成长的作文

【精华】实用的成长的作文9篇

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你有了解过作文吗？下面是小编帮大家整理的成长的作文9篇，希望能够帮助到大家。

成长的作文 篇1

书是一种神奇的东西，它是一首意韵悠悠的歌曲，给人们带来意味悠长的精神享受；它是一片波澜壮阔的海洋，载着无数知识的扁舟，让无数求知的人为之神往；它是一壶琼浆玉液，盛满久经岁月的馥郁芬芳，读的多了，你就会醉在其中……

书是导航的明灯。当我还在上幼儿园的时候，我就在看一些小小的书，虽然只是几本小人书，但上面的小故事，却启蒙了我对生活的.初步认识，使我对万物有了一个朦胧的印象。

书是打开知识大门的金钥匙。上了小学以后，我开始接触科普知识的书籍，我想知道以前我所不知道的秘密。比如：为什么星星会眨眼？为什么水能灭火？为什么万物生长靠太阳？各种天气的变化又是怎么回事……我当时对天文和自然特别感兴趣，于是就日日夜夜地抱着一摞书翻来覆去地看，如饥似渴地吮吸知识的甘露。我真切地体会到：大千世界无奇不有，浩瀚宇宙神秘莫测。这是多么奇妙的感觉！

书还是滋润心田的溪流。再后来，我升入了初中。由于学习的需要，形形色色的世界名著逐渐融入到生活中。《海底两万里》构思巧妙，是科学与文学的巧妙结合；《童年》体现当时的社会百态与人情事物，丰富多样，但有沉闷的色彩；《名人传》通过描写贝多芬、米开朗琪罗和托尔斯泰的苦难，来凸显三位他们非同寻常的宝贵品质……此外，我还看过《鲁宾逊漂流记》、《汤姆·索亚历险记》、《钢铁是怎样炼成的》……文学大家的风范在他们的作品中充分显现出来，陶冶了我的情操，使我从精神上得到了满足。

读万卷书，行万里路。一本本书陪我走过十余年的岁月，使我从一个无知的孩童成长为一个初步了解世界的中学生，而书犹如一颗颗宝石在历经了漫长的岁月后，剔透如故，悄悄绽放着灿烂而永恒的光芒。

成长的作文 篇2

一本好书蕴含着丰富的知识与美好的情感，阅读一本好书就是跨越时间和空间同一位睿智而高尚的人对话。这是一件多么美妙的事情啊！因此，我们应该从小养成阅读这个良好的习惯。而我则和阅读有着不解之缘。因为阅读，我的语文成绩还蛮优秀的。而曾经发生的两件事，令我至今记忆犹新。因为这两件事使我对阅读的深度和广度更上一层楼。

第一件事是这样子的。我上幼儿园时，妈妈经常给我买一些漫画看，如《父与子》。以此来开发我的'心智。后来，我上一年级了。但还是很喜欢看漫画，语文成绩一直提不上去。妈妈和我十分着急。于是妈妈便不让我看漫画了，而是让我试着看一看那些通俗易懂的名著，如《水浒传》、《西游记》等。不出半年，我的语文成绩便如同坐了直升机似的进步了许多，一下子成了语文方面的“学霸”。

而我也通过这件事悟出了一个道理：我们不能盲目阅读，而是应该阅读合适我们年龄段的好书，不然只会被引入歧途，对我们有百害而无一利。

还有一次，我四年级时阅读只讲究一个“快”字。一本普通的课外书我两三小时便看完了。因为我一目十行，一知半解，所以总是体会不了书的精髓之处。书虽看了不少，但到头来就跟没看似的。可我非但没有意识到自己的错误，还为自己看书快而洋洋得意呢！妈妈是看在眼里，急在心里。于是她便故意在我看完一本书后问我这本书讲了些什么。我却哑口无言，什么也说不出来。我这才醒悟过来。从此看书绝不一目十行，囫囵吞枣。

