小学生的作文

小学生的作文

在学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么，怎么去写作文呢？以下是小编帮大家整理的小学生的作文3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

小学生的作文 篇1

成长是你品、我品、他品的人生岁月，酸甜苦辣，多滋多味，仔细品品，噢，原来别有一番滋滋哧在心头，成长是一种幸福。

羽翼渐丰的幼鹰，带着对广阔苍穹的向往，努力地，使出全身的力量——成功了，它一展稚嫩的双翼自由自在地飞翔;刚出生的小牛犊不愿再跪在柔软的草地上，带着对奔腾渴望，努力地，使出全身的力量——成功了，它稳稳地直立起小小的身子，一声奶气的：哞“是向世界宣告：我长大了!飞翔是幼鹰的幸福，腾跃是牛犊的成长。于是，我说，成长是一种幸福。

从呱呱坠地到咿咿呀呀的`学语，成长始终伴我左右。会奶声奶气地喊妈妈时，温馨的笑声荡漾在母亲的脸颊;会自己穿衣服了，爸爸舒心地说一声：“乘女儿，长大了!”直到会自己捧着厚厚的字典查阅不认识的生字，直到笨手笨脚地把咸得不可入口的土豆丝端上饭桌，我都能听到从母亲、父亲口中说出：乘女儿，长大了!我长大了，能让日夜操劳的母亲开心地笑，能让整日奔波的父亲歇一会儿了。母亲的微笑是她的幸福，父亲喘息的平缓便是的成功。于是，我说：成长是一种幸福。

自小就不愿喝牛奶，童年的理论是不愿和牛宝宝争一个好妈妈：自小看到别人摘花就心疼，天真的理论是花会疼;自小就不明白天上为什么会掉下小水点，鱼儿为什么在水里却不会呛死……自小就爱揣摩世上的一切，满脑子充满稀奇古怪的问号，于是，便会搂着爸爸的脖子问为什么，缠着放学回来的小姐姐问为什么……随着时间的推移，我自己从书中读到这些知识时，当我用自己日渐理智的思维学会分析时，我解答了一个个小时候的难题，我没了幼时的困惑，从而明白了许多科学知识，知晓了答案后是一种舒心愉悦的幸福，日渐理智的思维便是成长，于是，我说：成长是一种幸福。

小学生的作文 篇2

中国梦，我们的梦梦，有如蓝天中的云朵，飘飘悠悠；有如夜空中的星星，又高又远；有如幽谷中的小溪，缓缓流淌。中国梦，点燃了每一个中国儿女心中的理想与追求。人生如船，梦想是帆。中国是一个充满追求的国家，也是一个放飞梦想的国家！现在，我们的祖国已不再像以前一样树木葱茏，小河清澈了。作为中华民族的`儿女，我们是不是应该号召大家保护环境呢？所以我的梦想是让环保走进生活，让自然拥抱人们！我想这个愿望也是大家共同的心声，也是我们中华民族的梦想。

让我们避开城市的繁华，去我们的母亲河黄河看一看。诗仙李白说：“黄河之水天上来，奔流到海不复回。”是吗?是的，不过是在以前，现在，黄河里的污水竟达四十几亿吨，占了黄河总水量的一半。不仅只有这些，黄河泥沙含量高，附近，树木被砍去了很多，造成水土大量流失。我想对那些乱砍滥伐的人们说：“你们怎么忍心看着我们的祖国遭受这样的破坏，我们都是中国的希望!我们要携手创建人与自然的和谐。”我想人们以后要积极改善现在的状况，要从生活之中的一点一滴做起。共同实现这个中国梦。有时，我们要问一问自己：在公园里，是不是摘过美丽的花儿；在散步时，是不是会踩在碧绿的草坪上；在家里，是不是经常无节制得用水?

如果出现了这种现象，我们就要及时改正，让中国梦成为现实！啊！中国梦，我们的梦！

小学生的作文 篇3

上个星期，我们家又加入了两个“新成员”——云斑鹦鹉。

一开始，两只云斑鹦鹉在我挑选的鸟笼子里显得很害怕，就那么站在笼子中间的横杆上，一声不吭。我给他俩起了名字，公的叫蹦蹦，母的叫跳跳。他们俩长得非常像，都很漂亮，全身金黄，黑亮的眼睛一眨一眨得很有神，头上有一条一条黑色的花纹，翅膀上有黑色的`斑点，粉嘟嘟的尖嘴上有一对可爱的小鼻孔。但是蹦蹦的脚趾有四个，尾巴上有黑色花纹，跳跳的脚趾有三个，尾巴是纯黄色的，没有黑色花纹。

第二天，我发现蹦蹦很爱吃小米，一天到晚不停地吃，可是跳跳吃的比较少，两只小鸟不叫，很安静，奶奶说是因为他俩来到了一个陌生的环境。他俩拉的屎都在笼子底下的板板上，为了让他们有个干净的家，我让奶奶洗了一遍又一遍。四天之后，蹦蹦和跳跳终于开始叫了，飞得很高，还飞到吊环上玩。一小盒吃的吃完了，奶奶给里面放了一点苞谷珍，可是蹦蹦和跳跳都不爱吃。这可把我急坏了，我突然想到卖鹦鹉的人说，云斑鹦鹉还喜欢吃苹果和小米，我让奶奶放了一个苹果进去，小鸟还算喜欢吃，这下我放心了。

我喜欢我的蹦蹦和跳跳，我喜欢我可爱的云斑鹦鹉！