成长作文

成长作文

在日复一日的学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编精心整理的成长作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

成长作文 篇1

12月8日 星期四 阴有风

今天，教育时报编辑吴松超老师来到我校，他是专程来采访学校教科研室主任范通战老师的，很高兴有机会面对面聆听吴大编辑、范主任对教育的精彩言论，使我在教师专业成长的思想认识上受益匪浅，感触颇深：

一、坚守是一种美德。

教师个人成长的道路绝非一帆风顺，许多意想不到的困难会接踵而来，个人思想、工作环境、家庭条件等等。教师生活在现实世界里，而非真空中，进行个人的专业化成长需要处理好与外部环境的关系、需要调整好内心思想的困扰，需要耐得住寂寞、坐得住冷板凳，吃得消熬夜苦，没有兴趣有毅力，只要坚守，就一定能换来成功的一天。众所周知，华东师大教授叶澜曾说：“一个教师写一辈子教案成不了名师，而一个教师如果认真写三年教育反思，就能成为名师。”时下，有很多教师都在进行专业成长，都在写教育反思，但为什么没有成为名师，原因不外乎两个：一是所写的教育反思是在应付，没有真正用心去写。二是缺乏坚持，没有一种持之以恒的决心，如此三天打鱼，两天晒网，恐怕一辈子也成不了名师。范主任对我正在坚持记录的班级日记表示赞赏，鼓励我一直做下去，成功就在不远处。

二、注重阅读，提升思想，用理念统领实践。

范主任谈到他在一年前曾指导一位物理教师参加省优质课大赛，原先几次试讲都不理想，虽然所教科目不同，但经过范主任思想理念的点拔，观念一变，授课效果得以很大提升，结果在省优质课大赛中荣获一等奖。当我表示羡慕语文教师阅读量大，有利于成长，甚至有改教语文的想法时，吴老师微笑着摇摇头，举例说他大学时是学化学的，我省课改名师常作印老师是学美术的，通过个人大量的阅读都有了很大提高，阅读能够提升自己的思想理念，让自己的`思想境界站得更高，能时常以思考审视的眼光看待生活中的事情，并加以升华，再放在理论的高度来看待，就能看得更准，看得更远。我不好意思的点头称是。

三、环境在教师个人的专业成长很重要。

范主任谈到他自己的专业化成长，环境给予了他很大的帮助，他能够始终将自己的心态调整到积极兴奋的状态中，笔耕不缀，曾在一年中在各级各类报刊杂志发表文章近60篇，荣获焦作市首批科研型教师称号，令人羡慕不已。非常感谢范主任这么多年来对的关心和帮助，当自己遇到思想的困惑、实践的难题时总要求教于他，一番促膝交流这后，我总有一种茅塞顿开之感，原有的疲惫和懈怠一扫而光。有范主任这样的引路人，是我成长道路上最大的幸福。

目送着吴老师远去的身影，我暗下决心，以更加坚定的步伐在专业成长的道路上继续前行。

成长的路上，感谢有您！

成长作文 篇2

成长是每一个人必须经历的我也不另外，在我的成长中，有喜怒哀乐，有酸甜苦辣，有多姿多彩……而我却经常想起一件事，一件快乐的事。

我八岁时的一个暑假，我和奶奶在园中散步。突然，一个疾驶的自行车从我眼前掠过，车后刮起一阵微风，那孩子的笑容与车的'速度很诱人。我激动得手舞足蹈，问奶奶：“奶奶，我能有一辆自行车吗？”奶奶和蔼地说：“行呀，但是你得会骑。”

两天后，一辆把后面两个小轮拆掉的破自行车就立在我面前了。我一下子泄了气，爸爸说：“等你学会了，再给你买好的。”

我当天下午就拿着自行车下了楼。我小心翼翼地跨上自行车，脚在地上如蜻蜓点水般左右摇摆。爷爷说：“脚离开地面，用左脚蹬一下。”我狠命蹬一下脚踏板，自行车如离弦的箭一般飞了出去，我抓住方向把，把手却不住地晃动，最终：“啪！”

“大孙子，我有个办法。”爷爷指着滑坡，“你顺着滑坡往下滑，保持平稳，最后再上脚。”爷爷的一番话，让我受益匪浅。

经过几天的练习，我也能像其他人一样，在园中自由自在地飞翔了。

这就是我成长中的快乐。

成长作文 篇3

老师常说“书犹药也，善读之可以医愚”，妈妈告诉我“读书破万卷，才能下笔如有神。”在妈妈和老师的引导下，我从小喜欢读书，只要做完作业，我就会捧起一本书来读。

开学初，我们班建起了小小的图书角，一本本图书就开始漂流起来，每周一下午课间，图书角前就挤满了借书的同学，“管理员”忙得不亦乐乎，大家拿到书，就赶忙回到座位上津津有味地看起来。他们时而眉头紧皱，时而嘴角上扬，我想，他们是真正沉醉书中了。

