快乐成长作文

【热门】快乐成长作文七篇

无论是身处学校还是步入社会，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那要怎么写好作文呢？下面是小编收集整理的快乐成长作文7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

快乐成长作文 篇1

青春是绚丽多彩的，像一块涂鸦板，挥洒着我们恣情的汗水与骄傲。青春更像是初升的朝阳，蓬勃向上。青春就该是阳光的。我阳光，我快乐

还记得去年的校运会，同学们拼搏着，将所有的力量拧成一股绳，充分发挥着、享受着集体的力量。每当看到自己班的运动员向终点奔去，同学们都会忘我地呐喊助威。在那样温暖的秋日下午，他们喊着、叫着，金色而耀眼的阳光投射在脸上，形成奇妙的弧度，有一种失真的感觉，每一个人都沐浴在阳光下，那样的场景，定格成一幅和谐的画面，永远地停留在我的脑海中,成为永不褪色的记忆。

翻动记忆的相册，很快出现了篮球赛的花火。那样崭新而明确的记忆，仿佛刚刚才发生似的。比赛开始，一双双眼睛里便不见人车鸟花，只剩下一颗上下跳跃着的篮球在瞳孔中。进球——举班欢呼雀跃，恨不得将运动员托过头顶而庆祝：失球——举班嘟囔百倍，恨不得用言语再回到过去救下那颗极可惜的球。球场上也可见百态：或托腮或观望，或面露愠色或喜笑颜开，更有甚者，连蹦带跳地喊着。处处能彰显出青春的勃勃生机与冁然。

锦瑟华年，我们拥有太多的记忆，也拥有了太多的欢乐。失败自是少不了的，但青春不怕失败。面对失败的谈笑风生间，正是我们成长的时刻。拥有了阳光和快乐的心态，我们才有力量去面对挫折，才有勇气战胜失败。

我们总是以快乐来回望过去，以阳光来展望未来。我深信不疑，我们的未来，会像缀在漆黑天幕上的闪闪钻石一般熠熠生辉。因而，我充满着阳光。我不害怕着成长，成长也必定是一种洗礼。拒绝成长的'人都是对现实恐惧的人。我要好好的成长，享受着生活，享受着成长的过程。

拥有阳光和快乐，我相信，我一定会以成功的姿态面对未来。

青春是一道绚丽的风景。青春的我们，在无忧无虑的成长，在知识的海洋里遨游，在高昂的云端翱翔。我要努力让它成为一次辉煌的闪现，不惧艰难困险，敢于拼搏，志比云天。

罗大佑的歌中唱到：池塘边的榕树上，知了在声声叫着夏天……一寸光阴一寸金老师说过寸金难买寸光阴……我已经长大了，也亦会努力珍惜时间。

阳光的青春，我必定会快乐成长！

快乐成长作文 篇2

书房的角落放着一个琴盒，琴盒中是一把承载着梦想的二胡。轻拉弓，又是那熟悉的声音。

初识二胡，即是那阿炳的《二泉映月》。清澈悠长的音色，包含着那时阿炳萧瑟凄清的意境；轻快活泼的拨弦，即是阿炳对生活的向往。此刻，我恋上了二胡，拥有了一个梦想--学习《二泉映月》这首二胡曲。幼时，怀着满腔热血的我选择了学习二胡。

《小星星》、《良宵》、《赛马》、《月夜》……一首首初级的曲子为我奠定了基础，让我充满了信心，让我更加充满了对《二泉映月》的憧憬。终于，我可以学习我最爱的'那首《二泉映月》了。怀揣着激动的心情，翻开了乐谱，整整五面的谱子使我惊愕了，竟还有从未学过的拨弦！要知道，之前的谱子即简单又短小，我也花了不少功夫才背出谱子，勉强地通过了考试。这 整整五面的曲子，像一桶冰水直倒向我头顶，顷刻间，焉了下来。失了信心的我，坐在位子上闷闷不乐地等待老师，心里也非常着急，难道我就这么放弃了么？

老师推开门，二话不说，似乎一下子看穿了我的心思，慈爱的摸着我的头：“不急，丫头。我先拉一遍给你听。”开始，那熟悉的旋律，那悠长的意境，贯彻耳膜，让我重新回想起了自己的初心。看到老师无比投入的样子，那轻拨音弦灵活的手指也助长了我的信心。“你还想放弃吗？”“不！老师，我一定要学！我会学的很好！”

