成长的作文

成长的作文(经典14篇)

在平时的学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编整理的成长的作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

成长的作文 篇1

成长，像一片奔腾不息的大海，在我的旅程中掀起了一朵朵浪花；成长，像一颗枝繁叶茂的大树，在年轮里记载着我留下的足迹……

炽热的阳光烤着大地。操场上，小草越发挺直了脊背；跑道旁的那几颗参天大树，枝叶越发油亮起来了；花丛中，辛勤的小蜜蜂在忙忙碌碌地采着花蜜。

我站在跑道上，感觉到脚底下的跑道都是滚烫的。我摆好了预跑姿势，紧张的情绪也了，我甚至能清晰地听到心脏跳动的声音，那样的剧烈，那样的快速……

发令员一声枪响，我似离弦的箭一样冲了出去，跑了一段之后，我发现自己跑着队伍的最前面。第一圈跑完后，我仍然于同学，此时，我也没有感觉特别吃力，心中不免洋洋起来，心想：这根本没什么，看来跑完全程也没有多度。

但很快的，事实就证明了我刚才的想法错得有多离谱：第二圈过去了，我的鼻子上渐渐沁出了汗，我的体力在快速地流逝。眼看着，越来越多的同学超过了，而我与前面的同学距离也越来越远。我不由地地把心一横，心想：咬咬牙，就能挺过去了……

此时此刻，时间也似乎停下了前行的步伐，我只觉得胸口压了一块巨石，脚像灌了铅，四肢越发无力，脑海中只传达着一个信息：不行了，我迈不开步子了。然而，在拐角处，我看到老师熟悉的身影。看到我，老师忙上前来，关切的询问我说：“还能吗？不舒服的`话，就别跑了。没关系，不要有心理压力。”我的心中顿时暖洋洋的，我越发坚定了要跑下去的。于是，我努力挤出一丝笑容，朝着摆摆手表示没问题。接着，我便摒去了一切，重新跟上了队伍……

进入最后冲刺的时刻，脑海中又浮现出了那句“顽强的毅力可以克服任何障碍”，我的内心沉静下来，调整好呼吸节奏，我又感觉充满了力量！

在与决心的支撑下，我冲过了终点线，并且比以往的成绩好了不止一点点，果然“顽强的毅力可以克服任何障碍”，心中满是对自己下来的喜悦与自豪！这一次的经历，让我亲身体验了“成长”二字，也让我真正学会了“成长”！

啊！我的成长，如如诗，如此多彩！

成长的作文 篇2

“逆境能打败弱者而造就强者！”这句话是美国前总统尼克松说的话，这句话让我回想到了那时我学骑自行车的经历？？？？？？

——题记

我们都知道自行车是一种高效能的交通工具，自然就会有很多人选其为交通工具。看着许多人骑着自行车穿行在车水马龙的街道上，我顿时也有些心痒痒的——别人都会而我为什么不会？我也要学会骑自行车！于是便让爸爸带着我到公园学骑自行车。

次日的早上，我和爸爸就推着自行车来到公园，还挺早的，没有几个人。我看见自行车就在我的'眼前，我便摩拳擦掌，跃跃欲试了，我先跨上自行车，让爸爸在后面慢慢推车辅助我使我不容易摔倒。一开始，我还像一只有风吹着扶摇直上的风筝平稳地前行着，可是当我觉得爸爸可以放手便让他放手的时候，还行了一点路。可惜好景不长，我一个不留神便连车带人整个摔到地上，我看到衣服上有些脏而已，便拍了拍，扶起自行车跨上去，重新骑。可是，接连几次我都没有成功，不成功就算了，反倒被一旁过路的当成“小丑”幸灾乐祸地嘲笑着我。我看着我狼狈不堪的样子，再加上路人嘲笑，我顿时像一个泄了气的皮球，把自行车扔在一旁，愤怒地用脚踢了踢，还一边埋怨着：“学不会就不学了，哼！”

爸爸看到我就这样放弃了，十分生气，用严厉的话语批评我道：“抱怨是弱者与懒惰的人才做的事情，不要一失败了就不去做这件事了，要是这样的话，你是不可能进步的，失败者找理由，成功者找方法，多大的困难也能克服！”

我真心倾听了爸爸说的话，在脑子里像牛嚼草一样想来想去，顿时又恢复了刚开始的那股信心——对，我应该卷土重来，不轻言放弃！我重新扶起那辆“不让我征服它的”那辆自行车，又跨了上去，这一次我恨铁不成钢，一定要征服它！可是，他就像一头野牛一样，把我摔在了地上。就是这样，不断地摔倒，不断地爬起？？？？？？功夫不负有心人，终于在练习的第二十一次，我征服了这头“野牛”——我掌握了自行车的平衡性，学会了骑自行车。

