小学生作文
小学生作文6篇[优选]
在平时的学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编收集整理的小学生作文6篇，欢迎大家分享。
小学生作文 篇1
中国人吃饭时筷子是必不可少的，每顿饭中都有筷子的身影。可两根小小的筷子却不是我们想象的那么简单。
使用筷子时，大拇指、食指、中指把住前一根筷子，无名指、小拇指握住后一根筷子。大拇指保持平衡。随着食指与中指的上下摆动和手腕旋转，才能完成夹菜的动作。
可是这两根筷子缺一不可，若是发生矛盾。一根筷子单凭自己的力量却什么也办不成，那也就同地上的木棍没有什么区别了。这不是和人与人之间的关系是一样的吗？只有和睦相处、同心协力，哪怕是筷子，那力量也是无穷的。
一个人想看看天堂与地狱的区别。他看到地狱的人面黄肌瘦，饥饿难耐，原来他们用比胳膊还长的'筷子，所以饭才进不到嘴。那个人又来到了天堂，看到人们仍用那么长的筷子，却一个个红光满面。原来他们是为对方互相喂饭！任何东西都要好好利用，筷子也是如此，只要好好利用筷子，它也会发挥很大作用。
我们要好好使用筷子，筷子与西方的刀叉相比之下，筷子可以锻炼手指的灵活度，而刀叉却不能；筷子通过手还可以锻炼我们的智慧，刀叉还是不能做到的。筷子同时还可以填饱我们的肚子，真是一举两得！
筷子，不仅是吃饭的工具，还可以告诉我们生活的哲理，那就是人与人之间要同心协力、众志成城！
小学生作文 篇2
汽车呼啸而过，黄叶沙沙飘落。我独自躺在阳台上歇息。四周是静的，空气压抑着，风儿不敢流动，小鸟不想歌唱。一切的一切仿佛都在等待什么到来……
一滴。两滴。是雨点儿飞下天空，洒落人间。优美的乐曲被打响了，我开始行赏这场完美的音乐会了。
灰白的云朵成了指挥家，指挥着雨滴演奏：砸在房檐上，震出低沉的音色；洒在树叶上，流出彩虹一般美丽的音韵。使人惬意。
“沙啦——”更多奇妙的声音蹦出来了！“啦——”“啦——”多么稚嫩的童声啊！如此整齐，如此美妙，似乎有千万个孩子在歌唱，声音虽然大，但却不刺耳。很清新的感觉，美得让人无法形容！
大树就是一位小提琴演奏家，树叶是弦，雨滴似弓。拉亚啦，拉出优雅的乐曲。然这场音乐会更加有趣了！
小提琴声未停下来，一群雨滴又玩起了架子鼓，大小不一的雨滴不停歇地扔在大小不同的`石头上，“咚”“嚓”“……”鼓声清脆有劲，十分动感。
雨越下越大，两个音乐家越来越激情！好像在攀比技术，又好像在给人类带来永恒的经典。
哟！小草也练了一手的本领出来弹钢琴啦！雨水轻扫草地，带出这干净清新的声响。“哒啦啦啦”这奇妙的声音似乎把握打入了一望无际的草原，真是太有意思啦！
“小提琴”柔，“架子鼓”脆，“钢琴”净！三个乐器轮番演奏：时而独奏，时而二重奏，时而合奏，“sol la ti mi”“咚！嚓！”“哒啦啦”多么好听啊！大自然送给我的乐曲，仿佛天籁之音，久居我心。
STOP！曲子突然结束，到处湿漉漉的。音乐家们淡淡地结束了这首堪称完美的曲子！嘘！别出声！安静！音乐家们累得睡着了！
小学生作文 篇3
“姐姐，姐姐，快来帮帮我！”自从家里添了一位小成员——弟弟以后，我就忙得不亦乐乎。他就像一个“跟屁虫”，整天屁颠屁颠地跟在我身后，而我也成了他的“小保姆”。
有时，他口渴要喝水了，我会立刻倒杯水给他；有时，他的小手黑了，我就带着他到水龙头边，给他洗手；有时，他拿不到高处的东西，我会给他拿。总之，只要弟弟需要我，我会毫不犹豫，心甘情愿的帮助他。
有一天晚上，爸爸妈妈出门有事，让我在家里看着弟弟睡觉。于是，我在客厅写作业，过来一会儿，我听到卧室里有一些动静，就悄悄地去房间里看一下弟弟，没想到他踢被子了，肉嘟嘟的手和脚都露在外面。呀！现在天气凉了，万一感冒了可怎么办呢？于是，我轻手轻脚地走到床边，摸了摸弟弟的脚和手，冰凉冰凉的'，我心疼地用我热乎乎的手给他搓搓，再把被子轻轻地盖在他身上，但是小脚丫还露在外面，我小心翼翼地把他的脚塞进被窝，又拿来一条稍微薄一点的被子，给他盖上。看着弟弟睡得甜甜的，我在他的红脸蛋上亲了一口，小声对他说：“好宝宝，要睡觉，一觉睡到大天亮。”
