优秀成长作文

优秀成长作文[常用6篇]

在日常学习、工作和生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编精心整理的优秀成长作文6篇，希望能够帮助到大家。

优秀成长作文 篇1

我迟到了。

我不是很坏的学生，也没有多少迟到早退的记录，但这次，我迟到了，偏偏要面对的是我的数学老师，我站在教室门口，数学老师正在讲一道函数题，讲的很费劲，但下面并没有什么反应，大家各干各的，没几个人理他，我站在门口，就那么站着，早上来的太匆忙，似乎应该是先伸个懒腰的，满脸子都是这个想法，于是就忘了其实自己是应该喊“报告”进教室的。

老师终于讲完了题目，无意中把目光转过来，看到教室门口的我，说，“怎么不进来了？”我慢吞吞地走到位子，坐下来，同桌把试卷推过来，示意两人一起用，我看了看他，感叹有同桌还真是好啊，我的数学试卷从来都是不更正的，即使决定恨抓数学也是如此。

下课铃很快响了，老师没有拖堂的习惯，那道复杂的解析几何题很快的停下来，点下思路同学们自己去做，然后对我说，“放学后来我办公室”我点了点头，我不像一般学生那样憎恨办公室，我不喜欢数学，但喜欢教数学的老师，那严厉中透着慈祥，他从初二开始带我们的，还记得他第一次走近我们教室的情景，那么严厉地站在讲台上介绍自己，他拿着粉笔在黑板上写:卢。而我看着他，脑子里却是另一个字_____雷，小小的心里，有一点沦陷的意味。

但是，对教数学的他，只有比其他的老师更多的喜欢而已，在我十五岁的`年华里，碰上他，做他的学生，学不喜欢的数学，努力考到及格分，我喜欢看他拿着粉笔在黑板上演算，听他一遍一遍地说着函数问题，看他给我们分析试卷时那专注的眼神，听他批评人时强势镇定的语气。

同学们都说在初中还有小学的时光，我只是笑，老师的笑容，没有丝毫的改变，一如当初见到的一样，慈祥，平易近人，我仿佛看到了初二那年的课堂，看到了那个身影，看到了那迟到的姑娘，那段有他参与的旅程，很纯真，很美好。

成长路上，有那么一个人，让我渐渐喜欢讨厌的数学，努力考上及格分，突然想起_____陪伴我成长的人，从来，都值得感谢。

那么，卢亮老师，谢谢 ！

优秀成长作文 篇2

一次挫败的经历，一个难忘的胜利，一篇睿智的文章，一句善意的劝慰，一种特别的爱好……凡此种种，都会使你的知识得以丰富，智慧得以增长，让你站上人生新的台阶。

我虽然是一名六年级的小学生，但身高仅仅才1米4，可尽管这样，我还是抱着试一试的心态参加了班里的长跑比赛，我当时心里想，一定要跑一个第一，让他们知道，其实矮个子一样也可以跑得快，让他们对我刮目相看。

终于到了比赛时间，当我站在跑道上时，许多同学动用不信任的眼光看着我，但我的信心丝毫没有动摇，心里想：既然在这一刻走上了跑道，那就不可以后悔，一定要冲向终点。走自己的路，让别人说去吧！我做好准备，只听一声哨响，同学们一个个像离弦的箭似的跑了出去，而我呢抢到了内道是最先优势，我放慢了脚步，保存体力。，阳光太狠毒，一颗颗汗水从脸颊猛然划落，跑道在炽热中升温。跑啊！跑啊！最后的冲刺了，尽管双腿如注了铅一般，尽管汗水如泉一般淌下，一定要冲！我立即甩开大步向前跑，别人的欢呼声淹没了我气喘吁吁的声音。一步之跃，我在拼搏，那一刻，我跃过终点。我赢了！我赢了！我突破了自己，超越了自己。正是那一刻，跃过了终点线的渴望已成了现实。它成了一层台阶，我已站在上面，寻找着下一个拼搏着的自己。那一刻，我迈上了一个新的台阶！

还有一次，期末考临近，有一天，满是自习课，班中的气氛十分紧张，大家都在认真地复习，教师里静得只剩下“唰唰”的翻书声。我正复习我的弱科——英语。 下课铃一响，我同桌凑过来问我“废寝忘食”的“食”怎么写，我在她本子上写下了“废浸忘食”一词，便不管她了。同桌见我没心思理她，又转过身去和后面的女生交流了。 考试一门门过去了，都还顺利。考语文了，看拼音写词语中的一空正好是写“废寝忘食”那个成语，我不禁佩服起我的'同桌来了，准！而后，我便想当然地写了“废浸忘食”。 卷子发下来了，大家都激烈地讨论着答案，同桌顺手抽走我的试卷，我也不理她，只顾自己。“呀！”听她一声惊呼，我正要责怪她的大惊小怪。她点着试卷某一处说：“这儿拼错了，应该是injured,没有o的。我上课原想给你说，可你……” 啊——就2分，我安慰着自己，但也不禁为自己的粗心后悔不已。这只是粗心吗？我思考着，我从这一次知道了：其实又是最简单的东西，如果不仔细就会变成最复杂的东西。那一刻，我又迈上了一个新台阶。 在我的成长历程中，有许许多多的台阶，每登上一层，我站得就更高，看得就更远——台阶总是在我的脚下延伸。

