初一作文

【实用】初一作文8篇

在日复一日的学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编精心整理的初一作文8篇，欢迎大家分享。

初一作文 篇1

今天，我读了一篇文章，其中有一句话说的是：父爱往往体现在对孩子的训骂和殴打中，因为那样，他的孩子才会变得更好。但是，当父亲在责骂和殴打你时，他的心里也未必好受，这也是迫不得已才这么做，谁不知道打骂在儿身，却疼在爸心呀！这句话深深打动了我，让我不禁想起了那两件事……

记得那是一个晚上，爸爸在检查我的功课，当他说：“你把乘法分配律的定义说一说。”我一时支支吾吾的说不出来。过了大约一分钟，他生气地说：“问你话呢，说呀！”我还是支支吾吾的。“没听见我说话，快点说呀！”爸爸显然生气了，大声说。我感到委屈极了，眼泪向断了线的珠子一样从眼眶里滚出来。“哭什么，会就是会，不会就是不会，你说话就是了。”我擦干眼泪，抬起头来想反驳他几句，但我看到爸爸眼睛里充满了无可奈何和怜惜。我马上把话咽回肚子里。事后，我仔细想了想，那正是能体现父爱的伟大。

记得还有一次，我和爸爸一块复习功课。爸爸问我：“你还记得我让你背的标点符号的用法吗？”“不记得了。”我胆怯地回答。“那些东西让你当饭吃了，学完也不知道复习，就知道玩。”爸爸说完就用腿踢了我一下。但这一下并不重，我感觉到爸爸在控制着力量。而且在他对我说“你玩去吧”这句话的时候，我看到他的表情是那么伤心。

生活中还有许许多多类似的事情，真正体现了父爱的.无私和伟大。我要告诉大家：“父母打我们，骂我们，都是出于对我们的关心和呵护，我们不要把这个当作父母不爱我们的理由。谁的父母愿意打孩子，谁的父母愿意训骂孩子，他们只希望自己的孩子将来能出人头地，有一个好的未来，这才是父母的目的呀！”

初一作文 篇2

1我的宠物鸟

它，陪我度过无聊的时光，在没有人可以跟我说话，当我的听众时，它总是在我的手心上，安安静静的听我说话，有时边听边闭目养神；有时把我的手当成他的家，靠的我的手睡觉；有时还会啾啾叫，好像在表达它的看法和建议，你猜到了吗？没错！它就是我的宠物鸟──小可。

小可——是我养三年的白文鸟中超大只公鸟，虽然它常常跟我讨吃的，但是做了许多的傻事让我快乐的度过无聊的时光，也算是我的玩耍的好伙伴。

那天，舅舅要送我白文鸟，他要我自己挑，没想到，它吸引了我，我就认定我要它，带回家的那一周，因为天气冷，所以我们家吃火锅，小可闻香下马，飞到最讨厌小鸟的爸爸的身上，爸爸大吃一惊，手忙脚乱的`把它赶到餐桌上，当它发现最香的火锅锅子，就像飞蛾扑火一样飞上去，“嘎”~我被这一幕吓得不知所措，幸好只是小脱皮而已。光阴似箭，小可已经在我们家『呆』了一年了，但是却越来越“鸭霸”，连我们家最好的五六(母鸟—白文鸟)、最大的鹦鹉、我的家人都咬，尤其是小樱(鹦鹉)，最可怜，几乎天天被追杀。隔月小可进入了更毛期，活得像一只秃鹰，连看它久一点，它也会害羞，成天病奄奄的望着镜子(因为小可一年以前就很自恋，常常对着镜子高歌一曲)，不过它还是会跟我蹦蹦跳跳的玩一下子。

2小鸟

早上，我突然发现窗外那棵大树上的叶子落光了，寒风中摇摆的树枝上落着一只孤零零的小鸟。小鸟黄色的小嘴，土黄色的身子，橙黄色的爪子。它在寒风中发着抖。我走上前去把它小心翼翼地抱了下来，小鸟很安静，在我的手心里既不挣扎，也不逃跑，只是闭着眼睛，一动不动。到了家后我把它放到我的床上，轻轻围上被子。

不久，小鸟醒了，不时发出有气无力的“啾啾”声。我猜它是饿了，赶紧跑了出去，好不容易捉了几只虫子，把它们放到一个小盘子里。小鸟抬起头来看了看我，马上放松了警惕，大口大口地吃起了虫子。我微笑着看着它，它吃饱后，马上飞到了我的书桌上。它好奇地东瞧瞧，西望望，好像在打量着这个新“世界”。