还是那句话——世上无难事，只要肯登攀。无论有多么难的题，只要你努力学，你终会有一天把它踩在脚下，征服它，就像弹簧，看你强不强，你强它就弱，你弱它就强。爸爸说的那句话，就像烙印一样深印我心，让我知道了成功者与失败者的差异。

成长的作文 篇3

大人们都说：“成长中的每一次挫折，都是成长中的一个珍宝。”经过那个夜晚，我才深深的感受到它的含义……

那一天深夜，一缕皎洁的月光调皮地溜进了窗户，撒满了一地。我坐在书桌前，任凭眼泪“吧嗒，吧嗒”地掉在那张分数少得可怜的试卷上。为什么？为什么我那么认真地上课与学习，却只考了一个这么不争气的成绩呢？想到这儿，眼前便浮现出深夜我在学习时，妈妈给我端上一杯热腾腾牛奶的场景。为什么我那么努力，爸爸妈妈为我付出了这么多，我却只考了一个这么不争气的成绩？难道我真的不是学习的这块料吗？

夜更深了，银白色的月光铺满了我的桌子，将我的泪珠照的晶莹剔透。我擦了擦哭红的眼睛，准备起身去拿本课外书来看。我刚站起身，却发现地上的面包渣在动。我好奇地凑上去一看，原来是几只小蚂蚁在搬掉在地上的面包渣。我心里不由地产生了一个想使坏的念头。我从桌上拿出几只铅笔，先将一只拦在几只小蚂蚁的前面。它们好像感觉到了前方的障碍物，便转身向另外一个方向爬去。我赶紧又抽出另外几只笔，将它们团团地围在这个圈子中间。那几只小可怜虫不停地在圈子里乱爬，想寻找出口。这下它们可真的成了热锅上的蚂蚁——团团转了。

正当我看得“幸灾乐祸”的时候，它们好像找到了“突围”出去的办法。只见它们慢慢靠近其中的一只笔，它们几只蚂蚁先将另外一只托到笔上面，然后爬到笔上面的那只蚂蚁把所有的'面包渣都搬到了笔的另一边，然后再将其余的几只都拉了上去。接着它们便一个接着一个地从笔上跳了下去，抬着面包渣走远了……

看到这儿，我不禁对这几只蚂蚁十分的敬佩。一只笔，在我们的眼里很普通，但在一只小蚂蚁的眼里，简直就是一个庞然大物。但几只蚂蚁遇到了这个庞然大物，却毫不退缩，而是它们几个团结起来，去战胜了这个困难。而我不也是一样吗？不能因为遇到挫折而放弃，要去战胜它。想到这儿，我又重新了振奋起来，怀着一颗进取的心，投入到学习中……

每当想到这儿，我都会感谢那个不眠之夜。正是那个夜晚，让我的成绩如芝麻开花———节节高。这才考上了我理想中的学校。不光是这些，也正是那个夜晚，让我感受到了人生中最珍贵、在可贵的宝物——挫折。

成长的作文 篇4

有人说，成长是歌，充满了欢快动人的旋律，我们正在满怀激情地演唱着；有人说，成长是花，展现出蓬勃向上的活力，绽放出动人的光彩；也有人说，成长是缓缓升起的太阳，充满着无限的朝气与希望。

成长，又何尝不是一条漫长的路呢？

幼时，当我们都以一双充满好奇的双眼打量着这个未知的世界时，成长便是蹒跚学步。深一脚，浅一脚，跌跌撞撞，从来不顾前方有什么，即使一不小心摔倒了，哭泣了，但都会爬起来，向前。

儿时，我曾单纯的以为成长就是我们一天天高，一天天长大，逐渐进入更高的年级，可以像爸爸妈妈一样穿的很漂亮，现在我才明白：成长，是一条很长的路。

或许某一天，当面对同学朋友间的冲突时，你没有不顾一切的扑上去打架，而是检讨自己，主动认了错，道了歉；或许某一天，当面对他人的泪水和倾诉时，你没有听听就算了，而是想尽一切办法帮助他、安慰他；或许某一天，当面对父母的关心、操劳时，你没有再漫不尽心，理所当然，而是说声谢谢，或者倒上一杯水。这都是因为你在不断成长着。

