书伴我成长作文

书伴我成长作文精品【3篇】

在日复一日的学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家收集的书伴我成长作文3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

书伴我成长作文 篇1

小时候，我觉得书就是童话，是一个酸酸甜甜的梦。我边听妈妈跟我讲《丑小鸭》的故事，一边郁闷地嘟着嘴，愤愤不平地说：“妈妈，为什么丑小鸭长得不一样就受欺负啊？”说着说着便开始伤心。

上小学了，认识的字词也日益增多，我不知不觉中爱上了名著，有曹雪芹的《红楼梦》，罗贯中的《三国演义》，吴承恩的《西游记》，施耐庵的《水浒传》。这些书中的人物描绘得栩栩如生，活灵活现，如未见其人先闻其声精明能干的王熙凤；料事如神的诸葛亮、待人谦厚的刘备、性格豪放的`张飞；神通广大的孙悟空；机智勇猛的武松......他们各个都让我感到钦佩和崇拜，也让我懂得了人要有所值。我还从他们身上学到了许多许多，如诸葛亮使我懂得了凡事都要经过头脑，不能意气用事，要心平气和地去思考；刘备让我懂得了待人要谦和，要知人善任；鲁肃他使我明白答应别人的就要做到......

爱名著的同时我也爱上了诗词：如苏轼的《江城子，密州出猎》中的：老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。锦帽貂裘，千骑万卷平岗，卫报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。何等潇洒，何等气魄！一个“狂”字贯穿全篇。李白的《别东鲁诸公》：安能摧眉折腰，事权事，使我不得开心颜。又是何等倔强，何等孤傲，诗才横溢堪称绝世名作，有孤篇盖全唐之称。

我记得毛主席说过：“饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可一日不读。”让我们一起徜徉在书海中去收获更多更多吧！

书伴我成长作文 篇2

书是打开知识宝库的金钥匙。每一本好书都像一位启蒙老师，指引着我前进的方向。它告诉了我做人的道理，让我从中获得更多的.知识，树立起我人生的奋斗目标。

自从我呱呱坠地来到这个美妙的世界，书就成了我形影不离的好伙伴。从它那里，我吸取到了知识的营养，也懂得了做人的道理，更品尝到了成长的快乐。

在我那小小的书房内，最珍爱的东西莫过于书架上那一摞一摞的书籍。从天文到地理，从科学到艺术，从医药到生活，各种各样的书籍都有。你瞧，有《中外文学名著》，《百科全书》，《唐诗宋词元曲》；还有《礼仪全书》，《生活保健全书》；也有中华传统丛书，如：《孙子兵法》、《朱子家训》、《增广贤文》、《三十六计》、《三字经》、《千字文》、《百家姓》、《论语》等等；更有我喜爱的《中华历史故事丛书》

书伴我成长作文 篇3

“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，书中自有千钟粟，作文 书，伴我成长。”“读书破万卷，下笔如有神。”“腹有诗书气自华。”古人总是用诗句来表达对书的热爱。而我，也因书的陪伴，一步步成长。

高尔基说，书籍是人类进步的阶梯。于是，我踩着阶梯一步一步走上来的。从小我就与阅读有着不解之缘。 年幼时，爸爸妈妈经常买一些启蒙书给我读。翻开书中的一页一页，五彩斑斓的图画犹如一个个小精灵吸引着我，我的目光从首页落下，追随着故事一点一点地落在了尾页，常常看一遍还意犹未尽。

上小学后认识了“a、o、e”，就买了拼音读物，不看连环画了。书中吸引我的不再是各式各样有趣的图画了，而是一个个精彩绝伦的故事。读龟兔赛跑时，我会把自己想象成兔子，因为轻蔑对手而犯下的错误感到羞愧；有时又把自己想象成乌龟，因为脚踏实地慢慢爬到终点而享受成功的喜悦。那时候读的书屈指可数，稍微深刻一点的故事我就束手无策了，于是多半都囫囵吞枣。但是这些故事令我对学习更多的语言文字产生了浓厚的兴趣。 中年级时，我不再满足于短小简单的儿童故事书，开始选择去读《鲁宾孙漂流记》、《绿山墙的安妮》这些短篇小说。小说中的情节跌宕起伏，使得自己的.一颗心也一起一伏，当中的人物性格丰富饱满，常常成为我梦里的“小伙伴”。阅读小说也使我受益匪浅，我从中懂得一些写作手法，积累了许多好词佳句，也了解到不少课外知识。

进入高年级后，学习“霸占”的时间越来越多，下课读的书上完一节课后就忘得一干二净，所以我选择了杂志或者由一些故事合集来读。这些故事有关于社会时政的，也有关于亲情友谊的，更有蕴含深刻道理的……对日常生活和学习用途非常有帮助。节假日，我开始选择自己偏爱的长篇小说和侦探小说，随着故事情节的步步深入，逐渐逼近真相，却又觉得真相遥不可及的感受让我对这些书更爱不释手。

因为读的书多，我对写作也是满满的热情！广泛的读书，不仅对提高成绩有帮助，更是对整个人的思想、头脑都有不小的影响，从小开始培养读书的习惯，对成长也大有裨益。我很感谢父母给我的启蒙，没有启蒙，也就没有长大以后爱读书的我了。