小学生的作文

实用的小学生的作文7篇[精华]

在我们平凡的日常里，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编精心整理的小学生的作文7篇，希望对大家有所帮助。

小学生的作文 篇1

培养学生审题能力是写作训练的首要一步，如何培养小学生的审题能力呢？我们认为应从以下几方面着手。

教会学生找准“题眼”。找准了“题眼”，也就找到了写作的重点。然后围绕“题眼”选材组材、谋篇布局，就能做到详略得当，层次分明。有的题目“题眼”突出，一看便知。比如：《最后悔的一件事》、《我爱妈妈》、《一件难忘的小事》等，只要抓住了“后悔”、“爱”、“难忘”等“题眼”，就不会出现离题的现象。

教会学生弄清题目的写作范围。教师要指导学生善于扣住写作范围，写作就会切合题意。比如：我在作文教学中对《春天的发现》这篇作文，是从以下几个方面指导学生来确定写作范围的。可以写到田野、山上以及到名胜古迹参观等内容；可以写春游中看到的事物或春游中经历的难忘事情；如果写景物，一定要反映出来春天景物的特点；写景物一定要把什么时间和什么人到什么地方看到的`景物是怎样的，有什么感受等写清楚。总之，写出春天的特点是这篇作文的重点之处。

教会学生确定写作体裁。记叙文是小学阶段常写的文体，而记叙又分为写景的、记事的、写人的、状物的等。审视记叙文题目，能够帮助小学生确定文章的体裁。因此，教师也应在这一方面加以指导，以免出现给出作文题目，学生无处下笔的现象。笔者认为：教师要正确了解学生依据题目确定“怎么写”。例如：《校园生活二三事》，抓住题目中的“事”，就可以确定是一篇记事的文章；《美丽的校园》，只要抓住了“美丽”二字，就可以直接确定为写景的；《辛勤的园丁》，重点围绕“园丁”来写，一看便知道是一篇记人的文章；《小草》，要重点指导学生放在“小草”上，可以看出，它是一篇状物的文章。可见指导学生确定体裁是写作的关键之处。

小学生的作文 篇2

中国的汉字发展源远流长，像一条波涛汹涌的长江一样奔向远方。汉字可不是僵硬的符号，它们可都是一个个小精灵。每个汉字都有不同的感情、色彩、气味，它们有着悠久的历史，还有着丰富的文化。

我最喜欢“爱”，每当我看到它，心中就无比温暖。爱是一股暖流，滋润着我的心田；爱是一杯咖啡，散发出浓郁的香味；爱是一盏明灯，照耀着我的心间。

我之所以喜欢这个字——爱，是因为我也有过爱的经历——一个香喷喷的烧饼。那是一个星期五下午，豆大的雨点从天而降，一场倾盆大雨下起来了。学校门口挤满了人，都顶着一把雨伞，红的、黄的、蓝的、绿的、紫的……五颜六色的。一个个同学都被家长接走了，最后只有我一个人孤零零地地留在门卫。原来热闹非凡的学校一下子变得冷冷清清，外面的.雨越来越大，我的心情也变得异常沉重。外婆怎么还不来啊？真慢！难道出事了？一个个问号在我的脑海中浮现。突然，远处出现了一个红点，在雨中走得十分仓促，越来越近了。啊！原来是外婆！我心中的一块大石头终于落地了。可是，当外婆走到我面前时，我不禁愣住了。雨水浸湿了衣衫，头发垂头丧气地贴在了脸上。显然，伞在这场大雨中发挥不起任何作用，雨不最终获取了成功。外婆却甩了甩头发，将手伸进了小包里，似乎在寻找着什么。我正在担心外婆会不会感冒，外婆却从包里掏出了什么。圆圆的，香香的，到底是什么？是香喷喷的烧饼。我一把拿来，一口咬了一块，放在嘴里。啊！好香，好甜，好温暖。那是爱的味道！外婆对我的爱！生活中也有许多爱、关心我的人，爸爸、妈妈、爷爷、奶奶……都是爱。

