默化的教育影响了我们,让我们学会了什么是节约,什么是责任,妈妈教育的这些好家风会是一盏明灯。照亮着我们前进的方向。

家风伴我成长作文

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