我们每时每刻，都走在成长的路上。或许你会抱怨：为什么一路总是一个接着一个的坎坷？我想告诉你：正是这一路坎坷，伴着我们成长。挫折是人生的垫脚石，只有经历挫折、经历坎坷，我们才能从中汲取宝贵的经验，得到教训。在成长的路上跌倒了，别怕，站起来，拍拍灰尘，继续昂起头、大踏步向前走去。不经历风雨，怎能见彩虹？不经历坎坷，怎能够成长？

成长是一条没有终点的路，大人们、伟大的科学家们、国家的领导人们……他们不都在无时无刻的成长着么？或许没人敢说：我已经真正成长了——除非他停止呼吸。成长的“终点”对于我们，就像海平线对于水手——似乎就近在眼前，可就当你触手可及时，它仍在遥远的'远方，那样神秘未知，但它却一直是我们前进的动力。

为了那个“终点”，我们都在这条路上不断前进着，努力奋斗着。一路上我们哭过、笑过、痛过、懂过，一路上我们洒下了无数的汗水、泪水，一路上我们所经历的太多太多……或许某一天当你蓦然回首，你会发现这一路的脚印是多么珍贵，因为我们经历过，但前方，还有更长的路在等着我们。

成长的作文 篇5

子曰：逝者如斯夫，不舍昼夜。意思是时间日夜不停的流逝，不曾停歇，我们也在时间的指缝间慢慢成长起来。成长的日子里有快乐也有烦恼。

小时候总盼着日子过得快一点儿，总盼着快点过年，盼着快点长大，盼着有一天能像苍鹰般翱翔天空，就这样，在期盼中我们度过了懵懂无知的童年，无忧无虑的日子

总是很快，不知不觉间一路走到少年，随着岁月与知识的积累，我们多了些许烦恼，多了幻想，少了童真。

成长的过程有痛苦也有快乐，有运动也有静止，有舍弃也有所得。随着时光匆匆过，望着镜子中大人一样的脸，心中却又有无数解不开的困惑，有时迷茫，有时无助，却又不愿像别人去求索答案，只在磕磕绊绊间自己默默摸索。

课堂上老师时常会跟我们唠叨，一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴，可有时谁又能领会其中的意思，只当是老师的危言耸听，只是当时光真的一去不返时才深深体会这时间真是无情的`东西，它不会因为你的无知而驻足停顿，也不会因为你的心生懊悔而蓦然回头。

小学的时候总盼着上中学，上高中，上大学，现在上了中学，才回忆小学的时光，才想着如果我能在上一年小学就好了。可是，我们成长了就无法再回去了，因为我们成长了，我们从无知变得懂事，从幼稚变得成熟，从胆小变得勇敢，从矮小变得高大。这都是成长了。

小时候不想被人管教，现在没人管教了，反而觉得不习惯。小时候想独立，现在该独立了，才知道原来独立那么难。

成长既是幸福的，又是烦恼的。就像是你，做了一件好事，被大家表扬，生病了被大家照顾着，你会感觉很幸福，你做了一件错事大家都批评你，你会感到烦恼，就在这不知不觉中，你就成长了。

成长你自己是不太容易发现的，如果见一个多年未见的人，他说，这么大了，你才惊觉，你成长了。

在自己眼里，自己一直都一样，可是，这其实是眼睛骗了你，它嫉妒你，每天长大，每天成长，就让你照镜子的时候发现不了自己成长了。

成长是自己从小长到大的一个过程，必须经历的一个阶段，从成长中，我们会慢慢懂得很多，从而长大。

成长是一幅画，渲染出生命的七彩真谛；成长是一支歌，跌宕着岁月的欢乐感伤。

成长是年龄上的长大，成长是思想上的成熟，成长是心智上的完善。

成长是我们从小到大的一个过程。

成长的作文 篇6

“泪水”让我失望，“泪水”让我感动，“泪水”让我坚强，“泪水”让我成长，在泪水中。我渐渐成长，在泪水中，我走向成功。

—————题记

我不知道这些年流了多少泪水，有激动的，喜悦的，有伤心。泪水并不苦涩，反而是甜滋滋的。它滋润着我的心灵，涤荡着我的心胸，澎湃这我的热情。在泪水中，我选择勇敢和坚强；在泪水中，我渐渐成长；在泪水中，我走向成功。

小学六年级时，期中考试迫在眉睫，大家都在埋头苦学，只有我若无其事，回到加厚，妈妈说：“你这孩子，就要考试了，还这样贪玩。”我看了爸爸，他的眼神中充满了担忧，而我在接下来的复习中，迷失了方向，别人听得津津有味，老师讲的神采飞扬，我切根本听不进去，当老师再次说起：马上就要考试了，我才意识到自己的错误，后来尽管我努力去学，但为时已晚，已临近考试，我颗悬着的心更加忐忑不安。我只好安慰自己：与其唉声叹气，不如放手一搏，拼吧！当我秘密糊糊地考完走出考场时，心情沮丧极了。

