五年级快乐作文

五年级快乐作文

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编帮大家整理的五年级快乐作文，希望对大家有所帮助。

五年级快乐作文1

我已经是五年级学生了，面临毕业考试。我不仅在学校有很多作业，而且周末还要参加各种补习班。我很忙，但是我很开心！

虽然周末会去很多补习班，但是很开心。因为我不仅可以在补习班认识很多好朋友，还可以和老师一起学习很多新知识。

新学期，我妈给我报了好几个班。但是我特别喜欢艺声作文学校的作文老师林老师。她不仅在课堂上全心全意地教我们知识，还给我们很少的作业负担。

记得有一次，老师让我们写一篇作文，写我小时候怎么样。看到这个话题就头疼。因为没有素材，老师建议我去翻翻相册，这样可能会有写的东西。听了老师的指导，我翻了翻相册，找到了素材。老师让我参考作文集，老师还找了她录的书给儿子读给我听，让我用一些好的单词和句子。经过这样的.准备，我写得轻松多了，不一会儿就写完了。然后分数出来了，我得了高分。

虽然每个周末我都很忙，但自从上了林老师的课，即使我很忙，我也很开心，因为我可以在林老师的课上愉快地学习很多知识。

五年级快乐作文2

我上小学后，发现了很多好玩有趣的事。

开学不久，一位小朋友倒水时不小心倒了滚烫的开水，差点把水杯都扔了！

那天，一只蜜蜂飞进了我们的教室，正好被电风扇打了下来，还在挣扎呢！不过，有点残忍！

有一天，一个小朋友吃中饭时把牙齿吃掉了下来，大家都哈哈笑了起来，沈老师让他把牙齿用餐巾纸包起来，带回家给爸爸妈妈看！还有一次，另一个小朋友吃糖时也把牙齿吃掉了下来，沈老师还是让她带回去给爸爸妈妈看！为什么我还一颗牙都没掉呢？

天气慢慢转凉了，沈老师终于让我们到操场上去玩了，我们玩了老狼抓小羊的游戏，大家开心极了！

开学第三周，我因为表现好，所以当上了小班长，两分钟预备铃带领大家读儿歌，还要提醒一些小朋友的表现可以更好些。以后我的声音要更响亮些，还要为大家做更多的事！

上周五，我数学小练习考了100分！这100分可是我付出很多努力才得来的`，做题时我用了25分钟的时间认真仔细地做，做完一遍题目后，我还检查了一遍，发现了四道错题，然后及时改正了！我交给老师看，郑老师说我有100分，奖励了我两张奖券！我太高兴了！

最巧的事也被我发现了，我和同桌竟然是同年同月同日生！

今天，沈老师派我送饭盒到食堂，我觉得很光荣。

五年级快乐作文3

我总是羡慕别的小朋友可以享受各种各样的零食，而我却不能。因为我的喉咙经常要发炎、咳嗽，所以妈妈一从来不让我吃糕点、糖果类的零食。每次看着妈妈边看电视，一边品尝亲戚买给我的零食，我馋得口水都流出来了。

今天一大早，爸爸妈妈出去办事情了，让我一个人留在家里写作业。爸爸妈妈刚离开，我就开心得像小鸟一样飞起来了。虽然我还是被关在“笼子”里的，但是，我可以做自己喜欢做的事了。我连忙打开茶几的抽屉，把所有的零食都一袋袋拿出来。哇！大白兔奶糖！我迫不及待地抓了一大把，想放进口袋里。不行，拿得太多妈妈会发现的。于是，我只剥了一颗放进嘴里，啊！一股甜甜的.带着奶香的汁水流入了我的心田。我干脆在沙发上坐了下来，慢慢地品尝起来。烧烤味的薯片香脆可口，徐福记的饼干香甜酥松，喜之郎果肉果冻酸甜爽一滑……虽然每一种零食我只能品尝一点点，但我的心里已经很满足了。