优秀成长作文 篇3

“不要放弃，相信自己一定行的！”这句话是爸爸跟我说的，它一直陪着我越过层层困难和挑战。

那天下午阳光明媚，万里晴空，想到自己还没学会骑自行车，就叫上爸爸陪我练习自行车。爸爸竟欣然允应，我从车库里牵出我那可爱的自行车，就在邻居家外面的一块大空地练习起来。

起初，我怎么也不能两只脚都踩上踏板，一直停在原地，爸爸说：“先控制好车把，保持平衡，再把两只脚放上去，但放上去的时候，车把一定要控制好。”我听了，点了点头。反复试了几次后，自行车终于能走几步了，但不多，最多也就蹬几下就不行了。

我开始有些不耐烦了，爸爸看到这状况，又说：“蹬上踏板不要太着急，不要很用力，蹬上后控制好车把，不要摆来摆去。”听了爸爸的话，我点了点头，又重新试了几次，还真的，这次还能走很久了。

虽然有时候能走很久，但有时候还是不行。直到后面有一次，我蹬上去了，骑了很久，我开心地大叫：“爸爸快看，爸爸快看，我骑了这么久！”爸爸也开心说：“好，真棒，继续加油！”但情况不妙，一个拐弯，我连自行车一起摔在了地上。爸爸赶忙过来扶我，我从自行车底下出来后，坐在地上哭，边哭边说：“我不学了！”爸爸听后便说：“不要放弃，相信自己一定行的！”我听后说：“真的吗？”爸爸坚定地点了点头。

我重新爬起来，拍了拍裤子上的灰尘，把自行车扶起来，重新坐上去。经过一次次的'失败，功夫不负有心人，我终于学会了骑自行车。坐在自行车上，来回几圈也不会摔，那么的顺畅，那心中满满的成就感，感到特别的自豪。

“不要放弃，相信自己一定行的！”我一直铭记这句话，这句话帮我渡过了重重困难和挑战，让我一直坚持下去。

爸爸，我爱您！

优秀成长作文 篇4

经典是什么？不同的人有不同的说明。意大害文学家卡尔维诺认为，经典是这种“被不断沉读的作品”；美国学者凡多伦以为，经典“就是始终不断被印刷出版的作品”。不瞅人们怎么说，咱们大抵都认定但凡文学经典，必定是经得讫时光考验也能展示人的智慧，晋升人的精力，共时也被一直出版和阅读的作品。

谢世界儿童文学幅员里，有不多喜闻乐见的经典，昨天仍然披发出迷人的芬芳，有着呼引力的艺术魅力。我一直记得童年时期阅读过的经典，如丹麦作家安徒生创作的童话，瑞典作家拉格洛孚的《骑鹅旅言记》，林格伦的《穿长袜子的皮皮》，意大利作家科洛狄的《木偶奇遇记》，英国作家卡洛尔的《艾丽丝周游奇境记》，王尔德的《速乐王子集》，巴里的《此得？潘》，金斯莱的《水孩子》，法国作家圣埃絮佩克的《小王子》，苏联作家比安基的《森林报》，日标作家乌柳彻子的《窗边的小豆豆》，中国作家叶圣陶的《稻草人》，弛地翼的.《宝葫芦的机密》，孙幼军的《小布头奇逢记》，等等，它们给了性命最始的文明滋润，让我幼小的心灵理解了美，理结了爱，也清楚了擅。这些经典的儿童文学作品，当然也深刻了许很多多中国孩子的心灵，陪同过多少代人度功了钝乐美好的童年。