刚开始，不太受控制的右手总不能拉出悠长婉约的音域，僵硬地像块钢铁一样，老师就手把手地教我，温暖的大手握着冰冷的小手，似乎音域温婉了些，我开始强加练习，模仿着老师动作，体会着阿炳痛彻心扉、凄惨地令人哭泣的处境。在一个月的苦练中，音色已达到了三四分，老师欣慰的笑容即是我最大的鼓舞。

在家中练习时，已经数不清多少次左手因不断摩擦琴弦、拨动琴弦而划破流血，右手手腕也因无数次练习而经常扭伤。母亲看着我满是伤痕的双手，为我轻轻地包扎指尖，“你休息一下吧，你这样会累坏的”我犹豫了，但一想到我梦寐以求的曲子即将就要练成了，我坚决地摇摇头，继续练习。指尖不断划破，包扎，划破，包扎……夜晚，我也经常是彻夜不眠，背诵曲谱。

经过了六个月的磨练，满怀信心的我走进考场，一向紧张的我变得镇定自若，闭眼，拉弓，曲终，场内无不为我鼓掌，老师眼泛泪光。回想学途，六年的坚持，我学到了二胡的真性情。即是我冒着寒风学习二胡，而别人却围坐在家中取暖；即使我顶着烈日学习二胡，而别人却在空调下吹着凉风；即使我彻夜无眠，而别人却正做着美梦……但，我终完成了我的初心，我的梦想。

在这六年里，我学会了坚持，学会了不放弃；学会了“吃得苦中苦，方为人上人。”的道理；我收获了喜悦，亦获得了成功。

成长的过程，若不像此艰辛亦快乐？

快乐成长作文 篇3

我刻有这样一首歌：“轻轻敲醒沉睡的心灵，慢慢睁开你的眼睛……”

从睁开眼睛的那一刻起，就洽谈室在成长历程中，逃脱不了快乐与烦恼。

当我回忆起童年的点点滴滴，现在看来是那么的`不懂事，总是觉得好玩，开心，哪有什么烦恼，真是天真无邪，充满童真。

在我还没有进入学校的那一刻，根本不知道学习是个什么玩意儿，一天到晚只知道玩游戏，常常玩得满头大汗，天真有趣。当父母拉着我的手去读书时，去学堂开始我的读书生涯，感觉是被逼无夸，而不心甘情愿。就算是读书生涯，也有一此事情，还真让人回味无穷。因为那时候，我也曾淘气。

一天， 老师告诉我们，母鸡能把鸡蛋孵出小鸡，话音刚落，同学们就七嘴八地讨论起来。当进我就想：“干么要那么辛苦，直接把蛋打破，让小鸡出来，不就得了？”想到这，又觉得不对头。“鸡蛋里怎么会有小鸡呢？”为了证明这一点，我决定亲身实践一下，于是到家后，拿出家中所有的鸡蛋，放在桌子上。不管我左看顺看，上看下盾，就是觉察不出这鸡蛋里的玄机。我看来看去，实在是看不出花头，真实性拿起一个鸡蛋往地上一砸，可里面除了蛋黄，还是蛋黄，就是见不到小鸡的踪影。可能是我太多疑，也有可能小鸡已被我砸死了。可是我不到黄河不死心，干脆就就把所有的鸡蛋全都砸碎，结果还是找不到小鸡的影子。就在我百恩不得其解时，妈妈进来了。看到空虚场面大吃一惊。妈妈一边清扫地面，一边嘴里还不停地骂道：“这是哪个兔崽子干的？真是活得不耐烦了。“而我却站在一旁偷笑。