我一边写作业，一边快乐地回味着。快到中午了，爸爸妈妈该回来了。我跑到镜子前，把嘴巴擦了一遍又一遍，生怕被妈妈发现。

今天上午是我最快乐的半天，我尝到了自己最渴望的零食。

五年级快乐作文4

今天，我们一家三口要去五泄游玩。一路上，我激动得不得了。路上，我还看到了一匹马，它正在一边悠闲地吃着青草，一边朝我张望，好像也在羡慕我能去五泄。

到了五泄，我们先走过紫藤长廊，长廊上的紫藤已经结出了一个个果实，它们密密地挂在长廊顶上，随风摇啊摇，好像在说：“欢迎你们到五泄来玩！”很快，我们坐上了船。在船上，我看到了美丽的湖水和叠翠流金的树。下了船，我们随着人流来到了小溪边，溪水中有一条条小鱼在游来游去。我们急忙拿起鱼兜开始抓鱼。我指着鱼，激动地说：“这儿有一条，这儿也有，爸爸您快点！”爸爸拿着鱼兜，只顾看鱼，不顾脚下，一不小心，一脚踹进了水里。妈妈笑着对我说：“哟，你看，爸爸抓鱼，成了鱼抓爸爸罗。”我乐得哈哈大笑。爸爸干脆脱下鞋子，挽起裤子，下了水。在我们齐心协力下，终于抓了一条小鱼。鱼抓累了，我们就在小溪边开始吃起东西来。吃着美味的蛋糕，看着蓝天上漂浮的白云，听着树上鸟儿地欢唱，我快乐极了。

吃完了，我们继续前进。很快到了第五泄，我看到了美丽的瀑布，看着这瀑布，我的`心情越来越好，决定继续往上爬，去看看另外四泄的景色。上了一个个台阶，看了一泄又一泄，我们终于登顶了。看着远处那连绵起伏的群山，我想：在山的那一边又会是怎样呢？我期待下一次的旅程。

今天我玩得真开心！

五年级快乐作文5

我喜欢阅读，因为阅读可以让我变得快乐。我喜欢阅读，因为阅读可以让我学到知识。我喜欢阅读，因为阅读可以让我学会耐心。我阅读，我快乐。

我小时候非常不喜欢看书，因为我觉得看书一点意思都没有，还是动画片好看。直到有一天，爸爸工作完回到家，给我带回来了一些图书，我好奇地问：“爸爸，那是什么?是好玩的东西吗？”爸爸说：“这是书。”我的表情一下子从兴奋降到了失望，嘟着小嘴说：“书有什么好看的，真无聊。”爸爸听了我的话后，就对我说：“你不看书，以后会被人笑话的。”我仍然没有听进去，还是不看书，爸爸无奈地摇了摇头。一直在一旁的妈妈，好像想到了什么，就跟爸爸说了几句，爸爸听完，高兴地大笑起来。

第二天，妈妈回到家里，手里抱着一个袋子，偷偷摸摸往房间走。妈妈好像发现我在看她。我急忙转过头，装作什么也没看见。过了一会儿，妈妈从房间出来，对我说：“你千万不要把我房间抽屉里的东西拿出来。听见了没有，千万不可以。”妈妈说完，就出门了，我按捺不住好奇的`心，跑到妈妈的房间，打开抽屉，看见里面有几本书，就非常好奇：为什么妈妈不让我看这些书？于是，我就开始读了起来。渐渐地，我入迷了。从那时起，我就喜欢上了阅读。

我喜欢阅读。因为阅读可以让我变得更加快乐。

阅读真好!

五年级快乐作文6

“快点，快点，来不及了。”早上哥哥就在催我，“今天要早点去红花山。”听到哥哥在催我，我不得不起来。穿好衣服了，就到客厅吃早餐。我正往嘴里送面包，咬了一口后，好像一阵风似的吹过来，哥哥的手拉住我的手往家外面冲。我咬者一块面包，被拉到门口了，我从哥哥的手上把我的手解放了。“哥哥，去玩也得把早餐吃完再去啊。”我边吃口里的面包边说，“用不着这么急吧！”哥哥说：“笨蛋，早点去就玩得久一些呀．”我想：说的也是，难得有一个机会出去玩，应该玩个痛快啊！我便把口里没吃完的面包扔进垃圾桶里，就和哥哥冲进了车站。

到了红花山了，我和哥哥快速冲到了一个很高的梯子下面，便说：“我们来比赛，看谁先爬到那座庙那。”“好啊，你看哪，那是什么？”我骗哥哥说后面有东西，哥哥把头转向后面的'时候，我就跑。哥哥知道中计了，就像猛兽一样狂跑，最后我还是输了。到了庙里，坐在石凳子上，我看着气喘吁吁的哥哥，哥哥看着气喘吁吁的我。我俩你看我，我看你，同时发处了笑声。