而我也又悟出了一个道理：我们阅读时一定要细细品味书中蕴含的深刻道理和优美词句。这在写作文时是用得到的。而不是一味的追求“快”，这是没有意义的。

让阅读伴随着我们成长吧！

成长的作文 篇3

下雨啦，下雨啦，教室外电闪鸣，雷公爷爷生气了，于是打起大鼓，“轰隆隆”;风姑姑也生气了，于是吹起大风，“呼——呼”;雨姐姐似科也被惹怒了，于是下起了瓢泼大雨，“噼噼啪啪”。

“叮铃铃!”下课铃声响起，同学们像一只刚出笼的小鸟欢快地跑出教室，而我，却迈着万吨钢铁重的脚步走出教室，因为我踢破了教室里的一块玻璃，而且数学成绩下降到倒数第一，所以被骂了一顿。

“哼!气死我了!”我愤怒地说。我一脚踢开一块石头，我垂头丧气：唉，回去又要被“家法”处置了，爸爸发黑的脸，还有讨厌的`黑皮带，我真不想回家!

我回到家，小心翼翼地打开门。

我用细若蚊蝇的声音喊：“爸妈，我回来了!”

一听没声音，一望无人在，我走进去，高兴得一蹦三尺高，我刚要走进房间，爸爸却迎面走来，我想逃跑，可还是被爸爸拎了起来，可他说出的话让我难以捉摸，他满怀歉意地说：“孩子，是爸爸做错了，爸不该伤害你那幼小的心灵。”

我十分疑惑，但是我还是回答：“我原谅你了，爸比!““真的，真的原谅我了!”爸爸吃惊地说，边说边搂着我。

“爸比，我又没有错怪你，你为什么要向我道歉?”

“因为我们领导给我们讲了一堂课，课中讲的是不对孩子进行打骂。”

我走到门前，打开门，谁知雨停了，阳光出来了。

“爸比，我们去玩!”我说着。我和爸爸一起到公园游玩了。

同学们，每个人的成长滋味都不同，就像我，就十分喜欢甜味，我明白了一个道理：阳光总在风雨后

成长的作文 篇4

鲜花开放，离不开雨露和阳光；鱼儿欢跃，离不开纯净辽阔的海洋；鸟儿飞翔，离不开高远广阔的天空；我们的成长，离不开智慧欢乐的课堂。

公开课上轻松愉快，又有趣，又长知识，是我们无限创意自由发挥的舞台。那次美术公开课，老师教我们《各种各样的鞋子》。当我们别出心裁地做好了鞋子，教室忽然变成了新鞋子发布会的现场。动感的音乐、变幻的灯光，我们学着模特的样子，一手托着独一无二的作品，一手卡腰，随着音乐的节奏纷纷走上舞台争相介绍自己的.作品，听课的领导、老师争相传看着，对我们的创意赞不绝口……那一刻，我仿佛真的成为了一位闻名中外的设计师，站在世界的大舞台上,骄傲地展示带有中华民族文化的作品。

公开课不仅让我们在快乐中培养了能力，还掌握了一些最佳的学习方法。刚开始学语文的时候，我因为有时候不预习，或者是只预习了生字词语，连课文都没读流利，结果上课时很多问题都不能准确回答，只能羡慕地看着别的同学去表现。二年级的时候，有一次，老师说要上公开课《画家和牧童》，要求我们认真预习。这一次，我认认真真地记下了老师讲的课前预习方法，并让妈妈帮我搜集了资料。第二天的公开课上，我的发言赢得了老师的赞扬。发言的成功让我找到了自信，从那以后，我养成了课前认真预习的好习惯，也爱上了语文课。公开课上，老师经常创设机会让我们充当故事会、辩论会的主持人，当“小记者”进行现场采访；当新闻发言人，开新闻发布会……这样的训练，不但使我掌握了发言的要领和技巧，而且语言表达水平得到明显提高。上学期我和另外三名同学代表班级参加了学校的朗诵比赛，获得了全校第一名的好成绩，我们笑了，老师笑了，爸爸、妈妈也笑了。

