小学生作文
小学生作文
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的小学生作文4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学生作文 篇1
我可以对世界大声说：“我很幸福，有这样两个哥哥，他们都很好，都值得我为之骄傲！”我现在哭了，为了祭奠你，为了感谢他，为了开心我！有你们真好！有你们的维护我就是世界上最幸福的女孩！也必定是最开心的！只因我有你们！……
人的一生犹如依次旅程，我们要从出发地到达目的地，就像一艘轮船要有始有终，你没有做到。你的人生就是那艘豪华的泰坦尼克号，一生好短暂，虽然很美！我失去了你，一个会为了我而和欺负我的人打得鼻青脸肿的哥哥，一个会为了我去几公里外的商店买冰淇淋的哥哥，一个会在冬天为我捂手的哥哥，一个不是亲哥哥，却胜似亲哥哥的哥哥......我第一次发现对于你的离开，我比忻婕姐姐更加伤心，我一直都知道她是你的女朋友，但是你却没有偏心，没有把她看得比我更重要。我现在才知道少了goldfish（初中时在乎过的人）我仍然可以生活得很好，但是少了你，我的世界有好多变化，就像地球少了臭氧层一样，虽然平时不起眼，但是却是如此的重要。我经常会说一些话，一些连自己都不明白的话。事后，我都不敢相信那是我说过的。我的思想开始飘渺！
我为什么会很郁闷；为什么会经常黯然流泪；为什么会对“哥哥”这个代名词次特别敏感；为什么会很在乎是否有哥哥的维护；为什么我会用书遮住脸，偷偷一个人哭泣并且不告诉任何人；为什么......这些疑惑我都已找到答案，一个共同的答案――因为你！以后，课本上不知道的地方我不能再依赖你来为我解答；我的`小秘密再也不能朝你倾吐；我的眼泪再也不会让你看见......因为你已经永远的离开我！又是一个热闹的春节！今天我买了好多我们的“嘭嘭”，我忽然流泪，眼前呈现出去年的情景。我很怯懦，我不敢去点燃，你在一旁嘲笑我的怯懦，我伤心的哭了，你走过来，拭去我的泪水，手把着我的手，教我如何去点燃它，面对“我”开启的绚烂、闪耀，我喜笑颜开。今年我却是独自一人去“开心”。我依旧胆小，但是你已不再，我知道无论怎样，这责任只能我一人承担！我想象着你就在我身旁，就像你仍然在我身旁对我说要勇敢。我成功的超越自己，这又怎样，你永远不会再回来！永远不再要我了！面对着身边的炮竹的巨响，我不再害怕。我只是自己蒙住耳朵。因为你不会再想去年那样替我蒙住耳朵。我必须面对这一事实――你已不在！
我现在已经找到一个“代替”你来维护我的人！但是真的可能完全替代你吗？我想不能。你面对大人们的所谓的“男女之别”的教条，仍然会很关心我这个“亲”妹妹！不过，你要相信我会生活的很好。我会照顾好自己。为了你，也为了我。我很在乎“哥哥”这个称呼！我感谢上苍给了我这样的人生轨道，遇到你和他两个好哥哥！人一生有此际遇，足矣！
我可以对世界大声说：“我很幸福，有这样两个哥哥，他们都很好，都值得我为之骄傲！”我现在哭了，为了祭奠你，为了感谢他，为了开心我！有你们真好！有你们的维护我就是世界上最幸福的女孩！也必定是最开心的！只因我有你们！
走出并不表示遗忘!
