小学生的作文

小学生的作文

在平日的学习、工作和生活里，大家都写过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编帮大家整理的小学生的作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

小学生的作文 篇1

走进玉林附小高小部的大门，进入教学楼，就可以看见一个用竹简穿成的大柱子，上面刻了很多古代的汉字，看着这个大柱子，我情不自禁地想到了“读书破万卷”的意思。每当下课的时候，有很多同学围到这里，猜测这是写的什么字，那是写的什么字，大柱子给同学们的课间添加了许多的`乐趣。

大柱子的旁边是一个生态园，发议论说，论秀美，生态园比不上长湖天真自然、楚楚有致；论宏伟，比不上太湖烟霞万千。好在到过的地方不多，不然，不知还有多少谬论。生态园里没有多少点缀，只有那绿油油的小草铺成的小缓坡，清澈见底的小溪流，缤纷的花树，和那快乐的小鱼儿和那活泼的蜻蜓。

生态园的四周都是翠绿的小缓坡，那一些缓坡的线条是那么的柔美，优雅，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，一片青绿。在小溪的一边有一个铜钱一样的大石头，溪水从上面的石头缝里流到铜钱石里，等满了之后便会溢出来，在小溪里缓缓流动。每当下午太阳光洒下来，照在小溪上，溪水一闪一闪，光彩夺目。

小鱼儿在水中成群结队地游来游去，有时候悄悄地把头露出水面来，吹了一串小泡泡，又迅速地潜下水去，抬头看，一只只红蜻蜓在天空中飞翔，奇怪的是在其它地方却看不见一只红蜻蜓的踪影。

每当下课，同学们围在栏杆上看小鱼，有时，一只调皮的小鱼掉队了，大家都替它但心，害怕它找不到回家的路了。

校园一角真美！

小学生的作文 篇2

有一天，小鹿在花园里散步，动物们看见他以后纷纷对他指指点点，品头论足。长颈鹿露出温和的笑容，对小鹿说：你长得太小了。老鼠则大笑着对他说：你长那么大的个子干什么？你的尾巴哪儿去了？熊也同情地说：谁把他的毛给剪成了这么个倒霉样！母驴看了小鹿一眼，悄悄地对丈夫说：亲爱的，你看，那个孩子的耳朵真吓人！

小鹿哭着跑回了家，把大家的话告诉了妈妈。妈妈用舌头给小鹿舔着毛，温柔地看着他说：

我的孩子，如果我们鹿每个人的话都听，那鹿就会长着一对驴耳朵、一条老鼠的'尾巴、一身熊毛，再加上我们自己的两只角，然后再长得像长颈鹿那么高的个子，我的宝贝，那我们不成怪物了？

生活中听取别人的意见固然重要，但坚持自我，保持个性，不逐流，不从众，才能活出生命别样的精彩。

小学生的作文 篇3

今天是一年一度的“三八妇女节”。我早就想好了，今天我要“送”给妈妈一件她最喜欢的礼物。

“送什么礼物好呢?”我独自在家冥思苦想。商品之类的东西妈妈是不会要的，她不喜欢我乱花钱。有了!前几天我在学校学过针线活，先用针线在纸上锈一幅漂亮的`画，让她看看我学习的成果;还有，妈妈最讲卫生了，我要把地下拖得干干净净!想好了，马上行动!一针一线绣好了一幅白云小屋图。自己看看，还蛮漂亮的呢!马上拿来拖把，开始拖地。东一块、西一块，地下成花脸了······心里好着急呀!妈妈要回家了，怎么办?哎?!!妈妈以前不是教过我拖地吗?按照妈妈教的方法，洗干净拖地，然后一块一块的拖，很快的就拖好了。

小学生的作文 篇4

弹指一挥间，12年过去了，奶奶也衰老了不少。

在我很小的时候，奶奶给我印象最深刻的就是她的两只手。奶奶的两只手很巧，能用一个小手绢折出一只小老鼠、一只小麻雀或一只憨态可掬的小鸭子。奶奶烙的油饼我特别爱吃，一个薄薄的'大饼，里面有葱花和芝麻，谁看了都想吃。

在我上幼儿园时，奶奶早上把我送到幼儿园，下午再接我回家。在路上，调皮的我总爱和奶奶玩“失踪”，常常让奶奶惊慌失措，等我跑回来时，奶奶就会拉紧我的手，再也不给我“失踪”的机会。放学时，奶奶总是站在成群的家长前面等我，见到奶奶，我就像小鸟一样叽叽喳喳地给奶奶讲一些我们班里发生的趣事。这时，她总是微笑着目视前方，认真地听我讲着。等我讲完了，我就央求奶奶也给我讲故事。奶奶会给我讲她年轻时的故事，还会讲一些民间流传的故事。

在天气温暖的春天，奶奶常拉着我去公园玩,每次我都玩得很尽兴，不舍得离开，非得让奶奶强拉着我回家，给我做我爱吃的大油饼。

如今，我已经上初中了，奶奶的身体也不如从前了，记性差了，走路也不是很稳了。过去奶奶能唱很多歌，可现在唱了一半便会说：“唉，我真是老了，不中用了。”可奶奶仍会做香喷喷的油饼，仍会用手绢或纸折出很多小动物。

奶奶已经76岁了，3个月前刚做了一次左腿骨头坏死的治疗手术。但奶奶不惧病痛，仍以乐观的态度面对一切。她自信地说：“我能挺过去！”有句话说得好：真正的强者，能微笑着面对一切！在我心目中，奶奶就是一位真正的强者。

“树欲静而风不止，子欲养而亲不待。”让我们抓紧时间报答自己的亲人吧！