于是，我和小鸟便成了好朋友。每天放学后，我都会和小鸟一起去散步。回家后，我写作业，它就安静地站在我的肩头上。时间过得真快。一眨眼，春天就来了。小鸟的身体强壮了许多。我恋恋不舍地把小鸟捧在手心里，对它说：“你应该回家了，去吧，回家吧。”小鸟转过头，感激地望了我一眼。好像在说：“谢谢你这么多天对我的照顾，我会回来的。”于是，便从窗外飞走了。我趴在窗子上向它不停地招手，默默地对它说：“小鸟，祝你一路顺风！”

3小鸟的自述

我是一只住在大森林里的小鸟，我每天都会和哥哥姐姐们一起唱歌、跳舞、一起找食物、有时还比赛飞翔，我还有许多好朋友，小松鼠、小白兔……我们经常在一起玩耍，十分快乐。

有一天，妈妈告诉我们：“冬天快到了，我们得搬家了，飞到南方去。”我依依不舍的离开了大森林，心想：明年春天我再回来，再唱歌给你们听！一个漫长的严冬过去了，我和妈妈回到了原来的地方。咦？曾经美丽、生机勃勃的大森林呢？如今怎么变成了这副模样？全部变成了工厂。工业污水排到了附近的小河里。这条小河以前是我们喝水的地方呀！现在，许多小鱼肚皮朝天，河水很浑浊、发臭。“妈妈，该怎麽办？我们没有家了！”“别急！我们去找找别的地方做个窝。”“小鸟们！”一个沉重的声音说。“你是谁呀？”“我是你们的大地爷爷，现在人类滥砍树木，估计你们无家可归了。咳咳……”“难道我们就从此没有家了吗？”我们吵吵嚷嚷。妈妈说，“别急，再找找看。说不定还有希望！实在不行我们回南方去吧！”

人类，你们快点醒悟过来吧！不要再污染环境、滥砍树木了！让小动物们有个快乐的家、让大自然变得更绿一点吧！不然你们会后悔的！

4笼中的鸟

要不是因为写关于鸟的作文让我去观察小鸟，我还没有注意到在我们住家的院子的花园里，邻居们居然喂了这么多鸟！

这些小鸟都关在一个个笼子里。有长着象老虎花纹般的虎皮鹦鹉；有羽毛雪白的白尾鸟；有嘴巴又红又尖的红嘴玉；有长着一条长长白眉毛的画眉……

在另一个笼子里，孤孤单单地关着一只个头比其它鸟小得多的鸟，我看着它觉得眼熟——它的颜色很鲜艳，全身的羽毛翠绿晶亮，头部是橄榄色，腹部却又是赤褐色，长着一张又长又尖的嘴。我问养鸟的爷爷，他告诉我这鸟叫翠鸟。我一听，既惊讶又兴奋，我们不是刚刚学过《翠鸟》这一课么？

我带着一种特殊的感情再来观察这只鸟——只见它非常不安分，总在笼子里上下翻飞，不停地跳来跳去，似乎是想撞开笼子飞出去。想起我刚学过的课文，我突然对它产生了怜悯之情。我想它也许正渴望回到它那陡峭石壁上的洞穴；也许它正想贴着水面疾飞；也许它想停在苇杆上，等待游到水面上来的小鱼……

望着在笼子里窜来窜去的翠鸟，再看看关在其它笼子里的鸟，我突然感到一种忿忿的不平——人们为什么要把他们关起来？它们是属于大自然的，它们不应当被囚禁在这笼子里！人啊，应当给小鸟以自由！

初一作文 篇3

雨，总是习惯和落默被一道提起。我就这样抬头笔直的仰视天空，阴霾的天空砸下无数轻并有力的雨点，像一张铺张的巨网把笑容都抓了进去，我愣了片刻，其实雨，也有它自己的姿态。雨，总是善于打造悲伤的气氛，像是一个身着灰色毛衣，不施半点粉黛的'女子，独自坐在路灯下那张脱漆的长椅前，默默等待。多少人在雨中歇斯底里地喊叫，多少人把泪水出卖给了淅沥的雨水，一人，一椅，衬着朦胧的夜色，这场雨便成夏末夜晚最后的背景音乐。

