小学生作文

小学生作文

在平时的学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编帮大家整理的小学生作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

小学生作文 篇1

转过巷角，就看到了那三层楼高的一栋楼房。推门进去，就看见几个满脸黑乎乎的孩子在一边玩耍。于是，我们摆放好车子，站好队，等老师过来。刚站好队，老师就来了，马奶奶她们也来了，我们心潮澎湃，一起去探望一楼的爷爷奶奶。我们几个人走进了最里面的一间屋子，这个屋里有对老夫妻，他们一看见我们来了，就马上坐了起来，脸上还带着笑容。我们把各自为老人准备的东西给了他们一些，然后问了问他们的生活怎么样，吃的怎么样，身体是否好哇等关心的话语。又和他们坐了一会儿后，就跟着队伍上楼去了。

我们几个直接来到了三楼，后面的同学都陆陆续续地上来了。三楼的左边是小孩，右面是老人。我们集合在一间较大的屋子里，这间屋子里的孩子很多有二、三岁的，有五六岁的，甚至还有十几岁的。我们把带的东西都分给了他们。接着我们又来到了第二个房间，第二个房间里的小朋友身体还健康些，一见我们便又蹦又跳地跑来跑去，在我们面前跳舞，一直跟随着我们，我高兴极了，看见一个小朋友便送一个东西，看着他们的胖乎乎的'小脸，我不禁有点悲伤，为什么这么可爱的小朋友会被父母抛弃?为什么这些父母这么狠心?这时我看到了一个半边脸是红的小男孩，细细打量每个孩子身体都有毛病，有智障的，有兔唇的，有的则呆呆傻傻，在最后一间屋里的孩子更可怜，更悲惨，他们都是脑瘫的孩子，一生下来就不会走路，顿时明白了父母抛弃的理由，这些孩子太不幸了，我淡淡叹了一口气。为了给他们带来快乐，老师让我们一起唱歌，当我看到这些残疾孤儿唱歌的时候，我很感动。我在想：他们在这种环境下还学习唱歌，还渴望知识，真不简单。

我们通过今天的这一次活动，知道了世上有很多身体有残缺的人，有许多孤寡的老人，我们要尊重他们与呵护。

小学生作文 篇2

记得有一次，我上奶奶家玩，看到了一件有趣的事。

那天，奶奶带我去野外玩。玩着玩着，我听到“咻咻”的声音，循声望去，一群小鸭子整齐的“坐”在草地上，像一个个毛茸茸的小球，黄的、黑的、白的、花的都有。它们张着扁扁的小黄嘴，“咻咻”的对着鸭妈妈叫着。鸭妈妈的羽毛雪白雪白的`，也在“嘎嘎”地叫着，看它那认真的样儿，似乎在教孩子们怎样觅食，怎样躲避危险，怎样团结，怎样讲卫生……小鸭子们的头一点一点的，仿佛在说：“我们听懂了，会做了!”这时，有一只小鸭子站起来，摆摆短短的小尾巴，对着鸭妈妈点点头，“咻咻”的叫了几声，好像在告诉它：“这个问题我知道，我来回答……”然后得意的叫了几声后“坐”下了。鸭妈妈则点点头，似乎表示称赞。小鸭子们学得可认真了，我扔了一个小石子过去，它们只过头瞅了我一眼，有专心致志的继续“听讲”了。鸭妈妈向我“嘎嘎”地叫了几声，分明是在警告我：“不要捣乱，宝宝们正在学习!”

我看得津津有味，突然鸭妈妈高叫了几声，又拍拍翅膀，小鸭子们赶紧起立。我对奶奶说：“您看，他们下课了。”可想不到的是，它们却跟着鸭妈妈一摇一摆地来到一道小土坑边。鸭妈妈伸出扁嘴衔起一片树叶，抬起头，对天摇摇，张大嘴巴，伸长脖子，叶子被吞下去了。小鸭子们争先恐后的学着吃起来。他们有的摇头，有的摆尾，有的好像吃不下去了，急得团团。我笑着对奶奶说：“鸭妈妈在给它们上实践课呢!”奶奶摸摸我的头，笑着问：“你上课也和那些小鸭子一样认真吗?”

“我……”想想自己平时的表现，我不好意思的低下头。

小学生作文 篇3

今天操场上热闹非凡，原来是正在进行着一场激烈的拔河比赛。

我班正要对战别班，我们班上场的队员们个个精神抖擞地走上“战场”。当老师大叫一声：“开始”，我们个个队员们都使出了吃奶的力气。二班也不差，双方势均力敌，把一根红绳子拉来拉去。突然，我眼前一空，一屁股坐在了小明脚上，她吓了一跳，也坐到地上，这一下马上起了连锁反应，后面的同学一个一个像多米诺骨牌一样倒下了一片，前面几个小布点像热锅上的.蚂蚁，乱了步伐。二班的同学大喜过望，立马用力一拉，他们胜了一场。