这件事，虽说道有点过分，但我还是很快乐，因为我学到了一门知识——只有实践，才有真理。你说对不？

常言道：“勿以善小而为，勿以恶小而为之。“其实，人生中也有令人烦恼的事。

有一次，我约了几个好伙伴一起出去溜达溜达，忽然，有人突了厅想：我们来扔小石子，看谁 扔得又快又远。“好啊！“我可是高手，你们谁都有不是对我的对手。”我得意洋洋地自夸道。不知是谁 说了下句话。“你们快看，有一头牛在天上飞。”当我们抬头看时，天上除了几朵白云之外，其他什么都没有。小伙伴们都丈二和尚摸不着头脑。就在这进，有人又说了一句：“我可是明人不做暗事，那我就开门见山吧！拮在天上飞，是因为有人在吹牛。”走着走着，我们就来到了一个大操场上，接下来就开始玩这个前所未闻的游戏。大家各自都拿起一块小石子，然后使出看家本领，使自己手中的小石子飞得更无。结果却出乎大有的意料，我竟料，我竟然赢了第一局。正当我高兴得跳起来时，小伙伴们却是满阴沉，怪吓人的。“我就知道你们不服气。好！闲话少说。我就再露一手，让你们输得心服口服。”随手拿起一块小石子，转一个身，把手一伸，小石子飞了出去。也许是力气太猛，竟然打破了张阿姨的玻璃。年垤这个情景，我害怕得躲了起来。就在这时，我们看到张阿姨推开窗户，然后大声地骂道：“这是哪个缺德鬼干的，真是没教养，有种的就给我站出来，让我看看到底是何方神仙。”我们躲在那里谁也不敢出来。

快乐成长作文 篇4

快乐加起来的理由千千万，关键是要时时刻刻给自己加油，鼓劲！~~题记成长的岁月里充满了快乐，但却有许多人感受不到快乐，认为成长的岁月了只有心伤。其实不然，或许你换一个心态，换一个角度来思考，将消极转化为积极，你就会觉得，在这个世界上，还是快乐占多数。

在大多数人眼里，快乐是短暂的，悲伤是长久的，只要好好把握，你就会体验到快乐的美好；只要你将消极转化为积极，或许悲伤也是一种快乐。成长的`快乐千千万，如成功的快乐，只要你相信自己，不断给自己加油鼓劲，或许成功就在你眼前，快乐任你体验。

成长中没有比快乐更可贵的东西了，更为人们所普遍追求的了。问题是，我们并不知道如何去认识及把握快乐，有时又不知如何从不快乐中去发现或提炼快乐。从别人的快乐中去证明自己人格的光明与胸怀的坦荡，是最值得快乐的事。对人从不苛求，自己才会快乐。

快乐是一种美德，因为它不但表现自己对世界的欣赏与赞美，而且也给周围的人带来温暖与轻快。快乐就是幸福，一个人能从日常平凡的生活中发现快乐，就会比别人更幸福。有时候，是我们不善于用快乐之水冲淡苦味，面对痛苦和烦恼是才变得短浅和单一。正如普希金所说的“假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急！

忧郁的日子里需要镇静；相信吧，快乐的日子将会来临。”世上有许多事物是快乐的，学习是快乐的，运动是快乐的，成长是快乐的。请大家不要否认快乐，换一种心态，换一个角度，用自己的双手创造快乐，让自己更快乐，更要让周边的人快乐！

快乐成长作文 篇5

在成长的过程中，充满了快乐。

独立做了一件手工，会感到快乐，把作业写完了会感到快乐，学到了新知识，会感到快乐，吃了一顿丰盛的大餐，会感到快乐，看了一本好书，会感到快乐总之，成长的快乐，无处不在。那天，我通过了一件小事，感受到了成长的.快乐。

周末，妈妈在阳台上洗衣服，我像往常一样，把内衣、袜子放在盆子里，给妈妈送去。妈妈看了看盆子里的衣服堆成小山，叹了一口气。妈妈，你不用洗衣机吗?我问道，当然不能呀!内外衣要分开洗。我也随着妈妈叹了一口气。阳光照耀下，妈妈的背影是那么瘦小，看着妈妈那么辛苦，我突然心血来潮，对妈妈说：要不我帮你吧!妈妈看着我说：你也长大了，该会洗衣服了没等妈妈说完，我便行动起来。先从简单的袜子开始吧!我拿起一双袜子，在它反正面均匀的涂上肥皂，学着妈妈的样子左搓搓，右揉揉，不一会儿，我手上积满了泡泡。我顾不上玩泡泡，便把被肥皂泡裹得像木乃伊似的袜子按在水里，漂洗干净。就这样，一双袜子变得干干净净。我用同样的方法把另外几件小衣服洗干净，整齐地挂在晾衣架上。我连忙叫来妈妈，妈妈看了，称赞道：真不错，还是挺干净的，学会了洗衣服，宝贝真是长大了!看着阳光照耀下金属衣架闪着金光，在微风吹拂下，五彩地衣服轻轻舞动着，我踏实的看着妈妈，开心的笑了。

从此以后，我经常帮妈妈洗衣服，在劳动的喜悦中，我渐渐长大，能帮父母做许多事情了。每学会一样新本领，我都能感到成长的快乐。细细回味，就会发现，在成长的过程中充满了快乐;在生活的道路上，还会有更多的惊喜等着我。