瞧，我就是其中一员，我啊，最喜欢读童话故事，故事里鸟儿会说话，大树会生气，就连木偶也有喜怒哀乐。《猫和狐狸》让我明白一技之长胜过百篇空想；《比目鱼》告诉我不要嫉妒别人，否则受伤的只能是自己；读《渔夫和金鱼》，我明白了做人不要太贪心，要知足常乐；《勇敢的`小裁缝》让我知道了做事要果断，机智。一个个故事是那么耐人寻味，读后让人回味无穷。

我班的图书角虽然不大，但作用却不小，这些书都是我们的宝藏，在书中徜徉，我们开阔了视野，增长了智慧，打开了思维。是书，教会我们善良，勇敢，正直，向上。每次捧起书，我的内心就很安静。书籍是人类进步的阶梯，同学们，让我们用好班里的图书角，与书为伴，开启我们的阅读之旅吧！

成长作文 篇4

什么是成长？翻开词典到166页：成长指向成熟阶段发展;那什么又是成功呢？词典的第164页也给了我们相应的解释：成功有两种解释一是获得预期的结果（跟“失败”相对）二是指事情的结果令人满意。顾名思义成长与成功之间定有必要的联系。

人人都想成功，想一夜暴富，但却总是忽视了成长的过程。一个有成长经历的人不一定能成功，但一个成功的人一定有非比寻常的成长经历。

张海迪，一个传奇的'人物，一个拥有非同常人的成长经历，所以注定她一定成功。

张海迪5岁因高位截瘫，她因此没有进过学校，童年时就开始以顽强的毅力自学知识，她先后自学了小学、中学、大学的专业课程。张海迪15岁时因文革随父母下放到了一个贫穷的小山村里。但是她丝毫没有惧怕艰难的生活，而是以乐观向上的精神奉献着自己的青春。她在那个小山村里给孩子们教书习字，并且克服种种困难学习医学方面的知识，热心地为乡亲们针灸治病，在那小山村的期间她无偿地为人们治病一万多次，受到了人们的热情赞誉。

她非常人一般的成长经历，造就了她遥不可及的成功。

1983年海迪开始走上了文学创作，她以顽强毅力克服病痛与困难，精益求精地进行文学制作，执着的为文学而战，皇天不负有心人，迄今为止，海迪出版的文学作品也有十多余部，相继获得了各类的奖项。

也许有人会惊羡于海迪的成功，倾心于海迪所获得的奖项，但是有多少人是真心关注过她那曲折的成长经历呢？

成长与成功相辅相成，孟轲的“天将降于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能也！”大概所说的就是成功的关键在于经历了非同平常的成长吧！

成长与成功互为表里、密不可分，成功是一种结义果，而成长是一种享受的过程，我们不能一味的追求结果从而忽视了成长的过程，所以说成长比成功更有意义！

成长作文 篇5

在我的成长过程中，有许许多多的故事，这些故事已经伴随着我度过了十年的光阴。在我的记忆当中最深刻的故事就是去年爸爸教我学轮滑的事情。

在我很小的时候看到比我大的孩子玩轮滑时，我都非常的羡慕他们，心想“我什么时候能像他们那样飞快的滑来滑去呀！”于是我就让爸爸、妈妈给我也买一个轮滑鞋，我也要学，可他们说我还小不能玩，不同意给我买。在我已经上了小学二年级的时候，爸爸说：“如果我考试能考两个一百分，就同意给我买一个轮滑鞋的，听了他这么一说，我非常的高兴，心想“我一定要努力，一定要考双百的。”期末考试我如愿以偿的考了两个一百分，爸爸果然给我买了一双轮滑鞋。

我终于可以滑轮滑了，心里别提有多高兴了。每天放学写完作业后，爸爸就下楼教我学滑轮滑。刚始学时，心里非常的害怕，不赶滑，总是怕摔倒，爸爸对我说：“没事的，有我扶着你，不会摔倒的。”我使劲的拽着爸爸的双手，生怕一松手就摔倒了。爸爸耐心的.教我每一个动作，他指挥着说：“不要低头看脚，眼睛要向前看，双腿弯曲，半蹲着，像跑步时起跑的姿势一们。”我按照爸爸教的动作，小心翼翼的滑着，爸爸教的办法真好，我很快就可以滑了，可刚松开爸爸的手滑了几下，前面有一个小石头拌了我一下，我“咣当”一声，重重的摔在了地上。当时眼泪都快流出来了，心想“真丢人呀！”爸爸急忙跑过来扶起我，问我有没有受伤，爸爸说：“没事的，刚学摔跤是很正常的事，每个人学轮滑时都会摔跤的，我们接着练习。”爸爸陪我跑过来跑过去的，累的满头是汗，我看着爸爸满脸的汗水，让他去休息一会，可他却说不用。功夫不负有心人，三天后，我终于学会了滑轮滑。

这件小事之所以会给我留下深刻的印象，就是因为通过这件事，让我知道了许多的道理。世上无难事，只怕有心人。我相信什么事情通过自己不懈的努力，一定会取得成功的。