一撇，加上三点，一个宝盖头，再加上一个友好的友。这是什么字？是我最喜欢的一个字——爱，我多希望这世界充满关爱，充满温暖！

小学生的作文 篇3

在20xx年，9月29日。一群鸭子在温哥华的街头漫步。

哪一群鸭子中，有一只大鸭子，一群小鸭。哪只大鸭子就是母鸭，母鸭后面还跟着一群小鸭。在前几天，小鸭子们吵着闹着让妈妈带它们上街。

小鸭子们一上街就东望望西望望，看的什么东西都要问一问，它们就嘎噶的叫。

鸭妈妈走着走着就嘎嘎的的叫了一俩声，把翅膀指向井那里好在说：“你们看，那个井没有盖，待会经过那里的时候要绕过去。”话音刚落下……突然鸭妈妈听到嘎的一声…

一回头看见自己的孩子掉下去了。赶紧跑过去，可是一看自已救不了自己的孩子就赶快去搬救兵。鸭妈妈飞快的跑过公路来到刑警面前。可刑警没有注意到鸭妈妈，于是鸭妈妈大叫，并煽动着翅膀。还咬住刑警的裤脚一直啦。刑警明白了意思之后就跟着鸭妈妈到了井边。刑警一看赶紧把小鸭子们一只只捉起来。在这时候鸭妈妈的.心提到了嗓子眼。过了几分钟，终于把小鸭子们都救了上来。

全部被救上来了之后，鸭妈妈还有小鸭子们都嘎--嘎--嘎的叫好像在说：“谢谢您，谢谢您救了我们一家，谢谢。”

最后刑警把它们送到了家。

小学生的作文 篇4

盛夏的中午，火辣辣的太阳炙烤着大地。大地像被一个大蒸笼罩住了，热得发烫。

忽然，刚刚还是红日高照，一转眼就下起了雨。雨水冲走了连日来的炎热，就连空气也变得清新起来。迷蒙的雨雾带着几分神秘妩媚的色彩，远处的的青山也被雨雾遮住了。乳白色的云绕着山飘荡，好像仙女们在婆娑起舞。

雨仍然下着，但是渐渐小去了。稀稀疏疏的雨丝交织着，不断地往下落着。我忽然发现今天的雨是那么柔和，于是我把手伸出窗外，雨丝落到了我的'手心上，凉丝丝的，很舒服。街上的行人都撑着红红绿绿的伞，从楼上看，就像是一片伞的海洋。

真的，我真的从来没有觉得雨是这么的美丽。现在已经是傍晚了，街道两旁亮起了一盏盏路灯，闪烁着点点黄晕的光。由于下雨的关系，灯上笼罩着一层薄雾，灯光和雾融合在一起，让人有种梦幻的感觉。

雨，停了。但雨后的景色依然美丽。我走在街上，呼吸着新鲜的空气。被雨淋过的树叶绿的发亮，小草绿得生辉。远处，雨雾还未散去，白茫茫的一片，像漫无边际的美丽白纱，把工厂、楼房、翠绿的树木都遮盖起来，只露出些影子来。

啊，雨真是多姿多彩啊!如果没有了雨，世界上会失去多少美好的景色呢?