结果不出所料，我失败了。妈妈那一句句牢骚似针尖一般刺人，爸爸那严厉的目光仿佛能穿透我的胸膛。我真后悔不听父母的话，眼泪如泉涌。我真后悔，我不能再良妃时间了，我必须发奋努力，自强不息。我情不自禁地哼唱起郑智的`歌曲《水手》：“他说风雨中这点痛算什么，擦干泪不要怕，至少我们还有梦，他说风雨中这点痛算什么，擦干泪不要问为什么，”于是我每天很用功，向课堂45分钟要质量，多向老师请教，多向同学请教，我这只小鸟在泪水中长大了，我更加懂得珍惜时间。我要拼搏，我要奋斗，我要进取。奇迹终于出现了，！在小学毕业时，我的努力终于有了回报。这次成功并没有让我忘记昨日的伤痛，那次的泪水让我铭记在心，它永远激励着我前进，成为我成长史上最为光辉灿烂的一笔。泪水，让我的人生更加丰富，是我更加坚强。是我迈向成功的必经阶梯。

因此这“雷”又何尝不是我成功的喜悦呢！只要你努力了，成功就在前方，希望就在眼前，“不经历风雨，怎能见彩虹”泪水过后，无论是风的猛烈，鱼的咆哮，我们依然能见到那明媚的阳光！依然会成功，成长，所以说：泪水孕育成长。

————后题

成长的作文 篇7

读《中学生感恩故事全集》有感。我们应该如同书中的那些主人公一样，学会感恩。在感恩中成长......

书中最令我感动的是一个叫依娃的小女孩。她和别的孩子一样，他们同样饥饿。当城中的面包师带来盛有面包的篮子的时候，别的孩子如同窝蜂涌了上来争抢着他们所认为最大的那个面包。而伊娃却在最后拿去了那个最小面包并很有礼貌的说了声谢谢。这件事虽小。故事也同样简单。但我却被伊娃感动。因为在他她的身上具有别的孩子所没有的那一颗感恩的心。其他孩子的表现令伊娃的那一声谢谢显得格外“刺耳”

在我看来。拥有一颗感恩的心是那么的.重要。如果没有伊娃的那一声谢谢。也许面包师就会对这一群饥饿的孩子停止供应一天一份的面包 。正是伊娃的那一声谢谢。换来了面包师对小伊娃的特别照顾。伊娃也因此获得了跟多的收获。我们可以看出感恩是多么的重要。

韩信小时候家中贫寒。父母双亡。他虽然用功读书。拼命习武。然而。挣钱的本事却一个也不会。迫不得已。他只好到别人家吃‘白食’，为此常遭到别人冷眼。韩信咽不下这口气，就来的淮水边垂钓。用鱼换饭吃。经常饥一顿饱一顿。淮水边上有个老奶奶为人家漂洗纱嫘。人称‘漂母’。她见韩信挨饿挺可怜，就把自己带的饭分一半给他吃。天天如此。从未间断。韩信发誓要报答漂母之恩。韩信被封为‘淮阴侯’后对漂母分食之恩始终没忘。派人四处寻找。最后一千金相赠。

我们身边也有感恩故事。教师节刚过不久。同学们都向老师送出了小礼物。礼物很轻。重的是礼物背后的师生情。老师站在那三尺的讲台。含辛茹苦的为我们传授知识。不管是酷暑炎炎的夏日，还是那白雪皑皑的冬天。老师一如既往的对我们认真负责。给予我们我们无微不至的关心。教师节那天老师接过礼物后。笑着对我们说。你们长大了。因为你们学会了感恩！是啊！我们学会了感恩。

感恩是一种生活态度，是一种品德，是一片肺腑之言。如果人与人之间缺乏感恩之心。必然会导致人际关系的冷淡，所以每个人都应该学会感恩。尤其是孩子。孩子是家庭的中心，所以要让他们学会感恩。

成长的作文 篇8

烦恼如心田上的野草，我们无法把它铲除干净。但如果把野草当成一种美来看时，烦恼也不复存在。

——题记

在我五岁的时候，我上了学前班，失去了在幼儿园的那种幸福生活。当时的我认为：每天都要写拼音，一写就是几行几行的，真是讨厌。所以，每当我拿起铅笔，看着那一个个拼音，就会发一阵呆。仿佛那一个个拼音在做游戏、在玩耍。在让我羡慕。等我回过神，发现时间已不早，才极不情愿地提起笔，在作业本上龙飞凤舞地开始写那乏味的拼音。当时我最大的愿望就是快点长大，长大了就不用写拼音了。