公开课促使我们迅速地成长，也让我们学会了一些做人的道理。前几天的数学公开课《三角形分类》，小组讨论的时候，我组的两名同学根本不听别人的发言，只是抢着表现自己，结果，我们小组没有按时完成任务。课后，老师语重心长地对我们说：“学会倾听和学会发言同样重要，学会倾听，才能学会沟通，倾听是一种能力，更是一种领导者的智慧。”听了老师的话，那两名男生惭愧地低下了头。正是有了老师的谆谆教诲，现在的我们，学会了尊重，学会了鼓励，学会了虚心，学会了友善。

公开课不仅让我们学到了知识，得到了锻炼，也给我们的童年生活留下了美好的记忆。不会忘，综合实践公开课上，我们用自己精心收集的树叶标本粘出一幅幅树叶画；不会忘，品德与生活公开课上，老师带来好几种小动物，我们有了与小动物亲密接触的真实体验，并亲自动手拌食、去喂它们，让我们对小动物多了一份关心，多了一份爱护；不会忘，音乐公开课上，我们学会了扬鞭骑马的动作，认识了正义、勇敢、保护环境的少年阿凡提，还学习了自制乐器，我们用饮料瓶装上大米就成了沙锤，再横上格尺一拉就成了小提琴……

公开课堂多像一个变幻无穷的魔盒，吸引着我们好奇的目光，而老师就是操纵魔盒的魔术师，总是给我们带来新奇、智慧和道理。这样的课堂，让我们变得更聪明，更活跃、更智慧、更自信。公开课是我们快乐成长的精彩课堂！

成长的作文 篇5

阳光的校园就像是我们的母亲，培育我们成长。在校园里，让我们点点滴滴的明白了许多做人的道理。

我们在校园里快乐成长，开心的学习一课又一课。让我们学会了许多生字，学会了感恩老师、学会了孝敬父母、学会了……在这里一点一滴的成长。校园里有五颜六色的花池，有高大细长的'柳树，/还有翠绿柔弱的小草，它们都为校园增添了耀眼的色彩。

我喜欢这个阳光校园，因为它就像是培育我们快乐成长的母亲，像是培育我们快乐成长的园丁。这在这里快乐成长，学做人的道理，学一篇又一篇的课文，学一个又一个生字。

童年就像是一首奇妙的歌，校园就是来弹奏我们的人，只要我们在这里快乐成长，快乐学习。它就能弹奏许多动听而优美的歌。让每个音符都能够尽情的欢唱，实现自己的梦想。

这就是我的阳光校园，我爱我们的校园。

成长的作文 篇6

每个人都会成长，然而，我们的成长需要太多太多的东西来哺育：关爱，知识，挫折等等。只有这样我们才能够更加茁壮，健康地成长。

亲人的关爱

在生活中，被亲人关爱的感觉是十分美好的。但是，我们一味的索取，只会让爱我们的亲人更加憔悴。虽然在成长过程中，我们需要关爱，但我们的亲人更需要我们对他们的回报。以前，我只懂得索取却不懂得回报。现在，在被亲人们的关爱中，我懂得了他们也Ｉ需要关爱。如果有时间，我也会帮父母做一些力所能及的事：帮妈妈扫扫地，帮爸爸拿拿报纸等等。

老师赋予的知识

知识是成长过程中必不可少的。因为知识可以使我们拥有雄鹰般的翅膀，在天空中自由自在地翱翔。而赋予我们知识的正是老师啊！春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。老师赋予我们的知识太多太多。我想：等我用手中的知识考上一个好大学时，我一定要好好报答老师。现在的我，已经从一个懵懂无知的小孩子变成了一个拥有知识的'小学生。真诚地感谢，感谢老师！

遇到挫折

挫折就像是一个绊脚石，在你离成功最近的地方让你迷惘，迷失方向。有一次，我的考试没有考好，从此以后，我就对学习没有了信心。可妈妈告诉我，遇到困难，越是退缩，你就越是得不到成功。不要向困难低头，要逆水行舟！听了妈妈的话，我立马打起精神，搞起学习来了。事实告诉我们要勇于面对困难，遇到挫折，要坚强地去面对。现在，我已经经历了挫折。爸爸还告诉我，每经历一次挫折，就会长大一点点，挫折真是我们成长过程中的好伙伴！