小学生的作文 篇5

品一杯好茶，浓韵香味环绕鼻尖，久久不散；看一部电影，故事情节曲折连环，莹绕心头；赏一处美景，久久不去，流连忘返；读一本好书，如孤独已久而遇知己，相见恨晚。

院里那棵高高的挺拔的槐树，成了我阅读的好地方。

我时常会捧一本书，卧于树下，细细品尝文字的美。从早晨到黄昏，忘了吃饭，忘了心中一切惹人烦恼的'世俗事务，仿佛天地间只有我和书存在，别的一切都不那么重要了。

我是从什么时候开始喜欢上阅读的呢？也许是我书柜上各种各样的书籍；也许是书中记载了许多儿童时代喜欢听的故事；也许是那一句“腹有诗书气自华”的夸赞！

不管是不是因为这些原因，我都深深的迷上了阅读，爱上了阅读。

于我而言，书不是单纯的一个世间所存在的事物。是亲人，知己，亦是人生道路上的良师益友。

如果一篇文章能打动你，那么我相信它一定带着作者最真挚，深切的感情。

它不需要有太多华丽的词藻，只要你用你的真诚的感情去将它用语言，文字来描绘出来，那么这就是一篇非常触动人灵魂的文章，一篇好文章。

我喜欢阅读，我也将会用我的余生去阅读。

小学生的作文 篇6

我打开纸包，居然是一块橡皮，我失望极了。

上课了，老师对我们说：“今天我们来玩一个游戏，叫”神秘的诱惑。”老师二话不说，给我们每人分了一个红色的纸包，又对我们说“这个游戏的规则是：老师会走出教室；五分钟后回来，在这五分钟里，你们必须忍住不去打开纸包。看谁的自制力最强。”说完，老师走出了教室。

老师走出教室后侗学们就七嘴八舌地议论起来：有的说这里边可能是一张“红牛”，有的说可能是一个小玩具，还有的说可能是我们最爱吃的`零食…

我仔细端详着纸包，心想：这里面会是什么呢？这时，从我脑子里飞出了两个人物，一个是善良的天使，一个是凶恶的魔鬼。天使拍着翅膀和蔼地对我说：“千万别打开它呀！”而凶恶的魔鬼却满不在乎地说：“切！这有什么了不起的！不就是一个纸包吗？如果你不打开，就是一个胆小鬼！”听了魔鬼的诘，我有一点动摇军心。可天使却说：“千万别打开它，刚才老师不是说了，不许打开它吗？如果你打开了，你就是一个不讲信用的人’”我左右为难，不知道怎样才好。忽然，我想起妈妈对我说的话：要做一个讲信用的人。

可转念一想：这纸包里到底放了什么呢？我抵挡不住诱惑，刚要伸出双手去打开纸包，忽然，天使又说：“不行啊，不能打开。”听了天使的话，我又把手缩了回来。我偷偷瞄了同学们，有的同学已蠢蠢欲动，抵挡不住诱惑了；有的同学也像我一样，刚伸出手又缩了回去；还有的同学已经打开了，高兴得乐不可支。这时，门“吱扭”一声响，老师回来了。她看到我的纸包还没打开，便笑眯眯地把一张积分卡放到我的桌子上，我高兴极了。

今天，我抵挡住了诱惑，真开心。

小学生的作文 篇7

我是一只塑料袋，我刚从塑料生产站出来，开始我的使命。

我被运输车送到了一家杂货店，我环顾着这个包装我的纸箱，观察这个新的世界。过了一会儿，我被一只大手从盒子里拿出来，我明白我该工作了。于是，我卖力地拖起我运输的物品，我在大手里一上一下，仿佛在海上乘着小船。过了一会儿，我听到一阵嘻笑声；大胖，我们把塑料袋里的东西拿出来，再把塑料袋卷成一个球，来玩吧！OK！我一听，吓坏了，说：“不要，我可不要听到他们摧残我的话，不过他们还是自玩自的，他们你拍，我打，惹得我头昏眼花。过了一会儿，只见他们说：“不好玩，走！我们去你家玩。”说着，就旁若无人地走了。后来，捡拉圾的人可以说是没了，可扔垃圾的`人却越来越多，我们的塑料哭泣队从二人却越来越多，而且还多扔几个塑料袋，多说几名恶心话，多几口痰。我们就这样哭啊！旁边的几棵小树己因为白色垃圾的污染而死了，可这些“杰作”不是人类所造成的吗？过了几个月，来了一批穿蓝白相交的小学生，他们拿着一个袋子，把我们放入袋子里，再把我们放入回收站，我在那天开始了我的新使命……