放孔明灯作文

【推荐】放孔明灯作文2篇

在生活、工作和学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编整理的放孔明灯作文，欢迎大家分享。

放孔明灯作文1

春节里，我回了姥爷家，在那里放了我人生中第一次孔明灯。

一次，我们来到了响堂水镇的广场上，看见一个小摊，摆着各种各样的物品，其中最吸引我的是孔明灯。它五颜六色的，还写着祝福语。看到这些，我放孔明灯的愿望油然而生。妈妈看到我喜欢得不得了，立刻买了一只。我高兴极了：可以放孔明灯喽！

开始放孔明灯了。我和爸爸一人抓两个角，小心翼翼地把灯笼撑开，突然发现有两个点粘到了一起了。爸爸看了，马上去换了一个新的灯笼。我们试着把灯笼撑开，这次一切顺利，灯笼完全展开了。我拿来蜡块，把铜丝从蜡块中间的孔里穿出来，再把铜丝顶端的两个"；花瓣"；压到蜡块上。做好这些，我轻松地认为只要把蜡块点着，孔明灯就可以飞起来了。可当我用打火机往蜡块中间点火时，蜡块不但没点着，反而变得越来越黑了。我赶紧关掉打火机，着急的问爸爸：“怎么办呀！"；爸爸眼睛一转，头也不回地跑了。几分钟后，他回来告诉我："；要点蜡块的'两个对角。"；我拿起打火机，按下开关，“哗"；火苗蹿了出来，我把打火机移到蜡块旁，火娃娃迫不及待地跳了上去，“啪"；地点燃了蜡块。我放下打火机和爸爸一起提着孔明灯。火越烧越旺，热气很快充满了灯笼，我和爸爸松开手，孔明灯飞了起来，一开始飞得跌跌撞撞，后来越飞越快，越飞越高，变成了夜空中一颗耀眼的星星，把夜空点缀的更加美丽。

放孔明灯不仅有意思，还能锻炼了动手能力，建议大家也来玩一玩哟！

放孔明灯作文2

开学第一天，余老师拿出一个很大的用很薄的纸做成的东西。我心里想：这是什么？怎么没见过？老师说：“这是孔明灯，是由诸葛亮发明的，所以叫孔明灯。这是许愿用的，大家写上自己的愿望，等会我们把它放上天！”于是我们一个接着一个地在孔明灯上写下了自己的新学期愿望，很快写完了。这时，老师说：“现在，我们去放飞这个满载着我们愿望的'孔明灯吧！”大家异口同声地说：“好！”然后兴高采烈地跑下了楼，跑向操场。

到了操场，大家不由自主地围成一圈，来为老师挡风。老师让我和胡怡拿着孔明灯的上面，他在下面点火。可能是因为当天风有些大，老师点了好久可还是没有成功。最后老师的打火机打坏了，只好宣布将放孔明灯的任务推迟进行。我们像泄了气的皮球，无奈地向教室走去。

今年冬天的天气好反常，从那天起一连下了十几天的雨。我们每个同学心里都惦记着什么时候能将愿望放飞，这天气可把我们急坏了。

好不容易等到了个阴天，我们终于有机会了。这一回，余老师做了充足的准备，不但带了两个打为机，还带了固体酒精。但活动还没开始，就又出问题了：由于孔明灯受潮了，孔明灯被风吹破了个大口子。大家心一下子又紧张起来，该不会又要推迟活动吧。余老师却不慌不忙地让朱丹丹拿来透明胶带，三下两下把大口子给补好了。接着，老师拿出了打火机，在孔明灯的下面放上一块小小的固体酒精，点着了火。火越来越旺，孔明灯有上升的趋势，就在那一刹那，老师让我们放手，孔明灯终于飞起来了！我们马上欢呼雀跃起来，拥抱在一起。望着渐渐远去孔明灯，大家都在心里默念：“希望我们的愿望能早日实现！”

回到教室，老师给我们解释了孔明灯升空的原理，其实是空气被加热后，灯内的空气密度减小，产生了升力。

这一次活动，不仅放飞了我们的愿望，还增长了知识，真有意义啊！