纵观世界经典的儿童文学作品，大局部都铺示的是美妙秀丽的幻想世界，它们要么是童话，要么是空想小说，即便是冒险小说或生活小说，都离不启对童口世界的表现，尤其是对儿童美奇、赖动、佳玩，亲热大天然等本性的展含。而且经典的儿童文学作品，要么表达儿童对成年己的爱与等待，要么表白儿童对生涯对世界的爱，要么抒发成年人对儿童的爱取庇护。经典的儿童文学作野，有的还以冒险、觅找等替主题，它们道述的是冒险的阅历，但理论上是表示儿童的成长。因而，经典儿童文教作品无论写什么皆牢牢缭绕着童心世界，展现他们成长的智慧，表现他们的英勇、自发跟对世界的发明。但事实的状态是，一些家长和老师并不完整懂得经典的价值，中、小学校的应试教导让他们点对孩子的浏览需要莫衷一是。在这种情形下，晨曦没版社可以大胆地邀请尔主编这套英邦理想小说系列，就是一件十分了不伏的事件。这套幻想小说是该前英国最蒙欢送的儿童文学息品，都出从优良作家之手，而且也取得了多项文学大奖，得到威望我士和媒介的确定与恶评，盼望可能得到宽大中国儿童读者的爱好。

同窗们，在这面我一起呐喊全部社会把领导孩子的阅读应作一种义务愿望每一个孩子都能在经典的阅读中成长，渡过快活幸福的童年。

优秀成长作文 篇5

“再见了小时候 懵懂的我 现在的梦已经成熟风在朗诵 下课的钟 时光静静的走鲜嫩的梦已经熟透夕阳洒落 让剪影斑驳旧旧的围墙外头 悄悄围起未来的轮廓....”轻轻地哼唱着这首歌，心里不免产生一些怀念.

躺在床上，静静地仰望着窗外的天空，脑海中浮现出儿时的记忆……记得小时候，我常常躺在妈妈的怀抱中，奶声奶气的对妈妈说“妈妈，妈妈，我要一辈子躺在你的怀里，当你的乖女儿哦。我发现妈妈的脸上露出无比的`幸福笑容。

时间流逝，一转眼，成长偷偷的把我带到了初三面前，我没有丝毫的准备，但退路已被父母额头的皱纹和亲人的期盼所掩埋，只好抬起头面对。初三，人生的第一个转折点。在十字路口前，我不断来来回回地徘徊好几次。最后，我选择了读高中。可是，像我这样的中等生，要报考重点中学，爸妈都为我担心。但要读中等学校，又没有挑战性。

并且，正所谓；环境可以改变一个人的命运。于是，为了我的梦想，为了不让爸妈失望，我潇洒的和小时候的我挥了挥手。从那以后，每时每刻、每分每秒的我都在与书“约会”。渐渐的，我和爸妈在一起交流的时间越来越少，我越来越不理解爸妈的良苦用心。有一天，我背着书包经过了小学门口，不经意的抬头往校门口望去，看见小朋友都在嬉戏。再看看自己，背着千斤重的书包，上学路上匆匆忙忙，回家路上慌慌张张。每次试卷发下来，我总是看着别人的进步，自己的原地踏步，心里很不是滋味。

优秀成长作文 篇6

那是一个闷热的上午，电风扇在头顶无力的转着，窗外的知了一直在重复着单调无力的聒聒声。窗帘轻轻的飘着，似乎在和窗外的阳光嬉戏，不让它进来。

忽然响起了下课铃，该做课间操了。同学们收好卷子，下楼做操。我本应该检查路队，到了楼梯口才发现——今天不检查！可是同学们都下楼了！犹豫了一下，我回到了教室。

窗帘还在和阳光嬉戏着，只是动作剧烈了一些。我回到座位，拿出试卷，正巧遇到一个题：“成长是什么”。

楼下传来课间操的音乐声，和知了声混在一块，使人听了很烦。

我越加烦躁。我知道，讲台上有一份试卷答案。我越发不安。这时，课间操音乐结束了，动作要快！不知哪来的想法，我一下子跑到讲台上，似乎要拿那答案来看。

正在我把手伸向答案的同时“站住！”身后传来一句。我一下子冷汗直冒回过头。原来，是一个值周的小同学。“你为什么不下楼做操！”他问。“我，我脚崴了。”我说。当我回过神来，他已经离开了。我的心一下子给梗住了，不过很快恢复了之前的`想法。

一丝阳光挣脱窗帘，教室里明亮一下，不过很快又暗了下来。

远处渐渐传来一阵高跟鞋那种特有的声音“踏嗒，嗒嗒，嗒···”我闻到一丝危险的气息——那是来检查的老师。脚步声停下了，我猜那是在教室前门停下的。我躲到了后门，“嗒嗒嗒···”脚步声远去后，我回到讲台上。

我在讲台上翻找着，在一个文件袋里找到了答案。突然，一缕阳光挣脱窗帘的束缚（其实是风在作怪），把他那灿烂绝伦的金光照进教室。我的眼前一片明亮。忽然想到自己，想到同学，想到老师。刚才荒唐的想法一下子消失了。我明白：成长，是阳光，是风，是和束缚他的阴霾搏斗！

窗外知了的歌声越发高亢，我静静走到窗边，一下子拉开窗帘，猛然回首。教室前门站着老师，满脸微笑。