在八岁那年，我爬上了小学这座山的山腰----三年级，从此便开始接触作文。初次接触它，认为挺简单，和日记没什么两样。可是后来，我才发现作文是多么深奥。“写景”、“叙事”、“状物”等一些新名词也经常出现在老师的嘴边。最让我厌烦的，就是作文的字数。每当我听到“＊＊字左右“这句话的时候，我就会在心里感慨：作文限字数究竟是谁提出来的？真是厉害，难倒了一届又一届的学生。而由于作文要求字数，我也养成了以个习惯，即每写一段就要从头数数字数，并在段后写下来。所以每次作文都会写写停停，思路从而被打断，我当时就认为自己长大了以后，就会习惯作文字数的要求了。

到了六年级，我虽然习惯了那所谓的作文，但又被繁重的作业给压趴下。每天晚上的作业多得要命，似乎怎么也写不完。那一本本沉重的练习册和一沓沓卷子，让我看着头就发晕。每天晚上都面对堆积如山的作业叹息，希望作业少点，可那座“山“只看长高不见下降。我只有硬着头皮对付那一座座山，并希望到放暑假，到那没有作业的.快乐的暑假。

暑假过后，我升入了初中。 初中的作业量之大，学习任务之重都是小学的几倍，可我却觉得已经习惯了。或许我已经习惯了成长中会遇到烦恼，会用平静的心态去面对它吧！

我终于明白了烦恼是不会消失的，在以后的成长中更多的烦恼还会接连而来。我们与其为烦恼而愤，不如换一种角度去看待它，把烦恼当作成长中的一道风景，缺了它生活会乏味至极，并且没有意义。只要这样想，那心田上的杂草也会变成美丽芳艳的花朵！

成长的作文 篇9

一张微微泛皱的白纸，静静地躺在写字台上的玻璃下，上面用黑色勾线笔歪歪扭扭地写着一句话：“志不强者智不达，言不信着行不果。”这是我的座右铭。

这句话出自战国时期思想家墨子之口，意思是说，志向不远大的人智慧不会通达，说话不讲信用的人做事不会有好结果的。这张纸压在玻璃下也有好些年了。三年级时，父母要我写一句座右铭，我随手在网上抄了下来，从此不再管它。一开始，我也不太懂这句话的意思，也不把它放在心上，认为父母之举完全多余。但自从那件事后，我对它有了新的认识，并把它的意思牢记在了心头。

那是个暑假，表弟搬家了，当天，大人们都去庆贺，姨夫他们也忙着招待客人。无聊的一群小孩们聚在了一起，其中，就属我和表弟的关系最铁了。饭后，他把我领到了一个柜子前，这个柜子很大，门是用玻璃做的，里面放了许多玻璃制作的.工艺品，十分精美。调皮不懂事的我爬上了柜子，拿了最顶层的一件东西。一不留神，“啪”的一声，东西摔在了地上，顿时粉身碎骨。我和表弟惊呆了。随后，大人们循声而来，看见了地上的碎片。“怎么回事?谁摔的？”姨父怒气冲冲地问。“要是姨夫知道是我摔的，告诉了妈妈，那后果……”我不敢再想下去，只好让表弟当了我的替罪羊。

果然，可怜的表弟被姨夫打了一顿。当他用红肿的眼睛看着我时，我心虚极了，也感到了惭愧。第二天，妈妈直截了当地问我道：“那东西是你摔的吧？”“完了，这么快就被识破了。”我暗暗叫苦。“那么高的地方表弟是够不着的。”我羞愧难当，结果自然是被父母痛狠狠批评了一顿。次日，我又当着姨夫阿姨的面给表弟道歉，此时的我恨不得找条地缝钻进去。这就是撒谎的后果呀！我沮丧地回到了家，猛然间，又看到了那句话“志不强者智不达，言不信者行不果”，尤其是后半句，不正是说的我吗？撒谎不会有好结果的。心中不知被什么划了一下，这句话说得太对了，我要是早该悟到该多好呀！ 从那以后，我牢牢地记住了这句话，每当我再向耍小聪明时，“言不信者行不果”便会闪过我的脑海，它时刻告诫我：撒谎的人不会有好结果。我一直记住了它，直到现在，我能自豪地说，我从此以后再没撒过谎。