我读雨，读它的晶莹，读它晶莹背后那些班驳曲折的故事。悄悄捧一滴雨在手心，它在挣扎着什么，凉彻心底。晶莹着，透明着，似乎整个人情事故都被它映记下来，写成了大家笔下那些漫妙的故事。它慢慢滑过掌心，在泥泞的山路上砸成一朵惨淡的小花，顺着山路从车轮下跑过。 读雨，却读不懂它的无奈。悲哀，每滴雨都有它自己的姿态，在落下的那一瞬间，选择最后的归途。于是，在琼瑶笔下，雨和才子佳人同步在西湖畔，竟让离别都成了浪漫。在张爱玲笔下，雨颂苦水，它绝望的呤唱着，肝胆亦断。雨，也只单单不过是衬托的词藻罢了，将华丽的故事这样一点一滴地消化在时间的遗忘川中。 雨中读雨，我站在栀子花前的水泥石板中，闭眼侧耳倾听雨的故事，听，它在默默诉说，诉说被它演绎的那些冷暖人生。雨水打湿了我单薄的发丝，落在校服上成了痕迹。

最后的空气里，雨气缭绕，弥漫着栀子花和我点点迟疑的时光。

（大家好，我是消失的城，希望能通过文字认识更多有共同爱好的人，我们不为什么，只是为好好写文章，自己的谱自己的歌）

初一作文 篇4

关掉你的眼泪，告诉我你的苦楚，不要在黑夜独自一人被沉默空虚吞噬得一干二净。

——题记

你知道，我希望那些快乐来自最美的天堂。

我的不管不顾只是为了找到你最初的发光点，只是想找到你说的那句：“如果有一天，所有人都忘记我……”。

你是一个多愁善感的女孩子，每时每刻不处于思想放空的境界。

你是一个认定目标就决定坚持下去的女孩子，明明自己都快挺不住却还是为了骄傲撑了下去。

你是一个大大咧咧、不拘小节的女孩子，不懂看人的脸色却也糊涂的可爱。

你知不知道，我在说你——雨季？

“告诉我嘛，告诉我你的青梅竹马是谁，好不好？”我明知道好奇心害死猫，却还是不受控制的问雨季。

“不告诉你，就不告诉你。”雨季理了理被我摇乱的额发，故作生气地瞥了我一眼。

“怎么这样啊，我都告诉你了。”我有些不耐烦，情绪似有似无的警告着雨季别再和我开玩笑，要不然我可不理你了。可是，不会看脸色的雨季似乎没有一丝一毫发现我几近威胁的话语。

“不告诉你。”雨季嘟了嘟嘴，似乎还在逗我玩。雨季，你知道吗？你的迟钝很让我为你以后的`路担忧啊。

“哏！”我懊恼的发了脾气，自顾自离开了雨季的座位，不再理会她。

雨季，你怎么总是这么傻？别人的脸色你看不出来吗？

我静静地趴在课桌上，往窗外望出去。香樟树的影子紧紧牵着香樟树不分离，忽然几片落叶似乎要与我的心情共鸣，在微风中徐徐的飘落在水泥地上。不知道，它们痛不痛？

一股莫名的伤感席卷我的心房，从香樟树的树枝间望着太阳，碎碎的阳光仿佛无法温暖我的冰凉空荡的心房。我抿了抿唇，深深而又急促的呼吸着空气，好似下一秒再也呼吸不到空气一般。我发现，有时候笑着也能哭，越笑越悲伤。

和雨季一起吵吵闹闹却不失温暖气氛的那段最美的时光突然似风暴似的响彻我的整个身体。现在才发现，和雨季在一起的日子有那么美好，那么多姿多彩。可是骄傲也使我难以驯服般低下头去求一个人。

雨季，你为什么不告诉我呢？我为什么要生气呢？要是我不生气，现在就不会那么冷清，那么觉得友谊无依无靠。

我开始自责，开始抱怨。

一个小时后，没有联系。

二个小时后，她只是默默望了我一眼，没有作出什么反应。

三个小时后，上嘴唇依然没有去触碰下嘴唇。

整整一个下午，死气沉沉的度过。

雨季，难道你就那么不在乎我？

终于在寂寞里熬出了头。

我背上书包，眼角似乎瞥见雨季的书包竟落在了地上。脚，似乎不受控制；手，似乎不受控制；心，似乎不受控制。我拎着雨季的书包，轻轻倚在门前，终于在走廊尽头一个渺小的身影越来越近——是雨季！

雨季原本黯淡的眼眸在见到我的那一刻忽然闪出了光似的。

“走吧。”我不温不火、不痛不痒的说了声，可是书包我还拎着。

“咚”是书包掉落的声音。

雨季突然抱住了我，她微微颤动的手臂显现出她的害怕，害怕我此时推开她。我并没有推开她，反而也环抱住了她。雨季比我高，她的下巴正好放在我的肩膀上，她的下巴好似在颤动，她哭了，其实我也哭了。

