优秀作文表扬用的评语

优秀作文表扬用的评语

无论在学习、工作或是生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你写作文时总是无从下笔？以下是小编精心整理的优秀作文表扬用的评语，欢迎阅读与收藏。

1、小作者观察仔细，叙述时井然有序。

2、一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。

3、文章清逸婉丽流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣。

4、文章想象合情合理。

5、通过生动形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。

6、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。

7、细节描写颇具匠心。极富功底。

8、对人物的语言神态动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。

9、描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。

10、语言准确，鲜明生动，内容极其丰富具体

11、重点突出，详略得当，内容具体。

12、比喻贴切，用词生动。

13、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。

14、以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。

15、叙述自然生动结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。

16、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。

17、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。

18、作者运用心理描写和动作描写手法，把自己当时紧张、害怕的心理真切而又细致地表现了出来。

19、这丰富的内容，的确和作家写出来的差未几呀，你的习作有血有肉，读起来真是一大享受，你的作文内容详细，我读的非常过瘾，你平常肯定爱看作文书，才写出这么精彩的作文!

20、内容紧贴现代生活，新颖别致，把握时代脉搏，尽现时代气息。

21、结尾呼应开头，结构完整。

22、作者通过讲述自己努力练习自行车，最终熟练掌握的故事，表达了只有克服困难，方能成功的观点。文章语言韵味十足，很好。但是作者对克服困难，努力练车技这个部分的描写太少，有些单薄，可以适当增加。

23、结尾总结也应扣住“感动人”来谈，且最好能针对现下某些女性的心态，鼓励她们要活出真正的精彩，增强文章的现实意义。

24、文章边叙事边抒情。

25、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻拟人等手法

26、文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入

27、好笔力，好见地，读史有眼，立论有识，小子可造其竭力用功勉成大器。”“前程远大未可限量，十二岁小儿可嘉可贺，又一篇佳作问世了!能作此语，莫谓祖国无人也。

28、涉世不深的少年走近复杂的社会，这本身就是一种睿智。文章语言平实而柔和，描写很随意，似乎引领着读者在心灵的原野上漫步。不足是议论略感缺乏棱角。要知道，精粹的议论可起到画龙点睛的作用，会使你的文章更加深刻。继续练笔，你会更出色!

29、文章的语言很流畅，也引发老师的感触感染。你是老师的知音，期望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芳香的一束。

30、文章语言简练。规范，开篇吸引人。

31、你是个很有主见又不乏真知的学生，对你的观点我十分认同，但如果行文安排中结构再紧凑些，那就是锦上添花了。

32、外形描写十分有趣，突出了…的可爱。介绍中融入了自己的思想，有感染力。

33、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。

34、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。

35、造句杂乱，意欠明显词句未能表达情意词句生硬，文意晦涩文句生涩，未能达意。

36、文章头尾照应，中心明确，结构完整。

37、你的文章主题清晰，重点突出，层次明白，充实运用比喻。拟人的修辞伎俩，将事物表现的宛在眼前，是一篇乐成的好文章。

38、这篇议论文以理取胜，观点辩证，语言灵活多变，富有自由灵动的色彩。文章开头摆出看法：相信自己不意味固执己见;听取意见也不代表亦步亦趋。接着阐述我们为什么要听取别人的意见。文章语言简练，重点突出;恰当的引用更使中心得到突出;文末的问句发人深省。本文题目若能改成《相信自己，相信他人》，效果会更好。

39、语言朴素，中心明确，构思合理，行文层次清楚。

40、当你把自己的“杰作”——一幅美丽的画交给老师欣赏的时候，老师真为你感到骄傲，你妈妈的心情一定跟老师一样激动吧!这幅画是你花了许多心血才创作完成的，对吗?告诉你，学习就像画画一样，只要我们肯下功夫，收获会更大。”

41、学写作文便是如许：做故意人，写有情文。做着实事，写内心话!

42、简单介绍状况，自然过渡到下一段。

43、立意虽佳，文则欠通析论不明，语多欠详。

44、情境描写调动起悬念。

45、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。

46、重点突出，详略得当，内容具体。

47、比喻贴切，用词生动。

48、以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，让人回味无穷。

49、叙述自然生动、结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。

50、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。

51、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。

52、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻、拟人等手法。

53、小作者观察仔细，叙述时井然有序。

54、通过生动、形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。

55、细节描写颇具匠心。极富功底。

56、对人物的语言、神态、动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。

57、描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。

58、事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。

59、语言活泼明快，富有情趣。

60、大量采用生活中的口语，使作文更显自然亲切。

61、你很善于观察生活，能敏锐的捕捉一个个完美的时刻;你是个颇有潜在力量的学生。

62、涉世不深的少年走近庞大的社会，这本身就是一种睿智。文章语言平实而柔以及，描述很随意，似乎引领着读者在心灵的原野上安步。不足是议论略感缺乏棱角。要明白，精粹的议论可起到画龙点睛的作用，会使你的文章更加深刻。继续练笔，你会更出色!

63、拟人化语言使文章更显得生动活泼。

64、发挥奇妙想象，运用精妙比喻。

65、这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对......的喜爱之情全文层次清晰，语句流畅。

66、文章有详有略，言之有序，资料生动具体，不失为一篇佳作。

67、你是个颇有主见又不乏真知的学生，对你的观点我十分认同，但若行文安排中结构再紧凑些，那就是锦上添花了。

68、虽然写作对你来说并非很喜欢的，但你却像蜗牛一样踏踏实实走好每一步，对峙写作，从不辍笔。你的精力着实使人钦佩，以你的个性定会闯出自己的一片天地。

69、作者“形散神聚”地驾驭潜力很强，整篇文章一气呵成，行文如流水一般，给人明快舒畅的感觉!

70、你能够由雪联想到人生追求，从生活细节出发，创新精力可嘉。本文表现了你平白的文风，谁说“白开水”不是最佳的饮料?

71、比喻贴切，用词生动。

72、情境描述调动起悬念。

73、比喻形象，贴切，精彩的结尾可谓点睛之笔。

74、小学生能有这样的体会，令人刮目相看。

75、充满童趣的拟人与比喻，使文章顿生光彩。

76、开头直奔主题，让人一目了然。

77、排比名的使用为文章增色不少。

78、太棒了!你的文章，重演了东北人的憨直爽朗，使读者顿感神清气爽。语言流畅至极，通感运用尤为巧妙。你的笔锋具有征服力以及感染力。努力，再创光辉!

79、反问句开头，吸引读者。

80、开头点题，用词很吸引人。

81、你的文章象一条徐徐而流的小溪，清秀，流畅。文笔优美，感情竭诚细腻，具有个人风格。愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花，让自己的风格更趋完善!

82、对不起，这一段老师没有读明白，你愿意为老师再解释一下吗?多谢你。

83、过渡自然，每一段交待得很清楚。

84、以味诱人，意境深远。

85、如许娟秀的字迹，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点儿老师真的就应向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗?

86、虽然你能身心愉悦地生活在自己的天地里，但社会的成长已经全世界化，你就应以崭新的姿态投入到群众生活之中，顺应社会的成长。

87、结尾似乎没有写完，应能与开头照应观察细致，描述生动结尾结尾呼应文题，点明中心。

88、文章的语言很流畅，也引发老师的感触感染。你是老师的知音，期望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芳香的一束。

89、自然承上启下，细节描述突出人物品质，令人感动。