名言伴我成长。我相信，“志不强者智不达，言不信者行不果”会伴我走过一生。

成长的作文 篇10

大家好！我叫赵芳菲，毕业于西安高新第一小学六年级三班。很荣幸与20xx届A4班的大家相识在这个青春妙龄。想到未来的三年时光，我非常期盼。

书是我的最爱，等待时，它让我不再焦急。悲伤时，它让我不再痛苦。紧张时，它能让我情绪稳定。只要我乐意，它将安静地伴我走过一生。

小时候的我内向，不敢与陌生人说，记得一天早上，我去上美术课的路上，妈妈让我下车先去买早点，她在车上等我，我攥紧了钱，刚到时早点摊上人不多，尽管老板很热情，我却不敢和他说话。一会儿身后挤上来了一群人，我又排到最后，结果上课迟到了。我的名字富有诗意“芳菲”。取自古诗《大林寺桃花》中的“人间四月芳菲尽”和“百般红紫斗芳菲”。比喻如花一般灿烂美丽的'品质与人生。我还清楚的记得，一次听写古诗，真有同学把这句古诗写成“百般红紫赵芳菲”呢？说到我曾经的同学，朋友，难以抹去的更是那些昵称。二年级时那个蘑菇头同桌，总是称我是“小松鼠”，没错，至今，我的大门牙依然往外咧着。她还时常会在我书包里藏上一把脆生生的炒松子儿。捧一把说道“松鼠吃松籽儿”。又想起课间忽然跑过来的前排圆圆睑可爱女孩儿，捧着我的脸说：“哇，你眼睛下有颗泪痣。”还没等我回应，她接着说：“我最喜欢有泪痣的人呢"……过去的已经过去了，我盼着望着新环境，新同学，新朋友。选一段我曾经最好的朋友送给我的一段话：有缘，会在初中时再遇到你，愿你有新的知心朋友，我们一起为实现梦想，拼搏自己的青春。这句话我也想送给大家。另外我还要送给大家的便是：坚强，忍耐。

军训生活真正的解释了这四个字的含义。我个人觉得上午还好，到了下午腰特别酸，十分想抱腿蹲下，每当我看见其他同学都昂首挺胸的站着，我怎么好意思打报告要求蹲下休息？确实吃苦耐劳精神是可以感染的。我们班两位老师的行为令我十分感动。并激励我继续站直，不懈怠。她们在我们训练时帮我们接好水，即使有同学的杯子还有半杯水，老师也仔细地加满水，为的是让我们在短暂的喝水时间内不必等待，每位同学能在第一时间内喝上水。军训期间两位老师一直在高温下陪着我们。我们要体谅，尊重老师，人与人之间是互相尊重的，尊敬的教官和老师：这段挥洒汗水的日子，感谢有你们一路陪伴，我们争取得优良的成果向你们感恩。这段芦花飞扬的时节，相信我会成长。

成长的作文 篇11

流淌过多少的梦幻童年，变幻过多少的辛酸岁月；承载过多少的美好梦想，送走了多少的纯真少年。看着翩翩落下的枯叶，我有想起了——我成长的起点——我亲爱的校园。

春，你百花齐放，姹紫嫣红；夏，你绿树成荫，阳光明媚；秋，你古朴恬静，遍地落叶；冬，你银装素裹，楚楚动人。我爱这似水的流年，它淌进你的世界，却不再仓促，而是驻足痴望，流连忘返。交织变幻的春秋里，穿插着我们的琅琅书声，嵌印着我们的张张笑脸。

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。你的怀抱里，有无私奉献的老师，老师的怀抱里，有懵懂无知的我们。我还记得，一次又一次的.考试，老师口中的“谦虚使人进步，骄傲使人落后”；我还记得，一个又一个的课堂，老师口中的“一份耕耘，一份收获”；我还记得，一天又一天的学习，老师口中的“千里之行，始于足下”。老师啊，我忘不了的，还有上次竞选市三好学生，我的气馁我的沮丧，都被您的殷殷教诲驱赶得烟消云散；老师啊，我忘不了的，还有上次高烧不退，我的痛苦我的焦急，都被您的连连安慰温暖得无影无踪。我敬爱的老师们，我是一颗小小的蒲公英种子，是你们的爱，化作一阵清凉的和风把我吹拂。感谢你们着六年来的关怀与照顾，感谢你们着六年来的关怀与付出！