五年级快乐作文7

人人都有希望，希望能带给人们欢乐，让人努力向上，去达成目标，如果没了希望，生活就会变得枯燥无味。所以希望能让人生变得多彩多姿。

我的希望有很多，其中最重要的是，是当一个聪明的科学家。我想发明一种奇妙无比的`药，服用后，能让人全身充满活力，且可以长生不老，无拘无束的，活在这个五彩缤纷的世界上；若是有了这药，最最爱我的爸妈，将可延年益寿，永保健康，那全家就可幸福快乐，直到长长久久。可是为非作歹的人，一定会觊觎这个药，所以我还要发明一个坚固无比的保险库，好把这种药安全存放，以送给能对这个世界上有贡献的人，这样他们就能永远帮助所有人。

我好羡慕飞机上的机长，他驾驶巨大无比的飞机，遨翔在蓝天白云上。所以我另一个希望，就是能当上神奇的机长。这样我就可经常载着爱出国旅行的爸妈，走遍大江南北，环游全世界了。想象飞上青天的感觉，真是令我兴奋不已。

有希望的人，生活充实而快乐；没有希望的人，生活了无生趣。虽然有了希望，但是不努力奋发，还是空欢喜一场。所以，为了实现我那远大的希望，除了在校专心听讲，用功读书之外，还是应多多涉略优良的课外读物，广泛阅读好书，试着增广见闻，如此将来希望才能成真。

五年级快乐作文8

快乐的秋游星期五，学校组织我们去奇乐农庄秋游。在同学们的欢歌笑语中，汽车从市区驶向了郊外，很快就来到了奇乐农庄。同学们在老师的带领下，找到一块绿树成荫的大草地安营扎寨后就按老师的要求自由活动了。奇乐农庄的活动可真多呀，有奇幻电影、游泳、荡秋千、喂信鸽、混水摸鱼，傣族泼水节而让我留下最开心的笑声的要数参加傣族的泼水节了。我和同学迫不及待地沿着游泳池边的直路赶往泼水区，还没到泼水区，就听到了哗啦哗啦的水声，盆子噼啪噼啪的碰撞声，同学们嘻嘻哈哈的打闹声，不时还发出同学们的尖叫声。

听妈妈说：泼水节是傣族人民的节日，如果别人泼你一盆水，就表示他祝福你，泼的水越多，表示祝福越多我正想着妈妈的话，哎呀！我们一声尖叫。两盆水已经毫不留情地泼向了我们，我从头到脚没有一处是干的。等我甩干头上的水，转身回过神来，才发现是朱校长干的好事。我可不服气，立即随手拿起脸盆舀了一盆满满的水，可当我捧起重重的`水盆踉踉跄跄走向朱校长的时候，他早已跑得无影无踪了。泼不到朱校长，可以泼别人呀。

于是我马上把我的祝福泼向了周围的同学，大家也不断地向我泼来，这样你来我往，互相疯狂地泼起来，泼水区水花四溅，到处是水的祝福、水的欢歌，成了一个欢腾的世界。大家泼呀泼呀，时间也流水般过了，同学们才依依不舍地换下沾满了一盆盆吉祥、幸福水的衣服，回到大本营，集队离开这充满奇趣、快乐的奇乐农庄 。

五年级快乐作文9

我以前最讨厌阅读,可是不知从什么时候起，不知不觉喜欢起阅读来了。我觉得阅读像一座大花园,花园里人与自然融合,人与动物和谐,人与人之间的友谊……一切都生机盎然。

在书中，我终于找到了自己的快乐。比如读《丑小鸭》，我第一次发自内心地感到它可怜，也感到它的`坚强。书还有很多特别之处，它会通过一个事物来赞扬另一个事物，但又不明确地说出另一个事物是什么，怎么好,好在哪里。书就是这么神奇。如果你苦着脸读，那是体会不到其中奥妙的。

书中的诗，是祖先在对我们诉说一切。只要细心阅读，认真思考，就能从中感悟到人生的真谛。多读好书，会使人思想活泼、思维敏捷、才思不绝、情趣高雅。

书是阳光，让我们看到希望和未来；书是甘露，滋润着我们的心田；书是战舰，把我们带到浩瀚的天地；书是轮船，载着我们在历史与现实的海洋里来回穿梭……高尔基说“书籍是人类进步的阶梯”这句话还真没错，从我呀呀学语到明白事理，我所学的知识多数来自于书。