成长需要的东西很多，我们要在成长中搏击，这样才能够成长，成长！

成长的作文 篇7

成长的路上发生过许多事情，有令人欢喜的，有令人悲伤的，有令人懊恼的，也有令人惊喜的……生活中的点点滴滴，成长路上的犹新记忆，一切都是精彩的，一切都是有趣的。

现在，就让我讲讲我成长路上最搞笑而又令人哭笑不得的事情——一件糗事。那是一节美术课，老师让我们自己动手制作风筝，然后去放。我与我最好的朋友刘梓心一起做了一个风筝，那是一个心形的、写着我们当时的组合名称以及愿望的风筝。一面是粉红色的，一面是蓝色的，“尾巴”上带有三条粉色、蓝色和紫色的宽纸条，最后系了一条长线。风筝制作成功之时，我们欣喜之余，急忙报告老师，希望能让我们下去，去放我们自己制作的风筝。老师答应了！还夸奖我们的风筝很漂亮、很时尚，能带着我们自己的愿望飞上蓝天！我们听了之后心里美滋滋的，于是我们带着笑容，拿着风筝，飞快跑下楼梯。

到了操场之后，我们才发现，风是那么大。不过，我们没有犹豫，因为我们相信风筝有能力飞上蓝蓝的天，能与小鸟一起飞翔，与蓝天一起飘荡，与太阳肩并肩。我们俩分了工，一个人先举起风筝，另一个人飞快地跑，于是，我们的风筝渐渐飞起来了，不过只飞了一会，便又落了下来。我们想，这是因为风太大，它受不了，只好下来歇息一会儿。过了一会儿，它便又飞上蓝天与大风作斗争。只可惜，对方太强大！它，纸儿一样的身体无法持续飞翔，便一会儿下来歇息，一会儿又飞上蓝天，折腾了好几回。渐渐地她的身体便吃不消了，开始分裂。首先，“尾巴”上的紫条掉了下来，接着，装饰也渐渐掉了下来，我们一边寻找一边捡，带着忧伤回到了教室。放学后，我与刘梓心便寻思着把它埋在我家后面的小花园里。我们走到小花园，刚刨开了一个小坑，管理花园的.爷爷来了，说：“小孩子家家，这么小就学会了破坏植被，还是两个小姑娘，你们怎么这么不懂事啊，赶紧走！”我们便气呼呼地走了，还回了他一句：“我们办正事呢！”在那时我们心里觉得埋了自己亲自做的喜欢的东西，当然是正事了！

第二天，我们改在学校后面的小花园里去埋风筝，因为那里没有管理员。在下午放学后，我们拿着风筝便挖开了，先挖了一个小洞，怕被别人找着后偷走，便又挖深了许多，又把坑之前的树叫做“神树”，埋物品的高土台叫做“神台”，随后又给那里浇奶，作为我们的贡品！后来，我们又埋了许多，包括我们心中的秘密。现在想起来，那时的我们多有趣呀！成长的路上，每一件事都是精彩的，让我们一起回忆自己的童年吧，让我们去体验儿时的我们是多么有意思吧！

点评：这篇文章写出了在成长路上发生的一件事情，童年是美好的，也是难忘的。文章运用了语言、动作等修辞手法，使文章生动有趣。

成长的作文 篇8

青春就像是一部交响曲，华丽而又简约，激昂而又舒缓。细细聆听吧，你会感受到别样的韵味。 ——题记

起奏青春的旋律。

听，是小提琴。她的音色清脆悠扬，宛若清晨鸟儿的歌声，又似林间小溪的吟唱。那是朝气蓬勃的青春。我听见了：回荡在校园里的朗朗书声，响彻在操场上的欢声笑语，活跃在音乐课堂上的动人音律。我看见了：正在回答问题的少女挺直了腰杆儿，脸上带的自信的笑容；坐在位置上的学生们扬起了脸庞，双眸中流露着专注的神情；跑道上准备起跑的少年摆好标准的预备动作，明亮的目光闪烁着志在必得的骄傲。这是青春的生命力，这是充满活力的旋律。