海内存知己，天涯若比邻。你的怀抱里，有纯真善良的同学，没有倍受感动的我。我们的班级里，人才济济，有的聪明绝顶，有的精明能干，有的心灵手巧，有的机智勇敢。却有一点，大家都一样，那就是——中情义！一个同学患病住院，换来全班同学的心急如焚。美好祝愿；一次比赛“硝烟弥漫”，换来同学们的齐心协力。努力不懈。着六年里，有泪水，有笑容，有辛酸，有甜蜜。我亲爱的同月，我亲爱的朋友们，这无数的酸甜苦辣，化作今天我对你们的美好祝福：愿你们展开巨大的腾飞的翅膀，尽情翱翔在那一片无垠的蓝天！

百年制过多少的斑斓憧憬，汇集过多少的大爱无边；拾捡过多少的心愿贝壳，送走了多少的金黄落叶。看着即将远去的张大的少年，我又想起了——我成长的起点——我美好的校园！

成长的作文 篇12

十几年前，我还是个牙牙学语的孩子，不知不觉，这么多年过去了，我已经不再是那无忧无虑的孩童，而是步入了中学大门的学生，肩上背起的，是知识的包袱。

在成长的道路上，有着许许多多的美好的记忆，它们如同无数颗耀眼的星星，点缀着我童年的梦。看!那颗星星绷着个脸，那颗星星笑得合不拢嘴，那颗星星怒发冲冠……

已经记不清是哪一天，但我一辈子都不会忘记，就是在那天，我对“母亲”这个名称的诠释又更加清晰了。那天，学校再次举行语文拼音竞赛，而妈妈一直希望我能拿到第一名。我在心里默默祈祷着，祈祷这次能如我所愿。可惜老天没有听见我的祈祷，第二名的证书上面工整地写着我的名字。放学了，我把头扭向窗外，不知什么时候，窗外已哗哗下起了倾盆大雨：“刚才还好好的`天气，怎么就下起雨来了，真气人!”我咬牙切齿地埋怨着。这场大雨来得可真不是时候，偏偏就在我正恼火的劲头上，似乎是专门针对我的。我急躁地在抽屉和书包里搜寻，可我找了半天，依旧一无所获。事实就是，我没带雨伞。我生气地把书包扔在书桌上，现在只能再等上一会儿，也许雨会停下来。可是，那张 “第二名”的证书，是那样刺眼，充满了妈妈失望的眼神和责备，一阵阵酸楚涌上心头，我有种想要把它撕成碎片，使劲投入大海的冲动。

我沮丧地趴在桌上，望着窗外的大雨发呆，眼泪不争气地盈满了眼眶，眼前的一切都模糊了。突然，雨中出现了一个身影，这身影是那样熟悉——是妈妈!妈妈撑着一把伞，迈着匆匆的步伐向我走来。

“又忘记带雨伞了吧?总是丢三落四——快收拾收拾，我们回家吧。”妈妈用喘着粗气的声音说。妈妈紧紧地搂着我，我倚着妈妈，雨依然下着，我一点也没淋湿。我抬起头，清楚地看到，妈妈的肩膀上，湿了一大块，不停地滴着水。“妈妈，你的肩膀淋湿了。”我指着妈妈的肩膀说。“妈妈没事的。对了，语文竞赛的成绩怎么样?”

“……”

妈妈见我不语，对我说：“不要紧，只要你努力就行了，成绩不重要。”

我再也不敢看妈妈的眼睛，低着头，任凭眼泪同身边哗哗的大雨一样，不住地倾泻。那一刻，我明白了，母爱，不正是宽容吗?

这事虽然已经过了很久，但我仍是记忆犹新。它是我童年生活的一颗启明星，把我的梦装点起来，发出五彩斑斓的光彩，在我的成长过程中，留下了很深，很深的记忆……

成长的作文 篇13

那些飞满我们童年天空的纸鹤，早已散落在了风中，随着岁月的流淌羽化成了灰烬。

我在那个单纯得像洁白的玉兰花瓣般的年龄，遇到了那个无缘牵动我所有喜悦与悲伤的身影，从此我的生活像碎了一地的玻璃碴，一粒一粒扎在我的心上，看不出的伤痕，无言以表的痛楚。

我以为一切都化作了云烟，再多的记忆，在时间轰轰隆隆地辗过后都不会留下太深的印记。那些逝去的岁月在心中翻来覆去地疼痛起来，那些过去的过去的过往，我不愿也不知如何把它们简单地归类，就好像“懂事”这个词，我一直不知道该对它表示感激还是深刻地沉痛。