快乐成长作文 篇6

现实中每天，有多少交通事故在我们身边发生?每天，又有多少鲜活的生命因交通事故而逝去呢?那一具具残亡的尸体，那一双双充满悲伤的眼睛，令我们的心也一阵阵地疼痛。这一切都是由于不遵守交通法规造成的。为了使我们了解更多交通知识，也为了增强我们自觉遵守交通法规的意识，4月20日，我们的小记者来到临邑县交警大队，进行参观学习。

首先，我们来到了七楼会议室，一位交警阿姨在那里给我们讲授了交通安全常识和一些交通标志符号的作用。据她讲，自从世界上第一辆机动车问世后，全球死于交通事故的人已达3200万人，超过了一战时死亡人数的总和!大家在震惊的同时，也更加坚定了学好交通安全知识的决心。我们竖起耳朵，仔细地倾听她的讲话。从她的讲解中，我懂得了很多交通常识。比如：“骑自行车九不准”“五不坐”“交通安全五不准”;明白了分道线的含义：在标准道路上，黄线是双实线，像一堵墙，把两侧分开;白色虚线是各种机动车的分界线，而白色的实线，则是非机动车道和机动车道的分界线。交警阿姨告诉我们，千万不要为了好玩或者方便而乱串车道，这样会危险，一定要珍爱生命，安全出行。

接下来，我们参观了体验基地。模拟看到在路口交警执行任务时的.情景，有的小记者穿上执勤服，拿上标志牌，当了一次交警，大家的体验更真切。在基地中，我觉得最有特色的就是两面墙：“悲伤墙”和“幸福墙”。墙上典型的交通事故图案昭示着我们：幸福与悲伤仅是一墙之隔，而这一墙，就在于你是否遵守了交通规则。

通过这次活动，我懂得了许多交通安全知识，认识到了违反交通法规的危害性。今后，我一定要自觉遵守交通法规，同时，作为一名小记者，也要向世人宣传，呼吁大家一起遵守交通法规，使大家远离交通事故，一起放飞梦想，快乐成长!

快乐成长作文 篇7

这一周是全国中小学生安全教育周，全国中小学生都要守在电视机前观看每晚18：00湖南卫视播放的“新闻大求真”安全教育特别节目。

此次安全教育的主题有：火灾专题教育，让现场的同学亲身经历火灾和找出火灾的隐患；防止溺水专题教育，志愿者们现场试验了在水位很低的游泳池中溺水和救援，结果还是像户外一样危险；乘坐汽车注意事项和儿童玩耍危险注意事项，都用漫画的形式生动的表现出来了；交通安全专题教育，有武术特长生为我们表演真实车祸的发生。这样样都是我们中小学生伤亡率最高的事项。

观看了这些主题的安全教育，我深有感触，明白了很多。比如：遇到火灾人在室内，打开门要出去时发现门把手很烫，就应用湿毛巾堵住门缝，然后打开窗户，向外呼救；溺水的主要原因是被水底的水草缠住脚或手，此时应憋一口气沉入水中把水草解开在浮上水面，不能慌张或挣扎；乘坐汽车时，儿童不能坐在前排，坐在后排120m以下儿童要做安全座椅，120m以上儿童要坐安全增高垫，150m以上儿童要系安全带；荡秋千时不能高过1、5m，在别人荡秋千时不能站在旁边，否则会被甩出秋千或被秋千砸到……我以后一定不会犯类似的安全错误。

其实，安全主题还有很多，安全隐患在我们身边处处存在，比如：在楼道里奔跑，上下楼梯拥挤，同学之间的你推我搡……就拿上周五自己所犯的错误来说吧。中午吃完饭，我和几个同学趴在窗户边吹着凉风，腰往上的身体都在窗户外面，头还朝下面垂。五（3）班的叶老师经过时发现了，告诉了江老师。中午江老师对我们进行了教育：不应该趴在窗台上，如果重心不稳或被旁边同学撞了，就会从窗台上摔下去。听了江老师的教育，我下次再也不会趴在窗台上，我可不想被摔个粉身碎骨，更不想拿自己的'生命开玩笑。

生命就像一支蜡烛，跳跃着生命的光；生命就像一朵盛开的花，绽放着生命的美丽。同学们，我们的生命只有一次，我们要珍爱自己的生命。让我们行动起来吧，学会一些逃生和自救的小常识，使自己和他人能避免或减少受到的伤害，时刻把安全铭记在心，让我们健康快乐地成长！