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小学生的作文

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小学生的作文

在日常生活或是工作学习中,大家都接触过作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编为大家收集的小学生的作文4篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

小学生的作文 篇1

1月2日,我去了帽峰山。

出广州市区大约几公里到白云区,到了白云区就渐渐入山,山路比较直,没有感觉摇晃,渐渐的,我们的车到了帽峰山的半山腰。

到了半山腰就要走路了。我们往前走,到了一个湖,有很多水鸟在这里栖息,有的成群结队,有的独自在一旁喝水,有的成双成对,还有的三三两两;它们或追逐,或嬉戏,或梳妆打扮;还有一片红树林,火红的树叶,让我感觉冬天不再寒冷,加上小桥和小溪的映衬,美极了。

继续往上,我们选了一条不准车进的路,这里吸引着登山爱好者和骑行爱好者,我们往山顶上爬,我冲在最前面。

越往上,坡也越陡,空气也越来越清新,茂密的.树叶遮着我们晒不到一点太阳,令我神清气爽。

终于登顶了,说实话那是一种成就感,苦尽甘来后的成就感。

小学生的作文 篇2

星期四的中午,我提着书包慢悠悠地走进教室。午读开始了,周老师走进教室,说:“同学们,今天中午看《我和小姐姐克拉拉》这本书,下午第二节课开始知识竞赛。”呀!我顿时傻眼了:这本书我忘带了。早上老师是讲过要带的,可我中午回到家,早已把这事抛到九霄云外去了,带书的事被 我忘得一干二净了。这可怎么办?我慌里慌张地拿出校讯通,健步如飞地跑到电话机旁排队,要打电话给妈妈,终于轮到我了,我手忙脚乱地刷卡,按键,咦?怎么不通呢?我急得像热锅上的蚂蚁团团转,正准备重新刷卡时,上课铃声响了,我只好先回教室了。

第一节下课后,我一个箭步跑到语文办公室的电话机旁拨起电话,此时的`电话线就像一根救命稻草。“嘟……”是长音啊,通了,可是妈妈怎么不接啊,真是急死人了。响了三声,“喂”,电话那头终于传来了妈妈熟悉的声音,我的救星来了。“妈妈,把《我和小姐姐克拉拉》这本书送过来,快点噢!”说完这话,我长长地舒了一口气,迈着轻快的步子回到了教室。

小学生的作文 篇3

我的爸爸有一张长方形的囧字脸,大眼睛黑黑的、高鼻梁、大嘴巴。我的爸爸最突出的特点是风趣可爱。

有一次,爸爸坐在沙发上看电视,不知不觉中爸爸竟然睡着了,这时妈妈喊道:吃饭了!爸爸还在睡梦中,我便去给他的鼻子挠痒痒,心想:这下看你醒不醒。天啊!老爸居然还在睡着。哎!没办法,只好向老妈报告,老妈歇斯底里地大叫地大叫一声:吃-饭-了-,你看你,连你女儿都不如。谁知老爸突然跳起来说:向李思雨同志学习!边说边举起右手像解放军一样敬了个礼,我和妈妈都被他的这一举动逗笑了。

还有一次,我看到一篇文章叫《吸烟的危害》,我便把这篇文章拿给爱抽烟的老爸看,等他一看完,我就问他:;老李同志,你有何感想啊?只见老爸一拍桌子,站了起来,一本正经地说:我宣布……我决定……觉定什么?我顿时喜出望外,等待爸爸的'决定。我觉定以后再也不看这类文章了。听了老爸的决定,我差点被气晕过去。

这就是我的风趣老爸,调皮又有点可爱!

小学生的作文 篇4

成功是美好的,成功是快乐的,成功是幸福的。它如一株花,使心田沁人心脾;它如一块糖,使心田甜滋滋的;它如一阵清风,吹走了愁苦;它如一杯茶,让人回味无穷……它多美啊!我曾与它拥抱过。

今天早晨,我打算出去锻炼。谁知,我在穿衣服的时候,却发现一个小扣子从它的“老家”——衣服“跑到了地下,和大地妈妈来了个热烈“拥抱”。妈妈已经去上班了,我打算把衣服交给爸爸,让他帮忙。又想:我已经长大了,干脆自己把扣子缝上!

说干就干。我找出针和线。先把线穿进针眼里。真不巧,我是个近视眼,离远了,看不见针眼。好不容易看清楚针眼,我便赶紧把线往针眼里塞。可“线小姐”实在是“弱不禁风”啊,老是弯来弯去的。我把线穿好了,自己也累了个满头大汗。

我休息了一会儿,开始缝扣子。我先往线上打了个结,然后把扣子放在衣服上,学着妈妈的样子,让针“跑来跑去”地“做运动”。最后,我又在扣子背面缝了一针,半线减断。缝好了!我穿上衣服,准备享受一下成功的.喜悦。但我一照镜子,傻眼了。天啊,我怎么把扣子缝歪了,我的劳动白费了!

虽然我第一次缝扣子失败了,但我并不灰心。我三下五除二地把扣子拆了下来。第二次缝扣子,我吸取了第一次的教训。把针穿好以后,我给扣子找准了“房间”,把扣子端端正正地放在“房间”里。我拿着针就往扣眼里扎。咦?线怎么从扣眼里全体“罢工”了?我仔细一看针线,Oh,mygod!我没有往线上打结。结打好了,我小心翼翼地缝了起来。一针、两针。“啊呀!”今天针小弟怎么了,竟然扎我,不管他。谁知,针小弟又扎了我一下。真倒霉啊!我把“受伤”的手指放在嘴里吮吸了一下,又缝了起来。

终于缝好了,这一回可没出什么差错。赶快把衣服放到老爸面前“领赏”,老爸对我竖起了大拇指。我品尝到成功的喜悦了!成功的喜悦比蜜糖还甜呢!

用一句精辟的语句作结尾,也是一种含蓄有力的结尾方法;

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