我只是一直一直在长大，像所有的孩子一样，一直长到不是孩子那么大了，却还是断不了那些会议、那些牵绊，一瞬间就翻涌上来，如同海啸一般铺天盖地，无所循形。

时间在我身边飞逝，哗哗啦啦的声音像流水唱着欢快的歌。

岁月总是伴随着磕磕绊绊的那些人那些回忆，那些构建起我们以及的人或事像火车一样从我们的生命中轰轰烈烈得轧过去，留下一条条或明或暗清晰或模糊的印记。

我看到了两条线在相交的瞬间是多么美妙，像栖上枝头的百灵鸟，像深谷中骤然绽放的幽兰。可我忘了它们在那之前和之后无尽漫长的等待与分离……在那么多个黄昏那么多个早晨，望着头顶那片不清澈的天空，一直一直地沉默。一恍惚，一愣神，便又是一个黄昏和清晨过去了……那片天空总是那般宽广寂寥，很多很多年了，依旧是如此，它还会继续下去吧，在很多年以后，很多很多年后，仍旧是如此，而那些曾说过陪我们看遍每一个日出与夕阳的人呵，他们又在哪里了呢？

终于有一天我发现，我几乎已经可以不去记起过去那些曾经以为会刻骨铭心的日子，这就好象你翻看一本书，看到那儿，带给你或喜或悲或麻木不仁的感受。看完了，自然而然就翻过去，然后看到新的故事，又有新的情节出现，有时想想人生一生也不过就是如此，这样，不知是该欢笑还是该悲伤。

我不停地讲啊讲啊，忽然就有种很伤感的`感觉，看到了太多成长带给我无奈和上同。人在选择一些东西的时候必然跟着失去一些东西，无论怎样完美的选择都不会做到尽善尽美，我在成长的过程中无数次地站在岔路上，无数次地选择，也无数次地失去，有时我觉得其实没有选择才是最幸福。

成长就像是一场幸福的灾难！幸福、灾难~我总归是喜欢这两个词的，尤其是它俩在一起的时候，总是出奇的迷人。很简单的词，却长满了那些关于成长关于爱的所有所有的纠葛……

成长的作文 篇14

时光匆匆，如今我已是一名高中生。经历多年岁月的洗礼，使我成熟了许多。紧张的学习，不免让我勾勒起以前的记忆。

小的时候，为了上学，爸妈为我买了一辆自行车。那时父亲把自行车推到我身边，我的心情既欣悦又忧闷。欣悦在自己能有一辆属于自己的自行的，忧闷在于自己不懂骑。父亲安慰着我，后来经父亲的教导，我学懂了骑自行车，忧闷的心情也随之散去。

父亲在我不懂骑之前，每天都会挑时间来教我。起初他教我一些自行车的工作原理和某些操作的结果。父亲教的明白，我也懂得快。父亲就让我尝试去骑。父亲用手固定自行车后椅，使自行车只在手的固定下，平稳的停在地面上。父亲鼓励我尝试去骑，我推辞的登上了车，但我此时手忙脚乱，完全不知道举措，差点从车上摔下来。父亲在后面叫我用手控制住车头，眼睛朝前看，用脚去踩踏板来带动轮轴使车动起来。我听着父亲的话，自行车动了起来。如果没有父亲用手在后面支撑，我一个人无法控制得住它，反了会因为它受伤，哪里能骑得动它。 每当我尝试去骑时，固定后椅的双手就变成了一只手，另一只手就放在我身后，无时无刻不跟着我。每当我控制不住车头，刚要摔时，父亲的一只手很快的把我稳住，另一只手稳住车头。

渐渐的我熟悉了它。一个人可以控制好它了。 我不需要父亲的帮忙了。我每天都自己去骑它，让自己的动作更加熟练。渐渐的`，胆子也大了，快速骑，找一些突陡的小山丘骑，因为是在草皮上，不用太担心会摔伤。难免有时会操作失误，但总是笑笑而过，然后有接着骑了。在小学这几年的学习日子里，都是自行车陪我上下学。直到上了初中，住校才渐渐疏远了自行车，不过每次见过自行车总有一种亲切感，可能是它一直陪伴我度过童真的生活，让我对它有了一份情感。

还清晰的记得，我的自行车车胎破了。我就坐我哥的自行车去学校，就在过天桥(连接高速公路两边而修建的“梯形”路基)下坡时，擦车失灵了。速度太快，车头难以掌控。我俩摔车了。幸好的是摔到草皮里了，人没有大碍，

只是擦伤了点皮。不幸的是自行车的车链断了，不能在骑了。我和我哥只能推着自行车，走路去学校，回家也是如此。一路上，我两有说有笑……

有时，我真的会愿意去相信一些讲述时光 倒流的电影，可幻想终归幻想，现实是如此无奈。