我喜爱阅读，它使我快乐。我喜爱阅读，因为它是我知识的源泉。

五年级快乐作文10

国庆节到了！爸爸妈妈带我到奉化的银泰城去玩。

刚下车，一眼就看到银泰城的建筑很特别，像一只展翅的雄鹰。走近银泰城，只见人如海，车如水，瘦小的我想挤进去都很困难。银泰城里的东西真多：有晶莹闪亮的珠宝，有款式新颖的时装，有色彩各异的鞋子，还有新奇好玩的.玩具……我最喜欢的是三楼的游戏区。

进入“大玩家”游戏场，我买了45元的硬币，玩起了“神奇剪刀”。我握着遥控器左右移动，找定一个位置后，迅速按了一下确认键，便听见“喀嚓”一声，线被我剪断了，玩具随即掉了下来。我拿起玩具一看，原来是一只大熊猫啊！同样的游戏我玩了一次又一次，玩具也拿到了一个又一个。

不知什么时候肚子“咕咕咕”地叫了起来，我对爸爸妈妈说：“肚子饿了，咱们去四楼的美食城吃东西吧！”他们异口同声地说：“好啊！”我们决定去吃台式小火锅，可惜那里早已座无虚席，我们等了好一会儿才找到空位坐下来。食材很快端了上来，我迫不及待就涮着吃了，吃着吃着，已是满头大汗，肚子也圆滚滚了。

这次的国庆节真是高兴，多盼望能再去那里玩！

五年级快乐作文11

主角：快乐蓝精灵（小蓝鸟） 小虎子（小老虎），

一个阳光明媚的早晨，小虎子到外面找东西吃。

他一边走，一边流口水，兴奋地说：“好吃的东西在哪里，快点来嘛。”

走了一会儿，他来到小兔子家后院的'大果园里，那有好多好多又红又大的熟果子，看得虎子眼花缭乱。他悄悄地瞥了一下小兔子，看到她睡得可香了，虎子也放心了。他正向果子群扑去吃时，一只小蓝鸟飞到了他尾巴尖上，她显得活泼、天真、可爱。虎子悄悄地问小蓝鸟：“你是谁啊？”“我是快乐蓝精灵，快乐的使者。”小蓝鸟拍拍翅膀，又说：“你最好别摘，否则小兔子会打你的。”小虎子害怕极了，问：“怎么才能不打我呢？”“只有我珍贵的快乐魔杖点下你，才行。”蓝精灵回答。听说被快乐魔杖点过的，会变得很快乐，一些不快乐的事都会忘掉，而且贪心、狡猾等等都会消灭。

蓝精灵拿出魔杖，轻轻一点虎子，突然间，他就变得快乐起来，活蹦乱跳。

从此以后，小虎子再也没有发生过不快乐的事情了

五年级快乐作文12

新年是什么？是一家人开开心心的坐在一起吃年夜饭。是全家人一起忙上忙下。是亲朋好友的一声祝福。

满汉全席

大年三十的12点，我们全家人开开心心的坐在餐桌旁，吃着可口的饭菜。肉质细腻的鱼浸在乳白色的汤汁中，散发着诱人的香味。大块鸡肉像叠罗汉似的堆在一起。一盘盘白嫩嫩的饺子被放在餐桌上，一口咬下去，饺子里的馅绿色与棕色交织，诱人极了！“祝爷爷、奶奶在新的一年里福如东海，寿比南山，健康长寿！”说完，我便将杯中的饮料一口干了。奶奶乐坏了，脸上的'皱纹也舒展开了，连声说：“好！好！好！”欢声笑语与电视里春晚的歌声交织、旋转、凝聚、升华！构成了一首悦耳的交响乐。窗外，礼花齐放，亮如白昼。

大把红包

我一大清早就起来了，为了领红包，我拼了！我笑眯眯的看着奶奶，就向看着闪闪发光的财神爷。“奶奶过年好！”奶奶乐呵呵的给我了一个红包，我一捏，咦！不薄，一定有很多“毛爷爷”，去掉奶奶这个红包，还有爷爷、爸爸和妈妈的红包。嘿嘿，今年有一笔不少的收入，太棒了！真是我要红包——一个愿给，一个愿收。钱啊！来吧！向我扑来吧！我仿佛听到了数钱的哗哗声，仿佛看见了“毛爷爷”向我扑来。