雨季，我知道，只有在我面前你才会表现出懦弱的那一面。

那一秒，我空荡的身心被友谊填充的特别满。

那一秒，我收回了一切关于抱怨雨季的话语。

风一直在吹，还好它没把雨季也吹出我的世界。

在无望中寻找那唯一的出口，等到身心被阳光环绕拥抱的那一刻：“如果有一天，所有人都忘记我……”。

初一作文 篇5

再次失败的我，已没有办法与威力无比的鹰天犬比武了，虽然我十分聪明地使用各种厉害武器对付它，但总是被它那更惊人的武力所吓倒。尽管我用“失败是成功之母”来勉励自己，但我又切身实际地体会到“成功之母，失败之狗”这让我明白了第二个真理：天外有地，地外有人，人外有狗，狗外无天。这时，我想与鹰天犬结拜，好和它学它那神功。

我有一次来到那狗的`居住地，那狗正在地上趴着。我此时手里拿着两柱香，并用狗语与它说明，它答应了，于是我们便结拜了。这时，它正在教我它那祖传的神功——飞狗在天。这招不错，我很快就学会了。它有教我它的一个独门绝技——神狗降龙十巴狗。这招太险了，差一点我就摔到了牛粪上。此时，鹰天犬对我说：“够了，你学会了我的两个独门绝技了，以后你只要勤学苦练，必能在江湖上称个数三数四之人，至于数一数二这等，还是由我来勉强的当吧！”

初一作文 篇6

窗外又下起了雨，淅淅沥沥的雨声仿佛是一首动听的交响乐。落在小朋友们的脸上，花朵的花瓣上，小河中间的荷叶上，随风飘起的碎花窗帘上，小巷中的青石板上，姑娘们撑起的紫色油伞上。这一切一切是那么美，如纱，如雾，让人如痴如醉。

雨来了，带着它的歌儿来了。它是那样的'轻盈，柔美，像一根根银线从天而降，落入水中，“叮咚”一声后变成一朵水花。

我喜欢聆听雨的声音，因为它让我快乐，让我轻松，让我平静，让我烦恼的思绪随风而逝，让我紧张的心情豁然开朗。

听，那“叮咚、叮咚”的响声是雨在奏响它的乐章，这首歌儿轻快但不失婉转。或许，雨的歌声就是这样。

曾经听过一首儿歌“小雨，小雨，沙沙沙，沙沙沙，种子，种子，在说话，在说话。”雨沙沙地下，带给花草树木希望，让它们重新生长。

快听，雨又在歌唱，它仿佛在说“花儿，草儿，愿你们快快成长。”多么可爱的雨，多么动听的歌！

雨从空中飘落，带着它那欢快的足音，花草树木荡漾着陶醉的笑意，和着自然又清新的空气，将温柔的胸脯轻轻贴近土地，在泥土中消融。用灵透的声音，奇异的形体以及清透的心灵向人们诉说着那一段段美丽的故事。

雨的歌声轻快而明亮，是大自然中一种最自然、最和谐的声音，是我至爱的声音。它伴着叮咚的雨声讲述着一段段古老面美丽的故事，让我们都静下心来，闭上眼睛，用心灵去静静地聆听这世间最美妙的音乐。

初一作文 篇7

“咚咚咚，咚咚咚”。星期天，我正坐在客厅里兴致勃勃地看着《哈利·波特》，遨游在J·K·罗琳带来的魔幻之中。忽然，一阵紧张急促的敲门声打乱了我的兴致。我极不耐烦地打开了门。

门外是一个大概十五六岁的男孩。“怎么长得好像哈利波特。”我这么漫不经心地想着。他把一本小册子塞到我手里，急迫地说：“你读读这个，读读。”“我不想买东西……”我挥挥手，答道。“我不是在卖东西。不是在传教。你看看吧，这本册子很重要。”我好奇地接过练习本，细细读了起来。

书上的内容是这样的

1

我是来自未来世界科技学院的一名学生。在我们学校里，每一个人，是的，我确定每一个人，都能驾驶车辆在天上飞行；大礼堂的天花板上闪烁着耀眼的星星；白色的云彩在学生们的头顶上不远飘荡；宽大的餐桌上能凭空出现美味佳肴；会说话的肖像需要学生说出口令才能通行；落地的东西可以自己回到你的手上，如果你执行对了程序的话……那里的一切——从上课到吃饭到睡觉都充满了“魔法”。