小学生作文 篇2
我有个梦想，就是成为宇航员，飞上蓝天。
有一天，我发现我变成了“银河探险小组”的队长。今天，我要一人去挑战侵略者——闪电星的先锋小队。为什么是一个人呢？告诉你，我们可是有备而来的，我有一个瞬间克隆机，一个人就等于千军万马，当然不怕啦！闪电星真是快如闪电，我的烈焰号飞出大气层，前一秒还没见到人影，后一秒他们已经拖了个“擂台”来了。他们有三个人，一个特别高的说：“×￥◎＃％※￥％……”我听得满脸疑惑，一想，哦，他们说的.是外星话！我吃了一块翻译果冻，才听明白，他说：“我们只有三个人，要硬碰硬我们碰不过，有种的来单挑！”我说：“小意思，没问题！怎么个比法？”“斗三个，文、武、智。”“好！”
第一局文斗，外星人派出了一个矮矮胖胖的外星人，我克隆了一个孔子，一上台，就之乎者也地讲来讲去，把外星人说的毫无还嘴之力。据说这个外星人在比赛后忘了回家的路，现在还在宇宙中游荡呢！第二局武斗，对方那个高高的与我克隆的孙悟空比，孙悟空从耳朵里拿出了那根金箍棒，一下把它对准外星人，变粗，“嗖”一声，金箍棒捅了出去，瞬间，外星人不见了，一下飞出了一万九千里，孙悟空说：“这孩子，咋飞得比我还快哪？我得再去找菩提祖师换块加强版的筋斗云去了。”说着孙悟空也不见了。第三局为了节省时间，外星人把互相问答改成了直接测智商，外星人把智商机往头上一套，哇！299！我没办法，只好使出绝招，克隆了一个诸葛亮，智商机一套，“轰”智商机爆炸了，屏幕上闪着一行红字：“智商太高！！！”
我们地球胜利了，我保护了地球，也顺理成章成了地球英雄，正在我哈哈大笑的时候。“啪”我一跤摔在地上，眼前一片迷糊，出现了我们家的景象，唉，原来我是做梦呀。不过没关系，以后我一定会成为宇航员的！
小学生作文 篇3
学习完《尼尔斯骑鹅历险记》一文后，我常常这样问自己：假如我有一只尼尔斯的鹅的话，我想要干什么？
带着疑问与渴望我很快进入了梦乡。“醒一醒，醒一醒”，随着一阵叫喊声和摇晃之后，我睁开惺忪的睡眼，一副熟悉的面孔映入眼帘。“你……你是……”我使劲地挠了挠头仔细地回想着。“尼尔斯！你是尼尔斯！”我欣喜道。“难道我进入了童话之中？”我小声的嘀咕着，打量着周围。难道我变得和尼尔斯一样的小了吗？尼尔斯看到我疑惑的表情后，微笑的`点了点头。“这就是我的朋友马丁。”尼尔斯刚说完，我便向旁边看了过去。“哇！真的是马丁啊！”我激动地大声喊了出来。“假如我把马丁借给你用，你要去往什么地方呢？”尼尔斯问道。我陷入了深深的思考：
假如我有一只尼尔斯的鹅，我要飞进《安徒生童话》中的《卖火柴的小女孩》里，为小女孩送去食物和床，让她每晚能在父母温柔的怀抱中进入梦乡。
假如我有一只尼尔斯的鹅，我要飞进叶圣陶爷爷的《稻草人》之中，告诉老奶奶天大的祸事已经在田里留下种子，和奶奶一起出去灾害，为明年的丰收留下希望。
假如我有一只尼尔斯的鹅，我要飞进《格林童话》中的《糖果屋》里，为兄妹俩指引回家的路，告诉父亲他们继母那恶毒的计划，让他们过上幸福的生活。
假如我有一只尼尔斯的鹅，我要飞进所有悲惨的童话之中，使他们都有一个幸福美满的结局。
马丁似乎读懂了我的心声，拍打着翅膀示意我骑上去。我坐在马丁背上，抓紧羽毛，“扑噜扑噜……”随着一阵翅膀的拍打声，马丁带着我向天空中飞去。穿过云层一束耀眼的光芒袭来，我挣扎着再次睁开双眼，呈现我的面前是一本翻开在《尼尔斯骑鹅历险记》这篇课文的语文书。
现实与梦想交织之中，我似乎明白了些什么：虽然我没有一只神奇的尼尔斯的鹅，但是我要用我的双手成就梦想，给世界带来更多幸福，使苦难的云烟慢慢消散。
小学生作文 篇4
每一个假期都是令人期待的；每一个假期都是令人难忘的；每一个假期都是值得回味的；每一个假期都是丰富多彩的；每一个假期都是奇妙的。盼望已久的假期一到，真是让人倍感轻松的。
一天，天气很好，阳光明媚，我和爸爸妈妈一起去公园玩，公园里，一切都显得生机勃勃。我们几个玩起了羽毛球，玩累了，坐在那棵大树的边缘上休息。这时，一位二三十岁的叔叔走来，手里拿着一瓶只剩一口的可乐，他打开瓶盖，喝完之后不经意的随手一扔，就走开了。我一看，心想：去捡起来扔到垃圾箱里吗？不要，，别人会以为我是捡垃圾的，还是算了吧！等一下清洁工会回来打扫的`。我装做若无其事的坐着。“妈妈，我们去玩蹦蹦床吧！”一个小女孩蹦蹦跳跳的跑过来。年轻的妈妈在后面跟着，没有回答小女孩，也许是累了吧！“咦？这是谁这么缺德啊！把垃圾随便乱扔！”小女孩走到可乐瓶前面停了下来，气愤的说道。她捡了起来，扔到了身旁不远的垃圾桶里，年轻的妈妈脸上立刻露出了笑容，说：“呦！我家的宝贝那么小就知道爱护环境了，走，我们这就去玩蹦蹦床！”
这件事深深地烙印在我的心里，因为这件事让我明白了保护环境的道理！
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