在陪伴弟弟的过程中，我渐渐体会到当爸爸妈妈的辛苦，他们也夸我懂事了，我感受到了被需要的幸福。
小学生作文 篇4
星期五下午，我去上美术课，听叶老师说这节课我们画国画，我兴奋极了，虽然以前在幼儿园的时候我也画过国画，但也已经有很久没有画过了，所以我才会那么的兴奋。
这次我们画莲蓬，莲蓬就是现在纸上画三笔，像一个鸡爪一样的，然后再在“鸡爪”上面画一朵“白云”，在“白云”里面画上几个小圆圈，这些是莲蓬的籽，接着，再画上枝，提醒一下，画莲蓬的枝不能把莲蓬的枝画的很弯，莲蓬的枝是直的。接着，你可以在莲蓬的下面画上一个花瓶，让莲蓬插在花瓶里面，这样莲蓬就画好啦！
可是，这样就叫完全画好了吗？不，应该还要上颜色，上颜色就要用水粉来上颜色啦！莲蓬是咖啡色的，所以要用咖啡色的水粉来上颜色，莲蓬里面的籽要用绿色来涂，如果有的'莲蓬比较熟的话，就可以用黄色或者是红色来涂。你还可以在花瓶上面用水粉来上颜色、画图案。接着，再在画的右下角写上你的名字，年龄还有你的印章哦。这样，一幅画就完成了！
我刚开始连从哪儿开始起笔都不知道，后来，我看见颜里拉已经开始画了，所以，我也就开始画了，画完了整幅画后，我对我画的画非常非常的满意，因为我画的特别特别的好，颜色呢，也都涂的非常非常的好。
国画可真有趣呀，叶老师说下一节课要教我们画荷花哦，好期待呀！
小学生作文 篇5
“小么小儿郎，背着书包上学堂，不怕太阳晒，也不怕那风雨狂。只怕先生骂我懒呀，没有学问，无脸见爹娘……”
哼唱着这首歌，瞧，小二郎又悠哉悠哉的走进了教室。人家那些知道学习的同学，书包总是满满的，浑身洋溢着浓浓的.书香味儿。而小二郎也整天背着书包，日出而作日落而息，书包却是空空如也，一飘进教室则香味儿漫天。
这不，教室里有飘来一阵香味儿。不用说，肯定是小二郎来了。旁边正在读书的人也停止了乌乌呀呀的声音。这时，不知谁喊了一声：“小二郎，今天早上又喷了几斤香水啊？”引得全班同学哄堂大笑。
只见小二郎嘟嘟囔囔地说道：“哪有，哪有，一点点而已嘛。”自然而然的，又是一阵笑声涌起。刚好，班主任来了，笑声立刻停止，当什么没发生一样，便又聚精会神地读起书来。
自习课上，小二郎总是扮演着小丑的角色。他不学习，坐着没事，就知道弄出点事情来，让同学们注意他。时不时的敲敲门，弄出点怪声来。别说，这招还真管用，总有那么一两位同学回应他。于是教室里就产生了让人烦闷的说话声。旁边的人烦了，便大声问小二郎：“你能闭住你的宝贝嘴不？”这小儿郎还振振有词的讲道：“不可不可，脑不用会生锈，嘴不用，那还叫嘴嘛。”同学们无奈地摇摇头。
常在河边站，哪有不湿鞋。这不，小儿郎的倒霉日来了。一天，小二郎耷拉着脑袋走进教室，一副无精打采的样子。同学们都说，是不是作业没完成，挨老师的批了？小二郎一副委屈的样子回答：屋漏偏逢连夜雨啊！老实了一节课，不过，下了课还是一如既往。
人群中，不知谁怪声怪气地吼了一嗓子：“小么小儿郎啊，死猪不怕开水烫！”
小学生作文 篇6
当约瑟的那纽扣丢掉了以后，爷爷难过地摇摇头，觉得自己也没有办法无中生有。可是第二天，约瑟用这些材料写成了一个奇妙的故事。回家拿给爷爷看。爷爷看完后哈哈大笑说：“约瑟，你已经受到了我的真传，甚至超过了我！”
当老师看了这个奇妙的.故事后，她推荐我们一起去看这本书。大家看完这本书后，纷纷效仿爷爷，学会了勤俭节约，变废为宝。
你看家里的洗洁精用完后，妈妈准备把空瓶子扔掉，我说：“妈妈这个瓶子还可以变成......我拿来了剪刀让妈妈把瓶子剪成两半，洗洁精瓶子变成了一个小小的垃圾桶。护发素用完后，我们把盖子打开就变成了我心爱的笔桶。饼干盒用完后就成了现在“集宝盆”......
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