我开始有点心灰意冷了，自己就是一个连累大家的害群之马！突然，一肌温暖的声音从耳边传过：“最困难之时就是我们离成功不远之日啊。加油！”“对啊！不经历风雨，哪能见彩虹呢？”……同学们一个接一个来鼓励我。我又打起了十二分精神，再次向战场走去。

第二局比赛又开始了，我们商量起对策，还相互打气。我们呐喊助威，一个一个蹲着马步，时刻准备应战。老师一声令下，我们使出吃奶的力气，个个憋着气，恨不得脚和地连在一起，我们十几个人团结一条龙，手紧握绳子，面红耳赤。啦啦队在使劲叫着：“勇士面前无险路！”“加油！加油！”听见这么多同学的鼓励，我们的力量如现火山发，一下子把二班的同学拉倒了！凭着这肌气势，我们一连下两场，赢了！我们呼着：“成功了！成功了！”我们终以二比一赢得了最后的胜利。

天仿佛更蓝了，花儿仿佛更美了，我们迎着风儿，向领奖台走去。果然勇士面前无险路！

小学生作文 篇4

你玩过吹气球比赛吗？我没玩过，可今天在金笔课堂上，老师就让我们玩了一场别开生面的吹气球比赛。

老师把我们分成了四个小组，给我们讲了比赛规则，接下来各组准备气球。四个组的组长迫不及待地拿起气球就吹，这时，老师告诉我们一个小技巧，把气球吹得越大，气球就越轻。

我刚把气球吹得比脑袋还大了，准备打一个小结时，可……“砰”的一声“巨”响，气球被我弄爆了，我怕老师怪我，就装出了一脸无辜的样子，给老师又要了一个气球。

吹好气球后，比赛开始了，随着老师的一声令下，我们赶紧张开了嘴，对准气球使劲吹，比赛迅速进入了白热化阶段，各方队员紧张得连规则都忘记了。我看这个气球马上就要落到我们组的桌子上了，就赶快伸长脖子去吹，杨泽宇也看到了这个球，也鼓起嘴巴向我们这边吹来，气球被他吹得飘悠悠又来到了我的头上。我眉头紧锁，又鼓足气吹了起来，我看这气球还有0.1秒就落在他的.桌子上，心里便有些沾沾自喜了，可杨泽宇奋力一吹，这个气球来了个“鲤鱼打滚”，眼看气球要回落到我的桌子上，我失望极了，可当看到这个“坏气球”在空中蹦蹦跳跳，心里一激动，来了劲头，猛一吹，这个“坏气球”又离开了我的“领地”，可杨泽宇立刻用他的绝招——口水功夫来攻击我，不用说，我们输了。

虽然这次比赛我们输了，但我仍感到很愉快，因为我明白了团结力量大的道理。如果再比一次，我们组肯定会赢的。

小学生作文 篇5

黄山，这是多么吸引人的地方，多少人想去那儿一游啊！没想到，我居然有机会跟妈妈一起去游览，这多么令人兴奋啊！

一进黄山，我就简直不知道看什么好了。最先映人眼帘的，就是那飞流直泻的瀑布，像一条银白色的绸带，从半天里挂下来，夹带着哗哗的水声，急流奔腾，气势雄伟，真是“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”。澡布顺着山沟婉蜓曲折流到了我的脚边，成了很顺柔和的了冬泉水。那泉水真清啊！就像一块透明的玻璃，一眼就可以望到水底的沙石，我忍不住把脚伸了进去，呵！冰凉冰凉的'泉水真比吃冰棒还凉快！我多么喜欢这儿的泉水啊！

我爬过上海长风公园的铁臂山，可还没见过黄山这样陡峭壮丽的峰峦，黄山真是高啊！高到望不到顶头，一个个山峰直插云端，铁竹山和它相比只能算是一个小土堆了！黄山的各个峰巅真奇啊！有的像仙人背影，有的像猴子观海，有的像猪八戒吃西瓜，还有的像武松打虎……奇峰罗列，形态万千。黄山真险啊！上“天都峰，，的山路几乎全是直上直下，与地面成90度直角，非得拉着铁索，使足力气才能爬上去。最危险的要算是“螂鱼背”了，它好似在两个山顶间架起的一座天桥，它海拔1800多米，两面悬空，深渊万丈。低头向下一望，不禁叫人胆战心惊，稍不小心，就会摔下万丈深渊。登“天都峰”的人，回头一望，都会不约而同地发出一声：“好险啊！”

黄山的云海真美啊！近看云海，像一层浓雾，把那些奇峰异景遮得无影无踪，大风一吹，雾气飘走，一个一个的奇妙景象又都展现在眼前：远看，朵朵白云又像对对白色蝴操，围绕着山峦，翩翩起舞；登高看，十里间，就像一片望不到边的海洋，把一座座山峰淹没在里面，只露出一个个山尖，仿佛是大海里的小岛，在云里，时隐时现，使人感到如人仙境。

黄山啊黄山，你美丽奇妙，雄伟壮观，我深深地爱上了你。我希望能有机会再一次来欣赏你雄伟壮丽的丰姿！