2

可是最近，我们有很多的魔法都失灵了，整个学校乱作了一团：云彩们到处乱窜，甚至跑到校外，走在人的旁边，把人们吓得魂飞魄散；有的'学生开着车在天上游行时，车辆竟然失控了，学生被摔了下来；每天叫人们起床的猫头鹰也不叫了，只是在夜晚凄凉地哀号着……学校里的教授们很着急，天天都集中起来开会讨论。原来都是因为环境污染造成的。

3

环境污染的问题在很早以前就已经出现了，但是，那时候，人们并没有重视这个问题。现在，铀、钍、稀土等稀有物质早已不存在，地球已经不是几世纪前那个美丽的蓝色星球。如今的地球到处都是焦土与沙漠，几乎没有一棵绿色植物，人和动物也濒临灭绝，就连厚厚的大气层都被烟毒破坏掉了。我们研发的科技产品，都不能使用了。我惊讶地查阅着这几个世纪中地球的变化，竟然发现人类正做着不可思议、不可原谅的丑恶的事！从人口的猛速生长开始，就开始了他们的罪恶行为。人们无节制地开垦土地，建造高楼大厦，寻欢作乐；毁坏森林，破坏草原，绿色植被遭到严重破坏，却无动于衷；炸矿山，取矿物，使山水河流的源泉被堵塞……

看到这儿，我抬起头，注视着这个男孩。他用渴望的眼神看着我，说：“环境污染的问题日渐严重，所以，请你从现在起，好好保护环境。”

“可是，仅凭我的微薄之力，并不能改变什么。”

“只要每一个人都能行动起来，环境就一定能得到改善的。我还要再到别的地方，去劝说的人，再见了。”

我转身回到了客厅，看到电视上哈利波特的脸庞，忽然间发觉了什么，转过身去看。

可是那儿却没有人。

初一作文 篇8

奔跑

伴着凛冽的冬风，我奔跑在操场上。尽管腿已十分疼痛，我依然在不断地奔跑着、奔跑着，一阵又一阵的风不留情地掠过脸颊，全身上下仿佛都被冻住了，但心却有股暖流在荡漾着。

不得不说，那是一种怎样寒冷的冬风啊，如此强烈，如此狂妄地刮着。然而在这寒冷的冬天我依然持续着我的习惯下楼运动。

顶着强风，我脚步愈来愈小，似乎有种难以迈开的感觉，我用尽全身的力气去使自我跑得更快些，一小步一小步的向前，向前，从未停止，我还剩3圈、2圈、1圈……我仍坚持着与冬风对抗着，因为只有这样如此进行着，我才会有来自内心真正的喜悦。

不也正如我的人生么。

十二年过去了，一向在奔跑着，追求着，从未停歇啊。所经历的那些人、那些事，有些已渐渐淡忘，有些还漂浮在心头，那些年所犯下的错误，所得到的表扬，也记忆模糊了，但是我仍在人生的道路上奔跑着，不论加快速度否，我都一向在奔跑着，我的人生还在继续。

幼儿时期，我便在奔跑。听家人言，时常跑得太快，难以停下，好几次便直接撞到墙上去了。

有这回事吗？

真的想不起来了呃。或许真的有过。原先小时候的我便在奔跑着，尽管几次碰壁，但从未放下，我依然乐呵呵地去奔跑，再撞，再跑……如此循环，我最后明白人是如何在奔跑中停止的。从此，我学会了奔跑。

在学习上奔跑，在生活中奔跑……有时候跑道上形单影只，有时却芸芸众生。但我都依然在奔跑，有句话说：“走自我的路，让别人说去吧。”这句话不全对，但也诠释着这个经典的道理，做好自我，就是最好的。别人的评论的确对自我有莫大的帮忙，但终归是要靠自我完成以后的路。

又是一个新年，一个虎虎生威的新年。当新年的钟声敲响的时候，我会畅想，我又获得了上帝赠给我的新一岁的奖励，我步入了青春，走进了人生最具活力的殿堂。那是一个令人期盼却又些许畏惧的.时候。

我又该怎样做呢？

继续奔跑，只有奔跑，我才能前进，才能进步。

会做的事就大胆地去做好；不会做的也要硬着头皮去做。在新年来临时，播撒下人生的种子，怎会没有回报呢？

耳廓中时常环绕着这样的声音：

奔跑吧，孩子。是逾越境界的时候了，不论是烈阳高照还是风和日丽，都去享受奔跑的快乐吧。

人生的真谛是永远也诉说不完的。只有前进，才会明白更多；只有奔跑，才会收获愈多。

感动。

感慨。

我们都是一群童心未泯的少年，在沐浴阳光的同时，大力迈开步伐，朝更高更远的方向奋然奔跑。