年是什么味道的？是开心的，是甜蜜的，是幸福的。我的耳边仿佛还萦绕着鞭炮礼花的燃放声；眼前仿佛浮现了过年时其乐融融的画面；仿佛闻到了年夜饭的香味。

五年级快乐作文13

自信是前进、成功的必备条件之一。人，只有相信自己，自信地向上攀登，才能实现自己的理想。

我是一个五年级的学生，转眼间就要升上六年级了。回想这五年来的变化，我觉得我长大了，变成了一个快乐、自信的女孩。是佘老师培养了我的自信，给予了我快乐。

记得有一次，佘老师推荐我参加讲故事比赛。刚开始，我高兴极了，可后来听老师说比赛那天，学校的很多领导要来当评委，同学都要来观看。我的高兴劲一下子跑得烟消云散，自信心全没了。我忐忑不安的.心情一下子被佘老师发现了，她拉着我的手，温和地说：“小丽，自信是前进、成功的必备条件。我相信你能行！”看着老师鼓励的眼神，我满怀信心地点点头。经过充分的准备，在比赛那天，我信心十足地走上台，暗暗告诉自己：加油！我一定能行！我稳定了一下情绪，便绘声绘色地讲起了故事……故事讲完了，台下爆发出了一阵阵热烈的掌声。“你太棒了！”佘老师激动地看着我，不停地为我鼓掌。顿时，我的心里洋溢着从未有过的感觉。啊！我成功了！我终于战胜了一个胆怯的自我。

这件事情让我终身难忘，我体会到自信是成功的保障，是快乐的源泉。我希望永远充满自信，永远快乐地生活。

五年级快乐作文14

"同学们我相信你们和我一样也非常喜欢辩论，对吗？那我们今天就来开展一次辩论吧！辩论的题目是《下雪好不好》。现在，我请南边的两组当正方，北面的两组当反方。现在我请正方先说说自己的道理。"

"也许我是班里最喜欢下雪的一个学生。那就让我来先替正方来说一点吧。我喜欢下雪是因为一下雪学校就可以停课，我们就可以在家里尽情地玩雪。去年有一天下了一夜大雪。第二天学校就通知停课一天。然而停课的'这一天，却没有再下雪，反而出了太阳。我就在门前的雪地里堆雪人、搭雪桥，还和同学打雪仗。虽然在搭雪桥的时候，我才搭了一个轮廓，就被一个人来踩了一脚，踩塌了我的雪桥。但是我也没有责备他。因为我太喜欢雪了。我想到自己可以再搭。于是，我换了一块地方再搭了一座漂亮的大雪桥。手弄得冰凉，我就去倒了一杯热水暖暖手，接着就又去弄雪了。你们谁能说下雪不好呢？所以我说下雪好！"反方的一个同学立刻站起来反驳说："我认为下雪不好。就拿刚才的这一位学生所说的，一下雪就要停课，一停课就要少学习就要少学知识。弄弄雪能够弄出什么知识学问能力才干吗？以后你比别人会对祖国作出的贡献就少了，你能够说下雪好吗？"

辩论仍然在激烈地进行着，直到下课也没有得出一个结论，于是，我宣布大家分头再作准备，下一节班队课上继续进行辩论。

五年级快乐作文15

今天又是个快乐的一天。因为李宜真妈妈邀请我们一起参加一个活动是“知青下乡”，地点是普陀人家。参加的不止我们，还有一大堆人呢！知青活动中我们小朋友都要穿上知青服。换好衣服，我们排成一排，精神抖擞地走进普陀人家。那里的景色是那么美好，空气是那么清新，真让人陶醉。我们在村长的.带领下完成了很多任务：做游戏、做旗子、种树、做竹筒饭。最让我印象深刻的是种树和做竹筒饭了。

先说说种树吧，我们每人都可以种两棵树。首先我用小锄头拼命地在泥土里挖了两个大坑，接着放进两棵细细的树苗，再用泥土盖住根部，最后浇了水。我种得满头大汗，但我看到那两棵树苗笔直地站在那里，我露出了高兴的笑容。

下一个是做竹筒饭了。每两人为一组，我的队有是个小妹妹。每组分了一个竹筒。首先，我用清水把竹筒里里外外洗干净，然后我们仔细地把米粒装进竹筒，接着我们把装满米的竹筒放到火炉上。我们站在一旁焦急地等待着，过了一会儿，村长说：“好像可以吃了。”我们迫不及待地冲上去，村长用镰刀劈开了第一个竹筒，一股香味扑鼻而来。村长一个接着一个劈，我们一旁吃着自己亲手做的竹筒饭，开心极了。

快乐的时光总是过得很快，我们依依不舍地离开了这里。这次的活动，让我回味无穷。