柔和而又低沉的`音色响起，大提琴加入演奏。于是青春有了另一种定义，那便是从稚嫩转向成熟。闲暇时光，发现衣橱里的衣服已短了一大截；房间被收拾得整洁干净，再不听见妈妈因乱糟糟的房间而气急败坏的叫声了；作业本上的字迹也已悄悄改变。这些改变便是成长的痕迹了吧。有那么一天，看见邻家的孩子跌倒在地上，很自然地走过去将他扶起，为他拍去身上的灰尘。听见他抽噎着说一声：“谢谢姐姐。”突然就有了成熟的感觉，才稍稍明白了青春的真谛。回想起十年前的自己，回想起儿时的趣事，便忍俊不禁。相比现在的自己，便有了万千的感慨。但乐曲依旧在继续，青春亦然。

竖琴的音色是轻柔且带着淡淡忧伤的，如同青春中不可避免的迷惘和忧愁一般。长大了，懂事了，这意味着无忧无虑已不再。青春中的我们第一次接触到了压力，体会了失败与挫折。想到以后该怎么办，就像处于命运的十字路口一般，我们会迷惘，会失落，会无措，会伤感。但正因为这些，我们才成长了。有了失败与挫折的历练，我们才学会了坚强，学会了努力，学会了永不言败。

青春是多彩的，就如同钢琴那变幻的音律，时而舒缓，时而跳跃。青春的岁月在上一代人口中永远是最难忘的，我们也是这样。校园生活就如同绚丽多姿的万花筒，酸甜苦辣构成了完整多彩的青春。同学之间的友谊，师生间的情谊；或是玩笑般的嬉闹，或是年少轻狂的羁绊，都是青春的证明。想像多年后的我们，在一个阳光明媚的午后，想起了今日的一幕，也会留恋起青春的多彩了吧。

青春的交响曲依旧在我们耳边萦绕，而在人生这一巨大乐池中奏响这交响曲的，正是今日的我们。珍惜这人生中仅此一次的机会吧，让青春绽放光芒！

成长的作文 篇9

时光匆匆，我已经是一名初中生，不再是无忧无虑的小学生了。在初中生涯的第一个清晨，我就感受到了自己的成长。

初中的第一个清晨是在忙碌中拉开帷幕的。匆匆起床，匆匆洗漱，我还没有体验第一天来师达中学的快乐，就开shi要完成第一个任务——晨跑。跑两圈儿，一共800米。我自认为小学我的.体育不错，那份源自心底的骄傲，使我认为完成这个任务十分轻松。

刚开始我健步如飞，轻轻松松地跑完了前半圈，当我认为第一圈的终点在向我招手时，意想不到的事情发生了，我的腿开始酸痛，“跑不动了”的信念冲进心里。心“咚咚”地跳着，喉咙干渴得快要冒烟，好像在嘲笑我骄傲自大的心理，我的步伐越来越艰难。

太阳公公出来了，我知道这对我来说并不是一件好事。阳光拷打着我快要透支的躯体，汗水像雨一样止不住地往下流，汗珠滴落到眼中，模糊了我的视线。我用衣角擦了一下，继续向前跑。

一圈半跑完了，我们冲向了最后半圈。

用尽了最后的力量，身体使用着惯性向前冲去。双腿早已不听使唤，像灌了铅一样寸步难行，看着同学们一个个健步如飞，轻轻松松的，我心里很不是滋味。

清晨的阳光将我的身影拉得老长，疲惫的我在坚持还是放弃的边缘上挣扎着，边上同学的一句“加油”，仿佛给我注入了活力，我咬着牙冲向了终点。

瘫倒在地的我嘴角扯出了一抹弧度，我战胜了自我，这一次我成长了。初中的第一天，我知道了做事要坚持，只要能跨出第一步，下一步一定能跨出去！

那一次，我感受到了自己的成长。